小學四年級下冊語文期末試卷（蘇教版）

導語：當你一次又一次地爬上山頂，當你一次又一次戰勝困難與挫折，你的眼前就會是一個全新的世界。這時，你就是一個成功者，你實現了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向着下一個山頂攀爬!

一、積累與運用。

1.讀拼音，寫漢字。

hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī

xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng

2.比一比，再組詞。

削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

3.選擇恰當的詞語填空。

盼望 渴望 希望 期望 願望

(1)你們是祖國的花朵，祖國的( )靠你們。

(2)我們不應該辜負老師和父母的( )。

(3)我的( )是“和平之花”永遠開放。

(4)在等待與( )中，春天終於來了。

無論……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

(1) 飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜裏，它( )能安全飛行。

(2) ( )什麼地方，( )比不上我的家鄉美。

(3) 放學回家後，我( )先出去玩，( )先做作業。

4.按要求寫句子。 (1)仿寫句子：許多鮮嫩的筍，成羣地從土裏探出頭來。

(2)例：天空中掛着明月。(擴句)深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。

紡織姑娘唱起歌來。

(3)修改病句：李光熱愛勞動，受到大家的誇耀。

(4)改爲反問句：我們學校開展的師生才藝表演活動很好看。

5.詩文素養。

(1)鄉下人家，不論_________________，不論________________，都____ 。這是文章的____________________，起到了總結全文的作用。

(2)與朋友相交，貴在誠信。就像《論語•學而》所說__________________________________________________________。

(3)當你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時，你會用哪句名言或哪個故事勸誡他講誠信：____________________ 。

(3)品味着《四時田園雜興》中的詩句：“ __ ， ”，我們的眼前會出現天真的孩童勞動的情景。

(4)吟誦着《憶江南》：“ _ ， ”，我們領略了江南美好的風光。

(5)我們乘着木船，盪漾在灕江上，真有“ _ ， ”的感覺。

二、閱讀與理解。

(一)《生命 生命》節選

夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾着我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。( )我的手指稍一用力，它( )不能動彈了。但她掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它!

1.在文中的( )裏填上恰當的關聯詞語。

2.我震驚的原因是：

①飛蛾的生命力強。( ) ②飛蛾的求生欲強。( )

3.把正確答案的序號填在括號裏。

畫線的句子在朗讀時，應( )

A.語調上揚，讀出飛蛾強烈的求生慾望。

B.語調下降，讀出作者對小生命的憐愛之情。

4. 他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見?請在( )內打對號。

小強：用“生命”一詞重疊作課題，說明生命在成長。 ( )

小明： 用“生命 生命”作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。( )大東：將“生命”一詞疊作課題，是強調生命的重要。表達了生命的頑強，生命的可貴，生命的價值。 ( )

5.讀了《生命 生命》一文，你能想到雷鋒的一句名言嗎?請寫下來。

(二)魯迅愛書的故事

魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

還在進“三味書屋”前，他就在自己的啓蒙老師——一位遠房的叔祖那裏看了不少帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫着人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生着翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物……可惜一時找不到啦。這麼有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經，我給你買來了。”

一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書本。後來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢後，總是捨不得零花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多。書顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那麼好，讀過的書能經久不忘。這與他抄書的愛好(hào hǎo)密切相連。

魯迅小時候對於書籍特別愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發現有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調(diào tiáo)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(chóng zhòng)新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得乾乾淨淨，看看手指髒不髒。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意爲自己準備了一隻箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在裏面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時候養成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產就是他這些寶貴的藏(zàng cáng)書了。

1.劃去括號中不正確的讀音。

2.查字典填空。

“受益匪淺”的“匪”字，按音序查字法應先查大寫字母( )，再查音序( );按部首查字法應先查部首( )，再查( )畫。“匪”意思是：

A.不，不是 B.不合理的，不對的 C.跟“不”搭用，表示必須。 “受益匪淺”中“匪”字的意思應選( )

3.用“ ”畫出全文的中心句。

4.用“ ”文中的過渡句，它的作用是 。

5.你能用簡短的一兩句話說說文章的主要內容嗎?

6.讀句子談理解。

魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是：

_______________________________________________________________________

魯迅小時候對於書籍特別愛護。這句話中“特別”一詞能否刪掉?爲什麼?

________________________________________________________________________

第三部分：習作天地。

提示：四年的學校生活，你一定經歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有做錯了事，怕捱罵而撒謊感到後悔……請你以“想起這件事，我真 ”爲題目寫一篇文章。

要求：1. 把題目補充完成，要突出你的真實感受。

2. 注意在敘事的過程中寫出你及相關人物的感受。

3. 要把內容寫具體，語句寫通順，字體工整，不寫錯別字。