蘇教版四年級下冊語文期中試卷

一、根據要求完成字詞練習。(31分)

1、看拼音寫詞語(8分)

nènnǜwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ

jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ

2、在正確的讀音下畫“”。(6分)

湖畔(bànpàn)半晌(shǎngxiǎng)鮮(xiānxiǎn)爲人知

晉悼(diàodào)公估計(gūgǔ)茅塞(sèsāi)頓開

3、用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)

①秀麗宜人A合適()B當然()C應當()

②羣雄紛爭A紛紛()B多、雜亂()C糾紛()

③春天到了，各色花都開了，形成了爛漫無比的春天。

A色彩鮮明美麗。()B坦率自然，毫無做作。()

4、成語補充完整、再把合適的成語填到下列句子中。(14分)

古木()天獨木難()才華橫()不()了了世外桃()

()嘗輒止飛()流泉()天無力詩情()意()爲壯觀

⑴雖然諸葛亮，但蜀國氣數將盡，他，最終還是。

⑵九寨溝，，一年四季氣候宜人，真是個充滿

的地方，一處難得的。

⑶小明在閱讀《三國演義》時一目十行，，結果，對書中的內容。

二、按要求寫句子。(4分)

1.彎彎的月亮掛在夜空。(改成比喻句)

2.樹葉在風中飄來飄去。(改成擬人句)

三、根據課文內容填空。(15分)

1、一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子。這句話寫出了小燕子的特點。(5分)

2、讀着《江南春》這首詩中一、二行詩：，

。由這兩句詩我想起了《春日偶成》中的三、四行詩：，

。(4分)

3、他們來到隆中，只見那裏的山岡，好像一條

。岡前幾片松林，潺潺的溪流

，茂密的竹林。(5分)

4、學習了《蘋果裏的五角星》之後，你明白的道理是

(1分)

四、閱讀短文，完成練習。(20分)

(一)三顧茅廬(課文片斷)(7分)

他們來到到隆中，只見那裏的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等侯。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝裏睡着了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

1、“三顧茅廬”這個故事出自我國四大古典名著之一《》，請你再寫一個出自這部名著的故事，它的名字是《》(2分)

2、“劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面”中的“快步”反映了劉備此時的心情是。(2分)

3、讀了這段話，你認爲劉備是個什麼樣的人呢?(3分)

(二)打翻的魚缸

四年級的教室裏，同學們正在緊張地進行期中考試，監考老師也靜靜地守在這裏。教室最後一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這並不是因爲試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結束後再衝向洗手間。可是漫長的等待還沒有結束，小男孩憋得滿頭大汗。

忽然，最尷尬的事發生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎麼辦呢?小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發現小男孩的異常。

細心的老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切，隨後，老師不動聲色地來到窗邊，端着窗臺上的金魚缸走過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的.事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看着老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，並示意其他同學繼續考試。接着，他領着小男孩，來到自己的辦公室，擦乾男孩身上的水，並給他一條幹淨的褲子讓男孩換上。

小男孩回到教室的時候，穿着一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心裏充滿了對老師的感激。

考試結束了，同學們陸續離開了教室。“謝謝您，老師!”小男孩最後走到老師身邊，怯生生地對老師說道，“不要緊，我小時侯也弄溼過褲子。”老師拍拍男孩的頭，微笑着說。

1、聯繫上下文解釋詞語。(3分)

不知所措

不動聲色

2、你是怎麼理解老師“一不小心”打翻了魚缸把水濺到了小男孩的身上這一動作的?(4分)

3、“他想：這下可完了，同學們會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎麼辦呢?”針對小男孩的這種想法，請你用幾句話來安慰他一下。(3分)

4、許多同學都感受過老師的愛。請結合這篇文章和自己平時的體驗，把下列句子補充完整。(3分)

老師的愛是一句關懷的話語，老師的愛是;老師的愛是;老師的愛是。

五、作文。(30分)

題目：真了不起

要求：先把題目補充完整，再用一件具體事例來表現他(她)確實了不起。