《一定要爭氣》課課練

　　【應知應會】

1.學習童第周勤奮學習，爲祖國爲人民爭氣的精神。

2.學會本課生字，理解“發憤”、“資助”、“嘗試”、“鑽研”等詞語的意思。並會用“耐心”和“鑽研”造句。

　【重點難點例析】

本課重點領會童第周是在什麼情況下，怎樣勤奮學習的。難點是理解課文中兩次提到“一定要爭氣”之間的聯繫。

例如，後三段講童第周到國外留學，爲中國人爭氣的事。到外國留學，遇到的困難要比在國內讀中學時大得多。家窮，國更窮。舊中國貧窮落後，沒有地位。童第周到了外國，被同學看不起。但是他沒有退縮，而是把壓力變成動力，“暗暗下了決心，一定要爲中國人爭氣。”這裏的“爭氣”比前一個“爭氣”更加可貴。這是爲中國人爭氣。有了這樣的志向，沒有做不成的事情，結果外國教授“做了幾年，沒有成功”的實驗，“同學們誰都不敢嘗試”的實驗，經過童第周“不聲不響地刻苦鑽研”，“一遍又一遍”地努力，“終於成功”了!“不聲不響”、“刻苦鑽研”、“一遍又一遍”、“不怕失敗”等詞語充分表現了他一定要爭氣的可貴精神!

　　【課課練】

　　A　組

一、寫出下列加粗字的正確讀音。

著名 偏僻 睡覺 廁所 成績 興奮 資助 平均

二、看拼音寫漢字。

jī chǔ qī mì kǎo shì tuì xué shí yàn xū yào zūn yán zhēng qi

三、選字填空。

(式　試)樣____ (氣　汽)爭____ (奮　憤)氣____ (跡　績)成____ (未　末)____尾 (焦　瞧)____不起

四、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1.近義詞：

請求——　　資助——

2.反義詞：

成功——　　細心——

五、在括號裏填上恰當的詞語。

(　　　)的生物學家

(　　　)地刻苦鑽研

(　　　)的山村

(　　　)地說

(　　　)的技巧

(　　　)地想

六、查字典，並聯繫上下文解釋下列詞語的意思。

1.發憤：___________________________

2.資助：___________________________

3.耐心：___________________________

4.嘗試：___________________________

5.鑽研：___________________________

七、造句。

1.耐心：___________________________

2.鑽研：___________________________

　　B　組

一、改正錯別字。

考式(　) 側所(　) 發奮學習(　) 怒力(　) 克苦(　) 振動歐洲(　)

二、給加粗字選擇正確解釋，寫在後面的括號裏。

①僅僅;②剛纔，方纔。

1.童第周17歲才進中學。(　　　)

2.他第一學期期末考試，平均成績才45分。(　　　)

三、依據課文內容填空。

1.童第週上中學時，第二學期各科成績都不錯，他心想：“一定要爭氣”。這次是爲____爭氣，從中可以看出童第周很有____。

2.童第周在比利時留學時，實驗取得成功後，他又想：“一定要爭氣。”這次是爲____爭氣，從中可以看出童第周是一個____的人。