2017語文三年級寒假作業設計

一、給加點的詞註上正確的讀音。

1.我們要用恭敬( )的態度對待老人。

2.媽媽叮囑( )孩子過馬路要小心。

3.弟弟通過努力，取得了好成績( )。

二、看拼音，寫字詞。

1.你還沒搞清楚事情的來龍去脈就發nù( )，只會jī huà( )矛盾。

2.吃飯的時候，弟弟總是主動 bǎi( )好zhuō( )子，然後幫爸爸媽媽把飯duān( )上來。

3.我們不能總是pī píng( )他，而是要gǔ( )勵他，bāng( )助他。

三、在括號裏填上合適的詞語。

柔軟的( ) 幼稚的( ) 美麗的( ) 熟悉的( )激動地( ) 詫異地( )

　四、句子練習。

1.它粉紅色的種子像黃豆粒那樣小，竟能長成參天大樹，這不是很令人讚美嗎!(換一種說法，意思不變)

_____________________________________

2.只要有一點點條件，他們就能紮下根來，戰勝環境，作出成績。(用加點的詞寫句子)

_____________________________________

3.那隻大雁　掉落　忽然　半空中　從　下來(連詞成句，並加上合適的標點)

_____________________________________

4.你不能不想起一種人。(改爲肯定句)

_____________________________________

五、根據本單元的內容填空。

1.報春花本來只有________色和________色兩種，小達爾文通過自己的努力，培育出了________色的報春花。

2.爸爸教育“我”畫畫兒的時候不要________________，________________;老師教育“我們”應該相信________。

3.________，生於毫末;九層之臺，起於累土;________________，________________。

4.人無遠慮，________________。

5.________________，未爲遲也。