小學二年級語文寒假作業設計

一、看拼音，寫詞語。

二、寫出相應的小寫字母。

R( ) 　　M( ) 　　F( ) 　　W( )

E( ) 　　H( ) 　　G( ) 　　N( )

三、擴詞，再選一個詞說一句話。

野( )( )( )

術( )( )( )

些( )( )( )

四、把能搭配的詞語用線連起來。

奇怪地 　　點頭 　　　　難忘的 笑容

高興地 　　問 　　 　　緊張的 陽光

仔細地 　　操縱 　　　　滿意的 日子

順利地 　　觀看 　　　　燦爛的 心情

五、選詞填空。

圓圓的 　　紅紅的 　　雪白的

1、春天，梨樹上開滿了( )的梨花。

2、( )太陽，放出光和熱。

3、中秋節晚上，( )月亮照着你，照着我。

六、照樣子寫句子。

1、潛水橋像一幢長長的房子。

像：_____________________________________。

2、小葫蘆多麼可愛。

可愛：_____________________________________。

七、閱讀。

1.根據課文內容填空。

(1)“_____________，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水___________________，________________________”這首詩的作者是_________。

(2)清晨，林中誰最活躍?___________________，撲棱棱，____________，__________,__________翠綠的樹苗。

2.把下面錯亂的句子排列成通順的一段話，將序號填在( )裏。

( )可憐的螞蟻還沒有來得及逃跑。

( )一隻螞蟻在草地上高興地玩着。

( )他就和草一起被老牛吃到嘴裏去了。

( )螞蟻做夢也沒想到，老牛低下頭來吃草。

( )這是一頭老牛從他的後面悄悄地走過來。