蘇教版七年級《論語》八則同步練習

導語：通過練習可以幫助大家鞏固課堂知識，同時拓展課外知識，下面是小編整理的《論語》八則同步練習，歡迎同學們過來做一做。

　第一部分：

1、孔子，名　　　，是我國 時期偉大的　　　　　、　　　　　，《論語》是　　　　經典著作之一，內容主要是記錄 。

2、原文填空：

⑴ ，不亦說乎?

⑵ ，可以爲師矣。

⑶學而不思則罔， 。

⑷子曰：“三人行，必有我師焉。 。”

3、解釋下列句子中詞語的意思：

⑴人不知而不慍，不亦君子乎?(慍：　　　　　　)

⑵學而不思則罔(罔： )

⑶思而不學則殆(殆： )

⑷敏而好學，不恥下問(恥：　　　　　　　)

⑸學而不厭，誨人不倦(厭： )

4、摘出出自《論語》十則中現在常用的成語。

5、說說下列句子的意思：

⑴有朋自遠方來，不亦樂乎?

⑵三人行，必有我師焉

6、在《論語》十則中，關於學習態度和學習方法的各有哪些論述?

學習態度：

學習方法：

7、“而”的用法，有的表順接，有的錶轉接，請區別下列句中“而”的不同用法：

⑴學而時習之 ( )　⑵人不知而不慍( )

⑶學而不思則罔( )　⑷敏而好學( )

⑷學而不厭( )　　⑹擇其善者而從之( )

8、指出加點字的古義和今義：

學而不厭　　古義：　　　　　今義：

是以謂之“文”也　　古義：　　　　　今義：

9、生活中表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑑的意思時，我們常引用《論語》十則中孔子的話： ， 。

　第二部分：

(一)

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?不習乎?”(《學而》)

子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”(《爲政》)

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《爲政 》)

子曰 ：“由，誨女知之乎!知之爲知之，不知爲不知，是知①也。”(《爲政》)

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《里仁》)

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰：“士不可以不弘毅②，任重而道 遠，仁以爲已任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”(《泰伯》)

子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋③也。”(《子罕》)

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎④!已所不欲，勿施於人。”(《衛靈公》)

〖注〗①知，通“智”，智慧。②弘毅，強毅。③凋，凋謝。④其恕乎，大概就是“恕”了。其，大概、也許。恕，指儒家的推己及人，仁愛待人。

10.《論語》十則告訴我們，學習必須　　　　　　　　　　　　　　　　。

11.第一則講了三個方面的內容，即　　　　　　　　、　　　　　　　　、 。

12.曾子經常反思的一些事是什麼?

13.“溫故”和“知新”是不是兩件並列的事?該如何理解?

14.課文中強調學習與思考必須結合起來的一則是 。

15.“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”這一則是爲了告誡弟子 。

16.孔子曾說過：“善人，不善人之師;不善人，善人之資(資：這裏有借鑑的意思)。”用課文中的話說就是 。

17.“歲寒，然後知松柏之後凋也。”這是借松柏之後凋比喻什麼社會現象?

18.翻譯下列句子：

⑴人不知而不慍，不亦君子乎?

⑵學而不思則罔，思而不學則殆。

⑶知之爲知之，不知爲不知，是知也。

⑷見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

(二)

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆(店鋪)，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。

19.下列說法不正確的一項是(　　)

A.“久而不聞其香”與“人不知而不慍”中“而”字的用法相同。

B、“與善人居”中“居”的意思是居住。

C.“鮑魚之肆”代指污濁的環境，也比喻惡人聚集的地方。

D.“是以君子必慎其所處者焉”可譯爲：因此有道德有修養的人必須慎重地選擇和他相處的人。

20.根據文意，君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括，這個成語是“近朱者赤， ”。

21.對這個成語所包含的觀點你有什麼看法?請簡要回答。