七年級《秋天》教案大綱

教案，也稱課時計劃，教師經過備課，是教師爲順利而有效地開展教學活動，以下是小編爲您帶來的七年級《秋天》教案。感謝您的閱讀!

　　一、教學目的：

1、能有感情地朗讀進而背誦全詩。

2、品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。

3、能以“秋天”爲題，學寫一首小詩。

　　二、教學重點：

(教學目的1)

　　三、教學難點：

(教學目的2)

　　四、教學設想：

以多媒體畫面切入，充分調動學生的朗讀積極性;充分發揮學生的.能動性，激發他們自己感悟詩意。

　　五、教學時間：

一課時

　　六、教學過程：

(一)引秋：

導入新課，激發興趣(由秋天的景色或秋天的詩引入)。

(二)誦秋：

1、請一個學生朗讀全詩，其他同學聽字音是否準確;

2、生評;

3、師讀生聽(聽節奏、聽感情)(出示多媒體配樂畫面);

4、生評，師隨機點撥;

5、全班飽含感情地齊讀;

6、向同桌大聲朗讀自己喜歡的詩句;

7、向全班同學朗讀自己所知道的描寫秋景的詩文。

(三)品秋：

1、以4人爲一組，探究全詩。可以研究老師揭示的問題，也可互問互答(出示問題);

2、彙報探究結果;

3、仔細聆聽詩人的深情絮語，看看在自己的頭腦中形成了哪些畫面(由學生朗讀);

4、請同學們說出自己頭腦中浮現的畫面。

(四)寫秋：

1、請同學們根據自己對秋天的認識，也以“秋天”爲題寫一首詩，或者畫一幅畫(出示音樂);

2、請同學們讀出自己的詩或展示自己的畫;

3、請同學們伴着音樂一起歌唱秋天(出示配樂畫面、生齊背誦)。