2016年人教版九年級上冊語文期中測試題附答案
1 .請寫出含有“雨”和“雪”的四字成語各一個
2.下列加點字注音全都正確的一項。( )
A.分外(fèn) 禁錮(gù) 安慰(wèn) 留滯(zhì)
B.妖嬈(ráo) 田圃(pǔ) 絲縷(lǚ) 襁褓(qiáng)
C.顫抖(chàn) 樹籬(lí) 喑啞(yīn) 棲息(qī)
D.喧嚷(rǎng) 斗笠(dǒu) 滋潤(ruì) 莽莽(mǎng)
3.下列詞語中有四個錯別字，請用橫線標出並依次改正。
一代天驕 原弛蠟象 頓失滔滔 唯餘莽莽
閃閃爍爍 披蓑帶笠 紅妝素裹 彌足珍貴
4下列各項中有誤的一項是( )
A.“安其居，樂其業”是《老子》裏的語句。
B.“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知”是《莊子》裏的話。
C.“飽食終日，無所用心，難矣哉!”是老子說的。
D.“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生”是梁啓超說的
5下列用詞造句有錯誤的一項是( )
A.醞釀：這次班會經過大家的充分醞釀，組織得非常好。
B.拮据：她的性格十分內向，在陌生人面前常常拮据不安。
C.慫恿：在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅遊。
D.精緻：文具店裏擺放着幾個精緻的筆盒，我很想買一個。
6.下列句子使用了比喻修辭方法的句子是( )
A.(范進)被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭。
B.你自己只覺得中了一個相公，就“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”來!
C.像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!
D.張鄉紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般;若要如此，就是見外了。”
7.下列說法不正確的一項是( )
A.《智取生辰綱》選自《水滸傳》。《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義爲題材的長篇小說。
B.《范進中舉》節選自《儒林外史》。《儒林外史》是我國古典第一部短篇諷刺小說。
C.《楊修之死》節選自《三國演義》。《三國演義》是我國第一部章回體小說。
D.《香菱學詩》節選自《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峯之作。
8指出下列古詩句所寫的是哪個季節的雨。
A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。( )
B.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。( )
C .七八個星天外，兩三點雨山前。 ( )
D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(
9.下面的詩句中，體現詩人積極人生追求和無畏探索精神的一句是( )
A.不安分的帆兒卻祈求風暴，彷彿風暴裏有寧靜之邦。(萊蒙托夫《帆》)
B.我好似一朵孤獨的流雲，高高地飄遊在山谷之上。(華茲華斯《詠水仙》)
C.北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
10從句式的角度看，填人橫線上的句子，最恰當的一項是( )
①老師非常嚴厲地對他說：“這樣糟蹋，太不像話了， ”
②他急匆匆地跑來告訴我：“太可惜了，由於最後一個球沒有踢好， ”
A.①難道你不知道糧食來之不易嗎?
②我們的球隊被他們打敗了。
B.①難道你不知道糧食來之不易嗎?
②他們打敗了我們的球隊。
C.①你知道糧食是來之不易的。
②我們的球隊被他們打敗了。
D.①你知道糧食是來之不易的。
②他們打敗了我們的球隊。
11填空(10分)
(1)《沁園春.雪》的主旨句—————————— ————————————
(2)《沁園春.雪》中 承上啓下的句子是———————— ————--------------。(3)右手秉遺穗——————————————。
(4)更深月色半人家——————————————。
(5)_________________寂寞開無主。
(6)————————客行悲故鄉。
(7)酒困路長惟欲睡—————————。
(8)———————，有暗香盈袖。
二 閱讀理解(40分)
(一)《傅雷家書》(20分)
1954年10月2日
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們並沒爲你前信感到什麼煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以後還是會有的。我是過來人，決不至於大驚小怪。你也不必爲此擔心，更不必硬壓在肚裏不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪裏去發泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五穀曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至於受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得;我很同情，我願意儘量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎?慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑑，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，纔不至於被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創傷，覆滅]，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對着古戰場一般的存着憑弔的心懷。倘若你認爲這些話是對的，對你有些啓發作用，那麼將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的)，拿出這封信來重讀幾遍。
1. 傅雷是在兒子精神消沉時，給兒子寫這封信的，他寫這封信的目的是什麼?
2.“太陽太強烈，會把五穀曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼”。這句話運用了什麼修辭?說明了什麼道理?
3.這是一封充滿真情、流露真意的家書，讀後感人肺腑。請你用一副對聯表達出父子或父女親情。
上聯：
下聯：
4.父母對子女傾注了全部的情感，那麼作爲子女，應該怎樣表達你對父母的愛?
(二)(20分)操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守;欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中猶豫不決。適庖官進雞湯。操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沉吟間，夏侯惇入帳，稟請夜間口號。操隨口日：“雞肋!雞肋!”悼傳令衆官，都稱“雞肋”。
行軍主簿楊修，見傳“雞肋”二字，便教隨行軍士，各收拾行裝，準備歸程。有人報知夏侯惇。惇大驚，遂請楊修至帳中問日：“公何收拾行裝?”修日：“以今夜號令，便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者，食之無肉，棄之有味。今進不能勝，退恐人笑，在此無益，不如早歸：來日魏王必班師矣。故先收拾行裝，免得臨行慌亂。”夏侯悖日：“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行裝。於是寨中諸將，無不準備歸計。
當夜曹操心亂，不能穩睡，遂手提鋼斧，繞寨私行。只見夏侯悖寨內軍士，各準備行裝。操大驚，急回帳召悖問其故。悖日：“主簿楊德祖先知大王欲歸之意。”操喚楊修問之，修以雞肋之意對。操大怒日：“汝怎敢造言，亂我軍心!”喝刀斧手推出斬之，將首級召令於轅門外。
操第三子曹植，愛修之才，常邀修談論，終夜不息。操與衆商議，欲立植爲世子。曹丕知之，密請朝歌長吳質入內府商議;因恐有人知覺，乃用大簏藏吳質於中，只說是絹匹在內，載入府中。修知其事，徑來告操。操令人於丕府門伺察之。丕慌告吳質。質日：“無憂也。明日用大簏裝絹，再入以惑之。”丕知其言，以大簏載絹入。使者搜看簏中，果絹也，回報曹操。操因疑修譖害曹丕，愈惡之。
操欲試曹丕、曹植之才幹。一日，令各出鄴城門;卻密使人分付門吏，令勿放出。曹丕先至，門吏阻之，丕只得退回。植聞之，問於修。修日：“君奉王命而出，如有阻當者，競斬之可也。”植然其言。及至門，門吏阻住。植叱日：“吾奉王命，誰敢阻當!”立斬之。於是曹操以植爲能。後有人告操日：“此乃楊修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
修又嘗爲曹植作答教十餘條。但操有問，植即依條答之。操每以軍國之事問植，植對答如流。操心中甚疑。後曹丕暗買植左右，偷答教來告操。操見了大怒日：“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。
1.“操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守;欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中猶豫不決。”此句反映了曹操怎樣的心理?
2.“雞肋”本是曹操隨口說出的口號，但楊修卻馬上收拾行裝，這表現出楊修怎樣的性格?
3.曹植與楊修關係甚好，選文中能看出楊修爲曹植作了幾件事?從這幾件事可看出楊修有什麼性格特點?同時也看出曹操對楊修什麼態度?
4.選文中寫了楊修被殺的直接原因和間接原因，從中我們可以看出楊修、曹操各是怎樣的人?
5.歷史對曹操評價衆說紛紜，世稱“奸雄”。你如何看待這一問題?
三 寫作(30分)
自信，就是相信自己。自信的人，能正確對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你纔會不斷髮展。
請你以“自信”爲話題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。
B卷
一、語言運用(10分)
