二年級語文下冊《媽媽的愛》教案

教學目標：

1.圍繞"父母的愛"這一話題進行口語交際，交流時做到內容充實，有條理，語氣、語調適當。

2.根據習作提示，選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己真情實感。

3.能感受父母的愛，與同學、父母溝通情感，建立良好的關係。

4.讓每一個學生在通過合作學習、彙報交流、課堂互動中，體驗到學習帶來的喜悅，培養學生口語交際的興趣和習作的能力。

教學重點：

聯繫學生的生活實際讓學生充分的體驗父母之愛的偉大與無私，

教學難點：

在教學中結合課文內容、在培養學生口語交際能力，培養學生愛父母的思想感情。

教學準備：

多媒體課件

教學方法：

談話法 討論法

教學過程：

第一課時

一、提出學習目標

1、談話導入交際話題。

我們在父母的愛中長大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談談父母的愛。（板書：父母的愛）

2、提出學習目標

（1）再現情境。讀"口語交際"中的三個生活中的小故事。。

（2）提出問題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法？ 你在生活中有過類似的事嗎？給同學講講你和父母之間的故事，在談談自己的想法。

（3）小組、全班交流，形成觀點。

（4）結合本次口語交際，展示自己的學習成果。

二、展示學習成果

1、小組內交流（場景：如果我是爸爸，你會怎麼把這三個故事講給我聽，並請我談談看法。如果我是媽媽呢？）

在小組內和同學進行交流，別人講的時候要認真傾聽，相互補充，也可以提出自己的問題。

（小組內按學困生--中等生--優等生的順序進行展示 ）

2、全班交流展示 ，師生評議。（以小組爲單位展示活動方案。）

（1）小組推薦代表在全班交流。 其他同學可以質疑，也可以和同學進行深入的交流。

（2）師生評議：不僅要評同學說得怎麼好，還要說說自己聽後受到的啓發。

3、展示有關父愛母愛的詩句、名言。

三、課堂總結、拓展延伸。

1、老師總結。

2、拓展延伸。今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽，並請他們談談看法。

　　第二課時

一、提出習作目標

1、談話導課，激發興趣

上節課，我們交流了父母的愛以及對父母的愛的看法，知道世上最愛你的人就是你的父母。在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候呢？讓我們借這次習作的機會，和他們交流、溝通一下吧。

2、提出習作目標

（1）確定習作內容：a.你曾經有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；b.你對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習慣；c.你想和父母說的其他心裏話。

（2）明確要求。讀讀"習作"提示的最後一段話，說說給我們作了哪些提醒？（寫最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感；寫完後讀給爸爸媽媽聽，和他們交流意見。）

（3）結合本次習作，展示習作成果。

二、展示學習成果

1、小組內彙報本次習作想寫什麼，確定習作的內容。

2、全班彙報展示。

3、學生自主習作，教師巡迴指導。

4、修改草稿。各自或者互相修改習作草稿。

5、小組交流習作

6、全班交流習作

三、作業

回家再修改，寫完整作文。