【精選】期中考試的作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的期中考試的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

期中考試的作文 篇1

這一禮拜，大家院校提前準備了一次段考，原以爲自身考得非常好，但是，當昨日語文捲髮出來的情況下，我徹底震驚，卷子上寫着鮮紅色的七十四點五。這是我的考卷嗎？不太可能呀，我不會將會只考了那麼一些。我爲什麼會考得那麼差？就是我沒有用心備考？我還在內心一遍又一遍地問一下自己。我越想越發火，基本上必須忍住不哭了。今日，在我要去更正考卷的情況下，孫老師對我說：“有兩門課的成績我也不知道，可是，我明白的二門你都考得很差。”想聽了，內心更爲傷心了。我想：孫先生說我的兩門課很差，一門是中文課，我已經知道結果了，還有哪門課？是英語嗎？不太可能。我還記得孫先生說方先生還沒有批改試卷。是數學課還是科學研究？就是這樣，一個下午就在一片焦慮中渡過了。

中午第一節課便是科學實驗了，我很焦慮不安，真擔心聽見自身的成績。教師進來了，教師每報一個人名字，那人就得站立起來。到我的情況下，我心焦慮不安來到頂點，當教師說：“考得還能夠，九十五分不上。”想聽了，猛然鬆了一口氣，可沒多久給自己的數學課成績剛開始擔憂了。從裘教師那邊拿過考卷，我考了九十四分，我察覺自己不對許多不應該錯的地區，原本能夠 考九十分之上的考卷，我卻被白白地扣出了六分，真不應該。

接下去便是數學教學了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，也有四位同學們是九十分之上的，其他絕大多數同學們全是在七十分到八十分正中間。”郭老師那樣一說，我內心就會有底了，我已經瞭解我的大概成績。“佳彬，八十八分。”這一成績比我猜想的要好一點，但是，還是沒有做到我的最少規定，由於，裏邊有許多題型就是我沒認清題型也有計算誤差而導致的。三門課的成績我已經知道，我十分不滿意，希望我的英語成績能好一點。

此次考試我考得十分不太好，我還在期末考的情況下，一定要好好地備考，爭得考出來好成績。給油！

期中考試的作文 篇2

馬上就要期中考試了，我不禁想起了以前的考試結果......

當試卷發下來的那一瞬間，我屏住了呼吸。面前的兩個鮮紅顯眼的數字令我魂飛魄散。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不優秀只差那短短的一步之遙了。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食惡果。哎——早知今日，何必當初呢？古人云：“風蕭蕭兮易水寒。”（選自《易水歌》）令我嘆：“考試結束兮，我玩完”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我也如今考到這樣不好的成績。

說到原因嘛，是多方面的。這種種的壞習慣也是釀成失敗的主要材料。我這次的成績真是應了這句話“能爬多高，就能跌多深。”我算是體會到了這種失敗的滋味。

勝敗乃兵家常事，哪有每次都贏得。人生中，哪有每次都成功，那就不正常了。（因爲人沒有十全十美的嘛）從失敗中，讓你知道你哪裏有不足之處，而下次儘量做好，儘量就是了。或許下次就會取得優異的成績。因爲，沒有最好，只有更好。世界中，強中自有強中手，就像古人說的這句話一樣“山外有山，人外有人。”

我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。每次考完試我都聽我的妹妹抱怨說：“爲什麼時間那麼緊啊？”但是如果我們從期中考試結束後並沒有放鬆自己，反而還繼續努力學習的話。那麼我想時間就沒有那麼緊了，因爲這在以後的學習中已經分擔了一部分了。

一次失敗算不了什麼，失敗或許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究會成爲歷史。

我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐盛的果實！

努力吧！我們剩下的時間不多了。

期中考試的作文 篇3

隨着時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心裏像一隻小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。

很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心裏涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心裏依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因爲考得太差的話，電腦遊戲就將棄我而去。終於英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的罪行被我揭露後，我已怒髮衝冠，火冒三丈，心裏恨不得把爸爸碎屍萬段。我的結局很悲慘，因爲沒有當上學習之星，我跟電腦遊戲告別了。

雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分佈列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因爲我平時存在這樣的問題：1。英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持2。平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了3。解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了，4平時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。

我打算，以後每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記號課堂筆記，爭取下一次取得好成績。

期中考試的作文 篇4

在我成長的道路上，經歷了風吹雨打——很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。

剛剛結束的期中考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！爲了迎接這次其中考試我做了充分的而準備，雖然做了充分的而準備，但是我就是不認真複習，爲了讓我考得好爸爸費了好大的勁兒才把我拉回來學習，跟我一起復習，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單了，你怎麼還讓我複習？”我想爸爸一定會生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領你複習，你一定會看成1x1的那不就錯了。”爸爸說:”快點複習吧，時間一份一秒的過去，如果你現在不復習，明天你就考試了，你想複習都複習不了了。”我聽了爸爸的話以後，抓緊複習，這就是愛的語言，後來我考得非常順利開心.我語文考了100分，數學考了99。5分，我認爲考得不錯，爸爸說：”你不要驕傲應該再創輝煌， “爸爸的話讓我感到了溫暖，這次考試給了我愛的溫馨，它讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我想：父親的愛到底是什麼？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不溼的臉，父親的愛，像風箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠不會老！

期中考試的作文 篇5

期中考試已經過去半個月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因爲這次數學考試不是很理想。記得當時數學老師抱着已經批改完的試卷走進課室時，課室裏的空氣一下子就凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急與擔心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，後悔不已，悔恨自己當初怎麼不認真複習。

課室裏頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛裏。我的心早已提到了嗓子眼，手心裏也冒出了汗。當卷子發下來的那一剎間，我屏住了呼吸，當看見試卷上的“91”這兩個鮮紅顯眼的數字時我都有點傻了，我迫不及待地在試卷上找，那一個個紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來。因爲那些錯誤都是因爲自己的粗心而造成的`啊!我在心裏責備自己：“怎麼這樣粗心大意呢!真不該啊!”

期中考試暴露了我學習上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它爲我敲響了警鐘，也爲我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。

努力吧，我要告別粗心!

期中考試的作文 篇6

如果你問我，對你而言什麼最重要，我會毫不猶豫地回答，學習最重要，因爲我是一名學生。對於所有的同齡人來說，每次的考試，就如同接受一次審判，考試前的學習是調查取證，而考試的過程是開庭審理，分數的公佈是結果的宣判。而最痛苦、最難熬是時刻，莫過於等待審判結果的時刻，因此同學們會表現出各種姿態。我將其拍成了幾個鏡頭。

鏡頭一

教室的角落裏三五成羣的，他們時而竊竊私語，時而高聲叫喊：“耶，我對了……”手舞足蹈，難以抑制心中的喜悅；時而垂頭喪氣，“啊，又掛了。”耷拉着腦袋，面無表情，似乎在懺悔自己的粗心大意。教室裏一片沸騰，好像炸開了鍋似的。

鏡頭二

教室門口一羣人，圍着一個男生，絮絮叨叨個沒完沒了。只見那個男生抱頭連連道歉，一臉無奈的樣子。但是他們還是不依不饒，“窮追猛打”，好像有什麼血海深究仇似的。側耳傾聽，才發現他們四人和家長一起相約週末去常州動物園玩，條件是每人完成考試目標，這不因爲一個男生的粗心，使得滿盤皆輸，難怪他們那麼氣憤了。

鏡頭三

講臺周圍也圍了一大羣人，一個大人被一羣孩子圍着，就像一羣小雞圍着母雞要食物，唧唧喳喳個沒完。“老師，最後第二題是等於2元嗎？”“老師，我幾分，我幾分……”“老師，我對了嗎？”每一隻“小雞”都竭盡自己的全力，拼命獲得食物一般。

考試後的場景如此豐富多彩，可是以前我沒有注意，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

期中考試的作文 篇7

這是一次不一樣的期中考試，因爲新型冠狀病毒的‘‘攻擊’’所以我們只能通過網絡進行測試。

以往我們都是在教室裏考試，這次卻是在家裏，監考人原來都是老師，而現在卻換成了我的媽媽，多有意思，媽媽都變成老師了。我心裏美滋滋的，心想:媽媽監考是不是我不會的時候可以偷偷問問她呢？這樣我就可以科科都考滿分了吧！可不一會，我的美夢就被老師的一句話給打破了，老師說:“請家長距離孩子三米以上遠，不許對孩子的答題情況進行指指點點，咱們考試一定要真實。”我看向了媽媽，只見媽媽使勁瞪着我，好像在說:“指點你，做夢吧，不好好答卷小心我送你一頓‘青椒炒肉’！”我頓時嚇得縮了回去，趕緊認真坐好，準備答卷。

我們這次考試的方式也很奇特。老師提前一天就讓我們複印答題卡，答題卡又是什麼啊？我很好奇，等複印完一看，我發現這上面一道題也沒有，只有題的序號和分數。開始考試之後，我才真正知道答題卡的作用，原來是讓我們看着屏幕上的試題，把答案寫到答題卡對應的題上。這次數學考試我這張答題卡可爲我立下了汗馬功勞，因爲答題卡是先發下來，媽媽讓我提前看兩遍，瞭解一下題型。我在讀題過程中發現數學的判斷題在要求上有問題，以往判斷題都是正確的打“√”，錯誤的打“x”，可這次錯誤的題後面居然打“？”。我以爲答題卡上印錯了，還特意問了一下老師，老師說沒有錯誤，所以在答題的時候，我格外注意這道題。後來我才知道這道題是老師爲了考驗我們讀題細不細心，故意設下的“陷阱”，結果好多同學都掉進“陷阱”裏去了！哈哈，幸虧我提前看看，不然也上當了。

這次考試我數學滿分，語文和英語都不理想，不應該錯的我寫錯了，考試前還以爲能進前三名呢，可萬萬沒想到的是竟然排到十幾名。我想:可能是這段網課時間我偶爾溜號，沒認真聽課的原因吧。以後我要認真學習，不能再有半點疏忽大意了，爭取期末取得好的成績。

這真是一次不一樣的期中考試！