小學五年級感恩作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級感恩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級感恩作文1
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過於母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長着。
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”這歌謠穿進我的耳朵，穿進我的心靈。其實這歌謠有一個真實故事。有一個小女孩自小就聾。父親因戰爭生忙，只有母女相依爲命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑幹起活來，才能勉強過下去。在新年的時候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒有回來，於是小女孩就出去找母親，母親在半路上由於疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流着眼淚，因爲母親的手裏緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點點滴滴的生活……在這裏我感受到“母愛”，使我還想起了“母愛”。每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴着我。記得有一次，由於吃了不乾淨的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。媽媽非常着急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛裏充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒閤眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了？”聽着媽媽的話，我的心裏酸溜溜的。
媽媽的愛數不勝數，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我彷彿就是置於其中的一隻小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋裏，盡情地採集着各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。
小學五年級感恩作文2
感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存的釋然；感恩是對現在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對陌路關愛的震顫。在玉樹災區兒童的身上發生的一件小事，使我重新認識了感恩這個詞的含義。2010年4月14日，以玉樹爲中心發生里氏7.1級大地震牽動着無數人的心，各國迅速的派來救援隊，民間也有由無數人自發組織的救援隊也紛紛趕來。在其他地方無法到現場的人們也紛紛捐款，希望爲災區人民出一份力。
在4.14大地震的捐款大會上，當人們紛紛解囊相救的時候，四周想起一片稚嫩的童聲合唱，這些歌聲並不來自某一個合唱團，他們都是玉樹大地震中受災的孩子們，他們中有的殘疾了，有的失去了親人，他們並不害怕，他們看見了人們的愛心，他們看見了光明的曙光，他們說感謝所有的好心人，爲他們唱上一首歌當作是祝福，也告訴自己:永不倒下，他們還是中華的未來。一首《感恩的心》是發自孩子們內心的深處，這首歌或許唱的沒有某個歌手那樣好聽，但是從人的內心深處發出的歌，是世界最動聽的歌聲。
他們都知道“滴水之恩，涌泉相報。”我們更是應該對這個道理理解一下，看看自己有沒有一顆感恩的心。
通過這件事，使我懂得了感恩——是人的一種高尚的品質。
小學五年級感恩作文3
在一個平凡的日子，2008年5月12日，一場大地震無情地降臨天府之國——四川。
那一刻山崩地裂，巨石滾動。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟，千千萬萬的四川人民陷入困境。
當解放軍叔叔從8000米高空降臨，當英勇的志願者挺入災區，當一位位白衣天使來到救援現場，我就知道災區人民有救了。因爲****爺爺說過：“再大的困難也難不倒堅強的中國人民。”
那一刻，向峨鄉愛蓮社區的黨支部書記王婉民沒有回到家裏救自己被埋的母親，而是第一時間趕去救助被埋的學生。
那一刻，正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危，將四名學生死死地塞進講臺底下，他用他那伸開的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學生。
那一刻，師古鎮民主中心小學的老師袁文婷，她將一名名學生送出教學樓，而自己就差一步，在那一瞬間，她的青春定格在26歲。
那一刻，蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下，沒顧得上悲傷，全身心投入到緊張的救援工作中。
還有用自己乳汁餵養受難嬰兒的蔣小娟，從千里之外乘坐三輪車趕到災區的農民工救援隊，無私捐贈的乞丐老人徐超……
我終身都不會忘記那感人的一幕幕，我們將一生銘記那些英雄們，我們感恩所有幫助過我們災區的好人們。今天我們的家園正在重建，明天你們一定會看到一個更美麗的四川！
小學五年級感恩作文4
“你上學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餃子，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……’’耳邊又響起了這首讓人流淚的歌曲。母愛像小船，我做在裏面划着槳，去遙遠的地方，您卻在保護我，而這就是母愛！
從小我就認爲媽媽不愛我，總偏袒弟弟妹妹。記得有一次，媽媽打開了一瓶罐頭，分給了弟弟妹妹，我吃的時候已經沒有了。我乞求媽媽說：“再打開一瓶吧！”媽媽說：“不行！”沒等媽媽說完，我生氣的回屋了，一邊走一邊嘟囔着：“真討厭，有偏有向！”弟弟聽見了，告訴了媽媽，媽媽聽了笑笑說：“沒事。”晚飯後，媽媽來到我牀邊：“還在生氣呢！不是我不讓你吃，是因爲你剛做完手術，醫生不讓你吃涼的。”聽完我好後悔，後悔自己那可笑的想法，後悔不該那樣說媽媽。眼前又浮現出手術後媽媽照顧我的點點滴滴……
想到這，我擦擦眼淚，說：“媽媽，對不起，今天讓我給你洗腳吧。”我請媽媽坐在沙發上，當我摸到媽媽的腳時，眼淚再次不受控制的流下來。那是怎樣的一雙腳，粗糙的像樹皮。伴着眼淚我輕輕的洗着、按摩着。等我洗完後，我想叫媽媽，擡頭一看。母親已睡着了，她這麼累，坐着就睡着了！媽媽您給我的太多太多了，我的心在默默流淚，爲心疼媽媽而流淚。媽媽，我會用我的一些方式來表達我對您的愛。
通過這件事我明白了，母親的愛是無私的，是無窮無盡的，是無怨無悔的。感恩是一種美德，同學們讓我們感恩養育我們一生的人吧！正如電視裏播放的那段廣告：‘‘養育之恩，何以回報！’
小學五年級感恩作文5
我是九零後：我是早晨的太陽；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因爲我們九零後都有着一顆感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時四十七分零四秒青海玉樹發生了七點一級的大地震。當同學們得知青海玉樹地震死了許多人的時候，大家都沉浸在悲痛之中······
震後幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹現在孤兒太多了。他們那裏還在下雪，比5·12大地震時慘多了。當我們有難時，全國人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應該懂得回報呀！”老師的眼眶溼潤了，便再也沒有說話了，我們悄悄地用手擦着那同情的淚水······
下課後同學們只是互相看一看，什麼也沒有說。第二天，同學們都帶着自己的愛心來到學校。
到了第一節課同學們開始獻出自己的愛心。雖然有多有少，但卻都代表着心意。同學們個個踊躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學們都希望玉樹災區的孩子能早日上學校。希望我們的錢能對他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺得捐獻不是捐的錢而是一份愛心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災區的兒童不就可以去讀書了嗎？
我身爲九零後我感到自豪和驕傲。應爲我們都有一顆會感恩的心。我們與災區兒童心連心。我引以爲榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個全新的未來，讓夢想不在是夢想；讓同情之心在我們心裏發芽！以一個全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
小學五年級感恩作文6
你們知道我們爲什麼要以感恩爲題呢？如果你們不知道那麼就我來寫給大家看一看。我要寫的是我們的語文老師，有一句古話：老師是園丁，老師是母親。這話一點也不錯，韓老師就是一個對學生既像園丁可又像母親一樣的人。
她也是我一生中印象最深，使我永生不忘的一位博學多才的一個人。韓老師是在初一時接替我們這個班級的，她中等身體長長的頭髮，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透着慈祥，她那時有一個女兒叫：韓江雪，年齡比我們小，還上小學二年級一。
他每天都送到學校附近。韓老師家離學校特遠。有7-8里路，還不通公交車，上班會是步行的呢？領着或是，不管風雨冰雪，一走就是3年，從不遲到，這3年，韓老師對班裏的每個同學都傾透了她滿腔熱情，大家的知道她的辛苦，這些都不用再說了。最難忘的還是初一下半學期的期未的那個寒冷的科天，寒冷，一天早自習，同學們都按時來到學校了，可是，每次都是早早在教室門口迎接同學的韓老師卻沒有來呢，而大家正嘰嘰喳喳地議論着，校長來到我們班，他告訴我們，韓老師的孩子江雪雙手都了，正送往醫院裏，恐板書不能來上課，好好自習，同學們心情都很沉重。
上課鈴聲響了，沒想到韓老師來上課了，我們擔心的問她江雪怎麼樣了，她說我們快考試了怎麼能耽誤了我們上課，我們都默默的流淚了。
小學五年級感恩作文7
曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，纔算的一個完整的人。記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎麼回家，因爲雨很大，就是跑都不可以安全回家。我的眼睛被雨水打着。當時眼睛看不清周圍的一切。就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊。我不知道是誰。就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒着傾盆大雨衝忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時事情發生了·當時我覺的自己全身很熱，就像身上着火一樣。我很受不了。我暈過去了，以後的事我一點不級的了。當我醒來的時候我躺在醫院的牀上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷裏，不停的說嚇死媽媽了·我當時很小知道什麼，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的。外面還下着大雨，看看爸爸的身上溼淋淋的。我知道爸爸是爲了救我不顧一切的送我到醫院來。
我現在長大了，懂得了很多道理。我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我的今天呢。
親愛的朋友讓我們帶着一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，願普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說：＂爸媽我愛你們＂。
小學五年級感恩作文8
期中考試後，有一次語文老師給我們全班同學留了一道特殊的家庭作業，要求每個同學晚上回家幫媽媽洗一次腳。到了晚上，當我提出要給媽媽洗腳時，媽媽一臉驚奇，我說這是老師讓必須做的。當我把媽媽的腳緩緩地放進洗腳盆時，媽媽輕輕地說了一句話：“孩子，謝謝你，這是老師讓你學會感恩啊!”，“感恩”這個詞就這樣第一次深深印在了我的腦海裏。
過去爸爸單位裏曾經學習跳過一個歌舞叫《感恩的心》，我也學會唱了：“感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運……”。大人們常說，我們這一代是生活富裕的一代，可是，常常因爲別人有了而我沒有哭鬧過，也曾經不知道把每一次的飯都吃乾淨，有時候對父母的話還有些不耐煩……等等……等等。
其實，學會感恩，先要學會感謝生活給予我們的一切。我每天有可口的飯菜可以吃，每個季節都有新衣服穿，可以在明亮的教室裏讀書，甚至還要感謝校園花廊裏的花香，沁人心脾，讓我陶醉;感謝陽光，溫暖我的身體，讓我健壯成長;感謝河水，滋潤我的乾渴;感謝老師，爲我灌溉知識的營養……所有的一切，不是都需要我懷着一顆感恩的心去面對嗎?
放學的時候，走在落滿黃葉的人行道上，看着那片片的落葉，心想，落葉歸根，這也是樹葉對大地的感恩之心嗎?我在慢慢長大，我也要讓一顆感恩之心慢慢變得豐富起來，做一個對社會充滿了愛的人。
小學五年級感恩作文9
無可置疑的然而，人生來就要感恩，但並不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應要感恩，就應要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時的娃娃，根本不知道什麼叫感恩，怎樣感恩?
小學的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”爲話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總然而很開心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只然而正因開主題班會不用上課，只要坐着聽老師講講故事，看同學表一下演，一節課便過去了，當然很簡單。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地說，我沒有。以前，我然而真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我，這點我然而知道的。然而，我卻總然而對媽媽提些無理的要求，總然而不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總然而無理取鬧地責備媽媽偏袒着妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和悲哀，我一向認爲媽媽然而女強人，她不會哭。可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不然而女強人，她只然而一個普通的女生，她會悲哀，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護着自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一
樣，在等待着孩子懂事，在等待着孩子長大，在等待着孩子學會感恩。
正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才然而我們真正就應做的.。
小學五年級感恩作文10
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”人世間最甜美的字眼就是母親，最無私的愛就是母愛。
母親度過了十月懷胎的煎熬，卻用幸福的微笑迎接了一個呱呱落地的嬰兒。從此，這個孩子就成了她的一切，孩子成長的點點滴滴都浸透了母親的心血。
正如歌詞中所寫的那樣：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花紙傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花，有人給你擦……
兒女的幸福和痛苦在母親那裏都擴大了十倍。
母親把最無私的愛獻給了我們，而我們這些孩子是否捫心自問過：我們對母親的愛和掛念又有多少呢？
很多人習慣了母親勞碌的身影和滿頭的白髮，只知道索取，不知道報答。“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的道理人人皆知
連動物都知道感恩母親，更何況是人呢？中國有句古話：“百善孝爲先”，古時王祥臥冰求鯉的故事家喻戶曉，千古流傳
王祥爲了給後母求得一條鯉魚，而不惜身體臥冰求鯉。感恩母親，其實也並不需要做出什麼驚天動地的大事，一個溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福
一杯熱騰騰的香茶，一個感恩的微笑，都會讓母親感到極大地滿足。讓我們懷着一顆感恩的心，爲母親洗洗腳，捶捶背
不要讓皺紋過早地爬上母親的額頭，不要讓母親的脊背過早的彎曲。
母親呀，你是我生命裏的陽光，我就是那一株翠綠的小草，我願用我勃勃的生機，來報答您的養育之恩。
小學五年級感恩作文11
在今天，人們的生活條件越來越好。大部分家庭都是獨生子女，孩子們自然而然地成了爺爺奶奶、爸爸媽媽手心裏的寶。
我們的爸爸媽媽都無微不至地呵護着自己的孩子。他們中的一些人甚至啥也不給孩子們幹，生怕孩子們累壞了。孩子們過着衣來伸手，飯來張口的生活。我們常常會看到這樣的一幕：在上學的路上，許多孩子歡蹦亂跳地走在前面，而許多家長卻提着沉甸甸的書包，打着陽傘，氣喘吁吁地追在孩子們的身後，生怕孩子累壞了、曬傷了。原本應該孩子們自己做，並且也能自己做的事情都被家長們代勞了。
父母對孩子的愛原本無可厚非。適度的愛好比我們給小樹苗充足的陽光、雨露和肥料，讓小樹苗茁壯健康地成長。然而某些家長過度的愛就成了溺愛，好比是一棵小樹苗得到了太多的陽光、雨露、肥料，結果根腐爛而死。
我聽說過這樣一個故事：從前，有個人年紀很大才得到一個孩子，所以她非常寵愛這個孩子。有一天，孩子看見別人的衣服很漂亮，就拿了一件給他母親。他母親不但沒有批評他，反而表揚了他。於是，這個孩子偷東西的膽子就越來越大了。終於有一天，他被判了死刑。臨弄前，他要求和他母親說幾句話，可他卻咬掉了母親的耳朵。他說：“要不是你當年表揚了我，我今天也就不會落到這個下場了。”說完，他就服刑了。這就是溺愛孩子的下場。
雖然孩子們應該在家長們的呵護下成長，但是過分的溺愛，對孩子們的身心健康成長卻有很大的傷害。最後，我想對爸爸媽媽、爺爺奶奶們說：“我們不是溫室裏的花朵，我們要做展翅翱翔的雄鷹！”
小學五年級感恩作文12
老師辛勤恩育學子，畢生燃燭奉獻三尺講臺。我的老師名叫張玉平，她是我們的語文與社會的授課老師，她的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當我看到她在講臺上的身影，心中總會萌發出一種親情的溫暖感受，她像媽媽一樣關心愛護着我，她的言語與品行永遠感動着我。她在我的眼睛裏永遠是最偉大、最崇拜的人。她對我們學子的恩情永遠不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨着上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等着老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進來，站到講臺上。“現在開始上課。”張老師用她那嘶啞的嗓子說道，此時的我看到張老師的臉上帶着憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅持了一節課，並且把課文的內容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師說：“同學們，下課吧。”我們大家聽到她的話語已經模糊不清了，我們都沒有動，而是呆呆的看着老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去，追問她：“老師，您是不是感冒了?”老師咳嗽着回答說：“沒事的，爲了你們學習我應該堅持，都去吧，活動一下該準備下一節課了！”我們用雙眼目送着老師離去，心裏盼望着我們的老師身體快些好起來。
這就是爲我們辛勤付出的好老師，我們爲她帶病堅持爲我們上課而感動，她把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發自內心的說一聲：“老師您辛苦了，您的恩情我們永遠不會忘記，願您的感冒早日康復，健康的回到我們的身邊，爲我們再上生動的一課。
小學五年級感恩作文13
一天晚上，一個小男孩來到海邊的椰樹下，藉着月光把自己剛摺好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地遊了起來。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時說話了：“你好，是你把我折出來的嗎?”小男孩瞠目結舌：“是……的，你……是什麼……東西?”“我是一張被施了魔法的紙，現在被你折成了紙船，謝謝你!”紙船說道。“我們可以交朋友嗎?”“可……以。”小男孩的心情終於平靜了下來。從此，小男孩每天放學以後都會陪紙船。
幾十年後，小男孩長大了，跟家人告別後前去創業。而紙的變化也十分大，居然長大後成爲了一艘輪船!小男孩走後的日子輪船十分傷心，因爲它十分孤獨，再也沒有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長大成人的小男孩回來了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問他是不是回來找它玩的。結果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因爲啓動資金不足回來找輪船借錢的!輪船雖然不開心，但還是把船上的一些貨物給他了，小男孩說了聲謝謝後，乘火車回去繼續創業了。
又過了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢後創業成功，成爲了一個富豪;而輪船卻過得十分慘淡，它的鐵皮全部生鏽了。小男孩本想安享晚年，便把財產全部捐給了慈善機構。他忽然想起了曾經幫助過自己的老朋友——輪船，他決定返回故鄉看望它。小男孩回到了故鄉，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看着它這樣，便花重金讓人來把生鏽的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑着說：“不用謝，誰讓你之前對我有恩呢!‘滴水之恩，涌泉相報’嘛!”
小學五年級感恩作文14
有人說，生活是一面鏡子，你對着它笑它也對着你笑，你對着它哭，它也對着你哭。仔細想想，難道不是這樣嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以用另一種心態來面對它。
感恩是一種積極的，樂觀的生活態度，感恩，可以是病牀上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太陽，可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難時發現一潭清水，可以是迷茫無序之時忽然的柳暗花明又一村。感恩，又不同於一般意義上的感謝，感激，但也有此之意，感恩是一種更深的、發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。
感恩於我們的父母和朋友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關係與照顧，感謝朋友給我真摯的友情。在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，生活在高質量的物質生活時代，我常常對周圍的一切不以爲然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們、朋友關心幫助我們那都是理所當然的。但是，這種想法是不對的，我們應該感恩於上天給我們盡責任的父母。感恩於父母對我們的悉心照料。感恩於朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨，讓這美好的一切滋潤我們的心田。讓生命之花得到保護、健康成長、燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志。讓苦難錘練我們的品質，使我們更深刻地理解生活，讓我們學會了勇於面對生活的種種考驗。懷抱一顆感受恩之心，去努力克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服，讓我們的生命之路進行得更紮實、更穩固。
小學五年級感恩作文15
在這個世界上，感恩無處不在。爲勞累的父親端上一杯熱茶，爲剛回家的媽媽說一句親切的問候，爲辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來十分小的事，卻蘊含了對他人的感恩。
我最就應感恩的然而我的父親，他給了我太多的幫忙。在學習上，他用不一樣的方法來鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強的前進着；在做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘；在生活上，他無微不至的關心我。
在學習上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他並不然而當面鼓勵我，也不然而當面誇獎我，而然而一句話也不說，一個動作也沒有。而就然而爸爸這種表現，讓我充滿了前進的動力。有人可能會問，爲什麼。我想回答，正因我的心裏有一個聲音，一向在說，加油吧！秦貝爾，你務必前進，你務必發奮，務必讓你的爸爸看到你的進步，讓你的爸爸鼓勵你，誇獎你，激勵你。也就然而這樣，我纔有了前進的動力。
在生活中，父親盡全力地給我創造好的條件。他寧願自己的身上，揹負着重擔。他給我買了自開車，電子琴。給我的然而無盡的快樂，給他自己的卻然而無盡的負擔。
我真恨我自己，爲什麼此刻才明白了這個道理。看着爸爸有時候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
“滴水之恩當涌泉相報”父親在學習上，生活中，做人上對我的幫忙然而無盡的，我不就應辜負他的期望，好好學習，勤奮發奮，將來報答我的父母。
