精選五年級收穫作文集錦九篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級收穫作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級收穫作文 篇1
作爲一名教師，從踏進校門的那一刻起，我們就已經開始和孩子們打交道了。不管他是不是可愛，學習是不是優秀，我們都沒有理由輕言放棄。也許學生的頑劣都會影響到我們的心情，會觸及到我們的利益，但如果想到他們還只是一個孩子，自己應該有一個寬厚的胸懷去包容他們的時候，心靈就會柔軟起來，平靜下來。
這讓我想起了小亮。五年前，五歲多一點兒的小亮走進我的班級，開學第一天就給我來了個下馬威。他拿了兩個空塑料瓶放在斗子裏，對着敲擊，孩子們圍在四周看熱鬧，我過去要瓶子，死活不給，我硬着從手裏奪了過來，引來的卻是他的嚎啕大哭，哭完了還不算，緊接着就趴在桌子上用嘴巴咬桌子，摔椅子，竟鬧了一個多小時。以後更是每天禍事連連，根本無法在教室內學習。我和她的媽媽考慮再三，一致認爲孩子不夠上學年齡，不如晚上一年，在幼兒園養養習慣，也許下一年就好些。小亮走了，但最近幾年來，我接的班裏也遇到幾個很聰明，但其他方面表現很不理想的孩子，遊離於其他學生之外，雖然不如小亮那麼費勁，但是也很不盡人意。就這樣，對特殊兒童的教育，引起了我的興趣和思考，我開始有意進行這方面理論的學習。
也許是我和小亮很有緣分，也許他是來了卻我未解的心結的。五年後的今天，我新接了一個班，我和又見面了，小亮長高了，長得還很結實，比我還有力氣，還沒接班，就有不少家長找到我，沒別的，只求別和他坐在一起。我心裏還真的怯怯的。今天的他，又是怎樣的？我在細細地觀察他，好對症下藥。玻璃打爛了、椅子摔壞了、給同學的頭上打了個包，上課公然和老師頂撞，上下學向別的同學索要東西，但我時時提醒自己，不要被它激怒，否則我什麼都改變不了。在我以平靜的心態解決一個個的事的時候，我也發現了他的特點，比如說：如果當着全班同學的面，點名道姓的批評，特別是不聽他的解釋時，他會勃然大怒，讓任何人不得安生。不吃一點虧，如果受了點兒委屈，就會變本加厲，發泄出來。讓老師以他爲中心，如，一見到別的同學上黑板書寫，他就要上，否則，就一節課不聽，來要挾你……但是現在他所不同的是，給他一本書，他能立刻安靜下來，好像周遭沒有任何事一樣。當他脾氣發過之後，能靜靜地和我交談。
壞習慣加上多動和衝動的孩子，僅僅靠一顆愛心是不夠的，我的當務之急，是不能讓他傷害別的孩子。在一次沒有任何理由打個小女孩後，我把他叫到教室外邊（如果到了辦公室，更會覺得傷了自尊，）問他爲什麼，他嘟嘟囔囔地說：“我心裏很生氣的時候，我就使勁打別人，摔桌子，拿頭碰牆，就很舒服，等自己平靜下來，我也覺得不對。”我對好勝說：我想你也不希望自己讓別人討厭，要發脾氣的時候，試着深呼吸幾次，心想，我要當一個好孩子，我要管住自己。打人的這個心魔，還需需要你自己戰勝他。另外，告訴你一件事，凡是你打過的孩子，你知道爲什麼沒有一個家長到學校找你嗎，那是因爲老師在保護着你，老師相信你能改正，如果不是這樣，別的爸爸媽媽還不在校外把你怎樣呢。從今天開始，我鄭重告訴你，只要你無緣無故打了別人，如果讓我處理，第一，媽媽領着別人去做全面檢查，所用的費用全部由你媽媽出，就算沒流血，也要去，（小亮很心疼錢）第二讓你的媽媽領着你，提上禮物向人家道歉，徵求別人的原諒，如果別人不原諒，你就在家一直反思。否則，老師不處理。咱們班同學的爸爸媽媽，一定會通過法律手段來起訴你的，那樣的結果又會是什麼，你比誰都清楚？
之後，奇蹟發生了，小亮真的不打人了。
慢慢地，小亮不破壞班級物品了，雖然有時因爲逞強也失控，但大體上還可以，能漸漸融入了班集體了。
花費這麼多時間，投入那麼多的精力，付出的同時，我覺得自己生活得很充實。發自內心的愛孩子，就不要忘記自己也曾是個孩子，自己也曾有許許多多的`天真和幼稚的想法，這樣才能帶着激情,鼓勵孩子一路走好。而這種改變一個學生的所得到的驚喜，讓我細細品味，幸福至極！
五年級收穫作文 篇2
在寒假裏，發生了許許多多的趣事，這些趣事猶如一顆顆閃爍的星星，在我的腦海中不停的閃爍。其中，最大最美的那顆星，就是在寒假打雪仗的趣事了，它讓我無比的難忘……
在一個大雪紛飛的早晨，大地如同換上了潔白的銀裝，皚皚白雪在陽光的照射下，發出耀眼的光芒，我連忙把我的幾個小夥伴找來這裏打雪仗……
沒一會兒，小夥伴們就都到齊了，我跟他們說好了遊戲規則，就立刻去準備“戰鬥”了。
大家準備好了百十來個雪球，分成兩小隊進行“戰鬥”，我和熊棟爲先鋒，去“攻擊”劉昊的大部隊。“偷襲”戰非常成功，“俘虜”了幾個“士兵”和“大將”，還獲得了許多的“戰利品”，真是大豐收!正當我們高興的時候，劉昊帶領他的部隊準備“破釜沉舟”，與我們“決一死戰”，我們也“殺”了過去……
經過一番激戰，我軍獲得了勝利。我們幾個就坐在雪地上歡笑着……
打雪仗真有趣呀!
五年級收穫作文 篇3
五年級的第一個寒假在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘。因爲從中我們體驗了許多，感受了許多，也收穫了許多……
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。並且，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛鍊的棒棒的，爲開學後的繁重學習提供健康的身體。
在學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。
寒假裏我在學習上收穫了知識所帶來的快樂以及信心。這次寒假對我而言是一次難得的充電機會，因此寒假結束後我將會展開新一輪的學習生活，讓大家看看不一樣的我。
五年級收穫作文 篇4
不久前，讀書節纔剛剛過去，不少人還浸在興奮和激動中。今天，我就來談談讀書節的感受。讀書爲了什麼？不必要去想什麼高尚而深刻的東西，其實，讀書就是爲了收穫。國外一個名人曾說過：“書就像是老練的長者對剛剛步入社會的青年的教誨。”這話讓我深有感觸，讀書，首先就是收穫做人之本。
這次活動中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決於你的積累和努力，便有收穫。一篇好的演講稿是怎麼來的？當然是讀書！這幾天來，我用盡幾乎全部的課餘時間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書和創造中去。一小時，兩小時就這麼過去了。可我的思維依舊活躍。穿梭於文字之間遊刃有餘。是讀書的樂趣帶領着我，驅散了我咬文嚼字的疲倦。經過數小時後，演講稿終於初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱鉅任務，就如一座高聳陡峭的山峯，只要你去嘗試了，就會發現，我可以！
這不禁聯想到紀曉嵐編纂四庫全書時所經歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫全書也是一座山，當他擡腿、伸腳，試探地邁出第一步時，就會郝然醒悟，如此富有樂趣。
讀書爲了什麼，就是爲了收穫，在閱讀時，我們會展開豐富的想象，開拓廣闊的視野。讀書陶冶情操，昇華思想，讓人生富有更濃郁的文學色彩。讀書的活動讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時，都會變得簡單，這就是我的收穫！
五年級收穫作文 篇5
漢字是充滿智慧的語言符號。它是音、形、義的結合體，這是世界上任何一個國家的文字所無法比擬的，幾乎所有的老外都感到
中國字難學，單憑這一點就足以讓中國人自豪，爲什麼中國人學得來他們學不來呢?看看日本的文字吧，他們只有學中國的字纔像字，他們自己創造的文字那也稱得上是字嗎?
中國的方塊字既可豎寫也可橫寫，由漢字洏產生的書法藝術，更加無與倫比，古代名人的墨寶流傳至今有許多已是價值連城，用漢字寫春聯，在新春佳節，喜慶之日，讓家家戶戶滿堂紅，猜漢字謎語，無論謎底、謎面都十分的豐富多采。而且中國通過“六書法”造字，再通過字靈活組詞，字，不但表音，而且表意，詞彙之多，詞海都容納不下，因爲隨着社會的進步、科學的發展，信息的傳播，新詞還會不斷地被創造 出來，真是無窮無盡!妙不可言!正因爲漢字有許多優點，所以中國人取名字也特別講究，不像外國人，他的字只表音，取名很單調，單是英國女皇中叫瑪麗的就好幾個。而且中國字表意明確，簡潔，據說同一份文件，用中文打出來的最保我想，每一箇中國人都應該熱愛祖國的文字，並認真學好、用好祖國的文字!
這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到收益非淺，大開眼界。
在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麪廠在生產掛麪時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛麪廠再細心一點的話，或許後果就不會那麼慘重了。
這個故事使我想起了以前默字時，我非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混餚，默好還檢查一遍，確保萬無一失之後再上交，認真的態度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而後行，世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!
這個故事使我增加了對民族文字的感情，激起了祖國文字的純潔性的責任感。另外，遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!我多麼希望能在漢字王國多轉一會兒，多收穫一些知識
五年級收穫作文 篇6
一份耕耘，一份收穫.我學會了蛙泳，現在我要學自由泳了!
我跟着電視學：雙手抓浮板，雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動，便叫我回來，告訴我說："你應該腳繃直，兩腿併攏，腳要像一個馬達一樣打起水花，給你一個前進的動力."
我在岸上壓了會腿，打了會水.教練覺得差不多了，便又叫我回到水裏練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個來回，便想放棄了，對媽媽說："媽媽，我不想學了!媽媽慈祥地看着我，微笑地說："那怎麼行呢?堅持吧，孩子.你不是已經打走了嗎?加油吧!"
我聽了媽媽的話，咬着牙繼續練習.我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時我想起了教練的話："你應該腳繃直，腿併攏.腳要像一個馬達一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒有併攏，所以才這麼慢.我把教練的話想着，做着，自己鼓勵着，漸漸的，我遊得快多了.
這節課我不僅收穫了打水的技巧，而且收穫了成功的祕訣：堅持不懈.
啊，這節課的收穫真大呀!
五年級收穫作文 篇7
今天是軍訓的第五天，也是軍訓的最後一天。我坐在回學校的大巴上，望着那遠遠離去的德育基地，想起這五天來的艱辛。我不禁問自己：在五天裏，我學到了什麼，我收穫了什麼？
我收穫了鼓勵。有一次，我們被教官罰練蹲姿。時間才過了一半，班裏的許多人都已經堅持不住了。時間過了四分之三時，我覺得自己已經堅持不下去了。就在這時，白慶鵬趁教官不注意，給我做了一個鼓勵的動作。頓時，我覺得自己的疲憊感消失了，換來的是精力充沛。從那天起，我便體會到了鼓勵的重要性；從那天起，我收穫了鼓勵；也是從那天起，我對別人的處境不在冷眼相看，而是會鼓勵他。有一次，我們宿舍的一個同學抱怨洗衣服太累，我便鼓勵他，讓他堅持了下來。
我收穫了團結。在軍訓期中，有一次划船比賽，我和林清，雷雨田，蘇啓浩同一條船。我們幾個團結合作，向同一個目標划槳。就這樣，我們獲得了划船比賽的第二名。而別的小組因爲組員們不團結，使得排名落後。我不禁感嘆到：團結真是重要，要是再好的東西，大家沒有團結地使用，團結地保護，就如同廢銅爛鐵般無用。
我收穫了……
有了這麼多的收穫，我又該怎麼樣呢？是毫不在意，還是將它遺忘？不，我不會將我的汗水白白流失，我一定要好好地保存我這些收穫，好好地使用這些收穫，使它能在我的心中開支發芽，成爲一棵粗壯的大樹。
五年級收穫作文 篇8
大人們常說：“堅持就是勝利。”在這個暑假裏，我真正知道了什麼叫堅持。
在去年六月份時，我去世茂城看到了很多精彩的節目，其中最讓我難忘的就是一位姐姐在臺上表演跆拳道，那姐姐一會兒耍劍，一會兒揮刀，看起來威武極了。從那以後，我就有了一個夢想，就是有一天能像那位姐姐一樣站在舞臺上表演這樣精彩的跆拳道。
在暑假時媽媽同意了我學跆拳道。第一天，教練就帶我們去跑步，我得意地想：不就是跑步嗎，這麼簡單。教練把我們帶到桃花仙子廣場，然後大聲說：“先跑十圈，然後到這裏集合！”開始跑步了，我以飛快的速度跑完了兩圈，正想坐下來休息一會兒時，教練突然高聲喊道：“不許偷懶，被我發現，加跑五十圈！”我聽見了，嚇得魂都飛了，趕緊加快速度跑起來，在後來的半小時內我順利地跑完了七圈。
啊！只剩最後一圈了，我想衝刺一下子跑完，可是我的腿一點都不聽指揮，一直呆在原地，我把左腿往前移了一步，忽然一條“醋蟲”——一種很酸的蟲，像是鑽進了我的腿裏，我感覺又累又痛又酸，一屁股坐在了長椅上，就在這時我想起了教練的話和我的夢想，我鼓起勇氣，扶着花壇邁着艱難的步伐，跑完了第十圈。果然是皇天不負有心人哪！教練給了我們每人二十分鐘的休息時間。雖然我很艱難地完成了今天的任務，但我知道了，想實現夢想就得堅持，堅持就一定會成功。
接下來每次的跆拳道訓練那個苦哇，比起跑步簡直痛苦幾十倍呢！教練要我們把腿壓下去，我覺得自己的腿快被折斷了，有時我在心裏不住地說：“早知道，我不來了，我放棄吧。”可那個姐姐在臺上的身影又在我眼前出現。於是我照着教練說的一遍又一遍地做着壓腿、踢腿的動作，簡單、枯燥不說，更難受的是累得全身要散架了似的，感覺腿腳都不是自己的了。經過一個暑假的訓練我的水平提高了許多，在後來的考級中，我順利通過了。教練給我們發了證書和腰帶，這條帶子是我用汗水和堅持換來的，如果沒有這些天的艱苦訓練，我肯定空手而歸。
這個暑假裏，我嚐到了酸甜苦辣，但收穫了成績，我知道了大人們說的“堅持就是勝利”的道理。在以後的學習生活中，我會更加努力去實現自己的夢想，而且我更加相信堅持可以戰勝一切困難！
五年級收穫作文 篇9
春天是耕耘的季節，秋天是收穫的季節。十月，金色的月份，收穫的月份，當秋姑娘穿着寬大的連衣裙來到人間時，金黃色的落葉翩翩起舞的時間就到了，農民伯伯收穫的時間就到了，多愁善感的時間也到了……
秋天無處不在的金色爲我的童年增添上了一道亮麗的色彩，因爲秋姑娘帶來的多愁善感，我有了一個大膽的主意，做一首詩，你可知道，對於一點都不自立，一點經驗都沒有的小學生來說，這是個大挑戰。坐在窗前，陣陣秋風拂過，把我整齊的長髮弄亂了。我靜靜地看着窗外秋天的景象，心裏涌起一股又酸又甜的感覺，拿起筆寫到：
秋天，
葉落的請帖四處飛舞，
人們接到請帖，
又驚又喜，
秋天來了！
秋天，
陽光哥哥溫柔下來，
人們不再受到他的暴曬，
又驚又喜，
秋天來了！
秋天，
天就高了，
雲就淡了，
氣就爽了，
果實只剩下甜了，
葉子光剩下香了，
草原田野全變成畫了，
人們在發現自己這環境生活，
又驚又喜，
秋天來了！
我放下了筆，仔仔細細看了一遍，果然是一篇不怎麼樣的詩歌，我把這張用來寫詩歌的紙揉的一團糟，調皮的眼淚受不住控制，悄然離開了我的眼睛。
哭泣中的我想放棄，心想：既然我如此沒用，幹嘛還要寫呢？正當這時候，一個人出現在我的眼前，是已逝去的奶奶！奶奶說：“子暢，我曾今跟你說過，遇到困難的事情不要退縮，努力前進，相信自己，就能去突破它，你爲什麼不能呢？奶奶爲你加油！”
我想：對啊，奶奶在看我的表現，不能哭泣，重新來，相信自己，不讓奶奶擔心！終於在我的反覆思考、推敲下我有成績了！也許在你看來我作的一首微不足道的小詩歌不怎麼好，但是裏面包含了我的第一次寫詩的放棄和重拾信心，還有對奶奶的想念。
想着想着，我笑了，兩個小酒窩便活躍了起來。現在看來，旁邊一堆的廢紙也不用在意了。是啊，沒有第一次的嘗試，就沒有以後的擅長，不衝破困難，就永遠要面對那個困難，即使摔倒了很多次，只要能站起來，就能有希望，只要奮鬥，就有美好的明天！
