【推薦】五年級敘事作文300字合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級敘事作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文300字 篇1
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。
教師節快到了，我究竟送什麼給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最後，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然後用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接着在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師說的話。最後，把賀卡放進了書包裏。我又接着做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面塗上了顏色，就把畫放進了禮物袋裏。最後，我要完成最後一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之後，我就拿着禮物到辦公室送給老師，我對老師說“老師，送給您，並祝您節日快樂！”老師笑着說：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才鬆了一口氣，因爲送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易纔鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣東西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心裏樂滋滋的。
五年級敘事作文300字 篇2
清明放假三天,我和爸爸一起到鄉下奶奶家挖筍。
首先,我和爸爸拿着竹籃,扛着鋤頭來到了自家的竹園。“哇!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落裏,一株象牙筍羞澀地只露出一個尖頭。這時,爸爸找準一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會兒,一株筍就離開了大地母親的懷抱,進入了它的新家----竹籃。“啪、啪、啪”爸爸又開始挖了,我只顧着撿爸爸挖出來的筍。
不一會兒,筍就有滿滿一竹籃了,我們高高興興地拎着竹籃回了家。
忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎着袋子上了山,去山間尋找小竹筍。
剛上了山就發現兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來,結果猛地一使勁,筍是拔出來了,自己卻重重地摔了一個屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見筍就自告奮勇上去拔,但這樣的醜事還是接連發生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來,真倒黴。
時間過得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。
五年級敘事作文300字 篇3
20xx年的最後一天，爲了慶祝新的一年到來，學校舉辦了有趣的遊園活動。同學們都積極地參加了活動。
我們在班上裝飾了很多飾品。牆上貼着五顏六色的氣球、可愛的公仔、閃閃發光的綵帶，黑板上畫着喜慶的畫，上面還寫着“新年快樂”四個醒目的大字。
遊園活動中，其中有個遊戲是貼鼻子。規則是：一個人帶着眼罩，原地轉五圈，然後拿着剪好的鼻子準確地貼到指定的娃娃臉上。遊戲準備開始，大家都整齊的地排好了隊。當邵老師宣佈遊戲開始時，我們都興奮極了。等第一位同學結束後，後面的同學都急切的問他難不難，好玩嗎？大家都議論着，很熱鬧。最後，邵老師也參加這個遊戲了。大家幫助邵老師轉了五圈，然後邵老師慢慢走向黑板，準備貼鼻子。同學們不停地提醒老師。有的說上一點，下一點，還有的說左一點，右一點。邵老師終於在同學們的指點下，準確的粘上了鼻子。等老師把眼罩拿下時，也不由自主的笑了起來，此時課室裏就像歡樂的海洋。
這次的遊園活動很有趣，大家都玩的很開心。同學之間親密了很多，加深了友誼。希望下次遊園活動更有趣，更好玩。我非常期待哦！
五年級敘事作文300字 篇4
我們開始玩詞語接龍。接了一會兒後，我正準備接着進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……
詞語接龍——升級——成語接龍！
成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發”、“發揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接着接着就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿爲馬”說成了“指‘驢’爲馬”，結果引得爸爸媽媽鬨笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來並糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我彷彿動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完後，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充飢！”
每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因爲這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語並瞭解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家！
五年級敘事作文300字 篇5
上學期的一天中午，我在學校吃過午飯，便和同學也一起到小操場的花園裏捉蚯蚓。“咔嚓’有一個小朋友把花盆打碎了，忽然土裏冒出一小節泥黃色的東西。噢，這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開，“哇”裏面至少有十來條蚯蚓在蠕動，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的泥鰍又鑽進泥裏了，我撿來一根木棍去橇，一隻蚯蚓被弄成了兩節，奇蹟發生了，斷了的蚯蚓居然還在蠕動，我正納悶，睡覺鈴響了，我只好上樓睡覺。
躺在牀上，我滿腦子都是蚯蚓，怎麼也睡不着。沒了頭的蚯蚓入冬的情形總是浮現在眼前，沒了眼睛，沒了嘴巴，它吃什麼呢？終於下課了，我急急忙忙跑小操場去看那兩節斷了的 蚯蚓，蚯蚓早已不見了，我傷心極了，但我絕不會放棄對蚯蚓的瞭解。
回到家啊，趕緊問媽媽，蚯蚓爲什麼被弄成兩段還不死？媽媽無奈地搖搖頭，我只好求救電腦，哎，真倒黴，電腦偏偏死機了，我怏怏地走出書房。
這個問題一直纏繞在我的頭腦中。終於，在一節科學課上知道了，蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在，它沒了腦袋沒了還能活……現在我終於明白了，心裏忽然間輕鬆了，舒暢了。大自然是神奇的，只要我們用心觀察，就會學到許多知識呢﹗
五年級敘事作文300字 篇6
時光不再，在我們成長的過程中，總會有那麼幾個人是你想忘的卻忘不了的，而對於你來說，那會是一筆無比珍貴的財富。
曾經就一個女生對我說：我們，永遠會是最好的朋友，對吧。我也會揚起笑臉對她說：是啊。但是現在，我最好的朋友，你在哪裏？從你搬走的那天起，我們便就再也沒有見過面了，但我還是經常在腦海中浮現你微笑着的臉龐……
從前，你總會微笑着教給許多的道理，讓我受益匪淺的道理。
你的臉上一直掛着微笑，你的笑容，往往能夠溫暖一個人冰冷的心。
至今爲止，我仍然忘不了你的笑容，你的笑容時刻激勵着我前進，就如我奮鬥的動力。
即使我們已經有幾年沒有見到過了，但是你的笑容還是深刻的印在了我的腦海之中。
忘不了你的'樣子，忘不了你的聲音，也同樣忘不了你的笑容，忘不了你微笑的對我說的那句話：世上無難事，只怕有心人……
你的笑容中總隱隱透着一份自信，讓人情不自禁的爲你喝彩。你總是自帶光芒，說話的語氣總是鎮靜自若，遇到多大的難題，也總是淡定的說出解決方法，讓人佩服你的沉穩。
希望以後，我還能遇見你，看見你溫暖的笑容。
五年級敘事作文300字 篇7
朋友！你逛超市時的心情怎麼樣？你遇到了或看見了什麼嗎？
什麼？你想問我？那好吧！現在就請你聽我描述描述吧！
一次，我興致勃勃地與爸爸媽媽逛到了日新超市門口，一股涼絲絲的冷氣朝我吹過來，我禁不住說了一句：“太爽了，真棒！”可是，爸爸媽媽沒卻沒有反應，原來超市的太多人了，各種各樣的聲音早就把我的聲音淹沒了，我只好跟着爸爸媽媽走動，不一會兒我們就來到了二樓。這時我便聽到很多雜亂的聲音：“買這種麪包吧！”“這種果凍好吃！”“買什麼買，快跟我回家！”還有笑聲、哭聲……一、二樓人很多，不留意的話便會被人撞倒我很謹慎，怕被人撞倒。結果不出我所料真的有人被撞到了，是兩個小男孩，幸好旁邊的大人把他們扶起來了。
擡頭看看這些琳琅滿目的東西，真會讓人眼花繚亂，一些紅色、藍色、紫色包裝的薯片讓人眼前一亮，而多色的果凍也不示弱——買它的人很多呢！還有很多面包、水果、菜也引起了很多人的注意……
“你要買什麼？”媽媽的一句話把我帶回了這個吵鬧的世界。
“去那邊看看吧！”我很興奮。
“好。”爸爸媽媽異口同聲的說。
爸爸媽媽買好東西后便帶我回家了，我卻覺得遊意未盡。
五年級敘事作文300字 篇8
我是一名成績優異，品德優良的小學生。在家就像“王子”一樣，被父母捧在手心怕凍了，含在嘴裏怕化了;在學校一樣被老師萬般寵愛，讓同學們羨慕不已。可能一些成績不好的同學會認爲：好學生很快樂，因爲可以考出好成績，可是他們沒想到，好學生也有無窮無盡的煩惱。老師的期盼，父母的希望，一旦一次沒有考好或者作業沒有做對就會受到老師的訓斥、家長的責罵，真是壓力山大呀!
有一次英語單元測試因爲粗心一道簡單的題目做錯了，老師點名讓做錯的同學站起來，在我站起來的那一刻，班上的同學“噢，噢”的起鬨，聽到有人小聲地說：“他也錯了，這麼簡單都不會，我都做對了。”當時我真想找個地洞鑽進去，人非聖賢，熟能無過。放學後因爲心情不好，晚上的作業做的時間比較長，又讓媽媽大動肝火，劈頭蓋臉的一頓訓斥，說什麼這就是所謂的好學生，做這麼點作業搞到現在，一直嘮叨個不停，我真的好委屈、好累。不過，我還是要努力做一名好學生，失敗乃成功之母，我不怕失敗，只是希望老師和父母給我喘息的時間，讓我有一個幸福而快樂的童年。
