【推薦】五年級敘事作文十篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
我很喜歡讀書，俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我常常去尋找“玉”和“黃金”。自從上了五年級，看書的範圍更廣了，媽媽給我買了《十萬個爲什》、《老人與海.》、《同桌冤家》、《西遊記.》，其中我最喜歡的是《你不知道的我》這是鬱雨君的作品，讓我知道怎樣成爲勇敢的人，也從書中學到了許多知識。
有一次，我和媽媽去書店看書，我邊走邊想：上次讀到哪頁了，它放在哪裏？到了書店，我急忙找着那本書，啊！它在這裏，我翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我都讀入神了，書中人物高興我也露出笑臉，書中的人要放棄，我立馬鼓勵他堅持住，周圍的人都把目光投向我，我連忙說：“對不起對不起”。之後又埋頭看書，書中的內容又深深吸引了我。
當媽媽叫我時，我卻沒聽見，媽媽便一人逛商場了，等我餓得飢腸轆轆時，才迷過神來，我一看，發現自己已經站在這裏兩個小時了，我心裏想：要是現在能有一張軟乎乎的沙發，一桌美味的的菜餚那該多好呀！可我只在做白日夢。我想找媽媽回家，可我找遍了整個書店，也沒媽媽的身影，我當時急的都快哭了，最後找了工作人員給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。通過這件事，我以後讀書再認真也不能這樣了，我真長了記性。
書是航海的船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開疑惑箱子的“鑰匙”，書是人類進步的階梯，書中有許多有趣的事，沒有書就沒有樂趣，是書給了我智慧，給了我源泉。我愛讀書。
五年級敘事作文 篇2
一天下午放學後，我剛收拾完東西準備回家,勞動委員叫住了我：“姚遠哲，把書包放下搞衛生，掃四組，拖四組。”天哪，我竟然忘記今天是我掃地，我不情願，但又有些無奈。半個小時過去了，我終於掃完了，揹着書包興沖沖地跑出校門。
來到車站，剛一站住腳，一輛9路車就開了過來。“哈，真是天助我也，我還以爲要等好半天呢。”我欣喜地上了車。
當車駛到十字街時，一次史無前例的大堵車發生了。我把頭探出車窗，發現車子象一條長龍一樣，一眼望不到盡頭。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，整整十分鐘，車子沒有前進一步。司機乾脆熄了火，乾等着。車裏的人都很急躁，加上空氣不流通，個個滿頭大汗，我也不例外。心想：媽媽會不會擔心我呢？回去後媽媽會不會罵我呢？……種種猜測在我心頭掠過，不一會，豆大的汗珠便流了下來。許多人等不及下了車，不一會兒，車上乘客就寥寥無幾了，車子仍然沒有前進一點點。這時，交警叔叔來了，他們把手左擺擺，右擺擺，車流緩慢而有序地行駛，不一會兒，原本擁擠不堪的道路通暢了。涼爽的晚風吹進車廂，人們的臉上又露出了笑容。
堵車是經常發生的，但有了交警叔叔，我們的交通就安全有序，我們的生活也溫暖有序。
五年級敘事作文 篇3
記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學回家，我驚奇地發現我的小牀上放着一條綠色的極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮豔的花有的含苞欲放，有的才展開兩三片，有的全部綻開，紅色 的花瓣簇擁着黃的花芯，真是完美無缺，彷彿是開在花壇裏，簡直讓人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白紙上，回來給媽媽看，她一定會誇獎我的。我越想心裏越美，一雙小手癢癢的，不 由自主地去拿剪刀，開始了我的“工作”。
我選了一朵自己認爲最美麗的花，沿着輪廓一絲不苟地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪壞了。不一會兒，一朵完整無缺的花剪下來了。我弄了點膠水，小心翼翼地把花粘在白紙上，舉起 一看，似乎還少了些什麼。我冥思苦想，突然眼前一亮，對，還少了兩片綠葉，沒有綠葉襯托，花怎麼會格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了兩片，用同樣的方法粘在鮮花的根部，頓時，一朵美麗 的花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，媽媽回來了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待着她的表揚，卻不想迎來的卻是批評：“千千，這花是不是從我新買的裙子上剪下的？”媽媽的眉 毛擰成了個“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。她嚴厲地批評了我。
當時，我感到奇怪，媽媽爲什麼批評我把裙子上的花剪下來？現在我領悟了！由於思考方法的幼稚，在創造美好的同時，又破壞了另一個美好。那時的我真是荒唐可笑。
五年級敘事作文 篇4
我好氣憤，今天媽媽在畫室當着許多人的面數落了我，弄得我一點自尊都沒有。我決定了，這次一定要狠下心——報仇。
據我所知，媽媽每天早上都要抹粉底，就從這裏下手！我的計劃：把媽媽的粉底換成生粉和芥末，然後等她鬧出笑話。
晚上，媽媽像往常一樣出門了。太好了！我開始突施我的計劃我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間，在媽媽的梳妝櫃裏翻箱倒櫃的找着，找什麼呢？正是媽媽常用的那個粉底。噢！把化妝籤撒了一地，不過沒關係，我可算找到了。我取出粉底，拿到洗手間，把裏面的粉衝得乾乾淨淨。走進廚房從櫥櫃裏拿出生粉，往裏面加上大量的芥末，攪拌均勻。粉底的顏色有一點片桃紅，但我的自制“粉底”完全是綠色的，這可怎麼辦？不是要露餡了嗎？啊，有了！我打開水粉畫箱，取出桃紅色顏料，王 “粉底”裏添加。不錯，天衣無縫！我把它們裝進了盒子裏，等待明天媽媽鬧出笑話。
“啊！這到底是什麼？”我被一陣尖叫驚醒，隨後，不知怎麼的，媽媽就出現在我的房間， 一把把我拖下了牀。“你昨晚到底幹了什麼？”我覺得她說這話是帶着點哭腔，但是看着她的樣子，我情不自禁大笑起來。“你還有沒有良心？”“我可是你親媽！”
我知道這樁往事是不堪回首的，但想起來還會哈哈大笑。其實後來我還挺後悔的，芥末抹在臉上一定火辣辣的疼。
五年級敘事作文 篇5
莎士比亞說：“書，是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我說：“書是幫助我們通往智慧國的嚮導。”自從書把我帶進了書的王國，讓我在書的王國裏自由遨遊，我就津津有味地在王國裏遊玩，彷彿書的王國是遊樂場。它還散發着濃濃的墨香吸引着我，將我帶到一個名叫“書”的花園。
一天，媽媽給我買來了《想當海盜的兔子》這本書。我接過來一看，心裏偷笑道：兔子也想當海盜？笑話！先把尾巴養長了吧！我隨手把書丟在沙發上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。
過了幾天，那本書漸漸地散發出了它的“魅力”。我忍不住走了過去，翻開書的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來，題目是“學狼語的兔子”。我的手猶如被什麼東西控制住了一樣，每看完一頁手就不由自主的翻到下一頁。想合上書，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時間比賽，這頁沒看完手就想繼續翻下去，好想看一看兔子到底當沒當上海盜。媽媽叫我吃飯：“再等五分鐘！”可是，十分鐘過去了，我還是不肯合上書。媽媽無奈的說：“唉，真是一個小書蟲。”在短短的時間內，我就把這個故事讀完了。兔子當上了海盜。我心裏真替他高興。我不僅從書裏知道了這隻活潑可愛的兔子，還從《名人傳記》中認識了女科學家——居里夫人，還從科普書上學到了太陽與月亮的奧祕。書真是我的良師益友。我愛書。
五年級敘事作文 篇6
今天一大早，我起牀發現家裏一個人也沒有。我走向客廳裏，發現客廳的桌子上有一張紙條，上面寫着：孩子，你的爸爸去出差了，我到你的外婆家去了，你外婆家有一點事讓我去處理。你的`電腦上有200塊錢，可以供你一日三餐，你要作業好才能玩。我看到了，高興的一蹦三尺高，連聲說：“自由萬歲，自由萬歲。”
我趕緊洗好臉。刷好牙，就連忙跑向電腦房，開心地玩起了自己最心愛的遊戲《數碼寶貝大戰殭屍》，我玩着玩着就把作業和吃飯都忘了。玩到了下午，我的肚子突然餓了起來，我趕緊把家裏的零食都找出來，放在電腦旁，我一邊吃一邊玩電腦裏的遊戲，發現爸爸、媽媽不在家，真是太好了，想吃什麼就吃什麼，想玩什麼就玩什麼，真是太美好了！
正當我玩得高興時，突然，聽到了敲門聲，我站在門口問：”你是誰啊？”那個人說：“我是你爸爸的同學。”我靈機一動，相處了一個好方法，我朝樓上大叫：“爸爸，你的同學來找你了。”那個人一聽，以爲大人都在家，然後，我從貓眼裏看到那個陌生人已經逃之夭夭了，我想：那個人一定是小偷。
到了晚上，媽媽回來了，我把白天發生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽一聽，連聲誇我說：“我的兒子長大了，你真是我聰明機智的好兒子！”
五年級敘事作文 篇7
“啊……啊欠！”
“怎麼又感冒了？！”媽媽關心的眼神望着正在不停拿着餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽，我一定按時吃藥，千萬別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關鍵是缺乏鍛鍊！每天放學回來就躲在屋裏，也不出去運動運動！”媽媽用批評的口吻說。
“哪有時間呀，明天要有一個英語測驗，我正準備複習呢。是學習重要？還是運動重要？再說了，我還有一篇作文沒寫，800字呢，題目是《我再也不遠離運動了》，我現在一點頭緒都沒有，這個比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學習固然重要，但沒有好的身體，你怎麼學習呀，天天生病在家，怎麼能學習好呢？你要認識到身體是學習的本錢！遠離了運動，就是遠離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠離了運動就是遠離了健康！媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀，沒有了好的身體，怎麼能正常的學習和生活呢？我總是覺得運動不重要，學習好纔是硬道理。少做些 運動沒什麼，可是少解答一些奧數題，少背兩個英文單詞，影響可大了，輕則被責罵幾句，重則會被罰寫幾遍，所以在學習上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧願放棄運動，也要保證學習。
長此以往，學習雖說沒有落下，但身體卻越來越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰都多，生怕感冒，班裏的同學爲此給我起了個外號“大腳”（這是一個動畫片中企 鵝的名字）。儘管這樣小心，可每次感冒都未能倖免於難，一感冒頭就暈暈的，上課聽講也不能專心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我爲襲 擊對象。怎麼也不換換人呀！真是鬱悶。
思前想後，我決定今天就抽出點時間運動一下，看看是不是真的能有所改善呢？我來到樓下花園裏，站在大樹下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由於感冒帶來的不適也緩解了不少。我繞着花園慢慢地跑了一圈，感覺越來越好，我清楚地認識到，運動對我來說，原來是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時候，一篇關於《我運動，我健康》的作文已經在我頭腦中構畫出來，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠離運動了》。
點評：
開篇的“感冒”很好的奠定了本文的寫作基礎，從而引出“我運動，我健康”的主題。一個由感冒引發的故事，選材真實，佈局新穎，用詞準確。現實與回憶、真實與想象巧妙的融合在一起。語言樸實而道理深刻。結尾設置巧妙，很自然的點明瞭主旨。
五年級敘事作文 篇8
清明節，風和日麗，萬紫千紅。我們全家到故鄉樓王鎮掃墓、踏青。一是對古人的懷念；二是放鬆心情，到原野中感受一下春天的溫暖和美麗。由爸爸開自家車，一路歡聲笑語。
在出城的馬路旁，一幅醒目的標語出現在我們的眼前：“文明行車，文明走路”。爺爺說：“出行一定要注意安全，安全不僅關係到自己的生命安全，同時也是尊重他人的體現。‘寧讓三分，不搶一秒’是構建和諧社會的重要因素，不但機動車要注意安全，就是騎電動車、自行車也要注意安全，步行更要文明走路。”
提到出行安全，很難不讓我想到交通安全。古人云:“行船走馬，七分命”，在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊，只要一出行，便同交通安全打上了交道。在平時，放學的路上，我時常覺得交通不夠安全。人們的安全意識薄弱，違章現象層出不窮：有些人過馬路不走斑馬線，隨意橫穿而過；有的青年人圖方便，跨越路欄；出租車、電動車、自行車闖紅燈、搶道、佔道等。交通事故時有發生，造成人財俱傷，交通堵塞，影響到人們的正常生活。我們每個人都要警鐘長鳴“文明行車，文明走路”。
我們要認識到，現代交通的發達雖然給人們帶來了快捷和便利，但同時也增加了許多安全隱患。在川流不息的馬路上，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上,行走時一不留神，就會出交通事故，我們要學會保護自己，養成“文明行車，文明走路”的習慣。“人的生命只有一次”、“人，最寶貴的是生命”，血的教訓告訴我們要時刻記心上，我們每個人必須共同遵守交通法規，真正做到，關愛生命，安全出行。
我作爲一名五年級的小學生，也要學習和遵守交通法規，維護交通秩序，是我們應該具備的社會公德。“文明行車，文明走路”從每個人自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加平安和快捷，共同牽手文明！
五年級敘事作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我船給摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，必想：陳明，你竟然把我的小木船給摔壞了，我也要向你那樣，把你的小木船仍在地上，讓你嚐嚐這種滋味！”就當我準備扔的時候，老子進來了，同學們馬上坐回了自己的座位上。
老師看到我準備扔東西的時候，就叫住了我。說：“你們兩個在幹什麼？怎麼鈴聲響，你們怎麼還不坐回座位？”
陳明酒水哦：方軍把我的小木船搶了過去，不還給我，我叫他幾次，他都不還。”就當我要說的時候，老師出聲了：“方軍，你幹嘛要搶同學的東西，趕快還給他，並回到自己的座位上，下課你們倆到辦公室來找我一下。”
心想：還惡人先告狀，明明是你先把我的小木船給弄爛的，連道歉都不說一聲，真想給你一拳。
到了辦公室，老師讓我們說爲什麼會爭執。老師聽了我們的描述以後，就說：你們是不是好朋友。“
”是“我們齊聲說。
”是友誼“我們又一次齊聲說。
”竟然是友誼讓你們成爲了好朋友，就應該互相幫助他人才對呀！方軍你這樣做的做法是錯誤的，你的木船被陳明同學給弄壞了，是他不對。反倒你還要報復他，這就是你的不對了。還有你陳明，你雖然是不小心的，可是你在爭執中把他的木船給踢了一腳，讓木船面目全非，還不向方軍同學道歉。在生活中或者學習中，你們都要互相幫助他人，你們把你們這種精神傳遞給沒一個同學，我就不用那麼辛苦、帶着那麼多壓力來教你們學習了，明白了嗎？“
”明白“我們說
經過這件事以後，我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學生，老師也表揚了他們。
五年級敘事作文 篇10
已是元旦，寒風瑟瑟，冬天的空氣清冽，風有點大。
在家長陪同下,我們到永寧福利院看望孤兒，精彩的表演後，我把精心挑選的書及蛋糕送給他們，希望他們今後的生活就像這塊五彩繽紛的蛋糕一樣鮮豔。我們把包水餃的材料拿到餐廳裏，一起包着，有的像小蛇，有的像笑臉，還有像信封。放進盤子裏，想到這一個個餃子是和着我們的愛心和希望，我更加小心翼翼。
接着，我們帶着春聯來到二樓看望一些行動不便的孤兒，房間裏靜悄悄的，沒有一絲陽光，我躡手躡腳地走進去，生怕帶出一絲聲音會驚動他們，一張窄小的牀上躺着個白淨的小孩，眼睛半眯着，我伸出食指碰了碰他的小手，他居然抓着我的手不放，身體奮力地想向左翻，似乎想跟我走，我不禁一陣心酸，站在牀邊一直摸着他的手，這時一個叔叔走進來說：“這個孩子是從醫院裏帶回來的，患嚴重的腦癱加心臟病，不能抱出去曬太陽，怕隨時會被細菌感染，生命有危險。” “哦，原來是沒有曬太陽才顯得膚色白，那爲什麼得腦癱呢?”“是因爲生出來的時侯缺氧，出現大面積的腦死亡。”“那他幾歲呢?”“嗯—大約8歲吧。”“看起來只有一兩歲啊!”我吃驚極了。我對他們更加憐愛，就把春聯送給照顧他們的婆婆，“婆婆，感謝您對這些孤兒的無私照顧!”我握着婆婆的手說道。“不，應該感謝政府的政策，感謝你們對這些孩子的關愛，這比什麼都重要!”婆婆和藹地笑道。
我們在福利院度過了一個難忘的元旦，圍在孤兒們的身邊一片歡聲笑語，熱鬧極了，溫暖極了!在熱鬧的人羣外，我突然看見有一個孤兒正在旁邊津津有味地捧着書看，似乎沉浸在書的世界裏，這是多麼美好的一幕啊!在我們走出福利院時，又有一批大哥哥大姐姐們說說笑笑走了進來，聽說，每週自願到福利院陪小朋友做遊戲是他們自發起的必修功課。社會在前進，行善做志願成了社會的新時尚!
風颳得越發越猛烈了，望着夕陽下的“婷婷福利院”幾個大字，我卻覺得寒冬不冷!春天到了，我還會來這裏的，因爲我也在冬天埋下了行善的種子!
