【推薦】四年級敘事作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
今天，餘老師外出學習了，把班裏的事情和班級紀律都交給了我和阿鄧管理。
剛接到這個任務時，我很苦惱：餘老師怎麼又要出去學習呀？同學們肯定要鬧翻天了。
於是，我今天早早地就去了學校，到學校時還不到七點三十分。當我忐忑不安地走到公共區時，卻驚喜地發現值日的同學都差不多到齊了，大家都很自覺地認真地打掃着衛生。
回到教室時，大部分同學都已經坐在自己的座位上。大家有的在靜靜地看書，有的湊在一起小聲地討論着什麼，沒有一個同學是打打鬧鬧的。看到這個場景，我有點意外，可心底裏更多的是開心。
到了午休時間，大家都 地躺下睡覺。過了差不多二十分鐘，同學們基本上都睡着了，有幾個沒有睡着的也都緊閉着眼睛不吭聲，沒有打擾到其他同學。
下午放學後，同學們排着整齊的隊伍，聽從帶隊同學的指揮。帶隊的同學把隊伍帶到圖書館看書，家長來了的同學就跟着家長一起回家。我拍了拍胸口，長長地“籲”了一口氣，一直懸着的心終於落下了。
今天，我發現同學們都懂事了，進步了，這可真是一件讓人欣慰的事啊！相信餘老師明天聽我們說了後一定會笑得很開心的！這可真是難忘的一天啊！
四年級敘事作文 篇2
奶奶，您平時很疼愛我，不過在我心目中您還是美中不足的。因爲您有愛嘮叨的毛病。
那一天，是我快樂的一天。我約了小鄺出去跑步。時間差不多了，我興奮地向您的房間跑去，您正在津津有味地看報紙呢！我高興地對您說：“我去小鄺小區的花園裏跑步了！”您擡起頭來，說：“去的時候可要小心，不能在馬路中間走路。兩小時後回來，不能在同學家玩......”您講了一大堆話，大概5分鐘了，才讓我下去玩。
兩個小時後，我從小鄺小區的花園趕回來。剛進家門，您不緊不慢地說：“算你準時。”我正準備說我和小鄺跑步的結果，您就隨手從水果籃裏遞了一個蘋果給我，說：“多吃水果，水果可以美容，裏面含有維生素c，要洗乾淨蘋果，不然就......”我剛想說您嘮叨，爲了尊重您，我只好收起涌到嘴邊的話。等您說完了，我纔去洗蘋果、吃蘋果。
對於您，還有很多嘮叨的例子。不過老人家都是爲了我們而嘮叨的.。而且人老了也會慢慢嘮叨。當時，我真想對您說：“奶奶，我知道您是爲了我的安全和健康而嘮叨的。不過我長大了，我會注意的。”
奶奶，您雖然嘮叨，但嘮叨中藏着一份份真誠的愛和關心，讓我想起來都覺得有趣。
四年級敘事作文 篇3
咦？今天的報社會議室裏怎麼這麼熱鬧？原來是小記者們正在這裏試聽小記者奇趣作文講座，而現在正在進行的是選舉天才小演員活動。
瞧，蔣老師剛一宣佈這個活動，臺下的小記者們就議論開了。有的躍躍欲試，想上去試一下身手；有的很緊張，好像生怕被叫上去；有的則露出神祕的微笑，似乎在想着一個計謀……
而我是又緊張又激動，很想上去試一試，卻生怕做得不夠好。比賽開始了，小記者工作室老師從8組中挑出4位同學，來品嚐不同杯子中的水，另外4組同學來猜測他們有沒有喝到“特殊配方”的飲料。臺上的同學使出渾身解術，不斷地用表情、動作等來迷惑大家。可這也難逃小記者們的火眼金睛，他們順利破除了臺上同學的計謀，通過每人微小的動作，找出了那個喝“神祕配方”飲料的人。每位同學的結果都準確無誤，老師很開心，大家表現都很棒。有些同學在比賽後十分傷心，因爲他們沒有被叫上場；有些同學不斷慶幸，自己沒有嚐到“特殊”的飲料；那個喝到“特殊”飲料的同學則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開心。
我非常慶幸自己參加了這項活動，這次小記者奇趣作文講座讓我體會到寫作的樂趣，希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢！
四年級敘事作文 篇4
在3年級下學期的一次品德課上，老師讓同學們帶着雞蛋來到學校，說要給雞蛋裝飾。我心裏想：雞蛋就是雞蛋爲什麼還要裝飾呢？
下一次上品德課的早上，我拿出雞蛋玩玩，結果你猜怎麼着，就算着擱到袋子裏的雞蛋，一下子就碎了。到了上品德課的時間，老師讓拿出雞蛋，我的雞蛋碎了，沒有辦法，只好如實說咯。
老師說：“這節課的內容就是，裝飾雞蛋。因爲我想讓你們好好保護雞蛋，把雞蛋當成你們的寶寶。而且要做出保護報告和出生證。”
我們一下子就懵了，沒有繪畫天賦的同學都快哭了。
我只好看着同桌裝飾，我的同桌是個想象力豐富的男孩子，畫的可好咯。
下課了，時間過得真快。
回到家，我第一件事情就是拿出冰箱裏的雞蛋，畫了個扎麻花辮的女孩子。
保護雞蛋開始了，我時時刻刻都想着雞蛋。
並且隨筆記錄了情況，就當保護報告。
時間很快過去了，回到學校，好多人都把雞蛋打碎了，我的沒有打碎，我得意的扭屁股。
四年級敘事作文 篇5
我生活在一個溫暖幸福、充滿關懷體貼的家。家中有爸爸、媽媽和我。爸爸是一名解放軍，媽媽是一名小學教師，我是一名活潑開朗的四年級學生。
我們家一有時間就會聚在一起玩遊戲。
一天晚上，做完作業，我發現我房間裏有一副撲克牌，我突然冒出了一個念頭——玩撲克牌遊戲。我把這個想法告訴了爸爸和媽媽，他們異口同聲地說：“好！”
開始前，爸爸講解一下游戲規則：隨意拿出四張牌擺放在桌子上，然後任意運用加、減、乘、除計算，結果只能是24。誰先算出牌歸誰。話音未落，我和媽媽就興致勃勃地行動起來。
第一組數是“3、3、6、6”。一出牌，家中便突然安靜下來，大家都專心致志地思考着，沒一會兒牌便收入爸爸囊中。一組組數我都絞盡腦汁，可一組組的牌總喜歡飛往爸爸媽媽手中，我看看自己，暗暗着急起來，我心想下面這組我一定要拿下。“10、5、6、8”這組數應該不難，瞧我的！聽他倆時不時傳出“唉，怎麼這麼難？”“唉呀，算錯了。”的聲音，我不斷給自己鼓氣，“專心，專心，這組是你的了！”可突然，爸爸興奮地喊叫：“咱算出來了！”媽媽緊隨其後說：“我也算出來了！”我一聽，心中一下子冰天雪地——涼了，媽媽見我那失魂落魄的神態，說：“兒子，如果你和我們的算法不一樣，這組牌就歸你所有。”我一聽，心中頓時又燃起了希望：一定奪回這來之不易的戰利品。
我的腦子在轉轉轉，“來了，有了，算出來了！算出來了！”我激動地歡呼着。爸爸笑眯眯地說：“小夥，講講如何算的。”我這時像是凱旋的英雄，自信地說：“是這樣的，10除5等於2，6除2等於3，最後3乘8等於24”。媽媽爸爸都歡欣地爲我鼓掌，我拿着媽媽遞給我的戰利品心裏樂開了花，好甜蜜！
生活在這充滿歡聲笑語的家庭中，我感到無比幸福，無限溫馨，我愛爸爸和媽媽，我愛我家！
