有關小學五年級作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

今天挺奇怪的，有時候用心觀察作文庫的人就會發現，作文庫今天突然出現故障了，突然就打不開了？剛好，我在寫一篇作文，已經發出去了，卻顯示網頁無法訪問。這可讓我的心涼了半截，大概等了半個多小時吧，我用力的刷新着網頁，鍵盤拍的啪啪響，終於得到了一絲迴應。

終於看到了作文庫的網頁，這可我讓我安心多了，同時寫作的熱情倒也涼了半截，任誰被網頁無法打開的消息嚇到了，怕是所有靈感都付諸東流了吧。不過幸好的是刷新了網頁，發現自己剛剛辛辛苦苦寫出的作文總算是發送了出去，這也讓我的心安穩了一些，今天的作業難得的多，隨着年齡的增長，題目也是越來越難了，想着，以後怕是不能來作文庫寫上那麼多篇了，量只能慢慢的開始減少了。不過我還是想着保質不保量的人吧，有時候更多的話，我是給自己看的，爲自己美好的記憶留一份鎖，輕輕地鎖在一個地方，能讓自己日後想起的時候可以去輕輕地揭開這道枷鎖，還有別人能對自己寫出的作文做出適當的評價和閱覽，甚至還有肯定我得稿費？自己的文采何嘗不是自己的付出呢？何樂而不爲？

不過令人恐慌的是，這次作文庫網頁無法訪問事件，我已經遇到過兩次了。每次心情都不太好，我是那種一努力一付出，就無法控制住自己一腔孤勇的人，每次一寫作文，那麼一定不是零零散散的寫的，一定是一齊寫的，因爲越戰越勇嘛，我每次寫一篇作文，心裏就會越有底也看着慢慢增加的作文篇數，也就越開心和激動。想着自己每天都能累積出那麼多的作文，心情也就妙極了，哪怕付出了再多的時間，我也覺得值當！

只希望以後作文庫不要出現這樣的意外事件了，總讓人的心一跳一跳的啊，好了明天見！明天繼續努力了！

小學五年級作文 篇2

唐代有一位偉大的詩人杜甫，他曾經寫過一首詩《望嶽》，其中有兩句是：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”而我今天就要去登泰山了，去親身體會一下“一覽衆山小”的感覺。

我們從岱宗坊出發，過一天門，很快便到了孔子登臨處。相傳這裏是孔子登泰山的地方，站在那裏，我彷彿看到了偉大的教育家——孔子。

我們繼續攀登，過紅門，經萬仙樓、鬥母宮、柏洞、壺天閣、回馬嶺、步天橋，直上中天門。到了中天門就是一半的路程了，我們也已經汗流浹背。有許多遊客選擇在中天門坐索道上山頂，我覺得那樣就失去了登山的意義，所以，我們選擇繼續攀登。爸爸給我買了一根龍頭柺杖，這樣就可以減輕登山的勞累了。上山的臺階有時候非常的陡，而且也很長，於是，爸爸告訴我要懂得堅持，只要“心平氣和”，就能“如履平地”。按照爸爸的說法，我們調整呼吸，慢慢地向上攀登着，而媽媽卻常常被我們落在後面，簡直像一隻慢吞吞的小蝸牛。

在到五大夫松的時候，我看見了一位往山上挑東西的人，爸爸說那是挑山工，他已經滿頭大汗了，但即使如此，卻一次也沒有停歇過。他的衣裳已經破爛了，褲子也很不像樣，特別是鞋子還磨出了大洞。我看到他的擔子上共有四箱可樂和水，他挑着擔子緩慢地向上走着，別人問他什麼，他也不回答。我知道，他已經非常辛苦了。他的那種堅持的精神深深地鼓舞了我。

我們又經過了雲步橋，來到了望人鬆，接下來就是最難攀登的十八盤了。這十八盤有慢十八和緊十八，緊十八盤非常的陡。此時山中的雲氣也越來越濃了，兩側的山邊有許多名人的石刻。我們當然也非常的勞累，但登頂的.願望更加強烈。眼看着離南天門越來越近了，我和爸爸互相加油，終於登上了南天門。爸爸爲我拍了照，可回頭一看，媽媽還沒上來呢。於是，我們一起給媽媽加油，這隻“小蝸牛”也終於登上了南天門。我們的心中都無比的喜悅與興奮。爸爸看看時間，原來我們已經攀登了5個小時了。

轉過南天門，爸爸說馬上就到天街了。果然，遠遠地我便望到了一個牌坊，上面寫着“天街”。我們一鼓作氣，上了天街。啊，從天街向遠處望去，山中的雲氣好多啊！就連來時的路也是若隱若現的。我覺得有一種特別神奇的感覺，彷彿要飄起來一樣，又好像自己成了神仙，飛在天宮之中。

我們又開始向着玉皇頂出發了。途經泰山老奶奶的碧霞祠，又觀賞了瑰麗壯觀的唐摩崖。我覺得泰山真是太偉大了。來到玉皇頂，我在“五嶽獨尊”旁留了影，之後，我們選了一塊山崖邊巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一邊休息，一邊欣賞眺望着遠方，我們已經來到了雲朵裏，真美啊！而此時，我也終於感受到了什麼叫“一覽衆山小”。

休息過後，我和爸爸媽媽又沿着巨石登上了日觀峯。這裏有著名的拱北石，還有元寶石和飛來石。我在元寶石上照了幾張相，心裏美極了。

今天，我終於登上了泰山。我也非常的激動。爸爸還不住地說佩服我，小小年紀竟能爬上泰山。是呀，世上無難事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我長大了，我還要再來登上這雄偉的泰山！

小學五年級作文 篇3

一天，心血來潮的校長突然做出一個驚天動地的決定：星期五下午來一場番茄大戰，請老師同學們做好準備，只要看見哪個不順眼，就拿個番茄砸過去，砸他個皮開肉綻，死去活來，出一出多年來埋頭苦學無法宣泄的惡氣，放鬆一下！

消息一傳出來，同學們個個瞪大眼睛，你看看我，我看看你，不敢相信自己的耳朵。校長這是怎麼了，哪根神經搭錯了線？

很久很久，纔有一個聲音小聲地問：是真的嗎？

當然是真的了，本校長什麼時候說過假話？本校長體恤你們學習辛苦，好多同學還得了近視眼，特許你們過一個番茄節，你們要好好準備哦！

哇塞，太好了！確信這個決定是真的以後，同學們都歡呼了起來。一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，跑步的跑步，瞄準的瞄準，充分做好了準備。我是個大胖子，跑步瞄準都不是我的強項，但是我偷偷準備了二件法寶，以備不時之需。

星期五的下午終於來臨了，一場別開生面的番茄大戰終於開始了。只見一個紅紅的大番茄朝我額頭砸來，說時遲，那時快，我像魔術師一樣亮出我的大黃雨傘，用最優美的姿勢把它撐開，往前一擋。頓時，雨傘就像一朵漂亮的蘑菇，上面綻開出一朵朵美麗的鮮花，漂亮極了。

哈哈，雨傘就是我的保護神，不怕死的就上來啊！我和你們拼了，同歸於盡！我開心的大叫着，得意着。突然，一隻番茄從背後砸來。啊，不好，有人在背後偷襲！當我轉過身時已經晚了，伴隨着一陣歡快的笑聲，一枚番茄已經砸到了我的身上，把我的衣服染得通紅。我氣急敗壞，縮到牆角。看你們還怎麼偷襲？

不一會兒，同學們的番茄炸彈都砸完了。

到我出招了我大叫着，打開第二件法寶，從書包裏拿出番茄，朝同學堆裏砸去，哈哈，他們手無寸鐵，躲沒處躲，藏沒處藏，亂成一團，擠成一堆。一個個慌慌張張，手足無措，眼睜睜看着我的炸彈一枚枚砸過來，全都中彈，光榮犧牲。好一會兒，纔有人突然明白過來，四處跑開，有的躲到桌子下，有的躲到講臺下。

番茄大戰結束了，我成了全班的戰鬥英雄，一等功臣。校長親自給我頒發了英雄勳章，鼓勵我好好學習，做個勇敢的番茄戰士，我好高興啊！

等我醒來時才知道這原來只是一個夢！我多麼希望它是真的啊！

小學五年級作文 篇4

我有一個好朋友也是我的同學，她叫黃晨羽。

她有一對亮晶晶的眼睛，彷彿兩潭清，水又深又亮，臉色就像春天的晴空那麼明朗。她抿嘴一笑，一對淺淺的、俏皮的酒窩便在她那圓圓的臉狹上旋了起來。她也是個樂觀的女孩，美術課上，只要她見到那些愁眉苦臉的同學，她總是很熱情地問：“有什麼可以幫你嗎？”她也是我們班上的美術課代表，畫畫技術可是數一數二的。有一節美術課老師可把我們難倒了——畫龍，同學們有的埋頭苦思，有的畫了幾筆又擦了，還有的乾脆不畫了。可我見黃晨羽一臉輕鬆，筆尖在畫紙上一會這勾勾，一會那描描，一會兒又在紙上塗塗，沒多久，一隻穿着衣服的卡通龍就躍然紙上，那栩栩如生、神態優雅的卡通龍簡直象真的一樣。

黃晨羽從小她爸爸、媽媽就讓她學畫畫，所以畫畫技術那麼好。雖然她沒參加過什麼比賽，但她還是老師眼中的畫畫健將，是同學心中的畫畫能手。