【精選】童話的作文彙編九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

有一天，小猴弟弟碰見了梅花鹿姐姐。他們都說自己的本領大，誰都不服輸。最後他們決定用比賽來分出勝負。

他們看見了松鼠妹妹在樹上吃果子，就請松鼠妹妹當裁判員。松鼠妹妹說：“好哇，你們誰先拿到我的果子，就是誰的本領大。”

小猴弟弟聽到了，連忙爬上樹，拿起果子亂蹦亂跳，高興地喊到：“勝利了，勝利了！”

梅花鹿姐姐不服氣地說：“咱們再比一次。”

他們看見馬大哥在草地上吃草，就請馬大哥當裁判員。馬大哥說：“好哇，你們誰先跑到那邊山腳下，就是誰的本領大。”

梅花鹿姐姐聽到了撒開四腿就跑，一會兒就跑到了終點。小猴弟弟在後面一蹦一跳，卻怎麼也趕不上。

這回猴子弟弟又不服氣了，他們就吵起來了。

這時候熊伯伯來了，他想了想說：“你們還是再比一次吧，我來當裁判員。你們瞧，小河對面有棵桃樹，誰先摘到桃子，就是誰的本領大。”梅花鹿姐姐和小猴弟弟都同意了。

一開始梅花鹿姐姐可快了，輕輕一跳，就跳過了小河，向着桃樹跑去。小猴弟弟在後面連蹦帶跳，好不容易纔跑到小河邊，可是他怎麼也跳不過去，心裏很着急。 梅花鹿姐姐呢，早就站在桃樹底下了，可是桃樹長得很高，他使勁伸長脖子就是摘不到桃子，也很着急。

小猴弟弟自己過不了河，梅花鹿過了河，可是摘不到桃子。這時候小猴弟弟若有所悟，他喊向梅花鹿姐姐喊道：“梅花鹿姐姐，你快點過來。你揹我過河，我替你爬樹，咱們一起摘桃子。”梅花鹿姐姐聽了覺得有道理，她趕緊往回跑，馱着小猴弟弟跳過了河，飛快地向桃樹跑去。他們來到桃樹下，小猴弟弟輕輕一跳就從梅花鹿姐姐的背上跳上了桃樹，他攀爬着樹枝，很快就摘到了桃子。

小猴弟弟和梅花鹿姐姐把摘來的桃子交給了熊伯伯。熊伯伯笑眯眯地說“現在你們明白了吧，你們兩個都有自己的'本領，可是合作起來本領就會更大。”

小猴弟弟和梅花鹿姐姐聽了熊伯伯的話都羞紅了臉。後來，他們成了互相幫助的好朋友。

童話的作文 篇2

我是雪，上帝讓我有了生命，他給了我呼吸，給了我心跳，甚至給了我奇妙的靈動力，但他――卻不曾給過我一個完整的靈魂。

我的降生是在一開始就寫下去結局的故事，情節依舊卻又是那麼順理成章，我不知我在面對這一切的時候，應該運用什麼感情，我的同伴對我說，如果想得太多說不定會受到上帝的懲罰，是阿，我想我應該閉上我的嘴，閉上我的眼睛，同時――關閉我的思維。

我什麼都不清楚，只是很迷惘地從雲端來到這個它們都叫它人間的地方，從它們對它的描述裏，我瞭解了這個地方。

說實話，我不喜歡這裏，甚至有些討厭，但命該如此，我又不是唯一的殉難者，於是，我不情願地披着單一的白，悄悄地來到了這個世界。

靜靜地，我終於落到了地面上，我瞪着眼睛觀察這個世界，看見同伴們還在紛紛地，紛紛地進行着它們不情願的旅行。

有個人向我緩緩走來，從他口中念？的詞句是多麼優美：“寂寞柔軟而冰涼，象絲緞一般，她在角落裏發出孤獨的藍光，華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂傷，孤單絕然，她那麼明亮，全身閃着冷的光芒，高貴而粲然地縮放，她是雪……”

他是在說我！我飛入他人衣領，才發現，這個人，與我驚人的相似！

頓時，我周身泛起暖暖的味道，我的身體漸漸地輕起來，飛向那亙古不變的光與熱的太陽。是他給了我完整的.靈魂與輕盈的翅膀，我帶着我唯一的，最重的行李――雪的童話走向未知的世界。

童話的作文 篇3

一天、小熊、小豬和小猴同時在草叢發現了一個又大又圓的西瓜，小豬說：“這個西瓜是我先發現的應該歸我。”小熊說：“這是我發現的應該歸我。”小猴說：“是我發現的應該歸我。”它們爭論不休。小猴出了有個注意，我們把西瓜種在地裏，明天大家來找，誰找到就是誰的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪裏，它們各自回家了。

第二天，小豬偷偷跑出來，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他擡頭看看太陽，自言自語地說：“西瓜明明種在太陽下面，怎麼就不見了呢？”小豬在納悶。

這時，小熊也跑出來，跟小豬一樣在亂找，急得他團團轉。它擡頭看看白雲也自言自語道：“西瓜明明種在白雲下，怎麼就不見了呢？”小熊疑惑不解。

這時又聰明又機靈的`小猴暗暗高興，我今天可以獨自把西瓜抱回家了，它拋開泥土見西瓜完好無缺地躺在地裏，小猴神不知鬼不覺地把西瓜抱回家了。

童話的作文 篇4

轉眼間冬天到了。樹叢間，有幾棵臘梅開花了，滿院都飄着臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們在忙着迎接新年的到來。

“我們應該在大廳裏，爲孩子們準備一棵新年樹。”掃帚巫婆瞧着佈置得花花綠綠的大廳說。

“對，今晚就出發，我們必須去森林尋找一棵合適的樹。”掃帚巫婆一臉嚴肅地說。

第二天一早，兩位巫婆從她倆騎着的掃帚和拖把上，擡下一棵不太高但很漂亮的松樹，她們把樹栽在一個大花盆裏。

孩子們一進幼兒園，就發現屋子裏有一棵新年松樹在迎接他們。小胖胖問掃帚園長：

“上面還應該掛上新年禮物，我們什麼時候能得到新年禮物呢？”

掃帚巫婆說：“爲什麼只想得到別人的禮物，難道你沒想過給別人一點禮物嗎？”

“說得好。”拖把巫婆說，“有時贈送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個人的心裏，都應該種一棵掛着給別人禮物的愛心樹！”

“我想好了，我要給好朋友丁丁一個機器狗，我要把它掛在新年的愛心樹上……”胖胖高興地說。

“我要送噠噠一件禮物。”大大說，“不過禮物還得保密！”

噹噹說：“我要送禮物給兩位園長，她們愛我，我也愛她們……”

“我們也要送園長禮物！”大夥叫着說。

謝謝你們，”兩位巫婆園長說，“看來你們每個人心中都有一棵愛心樹，爲了迎接新年，我們舉行兩個新年晚會，第一個是小朋友們互贈禮物，這叫‘小夥伴手拉手新年晚會’；第二個晚會呢，是園長和小朋友互贈禮物，這叫‘小朋友和園長手拉手新年晚會’。”

“哦，太好了，我們要準備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說。

第一個新年晚會舉行得很熱鬧。新年松樹上掛滿了小朋友們互贈的.禮物，每一件禮物都包裝得那麼漂亮，小朋友還手拉手唱着：

“謝謝他，謝謝你，

我們大家在一起。

小夥伴，手拉手，

臉上總是笑嘻嘻……”

第二個晚會更熱鬧，樹上樹下襬滿了園長和小朋友互贈的禮物，小朋友們拉着兩位園長，圍着新年松樹唱起歌：

“拖把園長，掃帚園長，

儘管很嚴肅，

還是笑眯眯，

我們都很喜歡你……”

兩位巫婆園長也握着手，快樂地唱着：

“拖把園長，掃帚園長，

不再鬥嘴和慪氣，

小朋友們讓我倆—

快快樂樂在一起……”

童話的作文 篇5

從前，有一片魔法森林，掌管這片魔法森林的是一棵年邁的銀杏樹，這裏的動植物們都非常尊敬它，喊它爲“樹爺爺”。它被稱爲銀杏樹王，因爲它已經三千五百歲了。

有一天，天空出現一個可怕的黑洞，動物們都緊張起來，一位蝴蝶仙子說：“我們森林從未出現過這樣的情況啊!”小鹿說：“這個黑洞不會把大家和森林吞掉吧。”大家越想越怕，都不知所措地想四處逃跑。原來是邪惡的魔王卡赫來魔法森林了，卡赫帶着他的手下來到了這裏，他想佔領這片純淨而安寧的土地，把這裏變成他自己的領地，讓他自己的王國變得更強大。大家：“這個卡赫實在太可怕了，我們一定要拯救我們的家園，不可以讓外人佔領!”

這時，樹爺爺聽到大家的對話，說：“孩子們，你們堅定的內心和勇氣我感受到了，相信自己，我們一定會打敗卡赫，保護好魔法森林，保護好我們的家園，因爲有正義的魔法戰士守護我們。”

原來這裏還生活着一些仙子，她們是保護這片森林的使者，就是爲了防止魔王來佔領這片土地，樹爺爺才用魔法把她們製造出來的。

卡赫果然又來了，他問銀杏樹王：“你這棵老樹，想好把魔法森林給我了嗎?”銀杏樹王說：“我爲什麼要把我的家拱手讓給你?”卡赫一個手勢，他的手下直接進攻了魔法森林。就在這時，魔法戰士們從天而降，把他的手下嚇了一跳，說：“大王，這裏怎麼還會有人啊?你不是說這裏只有一羣無知的魔法動物嗎?”卡赫想了一下，惱羞成怒地對銀杏樹王說：“你這棵老樹，我看你是活膩了，今天，我就先把你燒成灰燼，再把你造出來的三位假戰士統統消滅!”他正要放火時，戰士小愛用水系魔法把他的`火熄滅了，接着小欣用風系魔法把他吹了好遠，然後小夏又用冰系魔法把他的所有弱小的手下都封在了冰塊裏。可誰曾想到卡赫突然出現在她們後面，用他的毒鞭子把三位女戰士全部打趴下了，她們一個個都昏了過去。卡赫笑着說：“原來你們也不過如此，這麼low，那棵老樹也敢把你們拿出手，哈哈哈哈!”就在他正得意的時候，三位女戰士醒了過來，她們結合了彼此所有的力量，說：“我們願用生命來換取魔法森林的安寧與和平。”她們變成了利刃刺過卡赫的心臟。可惜卡赫沒有死，只是被封印了起來，可她們卻爲了封印卡赫而犧牲了自己，來完成了護佑家園的使命。她們真是勇敢的三位戰士。

童話的作文 篇6

大家相信用自己的雙手可以印出童話嗎？今天，我在課堂裏就用雙手印出了一幅十分美麗的童話，不信你就往下看吧！

當老師宣佈我們可以開始畫畫的時候，有的同學東張西望，有的在交頭接耳地互相討論，還有的手忙腳亂不知道如何動手……全班同學你一言我一語，整個教室洋溢着歡樂的笑聲。剛開始畫的時候，我的腦袋一片空白，心裏緊張得像十五個水桶打水——七上八下。慢慢地，我找到了靈感，原本波瀾起伏的心情也隨之平靜下來。

畫完之後，老師讓我們上臺展示自己作品背後包含一個個怎樣的美麗童話。我爲自己的作品取名爲“森林化妝舞會”：這是一個晴空萬里的好天氣，蔚藍的天空飄着朵朵潔白的雲朵。而小動物們正在一座美麗的森林裏舉辦一個化妝舞會。兩隻名叫“嘰嘰”和“喳喳”的小鳥正拍着翅膀興高采烈地在天空自由自在地翱翔；兩隻蝴蝶在空中翩翩起舞，跳起了優美的舞蹈；一羣可愛的小魚搖着尾巴在清澈見底的水裏遊着；兩朵鮮紅的小花正低着頭好像在思考什麼問題似的；兩隻一蹦一跳的青蛙正在高興地跳着交誼舞；兩隻淘氣而又可愛的`小貓也在歡快地手舞足蹈……正當大家興高采烈地跳舞時，一對姐弟大搖大擺地走了過來，淘氣的弟弟看見了那些動物就連忙叫姐姐捉回家給他當寵物，動物們被嚇得四處逃竄，原本歡樂的氣氛一下子變得緊張起來。一陣慌亂之後，其中一隻小貓一怒之下跳到小男孩的臉上捉破了他那紅彤彤得像大蘋果似的臉蛋，這一對姐弟害怕得一溜煙逃走了。看到這對姐弟狼狽的身影，動物們都捧腹哈哈大笑了起來，緊接着森林裏又恢復了原本歡樂的氣氛……

這就是我用自己的雙手印出來的童話故事，大家覺得美不美？

童話的作文 篇7

外公曾用近似敷衍的語氣對我說：“每件生活上的事，都是童話。”在我的認識中，童話象徵着美好、聖潔、委婉，還有我那被歌頌的故鄉。

在故鄉，在那迷人的農舍中，“我們”曾經擁有了一段如童話般的年華，那是一隻很通靈的白狗給我帶來的年華。故鄉很少下大雪，冬季來臨，也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花。可是那一年下大雪了，滿天都是紛揚的雪花，鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披着厚重的棉襖，趕去上幼稚園的路上，白狗雷打不動地臥在壩子上，搖着毛絨絨的尾巴，目送着我漸行漸遠的身影。我偶爾轉過身看它那幾乎和田地融爲一體的色調，心裏像是有蟲子在爬，癢癢的—那種感覺，應該叫做感動？眼睛裏的觸感也是熱熱的，透過那層霧氣，我看見白狗依然守在那兒，儼然一尊雕像靜靜地立着，彷彿就這樣立了幾百年，甚至幾千幾萬年。

我想起了它和我嬉戲的樣子，那樣子就連皮毛都散發出來的喜悅；我想起它去做壞事的樣子，那個顯出的意志堅定卻又躊躇不前的模樣；想起了它孤獨、眷戀我的樣子……

那一天，幼稚園的老師給我們詮釋了童話，於是我問外公；“外公？跟我講講童話好不好？”外公淡淡的.瞟了我一眼，說：“童話？每件生活上的事，都是童話……”我失望地走了，一點沒弄懂外公話裏的意思。

後來，大白狗逐漸老去，便不再與我親近，有幾天，它竟然不讓我見它，躲了起來。深夏的夜晚，讓人難以入睡，恰巧門外那幾聲讓我驚喜的犬吠，便讓我直起身來，闖到了屋外。只見一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉着——果然是它！我正在驚喜之際，白狗卻毅然轉身，向着竹林走去。我沉下了眼瞼。

此後，白狗的叫聲斷斷續續地迴響在林子了，再然後，外婆在錯綜複雜的竹林裏找回了白狗的屍體，一具孤單的冰冷的屍體就這樣躺在我面前，我忽然明白了它死前的所作所爲，一切都是爲了讓我們不再擔心它，所以它死得很安心，嘴角還似乎噙着笑。我知道，它死了。

也許我的生命中，從此不見你的蒼老，但謝謝你，曾經盛裝蒞臨我的成長。

而現在，我開始懷念起我的故鄉，因爲那裏有我最美好的記憶。擡頭，我看見滿樹不矯情的梅花如你一樣綻開着；垂首，我看見了風情萬種的牡丹一如你的容顏！

故鄉，還有你，白狗——已在我心中演繹瞭如花一樣開不敗的童話！

童話的作文 篇8

一天晚上，小華正在美美地睡着，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。

文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什麼了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業，肯定會被老師批評的。你也幫不上忙，你有什麼用?”“你不就是肚子裏有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你纔沒用呢，光能裝東西有什麼用!小主人沒有我，就不會要你了!”

他們爭個不停……

聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的.用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……

童話的作文 篇9

在一片大森林裏，有一個神祕的山洞。雖然許多小動物都知道它的存在，而且對它充滿好奇，但因爲家長們的阻止，千百年來從沒有人敢進去。一天，有一隻剛剛離家的小鹿，又對這個山洞起了好奇心：這裏面到底有什麼東西呢？於是，它大着膽子冒險進去了。

剛一進去，小鹿怯生生地往裏一看，眼前一片漆黑，可再一回頭，洞門早已關上了。它只好在一種說不出的力量迫使下，越走越深。走到洞穴深處的一個地方，他發現眼前再也沒有路了，卻有一個軟軟的東西，原來是一個大口袋。它懷着試探的心情打開了口袋，裏面立刻發出一束耀眼的光，小鹿急忙閉上眼睛。光漸漸暗淡下來了，小鹿往口袋裏一看，裏面有一顆藍色的寶石，還有一封信，上面寫着：“感謝勇敢的探索者的到來。我是古埃及的一位國王，發現自己不久於世，隨即叫人爲我修了這座寶藏。想要知識的人，請往左走；想要金錢的人，請往右走。”

小鹿思忖片刻，覺得比起金錢來，還是知識比較重要一些。於是它信步向左走去。經過一段時間的跋涉，小鹿發現小路越來越窄，但它仍然堅持向前走去。後來，它發現小路窄的無法通過了，剛要沮喪時，在前面又發現了一個口袋，裏面裝着一封信和一個包裹。

“勇敢的探索者，你通過了我的考驗。這個包裹是我獎勵你的寶物。你從洞口出去以後，要往右邊的森林裏走，那裏會有一棟小房子，裏面住着一位世界知名的老師，還放着許多珍貴的文獻。這位老師會成爲你的.良師益友。記住，這是一段悄悄話，我不允許你告訴任何人，否則你將失去我給你的一切。”幾張已泛黃的紙頁上寫着。

小鹿照做了。它找到了那位老師，從他身上也學到了不少知識和做人的道理。它還有了一個新朋友，從此他們一起交談自己的所學，過着神仙般的生活。

寶藏完好地保存了下去，而小鹿也快樂地生活着。至於信上寫了什麼，則從沒有第三個人知道。