我的行囊作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的行囊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的行囊作文1
人們在世上活得越久，也便越“累”。因爲我們已撿起了越來越多的東西放在行囊中。
有一個故事是這樣的：有一個男人問一位禪師爲什麼他覺得越活越累。禪師讓他背起一箇舊行囊，然後讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨着男人的動作，他覺得行囊越發沉重。禪師說：“人生好比這個行囊，活得越久，行囊中的東西便越來越多，行囊也就越來越重。”
男人問：“如何能把行囊中的東西減少？”
禪師笑道：“你願意放棄友情，愛情，親情，工作，成就，事業，家庭嗎？”
男人連連擺手：“不願意。”
禪師說：“那就繼續負重前行吧！”
這個故事是幾年前小學老師讀給我們聽的。讀完以後，她意味深長地說了一句話：“其實這些東西並不會沉重，沉重的是責任。”
當時，我們沒有聽懂，但是現在的我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放鬆且愉悅的。但爲什麼它們也會有重量呢？因爲一旦你不想失去它們，你便有了守護它們的責任，它們自然也就有了重量。
學業何嘗不是如此？我們都想考上一個好高中，一旦想要實現這個目標，便有了壓力——那是來自父母的期望的重量，也是來自對自己人生的責任的.重量。
我在最近才知道那個故事還有後續：男人又問：“除了這個方法，還有什麼其他減輕負擔的方法嗎？”
禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個沒有思想，情感，性格的行屍走肉，你願意嗎？”
男人搖搖頭，說：“當然不。”
禪師說：“那就不要抱怨，做好自己就好。”
行囊中，其實不止有這些，還有許多我們作爲人所必需的品格。你可能會有堅強、自信、樂觀，也可能有懶惰、迷糊和一點點貪心。但是，正是這些纔打造出獨一無二、充滿生氣的我們。所以它們也一定會在行囊中佔有一定的分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而瞭解自己。
誠然，雖然我的行囊中已經放入了越來越多的東西，但我仍會選擇在人生的道路上揹負起這沉重的行囊，然後我將會用行囊中的東西來化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰。
我的行囊將帶着我，走向遠方。
我的行囊作文2
在人生的漫長旅途上，我們始終都揹着一個行囊。小時候，行囊中的東西很少，似乎只有玩物。長大後，行囊中的東西豐富起來。讓我來跟你說幾件我行囊中的物品吧。
親情
“起牀了！”我媽用她那驚人的`嗓門像往常那樣把我叫醒了。“哦，讓我再睡一會”我賴在牀上不肯起來。“再不起牀就要遲到了！快！快！快！”媽媽幾乎對我叫着說。於是，我不得不人牀上爬了起來。有時我真認爲到底是我讀書，還是她讀書。我緩慢地穿好了衣服，來到了洗臉池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗臉水都幫我弄好了。每次看到，我都忍不住去親我媽媽一口。
“唉，都不小了，怎麼還跟個小孩子一樣。”“嘻嘻，我要永遠陪在媽咪身邊。”我笑着說。洗瀨過後，我便來到每天必定放着一碗蛋湯的餐桌旁，這蛋湯是媽媽每天六點起牀用排骨湯替我做的，她說這樣能補充營養。我麻利地吃完了蛋湯，準備出門的時候，媽媽說了一聲“過馬路安全點，要兩頭望一望。”“哦。”我背上行囊，開始了一天的學習生活。這時，背後傳來一陣陣熟悉的聲音。是媽媽！“媽，你跑出來幹嘛？”我問道。“哦，是你的牛奶忘帶了。”說着，便把它放入我的行囊，我明白，那是親情。
知識
我開始了一天的學習生活，早晨，我經過一上午的學習，便去詢問老師昨夜未弄懂的題目，看着老師那一雙關切的目光，我不由得覺得溫暖襲過心房，全身暖洋洋的，經過老師祥細的解說，那一個個在腦中的疑問都被老師一一破解。放學時，將書本放入行囊，回家途中回想一下今天所學功課，“溫故而知新。”回家後，完成老師爲我們佈置的一本本作業，解決老師安排的一個個難題。將作業放回行囊，我明白，那是知識。
無論在人生道路的哪一處，無論人生正處於人生的逆境還是順境。親情與知識都將伴我們一生，管理好你的行囊，與我同行在人生道路上吧。
我的行囊作文3
走過了十四個春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她們全部倒出來，慢慢拾憶，總會首先拾起那份濃濃的母愛。
幼時，咿呀學語時，媽媽總一字一句耐心地教我。那時的口形，溫柔的目光，還有媽媽散發着洗髮水香味的長髮，飄在我臉上時那癢癢的、酥酥的感覺，都成了我行囊中的一部分，溫馨的一部分，媽媽那時的愛，像行囊口袋裏的棉花糖，甜甜的，軟軟的，又有安全感。
長大些，媽媽開始在學習上有了一些要求，但還是充滿濃濃的愛意。每當我學到深夜，她總爲我端來一杯熱騰騰的牛奶，精心準備一份甜點，她湊過來看我的目光從來都是柔柔的，能暖到人的心裏去。一次，下了課，天空變得佈滿陰霾，並且淅淅瀝瀝地下起了小雨，雖是小雨，但媽媽還是不放心來接我。雨漸漸大了，頂着狂風暴雨，她的身軀略顯單薄，儘管如此，坐在媽媽背後的我，還是覺得很安心。看着滴滴晶瑩的水珠順着她的髮絲滑下，看着她的背日漸彎曲，看着緊緊貼在她背上已經溼了大半的衣服，我的.心爲之顫動，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時的愛，是保護我，是給我堅強，給我快樂。我悄悄收進行囊。
而現在，媽媽口頭上總說我已長大，不需要太多的呵護，太多的惦記，其實她對我的愛，絲毫沒有減退，還是那樣滿滿的。今年暑假，剛去夏令營的第一天，由於一直都有媽媽陪伴着，這一離開，就稍顯不適，很遠的媽媽彷彿聽到了我的心聲，每晚都打來電話，我知道，在電話的那邊，是媽媽牽掛的心，雖然我在這邊只是“嗯、啊”應答，但每天的這個時候，心中都涌動着一份甜蜜，好幾次，淚水都充滿眼眶，繼而靜靜流下，就這樣默默感受着那份淺淺的卻暖暖的愛。
媽媽的愛，是我行囊中最柔軟、最溫暖的那部分，不管是現在，還是在遙遠的未來，我都會用心地保護那一份愛。
揹着行囊，我安心、堅定地繼續前行。
我的行囊作文4
我們邁步走在成長的道路上，行囊裏的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長的教導，朋友的友愛，一路上我們儲存着堅強，勇氣和樂觀，
鳥語花香的清晨，我揹着書包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從後面追上來給我送來衣服，穿上溫暖的衣服，頓時，我明白了，我那沉甸甸書包裏，此時裝的不只是書，還有父母對我的關愛和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學校，我身上背的不只是書包，還有責任，我要好好學習，努力掌握更多知識和本領，不辜負父母老師的期望和關愛努力考個好成績。
中午，步行走出校門，發現母親早早就望眼欲穿地等在學校門口，等我與她一同回家。吃過午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運動中的弱項，平時就少運動的我竟要面臨如此巨大的挑戰，我的壓力非常大。母親寬慰我說：“沒事，下午你只要盡力去跑，多少名沒關係，我的心裏暖暖的，我明白了樂觀是成長行囊中必不可少的精神品質，每天帶一份樂觀出去，就可能會有一個好收穫。
下午，拿到了生物單元測試的成績，我的心情非常沮喪。劉老師說：“這次大家考得都不好，全班同學只有一個考了98分，很多同學都不及格。主要是這次考得太突然，大多數同學都還沒做好準備，導致了這次的成績，所以我給同學們提一個建議：那就是不考試也要複習，天天覆習，只有這樣，像類似這次突然的考試大家就會有準備了。”老師像一場春雨滋潤了大家焦躁的心田，又如一陣春風，撫平了我們受傷的心靈。我終於明白，在我們成長的行囊中，師長的教導是前進的路向標、路線圖、導航儀，始終如一地，指引着我們前進的'方向。
下課了，看着考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過來安慰我：“沒關係，這次沒考好沒關係，下次考試前努力複習不就行了嗎？況且這次大家都考得不好。”是啊，她說到這，我停止了哭泣，發誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關愛是成長道路上不可缺少的附身符，它會激勵我們不斷前行，一直到我們成功，
行囊雖沉重，但裏面裝的都是我們成長道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載着我們到達成功的彼岸，走向成熟。
我的行囊作文5
每個人都有一個屬於自己的行囊，裏面裝滿了我們的喜怒哀樂，教導我們的朋友，觸動我們的事物……讓我們共同打開記錄我們成長的行囊，翻閱那五彩繽紛的相冊，重溫那感動我們的人和事吧！我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也使我不斷地收穫。
還記得有一天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心裏想：家離學校這麼遠，我可怎麼回去呀！
這時班主任李老師推着自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家。”“不，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”沒等我說完，李老師就假裝生氣地說，並把我扶到了車的後座。
李老師推着我，七繞八拐地終於走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細小的汗珠。
這時已是夕陽西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅的，我發現她已經有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿着皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走着，好像擡不起來似的，我心裏感到陣陣不安。
該上陡坡了，這裏空車過去都很費力，更別說還推着一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然後把車搬了上去，她掉轉身回來，彎下腰背起我，艱難地邁出一步步。讓我下來吧！”我央求道。“別動，抓緊我！”這話是嚴厲的。說完，她用手託了託我的屁股，蹣跚地走了上去。她把我放到車上，喘了口氣，然後握緊車把，咬住嘴脣，又用力向前推去。這時，旁邊的一位叔叔說：“還不快下來，瞧把你媽累的！”我一聽心裏酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師真和媽媽一樣親啊！此刻老師的`衣襟已被汗水浸透了，望着汗流浹背的老師。我的眼眶溼潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，並向我父母囑咐一番，轉身上車，漸漸地消失在夜幕中。望着老師高大的背影，我的心裏有一種說不出的感動。
經過這一次，我的行囊收穫了許多。把愛裝滿行囊，你的世界將不會留下空白；把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生；把快樂藏進行囊，你的每一天，天都是藍的。把行囊裝得滿滿的，讓我們的生活更充實，讓我們懂得更多！
我的行囊作文6
人生如夢。暮然回首，我在人生道路上已經走過了一條充滿酸甜苦辣的小巷，它的名字叫“七年”。回首那過去的七年時光裏，我們身背行囊，行走在成長的路上。那行囊裏每一樣東西都是不可缺少的：
行囊裏的父愛
我走在路上。跌倒時，他將我扶起；下雨時，他爲我撐起雨傘；失敗時，他給我鼓勵；迷路時，他爲我指明方向。他就是給我最多保護的那個人——我的.爸爸。記得小時候學自行車，爸爸教會我基本動作和要領後，就一直站在我旁邊，給我鼓勵。當我摔倒時，他會心疼，但他不會過來扶我，他說：“堅持就是勝利，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來。”那時候，爸爸已經在我的心靈深處埋下了一顆種子，叫堅持。我把它放進了我的行囊裏。
行囊裏的話語
我走在路上。迷茫時，她給我肯定；不解時，她給我幫助。她就是我最尊敬的那個人——我的老師。我曾經是個叛逆的小女孩，我曾經無數次抱怨爸爸媽媽沒有時間陪我玩，我曾爲了一個玩具和爸爸媽媽吵架甚至不回家……我像一隻斷了線的風箏。是老師，她告訴我要理解父母，她讓我明白了父母沒時間陪我是因爲要賺錢，給我更好的生活。她說：“天下父母無不疼愛自己的子女。”那時候，老師已經在我的腦海裏雕刻了兩個字：諒解。我把它放進了我的行囊裏。
行囊裏的歡笑
我走在路上。人生難免有挫折，朋友，是傷心日子裏的一把吉他，爲你彈走所有的煩惱和痛苦。那一年的某一天，疼愛我的爺爺永遠離開了這個世界，永遠地離開了我。我傷心欲絕。是她，拉着我的手，給我安慰、溫暖。她帶我去了一座小山上，她說對着天空大叫會舒服很多，她陪我一起叫，一起哭，一起笑。她說：“樂觀是走向成功的前提。”那時候，我找到了任何困難和挫折的天敵——樂觀向上。我把它裝進了我的行囊裏。
上帝拖着虛影，轉動着這個龐大的世界。而我們都是這個世界裏渺小微茫的存在。地球一直在轉動，時間不停在飛逝，願我們能在成長的道路上堅強、樂觀、勇敢。揹着自己的行囊，走出屬於自己的華麗人生。讓自己成爲生命中最大的贏家！
我的行囊作文7
時光如流水，十五六歲的我們正值青春時節，正清算着我們成長的行囊裏的寶物。
記得小時候，每次去遊樂園，基本上都是牽着爸爸媽媽的手在裏面逛一圈便出來。那些項目，刺激的我不敢去，不刺激的我嫌無聊。每當看着那些刺激項目的哥哥姐姐們，變羨慕不已，還時不時幻想着自己上去玩的情景。不過，想歸想，我可沒那膽兒。但是六年級暑假的一天，我變了。
那天是姐姐的生日，我們來到遊樂場玩。一進去，姐姐便扯着我跑向那些刺激項目的區域。還興奮地叫道：“這個好玩，我們等會兒去玩吧，咦，看那個……”我嚇得一身冷汗，我得個天啊，要我去玩這些東西，不是要我的命嗎。姐姐卻不以爲然，拉着我向第一個目標——過山車出發。見姐姐正興奮，又是她生日，我也不好意思掃她的興，可我還是擔心我的命呀。
於是我向爸爸投去了求助的目光，爸爸似乎讀懂了我，對我說了一句：“沒事，上去玩吧，正好幫你練練膽子。來，我幫你拿着東西。”唉！我上輩子肯定幹了很多壞事，這時候居然沒一個人幫我。於是，我在大家的`半推半就下上了過山車。坐上了過山車，工作人員爲我係好安全帶。我也釋懷了，心想：眼睛一閉，隨便它怎麼翻轉，幾分鐘就過去了。過山車開動了，我嚇得趕緊閉上眼睛，中途我把眼睛睜開了一下，王者的是倒着的大地，我有趕緊閉上了眼睛。終於結束了，下了過山車，我還有點恐慌。而姐姐卻繼續扯着我去完其他的。唉！算了，我豁出去了，今天就好好刺激一番吧。
我們來到第N個項目面前，我們上去後，機器慢慢升入高空。經過前面N次練膽，這次我小心翼翼地講頭探出去，望着大地，看見底下的人好渺小，呼吸着上面不受污染的新鮮空氣。那一刻，我征服了自己。
這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。 抖抖行囊，還挺重，裏面有許多寶物，下次再一一清算清算吧。
我的行囊作文8
漫漫人生，卻無法讓時光倒流。青春正當，我們把握當下，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，不要“白了少年頭，空悲切”。回望進入倒數的七年級時光，一路上，我們身經坎坷，翻過高山，淌過急流。我們的行囊，越來越重。
進入初中，來到一個新的環境，大家素不相識。幾分憂愁，幾分緊張，幾分激動。而我卻在茫茫人海中，望見了你陽光般燦爛的笑容，像一股暖流奔涌上我的心頭。你靈動的大眼睛，流露出你的熱情與真誠。不久，我們便成了無話不談的閨蜜。
我向來的弱科是體育，從小就沒什麼運動細胞，剛來學校時，我連跑四百米都還需要走上一段，而且累得氣喘吁吁。而身爲運動健將的你，卻從未嫌棄過我，每天陪我到操場上跑步。你拉着我的手，爲我分擔汗水與辛苦，這是你給予我最大的鼓勵。藍天下，你如一位和藹可親的老師教着我。慢慢地，我的體育成績已有所提高。那天上體育課，老師讓我們圍着操場跑兩圈，一圈集體並排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完後，本可以衝到隊伍前面，拿下第一的你，卻意外地選擇了和我一起跑。當時，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要堅持跑。於是，你就拉着我的手，以比我跑四百米還快的速度跑着。跑到一半，我已虛脫，拉着你的手，想要停歇。而你卻並未順從我，而是拖着我繼續跑下去，你不斷鼓勵我，讓我超越自己。於是，迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時，我發現，八百米其實也並沒有那麼難，只要有堅持、執着的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你爲我上了一課。
一路上，我的行囊中有你的.微笑，有你的話語，有你的溫暖，有你的關愛，還有你教會我的——堅持、執着與樂觀！
我的行囊作文9
我的行囊上有許多有價值的東西；有父母的叮嚀，有老師的教導，有朋友的關爰，也有成長路上儲備的勇力、力量……在七年級時，我的行囊上更加充實了——懂得了許多道理，但讓我最受益匪淺的還是“做人要講誠信”這個道理。
那天風和日麗、萬里無雲“走在鄉間的小路上……”我哼着小調，把手伸進褲兜，卻聽見“嘶”一聲，我感到莫名其妙，朝褲子看了看，哎呀！拉鍊破了，這可怎麼辦？我連忙跑回家，換了一條褲子，拿着破褲子出了門……
我來到熱鬧非凡的大街上，東張西望地尋找修拉鍊的的小攤，終於在街頭找到了，我走了過去，只見一位頭髮已被歲月染白了滿臉皺紋的老爺爺正戴着一副老花眼鏡，用那一雙粗糙的手修着一條上衣的拉鍊，他見了我，笑眯眯地說：“小孩，你是來修拉鍊的吧？”我點了點頭，“我現在比較忙，你先放在一邊；大約十分鐘後來拿。”“嗯”我點了下頭……
我來到一家書店，正想拿出錢包來買一些文具，竟想不到的事情發生了——袋子裏的錢包不翼而飛了。這可怎麼辦？我急得直跺腳。呀！裏面還有伙食費呀！我一下子急得像熱鍋上的螞蟻。“我的錢包哪裏去了？”我自言自語，我把所有口袋都翻了個底朝天，也不見錢包的蹤影。“呀！我把錢包落在那條褲子裏了，那位老爺爺會不會“黑”……“黑”我的錢呀！
我以百米衝刺般地速度奔向修拉鍊的小攤。我大汗淋漓，來不及喘口氣，忙問：“老爺爺，我的褲子修好了嗎？”“好了，”他一邊說，一邊不緊不慢地遞給我，“對了，小孩，你的口袋裏有一個錢包，你打開數一數……”我急忙打開錢包，數了一下，一分不少，我從中抽出一張十元錢遞給老爺爺：“老爺爺，這是我的`一點兒心意，謝謝您，您一定要收下！”老爺爺笑了笑說：“小男孩，我只收你兩元錢工錢，其餘你都拿回去吧！因爲做人要講誠信！”頓時，老爺爺的形象在我心目中高大起來！
啊，“做人要講誠信”這句話讓我懂得了做人的道理；讓我懂得了誠信多可貴；讓我懂得了怎樣才能在社會上立足；讓我懂得……我的行囊有了這句無價之語，更加的充足。你的行囊中又有什麼呢？
我的行囊作文10
身背行囊，我邁進了晨光中學這個溫暖的大家庭。身後的行囊愈加沉重，因爲行囊承載着的，是無限的成長。
時光總是在不經意間流淌，歲月荏苒，我已進入中學，再回首，七年級的時光也已逝去大半。行囊在風雨的洗刷下變得更加充實，裏面不僅是書本上的知識，還有無限詩意……
邁入中學，身邊又出現了無數嶄新卻陌生的面孔，但我怎麼也想不到，行囊中最多的`是——友誼。
也許是進入了青春期，朋友在心中的位置越發重要，成長恰似汪洋大海，友誼的船兒迎着風浪揚帆遠航。說到這兒，不得不提起我的一位好友，正是她讓我感受到了友誼的滋味。
此刻，我與她身處同一個考場，只有幾個座位的距離。她是我初中階段最好的朋友，我們不是小學同學，可謂素不相識，但她是第一個找我交朋友，我和她不僅是同班的前後桌，還是彼此的好友。每當我有問題要問都會找她，她也總會耐心地解答，從不會不耐煩，當遇到都不會的問題我們也會共同思考，解決。當身邊的同學都開始三三兩兩組成自己的“小圈子”時，我們還是在守護着我們兩個人的世界，都把對方當作班級中最好的傾訴者，陪伴者。少了小學時對友誼的幼稚，初中的我們對待友誼更加穩重。從上學期到現在我們都沒有發生過矛盾，即使是微小的摩擦，我們也都能正確處理好。我想，這也許就是友誼的滋味。
在學習上，我們能算是旗鼓相當，彼此互相超越，互相促進，也使得我們更加優秀。我們會在課餘時間討論學習上的疑難，也會兩人之間傳閱有價值的書籍，這也是我們之間最快樂的事情。我們不會刻意比較，只有每次對方的成功所給予自己的鼓勵。這興許就是友誼最美好的樣子。希望未來我們的友誼能一直長久！
背起行囊，我們走在成長的路上，行囊會更加沉重，而我們的肩膀也會更加堅實。我們是成長路上的旅人，在腳下的路上留下屬於自己的足跡。行囊，裝載着我們最初的夢想……
我的行囊作文11
我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也是我不斷收穫的美好品質。
現在，孩子們的壓力加重了。“任何時候都不能輸在起跑線上”已成了家長們的口頭禪，而我也因爲這句話，不停地參加各種比賽，其中我印象最深刻的還是那次英語背誦比賽。
剛過完年的某天下午，媽媽從包裏抽出一本《初中生英語背誦比賽》專用書，丟給我：“丫頭，媽給你報名了，好好背哦！”
我瞄了瞄桌上的.書，無奈地嘆了口氣，拿起書，翻開了第一頁。
我採用我熟悉的讀三遍背一遍的方法，讓字母一個一個印在我的腦海裏。可誰想到，那一貫有用的老方法，今天卻怎麼也不行。“唉呀，我不背了，這什麼東西嘛，讀都讀不好，不背了！”隨即往沙發上一靠，眼角不經意間觸到一張白色的紙，貼在我書桌上方，走近一看，竟是哈佛的名言：“此刻學習，你將圓夢”看了這張紙許久，心中不免泛起一陣漣漪：是啊，堅持下去，抓緊時間，抓住生命的意義，抓住那金色的太陽，我可以擁有什麼？我可以成功嗎？對，我可以的，我，有這個能力！
不知不覺，我已坐在了書桌前，面前攤着書，我深吸了一口氣，“做事就要堅持到底，加油！”
我眼睛盯着那黑乎乎的字母，彷彿要把它們看穿，從我眼睛裏一個個跳進腦海，嘴巴大聲而接近瘋狂地讀着，彷彿要將它們爛熟於心。就這樣，讀了六遍之後，合上書，閉上眼，卻又像來到了一個陌生的世界，時不時蹦出幾個單詞來，不行……
睜開眼睛又看到了那句話，全身又充滿了力量，我相信，我可以的！
我重新拿起筆，一個單詞一個單詞地點過去，不會的，抄下來，讀個三遍五遍，記熟了再換下一個，口乾了，喝幾口；手痠了，放下筆甩一甩；腦累了，看看窗外；心灰了，看看頭頂那句話。“圓夢，圓夢，我要圓夢。”那不斷激勵我的８個字是我的動力，我的方向，我的目標。
比賽日期將近，我不再懼怕那白底黑字，心裏懷揣着滿滿的信心。雖不如他人般的深情並茂，不如他人般的繪聲繪色，不如他人般的成熟老練，應對自如，但我收穫了自己的成功。
背上的行囊又一次加重，這一次多了一樣陪伴我的：堅持！
我的行囊作文12
走在人生的大道上，我們每個人都揹着沉重的行囊，裏面滿載着不可或缺的東西。而媽媽，是您，豐富了我的行囊。
六歲那年，正值嚴冬。
你拉着我的手，漫步在大雪紛飛的街頭，我們一路說說笑笑，歡聲笑語撒了一地。你知道我喜歡下雪便由着我盡情嬉鬧。忽然你停了下來，我拉拉你的手：“媽媽走呀”。你卻抱起我走向一個破爛的.牆角，那裏有個一衣衫襤褸的小哥哥。你讓我上前將一些硬幣給他，“可是媽媽”我不解到“我們不認識他呀。”“寶寶，人不認識並不重要呀，你要知道的就是他現在需要幫助。”我定定的望着你，似懂非懂。殊不知你已在舉手投足間將善良與關愛放入我的行囊。
十歲那年，夏至來臨。
我在小區回家的路上疾奔，飛速到家中，撲進你溫暖的懷抱，彷彿只要在那裏就什麼都不怕。你好像什麼都知道似的，一句話也不問到時我先委屈的訴苦“媽媽，今天最好的朋友不理我了，她聽別人說我在背後說他壞話。可是媽媽我沒有呀，真的沒有！”我急得眼淚就要不爭氣的流下來。“孩子媽媽相信你沒有說，”媽媽的手包裹着我的小手“不要因爲別人的閒言碎語就丟失了自我，既然沒有說就不必爲這事擔心煩惱。只要在以後她需要幫助時再給予她幫助就行了。”後來果真如媽媽所說，謠言不攻自破，我們也重歸於好。寬容淡然也被裝入行囊中。
十四歲這年，秋分時節。
明明是個收穫的喜悅季節而我卻一無所獲。考試失利的情況在成績單分發後的同學們身上一一上演，而這次終於輪到了我。雖然只是一次月考，我依然一連幾天精神不振，沮喪悲痛憤怒等挫折的消極影響都在我身上表現出來。你沒有多說什麼，只是把我叫到身邊，看你畫版圖：畫了擦擦了畫，終於將一個完整的西裝上衣衣版畫好，而時間已經過去了2個小時。我站在噴頭下，讓水落在眼皮上，將所有情緒沖刷掉。那一刻，行囊中又增添了不屈與執着。
你給我的教誨我都一一收下，我知道他們會始終給我力量與希望，正如你一樣。我的行囊及其中的美好品質將在以後歲月中，如影隨形，伴我成長!
我的行囊作文13
在我人生道路上，遇到了大大小小的事情，有歡樂的，也有悲傷的；有幸福的，也有委屈的，但無論怎樣，這些都是我在成長道路上所收穫到的，也是獨一無二的，它們就收集在我的行囊裏，那就讓我來向你訴說其中的事吧。
記得那是七年級的第二次月考，我信心滿滿地答完考卷，激動地等着成績出來。不久，成績終於出來了，老師在講臺宣佈着成績，我在座位上激動地聽着，心裏滿懷着自信與歡樂，但是當我聽到老師讀了我的成績後，我剎那時愣住了，不敢相信眼前的事實，我的地理成績竟然是七十幾分，其他科目的成績也不是那麼理想，我的心情就像坐升降機那樣從高空一直墜落在地面，那種受到嚴重的打擊的悲痛心情是難以形容的。我平時在班裏成績算是名列前茅的'，但是這次考得這麼差，從前幾名退步到十幾名，我沉重地低着頭，不敢擡頭看，但我依然能感覺得到全班同學都向我投來異樣的目光，我還聽到有些同學在小聲嘀咕着議論我，嘲笑我，我的臉立刻漲得通紅，我的眼淚涌了出來，在眼眶裏打着轉，我不想哭，竭力地忍着心裏的激動，眨着眼睛，希望眼淚不要掉下來，我很好強，我不希望別人看到我懦弱，我心裏十分沮喪，就像從懸崖上掉入了深谷，無路可走，只剩下的恐懼與悲傷。最後，我的眼淚還是掉了下來。
事後，班主任找我去談話，我到了辦公室，她就對我說：“你看，你這次成績怎麼考得這麼差，你想一下，你上課有沒有認真聽講，平時有沒有認真做作業，有沒有認真複習，一次考得好就不代表每一次都會考得好，你是不是驕傲了？”老師這一番批評讓我知道了自己的錯，我低着頭，眼淚又一次不由自主地落下，老師趕緊給了我紙巾，我擦了擦眼淚。這次，老師是語重心長地說：“一次失敗算得了什麼，你以後的人生道路還很長，經歷一些挫折就當是磨難，更重要的是從中吸取教訓，下次做得更好，要樂觀堅強地面對生活。”老師說着，我在旁邊認真地聽着，聽完，我的心像開闊了很多，增加了勇氣。
老師的這番話裝在了我的行囊裏，它是一種精神動力，在我的行走路上，時刻伴隨着我，讓我勇敢地面對困難。
我的行囊作文14
轉眼間，時光飛逝，七年級也即將過去，六年級的畢業典禮的情景彷彿還在眼前，我感覺到我的時光從軌道里脫落。一路上，我們走走停停，有歡笑，也有哭泣；有喜悅，也有悲痛。“自古英雄出少年”，在這青春的大好時光裏，我們遊盡書海，走遍天涯。那個一路伴隨着我們的小行囊早已慢鼓鼓的了。
行囊裏有父母的叮嚀。在剛進晨光的第一天，父母還如同我剛進小學時一般地叮囑我：好好學習、尊重師長、團結同學、上課要認真聽講，作業要認真完成……雖然這些話我都不知道聽過多少遍了，但每一遍都包含着他們對我深深的愛。我把這份愛裝進了行囊。我想，有了這份愛，我在成長的道路上一定不會感到寒冷。
行囊中有師長的教導。我坐在教室裏，等待着老師爲我們傳授新的知識。一張黑板、二寸粉筆、三盡講臺、四季無悔。老師們在講臺上不厭其煩地爲一屆又一屆學生傳授着同樣的'知識。書本上的方塊字不會變，書本上的“＋－×÷”不會變，書本上的二十六個字母和一張一張的地形圖和氣候圖也不會變，但老師的雙鬢一年比一年花白。雙眼一年一年更加深陷，鏡片一年更比一年厚了。從初一到初三，一屆又一屆的桃李。每一間教室都如同老師們的第二個家。老師傳授給我們的不止是書本上的定律，更多的是做人做事的道理。我把這些道理裝進了行囊。我想有了這些道理，我在成長的道路上一定不會迷失方向。
行囊裏有朋友的關愛。我跟欣就如同二重唱的一個聲部，同一棵薔薇樹上的兩朵最豔的花。生活中，我們互幫互助；學習上我們你追我趕；失落時，互相安慰和鼓勵；成功時，一起分享快樂和喜悅。還記得上學期月考前，我複習時有一處沒有弄明白，我問了許多同學，他們都不肯告訴我。只有欣願意一遍又一遍講解給我聽。看見我弄清楚後的喜悅，她也開心地笑了。我把這份喜悅裝進了行囊。我想，有了這份喜悅，我在成長的道路上一定不會孤獨。
行囊裏還有誠信、堅強、自覺等財富，我堅信“自古英雄出少年”，在成長的道路上我一定能積累更多的財富，最終成爲一個對國家有用的人！
我的行囊作文15
走在人生的道路上，我們都揹着沉重的行李，裏面裝滿了不可或缺的東西。媽媽，是你豐富了我的行李。
我六歲的時候，是冬天。
你牽着我的手在雪地裏走。我們一路談笑風生。我們一路歡笑。你知道我喜歡雪，所以我會玩得很開心。突然你停下來，我拉着你的手：“媽媽走。”。但你把我抱起來，走到一個破爛的角落，那裏有一個衣衫襤褸的小弟弟。你讓我站出來給他一些硬幣，“但是媽媽”我不明白，“我們不認識他。”“寶貝，人們不認識彼此並不重要。你需要知道的是他們現在需要幫助，“我一定會像理解一樣看着你。我不知道你把善良和愛放進我的'包裏了。
十歲時，夏至就來了。
從社區回家的路上，我全速趕回家，衝進你溫暖的懷抱，彷彿只要我在那裏，什麼都不怕似的。你好像什麼都知道。當我一句話也不問你時，我就怨聲載道。”媽媽，今天最好的朋友不理我。她聽到別人說我揹着他說壞話。但是媽媽，我沒有，真的沒有！”我急得眼淚都流不下來了。”我媽媽相信你沒有說，“我媽媽的手纏着我的小手。”不要因爲別人的流言蜚語而迷失自我。既然你不說，你就不用擔心了。等她需要的時候再幫她。”後來，正如我母親所說，如果謠言不散播，我們會重歸於好。寬容和冷漠也裝進了行李。
十四歲時，是秋分。
這是一個快樂的收穫季節，我什麼也沒有。成績單發放後，學生們一個個上演了考試的失敗，這次終於輪到我了。雖然只是一個月一次的考試，但幾天來我的情緒一直很低落，沮喪、悲傷、憤怒等負面影響也在我身上顯現出來。你什麼也沒說，只是叫我到你身邊看你畫的版式：畫了又擦，你終於完成了一套西裝、夾克和衣服的全印，時間已經過去了兩個小時。我站在灑水器下面，讓水落在我的眼皮上，洗去所有的情感。在那一刻，堅韌不拔和堅韌不拔的精神被加進了行李。
我接受你給我的所有教誨。我知道他們會一直給我力量和希望，就像你一樣。我的行李和它的優良品質將在未來的歲月裏與我同在！
