一起走過的日子作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一起走過的日子作文1

風浪再大，也要要勇往直前，我們的愛寫在青春的紀念冊上。

——題記

葉子綠了又黃，鮮花盛開了又凋零，不知不覺我們已升到初三。乍一看到這個題目，我的腦海裏便浮現出這樣一句歌詞：當我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華。當然我們所說的並不是所謂的江湖兒女情長，而是我親愛的同窗們。三年裏我們一起生活

一起學習，有過歡樂也鬧過彆扭，但此刻回想起來，便都是最美好的回憶。

某日數學課，A與B因一道證明題而在課堂爭執起來，斯文的A指着自己練習本上的答案，一本正經地說：“看看，這纔是正確的答案，你寫的那是什麼東東啊，簡直是驢頭不對馬嘴的。”平日風風火火的B也不甘落後，抄起尺子等工具，一邊拽過練習本一邊道：“咬文嚼字麻煩死，看我的……”兩人爭執之下想到了多種解法，真是讓我們這些旁聽者受益不淺啊！

如果你以爲我們班都是如此不團結的嗎？那你就大錯特錯了。

初二的校運會時，男生C參加了長袍的項目。此男平時運動細胞就強，加上經常鍛鍊所以素質極佳。比賽時更是一馬當先，在他跑的時候，男同學便在跑道外跟着一起跑，不時就對他大喊幾聲“加油”；而女同學們則拿着礦泉水守在終點，不時踮腳伸長脖子眺望，活像在等待一位凱旋而歸的英雄一般。終於，C首當其衝，成爲該項目的冠軍。同學們那個高興，開玩笑的開玩笑，遞水的遞水，儼然團結成了一體。

時光匆匆流去，在繁忙而又充實的生活中，偶然想起這些畫面，便不禁會心一笑。這些或喜或悲的畫面匯聚成一條河流在我心裏靜靜流淌，讓我不得不感嘆一句：

親愛的同學們，與你們一起走過的日子，真好！

一起走過的日子作文2

自從小時候，媽媽就出去打工了，一直以來，都是爸爸在家照顧我們。

每天，天還沒亮，我模模糊糊中看見爸爸已經從牀上起來了，他的沒一個動作都有是小心翼翼的，生怕吵醒我們。有時，我六點鐘起來的時候，爸爸睡的牀上早已空無一人，才知道，爸爸去做工了。在之後的幾天裏，爸爸的工作越來越忙，每天，都很晚回家。

隨着時間的變化，歲月毫不留情地在爸爸的臉上印下了幾條深深地皺紋，甚至有時在幫爸爸擦藥的時候，看到爸爸腳上的傷口，心就如同刀絞一般。問爸爸：“你的傷口哪來的？”他總會說：“做工的時候不小心弄傷的。”但他從來不會告訴你是怎麼弄傷的，我知道他很累，但他也不會說他很累，他總是那麼堅強。

爸爸經常會提起童年的趣事，可見，他很懷念小時候的快樂時光，當他說起小的時候，就像在講一個很長的故事，比起那些童話故事，爸爸的故事是我最喜歡的。

一到夏天，爸爸便會從百忙之中，抽出空來帶我去溪邊玩，爸爸站在小溪中央，轉過頭來對我微笑着說：“你看，像這些石頭，比較大的石頭下面就會壓着一些大螃蟹，比較小的石頭下面就會壓着一些小蝦之類的……”我從來沒有看見過爸爸在溪中玩的那麼開心。從此以後，我便知道了爸爸的興趣愛好了。

秋天的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，爸爸會叮囑我們說：“秋天到了，天氣漸漸地冷了，你們要多加件衣服，別冷感冒了，感冒就不好了。”

冬天一到，爸爸幫我買了幾件過冬的棉衣，我問：“爸爸，你怎麼不給自己買啊？”他微笑着對你說：“我老了，穿什麼都一樣。”聽了這話，我立刻說：“爸爸，我們還沒有長大呢！你很年輕不會老的。”在講話的同時，我無意間瞟到爸爸頭上的幾根白髮，爸爸爲了我們辛辛苦苦的做工，賺的錢全部給我們用，從來沒有想過自己。

可憐天下父母心，父母總是在我們背後默默無私地奉獻着，但從不要求回報，我們一定要好好報答他們，不要讓今生留下遺憾。

一起走過的日子作文3

在六年的小學生活中，有一個人，我和他走過的日子真讓我難忘。

他就是我的同桌——閔捷。

他一米七三的大個子，一雙明亮的眼睛和高高的鼻樑，他的成績非常好，語、數、外、音、美、體，樣樣行，是個品學兼優的好學生。

在我和他走過的日子中，有一件事很是讓我難忘。

有一天，天下着大雨，我走在放學路上，雨打在窗臺上，像一首圓舞曲。可下一秒，寧靜被打破了。我路過一棵大樹，樹根把我絆倒了。有許多路人走過，卻對我視而不見。我的身上淋着雨，心也在被淋呀！這些人怎麼這麼高傲，沒有同情心呢？都說助人爲樂是美好品德，怎麼這些人都不懂呢？正當我越來越無助時，一隻溫暖的手把我扶了起來，“洪庭威，你怎麼摔倒了，疼嗎？”我一驚，問：“閔捷，你怎麼不回家？”閔捷道：“我家就在附近，看見你，想和你走一段，誰知你摔了一跤，下次小心點。”

我望着他遠去的背影，心中不禁涌起了一股暖流，真是對閔捷有說不盡的感謝！

和閔捷一起走過的日子，不管怎麼說，是我人生中的一段美好時光，在小學六年中，閔捷給了我很多幫助，有學習上的，有精神上的，還有許多鼓勵，小學生活快結束了，在此，我盼不得和閔捷走過的時光多一些，我懷念那些日子的！閔捷，謝謝你！

一起走過的日子作文4

畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，就這樣我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裏捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裏，打雪仗。一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅着臉頰在辦公室寫着檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“衆志成城”想到這裏，我想起一段歌詞：

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

六年風雨，我們一同走過，因爲我們永遠是朋友。

一起走過的日子作文5

我的生活因爲有了你而精彩，我的世界因爲有了你而不同。因爲有了你，我不再孤獨。

在我剛進初中時，你和我便成了好朋友，我們每天一起上下學，一起吃飯，一起學習，在外人眼裏，我們很親密，也很讓人羨慕，我們之間，一直很好。

在下學期的時候，因爲我的一些原因，跟班上的同學不合羣，鬧了很多矛盾，大家也漸漸開始孤立我，那段時間是我人生中最黑暗的一段時間。我漸漸開始感到孤獨和無助，同學的孤立使我遭到了許多嘲諷。在那段時間內你並沒有離開我，而是繼續陪伴在我的身邊，中間有同學挑撥我們之間的關係，但是你也並沒有離開，在我最無助最孤獨的日子裏一直陪伴着我。

那時，我坐在教室裏寫作業，一個討厭我的同學故意找茬，說我抄襲別人的作業，當時你也在教室裏，聽到她這樣說我後，你便走到我的面前，跟我說別害怕，你還有我。然後與那個同學理論，讓那個同學不敢再這樣說我。

那個時候我真的非常感謝你，你是這個班上唯一一個對我這麼好的人。雖然我們之間也經常會鬧彆扭，發生一些不愉快的事，但這些毫不影響我們之間的友誼。與你一起走過的日子真的很快樂，你會在我傷心的時候安慰我，逗我開心，在我遇到困難的時候幫助我解決困難，謝謝你沒有離開我。

因爲有了你，我不再孤獨；因爲有了你，我開始樂觀；也因爲有了你，我的世界不再是一片黑暗，而是充滿了光明，感謝一路上有你！

一起走過的日子作文6

“丁丁丁”下課鈴聲響了，我們在樓下一起快樂的玩耍，風兒呼呼的吹着，我感到了絲絲寒意，我們就回屋了，但是回到屋裏後，我仍感到十分寒冷，她把她的大衣給我披上，但是我可以看出她的臉已經凍得發紫了，這是我們一起走過的日子。她雖然沒有我大，但總是無微不至的照顧我。

有一次，我們一起去她家，她媽媽還特意給我們炒了兩個菜，吃過飯後，她領我參觀了她的房間，我看到她的書桌上擺着一個非常漂亮的玻璃熊。她說這是她爸爸特地從外地買回來送給她的，我忍不住拿起來看了看，但是由於手一滑，玻璃熊不小心掉在了地上，小熊的頭掉了下來。這時她的媽媽急匆匆的趕過來，問是誰做的？我低頭不語，她卻搶先一步說是自己不小心摔到地上的。之後我便回了家。後來聽說，因爲這件事她的媽媽還打了她。在學校裏，她還是一樣的對我笑，給我玩，一點兒都沒有責怪我的意思。但我的心裏很不是滋味。我們就這樣一直形影不離。一眨眼，六年的求學生涯就這樣結束了，我們沒有到同一個學校，我們就這樣被命運分開了。這一切都變成了我唯一的回憶！

我們一起走過，走過這困難、煩惱，走過這風雨兼程。

我們一起走過的日子不會再回去了，一起經歷的風雨不會再有，一起並肩作戰，努力拼搏的過程也不會再有，我們一起走過。

一起走過的日子作文7

書，自古以來被人們稱爲“進步的階梯”“知識的源泉”“人類文明的長生果”……

我也認爲是這樣的。畢竟書確實給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

愛上童話

從小媽媽就經常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地裏點燃一根又一根的火柴，最後她被凍僵在雪地裏的情節，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個場景，我都會爲賣火柴的小女孩而流淚。在《醜小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時時刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。

童話中的真、善、美和假、惡、醜，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。

迷上詩歌

年齡稍大一點後，在老師的教導和叔叔的薰陶下，我迷上了詩歌。

在李清照“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”和王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”的豪放詩句引導下，我便從小立志要當祖國的棟樑。在漢樂府的“江南可採蓮，蓮葉何田田！”中我領略了江南的秀美風景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”中，我迷上了廬山的俊美景物。

戀上名著

現在，我又戀上名著了。如癡如醉地看着。我喜歡看《老人與海》，因爲作者海明威通過老漁夫聖地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因爲作者的文章結構嚴謹、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實地反映了當時前蘇聯社會主義的殘暴統治。

名著中的種種自強不息的精神打動了我，使我戀上了名著。

現在我戀上了名著，以後呢？

書中的酸甜苦辣讓我永遠不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成爲我前進的動力。

一起走過的日子作文8

陽光滋潤着地球萬物，也給世界帶來生機和活力。每天不可缺少的就是那一抹陽光，農民伯伯在雨水氾濫時請求着那一抹陽光，人們在冬天冷得直搓手的時候奢求着那一抹陽光，大樹在潮溼的地方快沒法生存的時候乞求着那一抹陽光。

清晨，陽光如約而至來到我窗前，帶着溫度的金黃色陽光照耀在我臉上，直到我被強烈的陽光照醒。騎着自行車，陽光陪伴在左右，給寒冷的天氣帶來一絲溫暖。陽光均勻的撒在花草樹木上，供給它們光合作用。到了教室，幾面窗的窗簾被拉下來，陽光被擋在外面，不過一些淘氣的陽光還是偷偷從縫隙溜了進來。

中午，溫度開始升高，陽光也強烈起來，奶奶坐在凳子上曬着陽光，家裏的貓也在照射在地上的'陽光中翻滾，伸懶腰。昨天被雨水沖洗的地面也漸漸幹了，只剩下一面面的小水窪。

下午，陽光到了4、5點的時候漸漸減少，天也漸漸暗了下來，我突然想到一起走過的日子真不少，幾乎每天都能看到陽光，從小到大每天都接受着陽光的滋潤，每一天都這麼過，從上午到傍晚陽光都陪在我身邊。

傍晚，夕陽西下，陽光也漸漸消散，天變成黑色，又一天結束。

與陽光走過的日子裏曾苦惱爲什麼這麼熱，但一旦沒有陽光才知道陽光不能失去。陽光帶來希望，即使大冬天也出來爲人們取暖。

一起走過的日子作文9

星光燦爛時打開我記憶的綠匣，散發出回味悠悠的芬芳。還有幾個月，我即將告別哺育我九年的母校了，我感情的潮水載着思緒的小船漂回到了以前……

“咚!同學們，明天五一節咱一起到觀音閣玩玩吧?”“好吐!明早7：30校門口準時集合!”兩年前的“五一”節，團支部書記告訴大家這個“玩”的主意。

第二天早晨，陽光爛燦，一個個載着歡笑的少男少女們在校門口準時集合了。待到人員到齊，一聲“出發”，我們便嬉笑着開始了節日的旅程。一路上，你一句“快樂至上”我一首“藍夭碧海”，彷彿從哪兒飛來的一羣黃鶯正吱吱喳喳地向觀音閣飛去。

到達目的地，我們爭先恐後地向游泳池飛奔。由於是春天，不能下水，我們便在一個游泳用的軟梯上“飛奪滬定橋”。“快!10分鐘之後必須拿下‘901'高地。”“遵命!”“不好!大家快堵死耳朵，一股‘咫風’吹來了，小心吹破了耳膜。”“喇”，同學們趕緊堵上，誰知過了一大會兒，連草也沒動一動。“哈哈哈!”是誰在傳假情報呀?同學們這樣嬉戲着，還沒玩五分鐘，就又向划船的地點奔去了。少年們，哪有閒着的時候呢?我們歡樂，我們嬉笑，在水中划船，在船中唱“讓我們蕩起雙槳”。一會兒，又打起了水仗。嘩啦啦，嘩啦啦，一朵朵水花起舞，把我們漂亮的衣裳都弄溼了。本來寧靜的水面，就這樣被我們吵醒了，也笑着參加了我們的“戰鬥”。

太陽快落山了，同學們一起拉起了手：“舉起你的雙手，唱起你的歌，讓我們爲明天獻出赤誠的祈禱!”天邊火一樣的夕陽在燃燒，這是太陽對我們的召喚，這是太陽對我們的啓示。

陽光下的黃金少年，白雲中的歡樂黃鶯，這時已開始吱吱喳喳地開始了歸家的旅程。此時此刻，沉浸在友誼歡樂中的少年們，怎會想到離別的痛苦呢?有句話說得好：天下沒有不散的宴席，但夭下卻有不散的友誼!不錯，這一切的一切都會成爲我們友誼的見證，一起進入我們的回憶，它將使我永遠不會忘記那曾經一起走過的日子!

一起走過的日子作文10

書，不知從何時起走近了我的生活，變成我生活中不能割捨的一部分。

只記得在兒時年幼的我還不認識多少字，便纏着爸爸媽媽給我講一個個有趣的故事，隨着年齡的增長，我認識的字也越來越多，書才真正地走近我的生活。每一本書，我都會細細的品味，即使是一句話，一個詞有時也能讓我學到一些道理，一些知識。

每每在靜靜地，沒人打擾的時候，我就會拿起一本書，坐在椅子上。在清晨 ，在午後，在夜晚，獨自陶醉在書中優美的語句中，而我的心情也會隨着書的情節跌宕起伏。當我讀到在梁山水寨中的108個好漢爲大義抵抗方臘叛軍而壯烈戰死時，我總會淚流滿面；當我讀到孫悟空爲自己的不公遭遇，不懼強權，大鬧天宮時，我總會連聲叫好；當我讀到關羽不屑於曹操的美女，玉帛，官爵，千里走單騎尋找舊主劉備，我總會對關羽的忠誠讚歎不已。在讀書時我的思想如乘風破浪的小船，自由的遨遊在書的海洋裏。

在當初我第一次拿到我夢寐以求的三國演義，一回到家中，就迫不及待地“啃”了起來，我讀到魏，蜀，吳三國在赤壁的戰爭一觸即發時，我彷彿是一個旁觀者，看着足智多謀的諸葛亮在搖着手中的羽扇，微笑着有條不紊地指揮着軍隊，一切都好像掌控在他的手中。曹魏的船在燃燒，士兵一個接一個地跳入水中，密密麻麻的箭雨射向他們。鮮血染紅了江水，曹操無奈退兵，士氣低落，而吳，蜀聯軍卻一片歡騰，舉國歡慶……突然有人猛地拍一下我的肩膀。正飄飄欲仙的我一下驚醒過來。回頭一看，原來是媽媽。正當我想埋怨媽媽打擾我的“美夢”時，我的肚子唱起了“空城計”，原來到了吃飯的時候，我只好訕訕地對着媽媽笑，來表達我的歉意。可是一吃好飯，我又鑽進了三國的世界中去了……讀書似品茶，像下棋，若彈琴。那是一種安安靜靜的享受。是書，讓我品嚐了世間的酸甜苦辣，看遍了人間的善惡醜美……書，伴我走過了春夏秋冬，在我那些走過的歲月，始終瀰漫着書，那特有的芬芳氣息！

一起走過的日子作文11

初中三年，一千多個日子，我們一起生活，我們一起學習，我們一起走過。 生活中少不了合作：花朵和綠葉相互襯托，才能綻放出更多的美麗;繁星與月亮相互襯托，天空更加絢麗;只有合作纔有更美麗的生活。學習上少不了幫助：作業時，你問我答;討論時，你爭我辯;我們只有與集體在一起，互相幫助，纔會收穫更多的感動。 回首一起走過的日子，有歡笑也有淚水，有收穫也有失落，更多的是感動和幸福。

小孩子認爲擁有玩具，無憂無慮地玩耍時一種幸福;而老人認爲家庭和睦，兒女相伴是一種幸福;富者認爲擁有錢財、事業成功是一種幸福，而貧者認爲充實地過好每一天是一種幸福;每個人對於幸福的理解都不盡相同，但在班級這個大家庭中，幸福則來源於我們一起走過的日子裏的點點滴滴。 初中三年，我們經歷了許許多多的事，在班級中，團結卻始終是我們班最重視的。

無論是在運動會上，還是其他比賽，只要是集體參與，大家總是能夠團結一致，勇往直前。一張張獎狀，見證了我們當初的努力，而再過不了多久，我們就要分離了，想到這裏，心理還是會很難過，但我相信，只要在最後的衝刺階段，我們努力過，拼搏過，就對這三年來的點點滴滴就不會再遺憾了。 同窗三年，一千多個日子，我們一起走過，走過生活中的風風雨雨，走過學習上的起起落落!那些一起走過的日子，就像一張張卡片，鮮豔豐富，記載着我們的青春歲月;那些一起走過的日子，就像一朵朵鮮花，絢爛多姿，開放在我們的心靈深處;那些一起走過的日子，就像一縷縷陽光，溫暖透亮，跳動在我們的精神天空。

在集體中，我們收穫的不僅僅是知識，還有情感，也有智慧，更有理解和寬容，團結與友愛! 有片草地，我們都走過;有朵小花，我們都記着;有個願望，我們都曾有過;有段往事，我們都珍藏着!有過追求，有過失落;有過平坦，有過挫折;我們有過許多許多，還有一支春天的歌!無論怎樣，我們都不會忘記一起走過的日子!

一起走過的日子作文12

還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象徵——我的名字。從那時起，我便拿着鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這說明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。

小學的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經走過了六個春夏秋冬，也和他們經歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的並不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海裏有最好的答案和驚人的發現，沒有筆的記錄和計算，你能表現出來嗎？在改試卷或作業時，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這並不是一件小事，而是你腦海裏發生了錯誤。

現在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，說明我以後的路更加燦爛。

文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功於他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。

所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想說一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”

一起走過的日子作文13

我有一個樸實，善良，懂我，愛我的父親。他個子高高的，在我心裏永遠是那麼偉大；他小小的眼睛，總能發現我的“小心思”；他滿手的老繭，卻總給我帶來溫暖。我愛他，但我的愛和父愛是不能比擬的，父愛如甘霖一般哺育着我，伴我一起長大。

小時候，我不懂事，總愛搶父親碗裏的那個荷包蛋。每次，父親總讓着我。記得有一次，媽媽有事出門了，忘記給我們做飯，於是，爸爸決定自己做飯，爸爸學着媽媽平時做飯時的樣子開始做，剛開始倒油的時候，爸爸一不小心，把油濺到了手上，終於，在爸爸不懈的努力下，飯終於做好了。當爸爸端來飯時，我發現了他手上的傷疤，我急忙問他怎麼了，爸爸一邊把手縮回去，一邊說：“沒什麼。”我知道他手上的疤是怎麼弄得，我覺得，這是我吃過的最香，最不安的一頓飯，但我感受到了無邊的愛，我是多麼幸福。

小時候，我和爸爸是永不分開的好朋友，可我長大了，總想擺脫父親，可因爲那件事，讓我改變了這個想法。那是一個冷風呼呼的清晨，爸爸讓我穿那肥大的棉衣，我不穿，我氣憤地說：“這樣上學同學們會笑我的，我不穿！”說完，就氣呼呼地跑出去了。在學校裏，我凍得縮成一團，心想：要是聽爸爸的話，就不會這麼冷了。忽然，我前面的同學告訴我我爸爸來啦，我一看，真是他，他手裏拿着一件既漂亮又暖和的衣服，我接過衣服，感覺特別幸福。同學們用羨慕的眼光看着我，我覺得對不起爸爸。從那以後，我再也沒有這樣做過。

父愛，永存！

一起走過的日子作文14

“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望着遙遠……”

——題記

初一的時候，我們成了同桌。你的臉很白皙，整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。

開始我們互不瞭解，漸漸地，才知道我們其實是一樣的。我們同一天生日，我們都感到很有緣。你說：“我們的命運會相同嗎？”我只是笑着不說話。每天放學我們都一起回家，密密麻麻的人羣裏有我和你騎着單車飛奔的背影。我們倆都近視，但我們就是不肯戴眼鏡，原因是戴久了眼睛會變得很難看。每天下課時，你就和我在走廊觀看風景，或者給我講你看的電視劇。

考試的試卷發下來，我才知道數學也是你的弱項，英語都是我們喜愛、擅長的科目。每天上數學課我們都很認真的聽講，可是要考試我們就會很苦惱、很無奈。我埋怨自己太笨將來考不上好高中，你卻說：“沒什麼，大不了，我們以後上外語學校！”我們手拉手約定以後上外語學校。

我，離開了你來到一所新的學校，但我仍然記得我們的約定。你說，不管我走到天涯海角，你都會化爲一股力量陪伴我度過難關。

又回到那條放學經過的水泥路。這條路，因爲我們一起走過，在我心中化爲一道美麗的風景線。

“努力地往前飛，再累也無所謂！黑夜過後的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮……”

一起走過的日子作文15

窗外少了幾隻麻雀，它們曾攜手一起從我的窗前飛過。我想，它們可能是去尋覓另一個屬於它們的地方。

——題記

手裏拿着她送給我的花瓣，上面畫着一顆心，她曾說過這個心一定要一直伴隨着我。這顆心還在只是多了幾道枯黃的痕跡。我不記得那時有什麼感觸，只是花瓣上已是滴滴淚水……

那時六年級，一場考試，我在班裏從第二變成了第二十二，我的淚水就像斷了線的珠子，她握緊了我的手我依稀廄得那雙手火熱的溫度，她說了什麼安慰我的話似乎都忘記了，但只記得一句話“退步有原因，要從自身找原因”也不知道爲什麼，這句話的印象總是那麼深刻，它可以作爲名言警句也可以，作爲我和她的回憶吧。我們就一起變得更好了……

那也是六年級，也是一場考試，只不過是畢業考。她手裏拿着的錄取通知書是紅色的，我們最終沒有在一個學校。我一直記得那個黑色的下午，望着兩張紙上不同的學校名，怡然愣住，低頭不語。這一刻我明白了“友情”和“分別”真正的意義。淚水奪眶而出。她忽然大喊：要堅強！

……

她一溜煙兒似的拿起書包就走了，難道六年的生活就只讓這三個字終結了麼？也許，沒有更多的話了吧。

相顧無言，唯有淚千行。

霎時間兩年了，我們沒有聯繫，也許是害怕再次分離，不過我知道，我們都曾懷念那段難忘的時光。

也許這次分離是爲了下次更好的相遇！