實用的生命四年級作文（精選42篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的生命四年級作文，希望能夠幫助到大家。

生命四年級作文 篇1

庭前的花開花落，伴隨着我的童年；時光飛逝，告別了金色童年，卻又迎來了一段嶄新的青春。成長的道路上，因爲有您，陪伴着我一起走過春夏秋冬，一起享受幸福的時光。

不知有多少個夜晚，您都會爲我蓋被子；不知有多少個早晨，您都會精心爲我準備早餐；不知有多少次錯誤，您都會耐心幫我糾正……

從伢伢學語開始，從蹣跚學步開始，從第一次上臺表演開始，從獲得第一張獎狀開始，您，一直在旁邊注視着我，關心着我，爲我加油，爲我鼓勵，爲我驕傲，爲我喝彩！

那一夜，靜悄悄，通過微弱的門隙，看到一位小姑娘在寫字檯上寫作業，因爲沒有媽媽的陪伴，那位小姑娘嚇得心裏直打顫，筆在紙上哆哆嗦嗦的寫下幾行字……那位小姑娘就是我。

因爲那天，媽媽生病住院了，爸爸在醫院裏陪媽媽打針，而我卻孤零零的一人在家。月光皎潔，卻抵擋不住內心的恐懼。沒有媽媽的陪伴，真的好可怕！

於是，我的腦海中卻閃現出了一個念頭：去找媽媽！走出大門，微風拂過臉龐，月光籠罩着村莊，樹上還有失眠的蟬鳴，夜下的孤身一人，似如不屬於這個世界。

手電筒不停的打量着四周，恐怕再有什麼怪物。終於來到了醫院，見到媽媽的迫切心情已經打敗了內心的恐懼。

走到病房門前，隱隱約約的聽到爸媽的對話；“我聽醫生說，這次是因爲勞累過度才引發的感冒，以後，可得注意身體，別太勞累了。”“沒事，過兩天就會好的。”

聽到這裏，涼涼的東西從眼角處落下，原來是媽媽爲了照顧我，才感冒的.，媽媽本身就體弱多病，又加上我很任性，不聽話，經常惹媽媽生氣！

俗話說，女兒是媽媽的貼心小棉襖。而我卻認爲媽媽是我的小棉襖，是我一生的依靠。媽媽已經成爲我生命中最重要的一部分，是我前進的動力！

生命中真的不能沒有您!

生命四年級作文 篇2

在一條公路旁，有一排排樹，每當我看到它們時，都會同情它們。因爲這些樹的樹枝都被砍掉了，只留下了主幹，和少數樹枝下較粗的部分，看樣子，它應該活不了多長了。

有一次，當我再次經過這兒時，發現有許多樹上已經冒出了嫩芽，這些新綠雖然不多，卻可以讓樹恢復生機，重新讓它成爲人們在夏天的“涼亭”，重新獲得人們的青睞。

我家的涼臺上有一些植物，自從我搬到這兒，也從來沒有給他們“喝水”。可是，這些植物並沒有因此而倒下，也沒有再生長，和以前一模一樣。我看到後，想讓它們給我們家增添一份綠色，增添一道光彩，所以，我決定細心的照料它們。過了幾天這些植物的葉子真的越長越綠，越長越大。

還有一次，我在電視上看到了非洲的象羣，它們原本很很快樂，可是由於長久沒有下雨，使得每天都有大象死去；可存活下來的大象依然成羣結隊的'尋找食物，和乾旱做鬥爭。還有許多在這種環境中出生的小象，它們一邊學習站立、走路，一邊跟已經成年的象並肩作戰，它們堅信有一天一定會下雨，自己一定要活下去。

這些樹求生的慾望使我心頭怦然一震，那些嫩芽的勇氣更讓我震撼，象羣們對抗自然的毅力更讓我崇拜，這些植物、動物都如此堅強，我們人類應該比它們更堅強、更勇敢。或許，人的一生總會經歷一些風風雨雨，但化解這些風雨的永遠都是——勇氣。只有一直堅持下去，朝着目標向前走去，你纔會有希望，才能勝利。

生命四年級作文 篇3

人的生命是有限的。可是爲什麼又有很多人不珍愛生命？是因爲貪生怕死嗎？生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命裏不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收穫，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無爲。我們在有限的時間裏，可以做很多助人爲樂的事情。

馬林爾也說過：“一個好人的生命等於別人的兩倍，因爲他把自己的一生留在別人的記憶裏。”是啊！那些在抗日戰爭中死去的.英雄們，他們的生命不是那麼短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活着的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變爲無限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

生命四年級作文 篇4

我常常想，生命是什麼呢？今天，我就從兩種生命裏悟出：

蜘蛛的生命

晚上，我在燈下興致勃勃地玩遊戲，有一隻蜘蛛拉着絲在我頭頂上玩“盪鞦韆”。我本來只想把它趕出去，可它卻來到我身上嚇我，我一甩手，它便掉了下去。我剛想玩，它又爬了上來，我發火了，把它抓了起來。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色，它用盡全力地掙扎着，卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動，儘管只有一點點。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

仙人掌的生命

我有一個小花圃：有燦爛的菊花，有純潔的玉蘭花，有堅強不屈的梅花……

爸爸今天送我一盆花，我打開一看，失望得無法形容——那是一盆仙人掌！仙人掌是顏色單調，氣味難聞的花。

有一天，我嘴巴火辣辣的'，爸爸把仙人掌切下一塊，拔了刺，搗碎，敷在傷口上，果燃，傷口涼涼的，不幾天就好了。再看仙人掌，傷口處灰灰的，不時會滴下幾滴小水珠。

兩種生命，體現了一種感言，那就是——勇氣！

生命四年級作文 篇5

生命來之不易，我要珍愛生命。

外婆曾經告訴過我，媽媽幾乎是用她的生命來孕育我的生命。媽媽懷上我七個月仍然吃不下東西，嘔吐得甚至連膽汁都吐出來了，雙腳浮腫得連鞋子都穿不進。生我的`時候，媽媽在產牀上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以後，媽媽因產後大出血整整三十七天下不了牀。爲了能讓我健康成長，媽媽拖着虛弱的身體，堅持給我母乳餵養。但由於她身體實在太虛弱了，乳汁分泌嚴重不足。看着嗷嗷待哺的小生命，她傷心地哭了一次又一次，內心充滿了歉疚。

爲此，媽媽迫不得已放棄了母乳餵養，改爲人工餵養。每天半夜她都要爬起來爲我調奶，沒有睡過一個安穩覺。即使是現在，我都快滿十歲了，媽媽夜晚還要爬起來爲我蓋被子……爲了孕育、養育我這條小生命，媽媽承受了太多太多的痛苦，付出了太多太多的汗水和淚水。

我要珍愛生命，因爲我的生命和我的父母血脈相連，珍愛生命就是珍愛父母。我要堅持鍛鍊，讓生命永葆健康。我要努力學習，讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來回報親愛的父母，讓他們爲我的生命驕傲！

生命四年級作文 篇6

我常常想，生命是什麼呢？

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的女子。小時候，她自從生過一場病後，身體就越來越虛弱，最後竟然喪失了她最明亮的眼睛，繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個春秋，熬過了八十八個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她不願意一生就這麼待在家裏，她到處求學，最後竟畢業於哈弗大學，這是常人都無法取得的.成績。一個盲女孩竟然能考上全世界最好的大學，這令人驚歎！上帝沒有給她一個健全的身體，但她卻比正常人更珍視自己的生命，讓自己的生命大放溢彩，這讓我佩服。

有一次，我在看書，一隻螞蟻擋住了我的視線，我一把抓住了它，心想：書上寫着，螞蟻遇到水後會被淹死，不如我來驗證一下吧。我把水潑到螞蟻身上，只見它努力地向外爬去。我看它還沒死，又把它放在裝滿水的水桶裏。這下，它在水桶裏拼命地掙扎，努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的慾望打動了，忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲，竟也有如此頑強的生命力。我爲自己的殘忍感到慚愧，決定以後不再傷害小動物了，尊重它們的生命。

沙漠裏的仙人掌，生長在炎熱的環境裏，沒有雨水的澆灌，竟然能茁壯成長，我不得不感嘆它生命的頑強。

對所有的生物來說，生命是最寶貴的，沒有生命就沒有了一切。讓我們熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩！

生命四年級作文 篇7

你對生命有什麼理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅強的。

記得一次寒假，我寫完作業，眼睛十分難受，可四外都是單調的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環顧了四周，突然瞟見了牆角處的一個綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地撫摸着它那綠茸茸的`葉子，我不禁讚歎：“啊！這株小草生命力可真頑強，在石縫裏也長得出來。”從那以後，我天天給它澆水，它也生長的越來越茂盛了。

寒假結束了，我十分擔心那株小草，因爲我不能再爲它澆水了。過了一段時間，我又看見了那小草，它現在已經長成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！

生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》裏的海倫，一場重病讓她變成了又聾又啞又失明瞭的殘疾人，可是她並不氣餒，而是對每天的生活充滿希望，成爲著名的文學家。

大音樂家貝多芬，他的生活十分艱苦。長大後還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據說很多樂曲都是他耳聾後譜寫的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運之門。

看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什麼理由不熱愛生活，不熱愛生命呢？

生命四年級作文 篇8

是誰將生命之歌奏響？當然是那些熱愛生活之人！

病魔用無窮無盡的魔力，把老百姓折磨得叫苦不迭，可不少勇士仍與可惡的病魔對抗，從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學習，堅強、勇敢、樂觀，讓生命之歌時刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明，看不見絢麗多彩的世界；雖然雙耳失聰，聽不到悠揚婉轉的聲音，但是她自強不息，與病魔戰鬥。努力學會手語，學會讀書，學會說話，甚至取得了一般人無法擁有的`成就。她獲得了生活的勝利，令命運之神也爲之驚歎。

我們要向梅花學習，它在冬天的寒風中傲然挺立，在凜冽中不屈向上茁壯成長；我們要向史鐵生學習，用鏗鏘文字打退苦難；我們要向一切榜樣學習，讓自己活得更精彩，更有力！

珍惜生命吧，珍惜每一分每一秒。當你熱愛生命之時，聽，美妙的歌聲響起了。

生命四年級作文 篇9

很多人認爲生命是脆弱的。在我看來，人生應該像草一樣頑強。

院子裏的草是綠色的，在陽光下挺直，充滿活力地吸收養分和雨水，一天比一天長得更高更綠.

前幾天下了一場大雨，雨像銀針一樣穿透了大地。窗戶嘎嘎作響，窗外的花正在枯萎。我想：院子裏的草受不了了！雨停了，我跑到院子裏去看了看。啊！我驚呆了：草沒有向風暴屈服，而是吸足了水，重新昂起頭站了起來，挺直了腰。被雨水沖刷的草地比以前更綠了，上面的露珠像水晶珍珠。從遠處看，草地就像給大地披上了一件綠色的.衣裳。

可以看出，草雖然小，但生命力是那麼頑強！連風暴都沒能戰勝它！我們應該向草和它勇敢頑強的精神學習。在我們的生活中，我們會遇到許多風暴，我們應該勇敢面對它們，打敗它們。

生活真的很頑強！

生命四年級作文 篇10

一大早，我一睜眼，鳥兒就在我耳邊叫，風中花開的聲音。狗“星”瞪着一雙亮晶晶的眼睛，低聲撒嬌。我深深吸了一口新鮮空氣。多麼美好的.早晨，世界上多麼美好的事情，我熱愛一切生活，我熱愛生活。

我感謝媽媽給了我生命，帶我來到這個可愛的世界。春天，我們呼吸着春風的芳菲，看着花朵在大自然的心中綻放。夏天，我們看到萬物在陽光的照耀下茁壯成長。樹如樓閣，秋風帶果香。即使樹葉落下，它們也像蝴蝶在跳舞。冬天，雪使大地變得雪白，銀裝素裹，像做夢一樣。

生活就像一幅畫和一首詩。童年無憂無慮，讓你快樂。十幾歲的時候可以像海綿一樣吸收營養。可以逛逛棋藝書畫。你想要什麼都可以。在你年輕的時候，世界是我們的。幸福的晚年會讓你覺得生活是如此的有價值和充實。

我熱愛生活！我熱愛生活！

生命四年級作文 篇11

有這樣一則新聞：在路上，躺着一隻被車撞死的小狗。一整天都有一隻母狗一直陪着小狗轉來轉去。從它的眼睛裏，我們可以看出它是多麼的.孤獨和悲傷。動物也是人。孩子死了，你不知道怎麼辦，好難過。無奈，最後；大狗獨自消失在路邊，小狗永遠躺在路邊的草叢裏。

一個生命在世界上消失了.

每當下雨，許多小蝸牛爬出校園，爬到路中間。我想這些小傢伙一定是偷偷溜出了這個行當，因爲他們還很小，媽媽絕對不會讓他們玩的。但是他們沒有想到偷偷溜走有多危險。身體幼小的蝸牛會引起人們的注意，一不小心就會死在人的腳下。雨後一兩天，走在路上，滿地都是死蝸牛，麻木不仁的生命消失了。

能不能讓大家多關注一下，千萬不要小心，傷害一條生命，動物生命寶貴，珍惜所有生命，尊重每一條生命！

生命四年級作文 篇12

輕輕打開窗戶，望着窗外那落日餘暉。不禁沉醉起來。 “是時候回宿舍了”聊起頭髮的我顯得格外美麗。又期待着我的室友是誰……望着室內空無一人，我知道她出去了。“噔噔”一陣敲門聲傳來，我回頭望去，對着室友充滿了好奇，他那圓圓的腦袋，顯得格外憨厚，那條洗的快發白的牛仔褲和那水汪汪的大眼睛顯的格外樸實和誠懇。手上提着滿滿的水桶，似乎很勤勞。“你好，請問你是我的'新室友嗎？”洪亮的說。我滿不在乎地說，“嗯”“你好很高興見到你。我叫田寧寧。”“恩你好，我兩挺有緣，我叫沈檬檬。”“呵呵，我兩可以組成檸檬組合哦。我說是吧，”

“嗯嗯”……這些年，我從來沒有交過一次朋友。應爲我性情古怪。沒人願意和我玩。直到這一次。如過這位新朋友也會一樣……那就是我交錯了。沈檬檬希望自己做的是對的。就這樣我和她成爲了好朋友……

生命四年級作文 篇13

小時候，我不知道死亡是什麼。直到四五歲外婆去世，我才知道什麼是死亡。

外婆去世後，我開始問外婆，世界上真的有死亡嗎？“傻孩子，”我奶奶哭笑不得地說，“當然有。如果世界上的人有無限的`生命，那麼生命就不寶貴！如果你太嫉妒，你不會死。”從那一刻我明白了人生苦短。也有人說：“你看我多堅強。”但是如果你今天好了，明天就會癱倒在病牀上。所以，我們都要珍惜你活着的那一刻。看看那些比我們更熱愛生活的殘疾人，我們應該向他們學習。有的殘疾人還說：“你看！你真好，有胳膊有腿，太棒了！”所以要珍惜生命，生命比什麼都重要。爸爸經常告訴我要珍惜時間。每一寸時間都抵得上每一寸黃金。每一寸時間都很難買到。我看到那些小動物臨死前拼命掙扎。我知道他們想再活一次。生氣就不要自殺。如果你死了，對你的家庭是多麼大的損失啊！

綜上所述，一定要珍惜生命和時間，讓自己活得更精彩更有力！

生命四年級作文 篇14

我奶奶家有一個大游泳池。裏面有很多小動物：烏龜、小魚、青蛙、泥鰍等等。

我們非常喜歡那些動物。我們經常去看它們，爲海龜做一個“模擬海灘”。其實只要往抽屜裏灌滿沙子，把抽屜放進水裏就行了。烏龜非常喜歡海灘，經常去海灘曬日光浴。

有一天，天氣晴朗美麗。我和哥哥想讓沙灘蓬鬆起來，所以我們用小勺子把沙子翻過來。突然，我哥哥把一團沙子放進了水裏。突然，水變得渾濁，小魚突然撞在了一起。這時，我和哥哥慌了，不知道該怎麼辦。我冷靜下來，讓哥哥打開水管的閘門，但後來被一條大魚卡住了。更糟糕的'是，一隻青蛙跑了，我的肺都快氣炸了。我想，“冷靜點。”所以我讓哥哥找到青蛙，把管子裏的魚救出來，才逃過一劫。

我從這次事件中知道，我們不應該破壞生態平衡，否則會給我們帶來一些損失和災難。

生命四年級作文 篇15

今天，老師帶領我們去體育館觀看了“珍愛生命”的圖片展，圖片上都是我們日常生活中經常碰到而且忽略的，同時容易使人危及人生安全的小事。看着這些圖片讓我想起了我因開小差差點出意外。

曾記得那是週三，我在放學的路上一邊走，一邊在想，今天我的趕快完成作業，可以看看我久違的電視。我飛快跑過馬路，把交通意識全忘了，直衝家裏，就在龍景花園3區拐角處，一輛電動車突然冒出來，只聽到“嘎”的一聲，那人一個緊急剎車，，但前輪已經碰到我的身了。真得好險，也真得不應該。如果······真得無法想象下去。平時爸爸、媽媽還有老師講的'安全知識到哪兒去了？同學們，安全這根弦應時常緊繃。

在我們的校園裏，希望同學們在上下樓梯時不奔跑，不做危險性的遊戲；在校外我們玩滑板車、活力板，不應在馬路上玩。

一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義。

生命四年級作文 篇16

粉筆的生命粉筆的生命你可能會佩服一個偉大的人，佩服他們的豐功偉績，羨慕他們的`卓越的成就。

而我，卻對一個不起眼的東西——粉筆而傾心。作爲學生，我們每一節課都會碰見粉筆，那一支支粉筆隨着黑板上一個個清晰的字的顯現，粉筆也越來越小，最終，它在黑板上走完了生命的最後一程。粉筆，用自己的生命書寫着一曲曲讚歌，輔助老師澆灌着祖國那千千萬萬個花朵。默默無聞的在自己的崗位上工作着，用自己有限的生命創造着無限的價值。他們就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；就像警察、清潔工、科學家一樣，爲了我們的祖國，無怨無悔的奉獻着自己的青春。這種精神不正是我們小學生所需要學習的嗎？一瞬間，我明白了：物不論大小，都有其自身的價值所在。

我們小學生也要在自己的“崗位”上竭盡全力，做好自己的本職工作。

生命四年級作文 篇17

“生命”其實就像是一個圓，它的起點也就是它的終點，那是生與死的交匯點。生命的過程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無法停格在某一段，無論過去、現在還是未來，因爲它沒有暫停鍵。常常有很多時候，很多人，很多事在我們還來不及細細品味的時候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但爲時已晚。

有人說，“生命”是兒時的'無知，童年的天真。有人說，“生命”是餘暉襯夕陽，青松立峭壁，是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪。有人說“生命”是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙。

但“生命”對於我來說就像水一樣，年少總會常有一絲輕狂雨孤傲。其實我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點塵埃。

生命四年級作文 篇18

“兼致彩絲一絇，文竹茶合碾子一枚，”這便是古人眼中的文竹，而我眼中的文竹，則是另一番場景。

遠望翠綠的文竹，猶如一片片爬山虎似的攀上牆頭，只需充足的養料，它便會反補你滿眼翠綠，一片生機；只需充足的水分，它就會不屈不饒地生長，從不偷懶，造出絲毫黃葉；只需給予真摯的關心與呵護，樸實無華的它便會還你希望與生命。

細望一根根翠綠的莖，猶如成羣的竹子，寧折不彎，低的'，高的，細的，粗的。各種各樣的莖扎入土中，歡快的汲取着土壤中的水分和養料。

近望，那一片片大葉子鏡是由一根一根的葉子組成，一根根，一簇簇，一串串，形成了這般生機盎然的葉子。輕撫它，它便會感受到你的關心與呵護，低下它那傲然挺立的頭，讓你能夠仔細地感受它的溫柔，清風徐徐，文竹攀上了你的臉頰，撫摸你滾燙的臉蛋。逗得你咯咯直笑。

“鞦垂妝鈿粟，箭箙釘文竹”。這便是我心目中虛懷若谷，堅韌不拔的文竹；春意盎然，生機勃勃的文竹。

生命四年級作文 篇19

人生的意義是什麼？杏林子說；歲月可以贏得我們的生命，卻無法贏得我們一路上留下的歡笑與歡笑，我們的祝福與無盡的愛。我認爲生活在於給予愛和享受愛。

說到愛情，首先想到的是母愛。母親不僅在生活中無微不至地關心我們，還時不時地鼓勵我前進。她給我買了很多美味的食物，但她很少吃一口.我媽媽每天都很照顧我們。這不是愛嗎？

其實母愛無處不在，動物界也有母愛。我看了一個故事，深植於心。在故事中講述；公園裏發生了火災。大火撲滅後，消防隊員發現了一隻翅膀張開的燒焦的`鳥。消防隊員撿起了那隻鳥。小鳥下面還藏着一些小鳥。看到這裏，大家都明白了一切。

人類的愛是偉大的，動植物的愛也不遜色。自然也是愛的天空。出於愛，他們讓氧氣排出體外，讓它們自由飛翔，小心翼翼地保護二氧化碳。

送一朵玫瑰，留下餘香。在傳播愛情的同時，我也有一股濃濃的香味。總之，生活因爲愛而精彩！

生命四年級作文 篇20

打從我搬進新居以來，屈指一算，已經有兩個月的感情了，它就是我的室內密友——一隻住在我房間東北角初，毛茸茸的小蜘蛛。這隻密友可是來之不易啊！有好幾次，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅之別院。於是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂而不爲？放下屠刀，立地成佛吧！”說完，我一把搶來那雞毛掃，塞進了牀底。媽媽只好責備了一聲，無奈地搖搖頭走了。而我，正在看着小蜘蛛爲我奸計得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。

沒錯，昆蟲也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你願意嗎？現在，就只是因爲人類是最強大的而欲所欲爲，殘殺無辜的生命。你又是否想過，如果現在有比人類更強大的`生物要來斷送你的生命，你的心情又會如何呢？

所以說，生命滿希望，前路由我創！

生命四年級作文 篇21

生命，對於每個人來說只有一次，我們應該懂得去珍惜。

作爲一名初中生，更要領悟生命所蘊含的道理。

小時候，我最喜歡跟我的寵物狗狗在一起玩耍，每次我跟它在一起都很快樂。但它的.生命卻是那麼短暫，記得那一次早上，我很早就起了牀，很開心的想找小狗狗玩耍，可是那一天，我卻看見很悲慘的一面。不知從哪裏來了一隻瘋狗，它混身雪白雪白的，見到我的寵物小狗，就像好幾天沒吃飯似的，向它咬過去。當時，我就看見我的狗狗身上露出了一個傷口，我急忙找我的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶就拿着棍子，朝瘋狗走來，一棒打到了瘋狗身上，當時瘋狗就流了血，嚇得跑了。可是，還是晚了一步，我的寵物小狗被那瘋狗咬的混身是傷，再也救不活了。那一天我哭了，同時我也明白生命是多麼短暫啊！

生命四年級作文 篇22

人最寶貴的是生命，而生命對於人來說，只有一次。只要我們精心呵護和珍愛生命，就會使生命之花常開不敗，就會獲得生命的碩果，就會使生命本身更有意義。“但願人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與衆不同，把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的`夢，不經歷風雨怎麼見彩虹?”《真心英雄》裏的一句歌詞，準確地診釋了生命的本質。請以《聆聽生命之歌》爲題目寫一篇文章。要求;文體自選

生命，是一個莊嚴而永恆的主題。任何人都不可能漠視生命，因爲在時間的長河裏，它是那麼的渺小，那麼短暫。因此，它才顯得彌足砂貴。詩人克家寫道，“有的人活着/他已經死了/有的人死了/他還活着。”怎樣纔能有意義、有價值地活着，不能不讓我們深思。雖然，我們的人生之路剛剛起步，簡單而平實，但是，也不乏對生命的感動、體味，請拿起你的筆，語一曲生命之歌吧。

生命四年級作文 篇23

有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學校，班上的同學說：“一塊普普通通的石頭，有什麼好玩的，一文不值。”

我把這塊石頭拿給了美術老師看，美術老師說：“這塊石頭造型美，像連着的山脈，有藝術價值，且石頭的質量好，難得。”

我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說：“石頭再好看，也不能當飯吃，有什麼用呢？”

我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說：“同一件物品，在不同的場合，有不同的用處。在不同人的眼光裏，也會有不同的看法，一塊寶石，在富人手裏轉賣，價值昂貴；在窮人的眼裏，它不過只是一塊石頭。生命的價值也一樣，在不同人的眼裏對某一個人的評價也會不一樣的；你現在應該學好本領，將來找到一個適合你生存的`場所，在那裏發揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂’，學無所用，你的生命的價值也就不能體現，就會像這塊石頭一樣被埋沒。”

是啊，生命的價值在於社會的認可！

生命四年級作文 篇24

在我們身邊有許多熱愛生命的人：辛勤培養我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠於職守的警察叔叔，他們用勞動創造着美好的生活，同樣自己的生活充滿着光彩。

有許多人的生活、工作並不如意，或一生下來就有很難治癒的疾病和先天的殘疾，他們也許會抱怨“生命對我太不公平了”“生命對於我來說還有什麼意義”。生命的意義是勇氣，勇氣是遇到困難時不屈向上的.意志，勇氣是絕境中奮力求生的慾望，勇氣是生活下去的希望。誰又能說海倫凱勒是不幸的？

生命誠然可貴，但是生命的可貴在於他的勇氣，在於它的多姿多彩。難道只有偉人、名人的生命纔有意義嗎？不！比起偉人、名人最偉大的是成千上萬的普通人，是他們造就了偉人、名人，生命的意義不在於流芳百世，而在於給予，在於付出，是生命譜寫了一曲一曲永不磨滅的凱歌。

生命四年級作文 篇25

生命只有一次。生命是可貴的。

然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾，卻照樣快樂生活，爲社會做貢獻；另一種四肢健全，卻萎靡頹廢，碌碌無爲。

印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她，從沒上過學，卻以頑強的毅力自學了醫學、哲學、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村裏的孩子們上課，熱心地爲鄉親們治病。多年來，她大量參與社會工作，去福利院、特教學校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，用演講和歌聲鼓舞着無數青少年奮發向上。她用自己六萬餘元的稿酬創辦小學，讓殘疾兒童讀書。她還致力於殘疾人事業，激勵他們自強自立，爭取全社會的支持，爲殘疾人的.事業做出了很大的貢獻。張海迪以自身的勇氣證實着生命的力量，體現着生命的價值。

我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻爲了一點小挫折，就想結束自己的生命。爲了救她，年輕的人軍孟祥斌叔叔獻出自己寶貴的生命。他是值得世人學習的，值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。

生命只有短短几十年，我們應該珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇26

今天早上我貪睡那麼幾分鐘，起來一看，哎呀，馬上就上課了，於是就快速的洗好臉穿上衣服騎着摩托飛奔上公路，由於還下着點毛毛雨，所以路還是有點滑，這時，一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了，車輪抱死我一下就被甩出去了，當時大腦一片空白，慘了，出車禍了，我定了定神爬起來，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫院的路上我一陣後怕。

這些經歷，讓我對人生有了更多的感慨，我的小小夢想，總因爲惰性、貪玩，對於起步經常今天推明天，明天推後天，總沒有實現的`那一天。現在回想起來，這次說不幸也是萬幸。

所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會真正理解。不是說說那樣簡單。我是幸運的，因爲我是大難不死。可是又有多少人在車禍中無辜的死去了。這不由得我們不感慨。

珍惜生命吧。珍愛自己，珍愛他人。爲了他人的安全，希望那些手握方向盤的司機朋友們腳下留情。你們手中握着的不只是方向盤，還掌握着無數人的生命。同時也希望朋友們走路，騎車一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經意間失去自己最寶貴的東西----生命。

生命四年級作文 篇27

生命的價值是無限的，對你而言，生命這個砝碼又有多種呢？有一句名言說得好：死有重於泰山，有則輕於鴻毛。這就要看你對生命的態度了。態度好的人，遇到挫折就會勇敢地面對它，這個人的死是重於泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的.死是輕於鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。

其實，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動應徵着自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！

生命，不僅人有生命，植物和昆蟲難道就沒有生命嗎？不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強一點，下面，我就爲大家講講我所經歷的生命的力量吧！

我以前在家種過很多株豆芽，剛剛開始時，我願意天天去看它，看看有沒有發芽，日久天長，我漸漸不願意去看它了，因爲太麻煩了。

生命四年級作文 篇28

我的名字叫樟子鬆，今年春天，我戀戀不捨地從板橋鎮一培植專業戶的家中來到了鴨暖鎮的小康街。

和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說：“孩子是終究要離開媽媽的，每個人在這個世界上都有自己的位置，只有發揮自己的作用爲社會做出應有的貢獻，才能不枉來到人世間。”我含淚點頭來到了我應到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時地給我們安了新家，老師的行動讓我感到好溫暖啊！爲了回報我就在那裏紮了根，從此也把一個堅定的信念紮在了那裏------

努力生長，抽枝茂葉，爲新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風景。 然而好景不長，我的根剛扎穩，街上的.個體戶卻把我當做隱身樹。每當夜晚，他們就出來在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過的手紙的小不點就是我，我傷心地哭泣，眼淚乾了，我的枝葉黃了，我乾淨的綠衣服變成了遍佈碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風景的垃圾樹，物質富裕的個體戶啊“手下請留情，我也有生命！”

生命四年級作文 篇29

在生活中，我們會遇到不同的事情，大的和小的。朋友是其中的一部分。然而，什麼是真正的朋友？

朋友，在友誼和相互尊重的`基礎上，當我們相互交流時，我們將開始理解對方。只要經過多次互動，你就可能成爲一個無所不談的好朋友。

當我們獲得這種友誼時，我們也需要像企業一樣經營和投資。這是因爲友誼經歷了許多磨難，它不像地上的石頭。朋友，可以說是植物的種子，可以豐富我們的生活。但恰恰相反，如果沒有朋友，那就像月球表面一樣，只有凹凸不平的土地，什麼也沒有。

真正的朋友不會給別人帶來不好的東西。真正的朋友是當你有困難時願意幫助別人的人。當你有這樣一個好朋友時，你必須抓住它，因爲它將是最珍貴的財富。

朋友是非常珍貴的東西。它們比其他任何東西都重要。沒有朋友，你可能會變得非常孤獨。沒有朋友，你可能一無所有。沒有朋友，你可能會變成0+白人。

朋友的力量在於沒有什麼可以取代它。就像信用一樣，它會破產，永遠無法收回。

生命四年級作文 篇30

生命，生命，有生就有死，司馬遷說得好，“人固有一死，但死的意義有不同，有得比泰山還重，有得比鴻毛還輕。”哲人說：“人是在自己的哭聲中開始的，有是在別人的哭聲中結束的。”人們的一生充滿了喜怒哀樂，哭並不是主旋律，眼淚雖然是透明的，卻可以折射出七色光，因爲我們的生命在任何時候都是精彩的，它有價值，有意義，我們沒有理由放棄它。

對於我們每一個人來說，僅有的一次生命是有限的，也是漫長的。從我們出生的那一刻起，便註定不會一生平安。人生是美味佳餚，酸甜苦辣樣樣俱全，你無從選擇，每種東西都要嚐盡，反覆咀嚼，反覆體味。人生道路是坎坷的，關鍵是你怎樣去面對，有的人放棄，並且荒廢了生命，有的選擇奮起，所以，生命因此有了不同的`意義。

生命是豐富多采的，世界也是因爲有了生命而變得有滋有味。諺語說：“人心齊，泰山移。”“一根筷子容易折，十根筷子就不容易折了。”

生命，要讓它活得有意義，有價值，不能瓤它庸碌一生，好好的珍惜自己的生命，讓生命有意義的延續下去。

生命四年級作文 篇31

生命？生命是什麼？是遇到困難的時候，放棄自己的生命？還是堅強的活下去？我選後者。人們，大多都認爲，植物和動物一遇困難就會退縮，但是事實是相反的'，植物的生命是頑強的，是比我們頑強幾倍的。

有一次，我摘了一顆牽牛花種子，把它放在牆角，又用磚頭蓋住，對植物來說，這種環境簡直是地獄，沒有陽光，沒有水，也沒有土，幾星期後，我去看它，驚訝的發現，它已經長出花苞了。

看！植物的生命就是這麼頑強，人類遠遠比不上它們，生命的意義是珍惜它，愛護她，一分一秒也不浪費，不虛度一生，後悔一輩子。

世上萬物皆有生命，但，生命只有一次，人類別指望再毀了自己以後能重生，我們抓緊時間，再有限的時間裏爲祖國做出無限的貢獻，如果你誤入歧途，那麼，毀的不只是你自己，還有你的家人，朋友，如果你真的愛你家人，那請你保護自己，不要讓他們爲你擔心。

生命就像一棵小苗，你要它生便生，你它要亡便亡，有了希望，它便能成長，所以，讓我們珍惜生命，在遇到困難的時候，有生命，纔能有希望，有希望才能成功。

生命四年級作文 篇32

交通事故時有發生。它就像一個強大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應該遵守交通規則。

我們村有一個叫小華的小女孩。她因爲交通事故離開了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動作變得不方便了，上下都接不了小華。她多麼希望能像以前一樣上下收拾小華啊！因爲她很清楚社會上的人越來越不遵守交通規則，小華一個人回家有多危險！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎麼辦。

有一天，奧巴娜的幾個懂事的夥伴在給老師打掃衛生，有的'正準備回家說笑。不一會兒，迎面駛來一輛大卡車違規行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個夥伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的生命。當祖母得知小女孩死亡的消息時，她大哭起來。幾天後，老婦人因爲悲傷而離開了這個世界。

這場交通事故太可怕了，以至於在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個人都能自覺遵守交通規則，世界將會變得多麼美好！讓我們記住，遵守交通規則意味着珍惜生命。

生命四年級作文 篇33

使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過了艱辛的人生路，由生聯想到絢麗的夏花，又由死聯想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤爲清晰。把活着的多彩與死的安靜、麗質比喻得尤爲貼切。絢麗的夏花，代表生命的`無限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因爲秋葉之靜，又爲死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現出生命之美。

在別人看來，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點的組織。我認爲，生命重在價值與意義，其實生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無論如何，如果你的生命有價值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對應，假若你的生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱。

這生死一線間也不是深奧難懂，只是你能不能用心去體會這點點濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無光，卻只有你，贏得大衆的喝彩。

生命四年級作文 篇34

在生活中，有許多讓我感到迷惑不解的問題，其中我最想知道的就是生命爲什麼這麼頑強。

記得有一年的春天，小草在枯枝爛葉中嶄露頭角，可惜有一些人正在燒它們，幾分鐘後，本來還是一片雜草叢生的草地，現在變成了一片灰燼。當時我想，可憐的小草啊，你的生命爲什如此不幸啊！我非常惋惜地離開了那個地方。夏天，我來到了那片被燒的'光溜溜的草地。不會吧！那些小草居然又長出來了！而且長得花繁葉茂、生機勃勃。我大聲說。這些草的生命力是多麼頑強啊！是什麼讓這些草起死回生呢？真是“野火燒不盡，春風吹又生！”

花朵長的如此美麗，是因爲他有充足的水和養分，可那青苔卻在那堅硬的石頭上茁壯成長。夏天中午，熱的像蒸籠一樣，太陽把石頭考的滾燙滾燙的，可是青苔還是堅強不屈。這是多麼強的生命力啊！竟使它在那沒有養分和水分的石頭上生存，真令人震驚。

看到了這一幅幅動人的情景，使我深深地感到了生命的堅強，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，珍惜時間，要像小草和青苔一樣堅強，讓我等生命放射出無限的光輝。

生命四年級作文 篇35

前天，老師說“明天，學校將組織大家去鄉下，體驗農村的秋天。”

我們聽了興奮地一蹦三尺高！第二天，我們上了車後，一路上我們說說笑笑非常開心。我們首先到了第一站——弘宇生態園。那個地方佔地220平方米。哪兒可有很多設施是一個參觀景色、遊玩的好地方。後來我們還去栽青菜、釣魚、野炊。其中，給我影像最深的是釣魚和野炊。

我們到了釣魚的地方，開始分組釣魚。我先把鉤子安裝好，接着把蚯蚓裝上魚鉤，再撒些魚食引誘魚過來。最後我把魚線向水裏一拋耐心的等待。我的'心情有點緊張也有點興奮......突然水裏有動靜，我立刻提起魚竿，可惜我的心太急，魚被嚇跑了。“心不能急。”這時老師來告訴我。我吸取了教訓，又重新開始。

又有動靜了，可這次我並沒有立刻拉魚竿，而是過了一會兒。終於，一條大魚上鉤了！我高興地跳了起來。最後，我們去野炊。目的地是一片小森林。我們先生起火，鋪好檯布，拿起食物，直往鍋裏放，大家忙地非常開心。我就跑來跑去去拿道具，雖然我忙得全身髒兮兮的，但還是很高興。

東西燒好了，我們吃着自己的食物，覺得特香。這次活動讓我長了見識。同時，也看到了秋天的美麗。

生命四年級作文 篇36

每個人的生命只有一次，如果你失去了生命，你的親人朋友就會傷心，而你的`親人朋友失去了生命，你也會傷心。

珍愛生命，請不要在過馬路時闖紅燈，如果闖了，可能自己會失去生命，而且擾亂了交通秩序；珍愛生命，請在乘車時繫好安全帶，因爲可以在發生車禍時減少自己90%的傷害；珍愛生命，請不要在馬路上追跑打鬧，因爲一輛車突然開過來的話，你可能受傷或者失去生命。

珍愛生命，當一個人在家裏時，請不要玩火、玩電，因爲如果着火了或者觸電了，都可能讓你失去生命；珍愛生命，請不要在沒有大人的看護下私自約人游泳或自己下水游泳，因爲如果你遇到了危險，大人在你身邊就可以幫你解決，而大人不在你身邊的話，你就可能失去生命；珍愛生命，請不要在窗臺上玩耍，如果掉下去，一樓還好，二樓可就危險了。

珍愛生命，請不要在有電線的地方不要放風箏，假如風箏纏繞在了電線上的話，你就會觸電，馬上危及生命；珍愛生命，當在雷雨時不要在大樹底下躲雨，因爲大樹是導電的，一個閃電劈下來，你就會失去生命。

小朋友們，我們要牢牢地把珍愛生命記在小腦袋裏，一起快樂健康地成長！

生命四年級作文 篇37

我常常在想，生命是什麼?夜晚，我在燈下看書。一隻擡着餅乾的螞蟻出現在我的視線裏，引起了我的注意。趁它放下餅乾停下來小憩時，我一手捉住了它，我原本想弄死它，但它卻仍極力掙扎，我感覺一股生命的力量在我的.手中躍動——是那樣強烈！那樣鮮明！這一隻小小的螞蟻，只要我稍稍用力，它就不能再動了，可它卻仍在我手中掙扎，那種求生的慾望令我感驚。使我忍不住放了它。

幾個月前，哥哥幫我買了盆仙人掌，且再三叮囑我要好好照顧，我點頭答應了。不過，我是一個極爲健忘的人，才幾天的功夫，仙人掌就被我忘得一乾二淨了。

直到一個月後，同桌向我提起仙人掌時，我才恍惚想起。放學後，我飛速地跑回家，但當我走到陽臺時卻發現，仙人掌正好好的存活着，那種頑強意志令我佩服。使我忍不住讚歎。

生命是一首歌，歌裏面寫下了世界，生命是脆弱的，也是頑強的，是短暫的，更是永恆的。我們每個人都應該好好珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓有限的生命閃耀出永恆的光芒。

反正——不論將來命運如何，是福是禍，是喜是憂，我都願意爲它而奮鬥，而存活。

生命四年級作文 篇38

清代的錢鶴灘作過這樣一首詩歌：明日復明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。這首詩的意思是：明天一個一個的過去了，是何等的多呀！

如果我們什麼事情都要等明天去做，那麼只會空度時日，一事無成。如果人苦於被明日所牽累，早晨看着河水向東流逝，傍晚看太陽西墜，人的'一生能有多少個明天，請您聽聽我的《明日歌》吧！

這首詩給了我們多麼好的規勸呀，它告訴我們日子一去不復返，每過去一天，我們的生命就少了一天。每個人的生命都是有限的，有的人在短暫的一生中做出了輝煌的成就，如錢學森、愛迪生、愛因斯坦……它們成功的祕籍很簡單，就是珍惜時光，每一刻都在不停的工作，而有些人卻庸庸碌碌、無所作爲，空耗了生命。這樣的生命又有何意義？讓我們記住保爾柯察金的一斷名言吧：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應該這樣度過：:當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”生命的含義是——珍惜時間。

生命四年級作文 篇39

我常常想，生命是什麼？有一次我從男孩的行爲中發現，原來生命是無私奉獻，只有獻出生命，才能得到生命；生命還是一首動人的歌。

有一天，一個男孩坐在輪椅上在花園哀聲嘆氣。因爲男孩得了一種無藥可救的疾病，他只能活十天。突然，一個女孩走到男孩面前。男孩突然說：“你是盲人嗎？”

男孩感覺自己說錯了話，立即閉嘴，又接着說：“我是不是說了不應該說的.話？”女孩平靜地說：“沒事，我本來就是盲人。”男孩說：“我編了一首生命之歌我唱給你聽好不好？”女孩說：“好！我爲你伴舞。”男孩用他那動聽的歌聲歌唱，女孩用她那優美的舞姿跳舞。就這樣，女孩和男孩成爲好朋友。

第二天，坐在輪椅的男孩和女孩又在花園遇見了。女孩興奮地對男孩說：“終於有人爲我捐眼角膜了！我要重見天日了。”男孩聽了這番話，笑了。女孩根本不知道是男孩爲她捐的眼角膜。

後來，男孩與世長辭，女孩知道了真相。女孩來到花園一邊哭，一邊唱着男孩爲她歌唱的《生命之歌》。

啊！我聽到這個故事，明白了生命就像一首歌，是唱了一半還沒有唱完的歌，我們要繼續唱下去，所以我們要熱愛生命。

生命四年級作文 篇40

自然是美好的，她總是孕育出千千萬萬個頑強的生命。

花園裏，春天，紫藤如期開放；夏天，枇杷總能引來可愛的鳥兒；秋天，紅楓獨秀；冬天，松樹在潔白的雪的覆蓋下更顯美麗……

一株嫩芽，在時間的指引下悄然來到了花園。

它是不幸的。雖然誕生在陽光明媚的春天，但它的一邊是堅硬的.石板，另一邊是早已成形的映山紅，我對它是否能活下來有着深深地懷疑。

但它很堅強。它在密密的映山紅的陰影中找到了細微的陽光，它，在成長！它擁有美麗的顏色，深紫色的，在陽光的映襯下顯得神祕又美好。它長得很快，一段時間後，就與映山紅差不多高了。

但大自然總是要對萬物進行考驗。正當它頑強地成長時，一場大雨伴着雷聲與閃電如期而至。雨點無情地擊打着花花草草——映山紅的花兒只剩零星幾朵了；紫藤花在風雨中飄落，好似地毯覆蓋在大地上；只有枇杷樹上的朵朵白花在碩大的葉子保護下才倖免於難。

然而，在雨停之後，嬌小的，毫無保護傘的它卻仍然站立着，在朦朧的水霧中，那抹紫色似乎更顯妖豔動人。

這，就是生命的禮讚！

生命四年級作文 篇41

生命到底是什麼呢？我不斷思考着。

早晨，我看見一個小男孩將柳枝折了一段下來，插在地上。我一點不在意，覺得它一定會枯萎。沒想到才過了幾天，那稚嫩、脆弱的枝條竟生下了根，結結實實地巴着地面。我見了，不禁感嘆：這小小的枝條裏竟飽含着一種多麼強的生命力呀！竟使它能在土裏生下紮實的根。真是枯木逢春！

地上飛來一隻斷了一片翅膀的蒼蠅。只見它一腐一拐地貼着地面掙扎飛來。它冒着被人踩死的危險拼命飛行。它雖然只有一片翅膀，但仍奮力飛行，那種求生的.慾望是那樣強烈！那樣鮮明!一瞬間，我被深深地感動着。

家裏的那一盆仙人掌。有一次我們全家出去玩，玩了五天,回到家，我心想：以前的花不澆水只能活兩天，那仙人掌該不會死了吧？可我一看，只見仙人掌格外翠綠，生氣勃勃，依然立在那兒，那堅強的意志，讓我至今難以忘懷。

想到這，我心頭怦然一震：生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨無比的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，只有一次，我要好好珍惜生命，讓生命活出精彩，創造出屬於自己的生命軌跡。

生命四年級作文 篇42

生命的意義是什麼？杏林子說過；‘’歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們祝福，無盡的愛意，生命之愛。‘’我想，生命就在於奉獻愛，享受愛吧。

說到愛，大家第一個想到的就是母愛吧。母親她不僅在生活上爲我們無微不至地關心，還時時鼓勵我前進。她給我買了許多好吃的，自己卻很少吃一口……媽媽每天豆盡心盡力地呵護我們，這難道不是愛嗎？

其實，母愛是無處不在的，動物界也有母愛。我看過一個故事，這個故事深深刻在我心裏。故事裏講；有一個公園失火了，大火撲滅後，消防員發現一隻燒焦的鳥，翅膀張開着。消防員吧這隻鳥拿起來，這隻鳥下面還躲着幾隻小鳥，看到這裏，大傢什麼都明白了。

人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的'天空。出於愛，他們吧體內的氧放出，讓它們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護。

贈人玫瑰，手留餘香。散佈愛的同時，自己身上也香味濃濃。總之，生命因愛而精彩！