實用的四年級的生命作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的生命作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的生命作文 篇1
生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現它的風采。
一次，我走在馬路上，手裏拿着一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，裏面的鮮花也掉了出來，我心想：掉都掉了，大不了再買一盆。所以我就沒有再管它，慢慢地走回了家。過了幾天，我又經過這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒有水，沒有土，只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長得比家裏的盆栽還要鮮豔、動人。這時，我感覺生命是多麼的頑強，讓遺棄變成了驚豔。
不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有着頑強的生命。一天，我坐在柔軟的沙發上看書，忽然，一隻蚊子入侵了我的領地，我頓時殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過來。我被這弱小的生命震撼到了，這麼小的生命，竟敢和龐然大物做鬥爭，真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間，心裏始終不能平靜。
生命就是這樣，有時會遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長，像蚊子那樣堅強，就一定會遇到彩虹。
四年級的生命作文 篇2
生命的力量
在我們的生活中，有許許多多生命的力量，它也許是死裏求生的`飛蛾，也許是衝破堅硬的外殼，茁壯成長的香瓜子，也許是??其中，一個大青蘿蔔和一盆綠蘿，卻給了我極大的震撼！
在20xx年得一個週六，我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時候，突然“嘭”的一聲，我聽見哪兒有點兒不對勁，連忙轉過頭來，之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想：啊！怎麼辦呢？網易這根藤活不了了，那咋辦？我心裏愧疚極了。然而，當週日早晨我再起來看它時，昨日的傷疤處已經長出了一個飽滿的小綠芽。在塑料袋裏的大青蘿蔔，它既沒有土地媽媽的精心照料，也沒有水滴姐姐的細心呵護，卻長出了大白根和小綠葉。
綠蘿和青蘿蔔之所以能在逆境中頑強地生存，原來是因爲生命的力量啊！有時候我觸摸自己的脈搏，心裏總是爲之一振，這就是我自己的生命，媽媽生我、祖國養我的生命，我沒有任何理由去糟踐它，我一定要努力學習，爲祖國的飛速發展貢獻出自己的一份微薄的力量！
四年級的生命作文 篇3
生命，只有一次，它是多麼絢麗，多麼美好！
在我們身邊有很多身殘志堅的人，例如，文學界的海倫?凱勒、杏林子…………運動員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運動員——劉偉。
劉偉在10歲時因觸電事故而失去了雙臂。即便如此，他並不向命運屈服，他14歲奪得全國運動會游泳的金、銀牌，23歲時登上了維也納金色大廳舞臺。20xx年又被評爲“感動中國”的人物。
成爲一名職業足球運動員是劉偉從小到大的夢想。但是因爲10歲那次事故不僅使他失去了雙臂，而且剝奪了他能在綠茵場上奔跑的權利。足球不行，他就改學游泳。
在劉偉12歲那年，他進入了北京殘疾人游泳隊，兩年後他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。正當他想在北京殘奧會上勇奪一枚金牌時，醫生警告他患上了過敏性紫癜，不可以游泳。
無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。因爲大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，並且，腳趾無法像手指一樣張開彈琴。可他不屈服，硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個小時，練得腰痠背疼，腳也磨起了好幾個血泡才肯停下來。三年後，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。
肢體上的殘疾並不可怕，可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾，但是他熱愛生命。而且爭取到了屬於自己的榮譽。他是當之無愧的生命強者。
四年級的生命作文 篇4
“野火燒不盡，春風吹又生”，這是唐代詩人白居易寫的一首非常有名的詩。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經常能感受到這句詩的意義。
在一個落葉紛飛的深秋，我們校園裏有一棵桃樹的一些枝幹被砍掉了。每年初春，桃花爭芳鬥豔開滿樹枝，盛開的桃花是校園一道亮麗的風景。現在桃樹被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以後還能再看到桃花盛開的景色嗎？第二年春天，我又來到桃樹邊，發現桃樹又長出了新枝幹，滿枝的桃花好看極了。
我家有一盆長得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十釐米長，然後把它放在一個裝了水的花瓶裏。當時我看到後責問爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來，它不就死掉了，爲什麼要傷害它？”爸爸說：“它不會死的，你等着看吧，隨着時間的推移，它就能長滿一大瓶。”一個月之後，這枝剪下來的綠蘿下面居然長出瞭如同鬍鬚一樣的根莖，還發出了新的枝葉。又過了幾個月，枝葉更密了，遮住了整個瓶子。爸爸說得話真的實現了，一枝小小的綠蘿，過了幾個月真的變成了滿滿的一大瓶。
桃樹枝的再生，綠蘿的生長，讓我體會到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量。現在我要努力學習，用掌握的知識去探索神奇的大自然。
