【必備】生命四年級作文集錦10篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命四年級作文 篇1

鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏，又是一年清明時。我們滿懷崇敬的心情，來到雨花臺烈士陵園紀念爲我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。

一路上，懷着期盼的心情，望着一排排飛馳而過的景物，想象着那個灑過無數革命烈士鮮血，記載着歷史的神聖地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

經過40分鐘的顛簸後，我們終於來到了烈士陵園。一進門，一陣清新的空氣迎面撲來。這裏的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭，一陣清風吹來，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪着有寬有窄的水泥路，可有誰知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！

我們接着跟隨着導遊來到了烈士塑像面前。遠遠望去，它們的形象顯得那麼威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望着這如今繁榮昌盛的神州大地。

往前走後，我們望見了烈士紀念碑。祭掃儀式即將開始。望着雕塑中那位烈士穿着樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅定，手腕上拴着鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。爲了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。天空中不時有一兩隻雪白的鴿子，劃過天空，繞着場地一圈一圈地徘徊，還有一兩隻和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢後，全校學生唱隊歌。那響亮的歌聲在場地久久地迴響。然後是少先隊員宣誓，所有隊員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，刻苦學習，努力奮鬥，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實際行動，時刻準備着，爲共產主義事業貢獻出自己的一切力量！懷着崇敬的心情宣誓完畢後，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個流程是獻花。無盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心願，編成潔白的花環，潔白的花環獻給祖國的英雄!人民英雄浩氣長存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥着白花，繞場地一週。小心地把自己親手製作的小白花，放在了烈士遺像的背後，最後，懷着依依不捨的心情離開了場地。

在導遊的帶領下，我看見了一幢雄偉的建築，上面雕刻着烈士紀念館幾個筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進去，看見了一張張烈士的遺像，看着上面介紹，不禁爲一個個年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀念館中也有一些油畫和背景，畫得十分逼真、傳神，讓我們更好的瞭解了當時的歷史情況。接着我們來到了另一個大廳，這個大廳記錄着一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字佔了整整三面牆，讓人觸目驚心。

走出紀念館，我再次仰望烈士紀念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來了祖國的和平與安寧，他們對人民忠貞不渝、無私奉獻的精神將激勵我加倍學習，努力進取。

革命烈士，永垂不朽！

生命四年級作文 篇2

我的生活是幸福的。爸爸疼，媽媽愛，從來沒有人欺負我然而在那件事以後，讓我學會了堅強，學會了獨立。

那是在一個炎熱的暑假，我和媽媽回老家，一進門就看見外婆在把泥土裏的蔥一棵一棵拔出來放在太陽下曬。我覺得很奇怪，就走過去，好奇地問：“外婆，您在幹什麼呀？”外婆若無其事地說：“我把從拔出來，放在太陽底下曝曬。”我一聽，着急了：“什麼？您要曬蔥？這蔥不是長得好好的`嗎？被您這麼一折騰，不死纔怪呢！”

外婆擡起頭，笑着說：“我不是那個意思，只是蔥在土裏呆久了，知道每天都會有人來給它澆水、施肥，從而會產生依賴心理，根會浮在地表，不再努力生長，就會慢慢枯萎。我把它拔出來，讓它經歷了風吹雨打，等蔥再回到泥土裏，就會拼命紮根，自己尋找水源，到那時，即使狂風來，它也不怕了。”

是呀，我的生活不就像那普通的蔥嗎，每天都泡在蜜罐裏，大人有什麼好吃的、好玩的都讓給我，漸漸地，我變得懶惰，稍有不中意的就耍賴皮。從這時起，我學會了堅強，學會了獨立。

其實，生命是需要翻曬的……

生命四年級作文 篇3

牆角下這簇無人留意的野草，常使我感動得唏噓不已。

這是一個炎熱的夏季，持續月餘的高溫和乾旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場上人工種養的草，儘管不時有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風。當我被暑氣所逼，下樓來散散心時，圍牆邊那株紮根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。

這是一簇怎樣的草啊!在這遍是水泥磚石、連螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強地生長出來。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依託，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇擁在一起，你依着我，我靠着你，共同迎接烈日的考驗。

沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不願在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那細瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細小的葉脈告訴你，它生存該是多麼的艱難。它那部分裸露在地面的根鬚，因生存環境的貧瘠，顯得堅韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅強的鋼筋，向下、向下，一點一點地收集生長所需要的營養。

它彷彿在無聲地向你訴說，生機是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強和珍貴。我知道它要向我傾訴什麼。無比困厄的環境，無以想象的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人以啓迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰勝自己，錘鍊自己，昇華自己。

我在想，生於斯長於斯的這株野草，一定是那不定的風把那無家可歸的種子吹送而來，當它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄託在牆角旮旯裏，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風。當它迎風霜、頂烈日、遭雨雪，而終於挺身而出煥發生命時，又使周遭的環境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當嚴冬來臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來年第一縷春風來臨，它又會“春風吹又生”，最早向人報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會比那些習慣於和風麗日、未經受艱辛考驗的同類顯示出更強大的生命力。這是生命過程最大限度的展示，這是有限的生命對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現

任何一個熱愛生命、珍愛生命的人，難道會在這樣的情景面前無動於衷?面對這樣頑強堅韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇蹟，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實渾厚，靈魂無比高尚健全……在這樣的時刻，任何言語表達都顯得蒼白無力。

屬於人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織着矛盾和痛苦，充滿着求索和艱辛，遍佈着荊棘和坎坷，這正如那不爲人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵!

珍愛生命，像牆角的野草一樣!

生命四年級作文 篇4

這兩天聽說“小悅悅事件”中的肇事車主被判刑了，這又勾起了我對“小悅悅事件”的回憶和心痛。

說到小悅悅，大家或多或少都有一些瞭解吧！小悅悅事件是在廣州佛山發生的，在她被撞倒後，有十八個冷漠的路人經過了她的身邊，直到第十九個路人才救起了她，但終因搶救無效而死亡。

小悅悅的事件，讓我很傷心，不僅僅因爲我的小名也叫“悅悅”，更重要是我無法理解大人們的心理，爲什麼教育我們小孩子都要互相幫助，樂於助人，怎麼大人們自己卻如此冷漠，無視生命，我很心痛！

我想：如果小悅悅的父母能照顧好她，不讓她跑到路上，那就不會發生慘劇；如果第一汽車司機能夠及時注意，遵守交通規則不逃逸，那也就可以避免；如果第一個經過的路人及時發現小悅悅，並對她伸出授助之手，那也許可以挽回她的生命。

當然，沒有如果，所以我很難過。雖然，大人們也解釋了諸如好人會被誣陷等說詞，但我想不能因爲吃飯被噎着了，就不吃飯了吧！所以我真心希望大家都能互相幫助，是體現在行動上，而不是一句說教的話語。我也真心希望每個人都能多一點熱情，少一點冷漠。在大人們教導我們關愛自己生命的同時，也多關愛他人的生命。“予人玫瑰，手有餘香”，讓這個社會多充滿一些關心，多充滿一些愛吧！

生命四年級作文 篇5

我們在這個多姿多彩的世界上都希望開開心心地活着，健健康康地玩耍，然而在我們這個美麗幸福的世界背後卻隱藏着一個“冷麪殺手”——交通事故。它時時刻刻的關注着這個世界上的每一個人，如果稍有疏忽，它就會像一顆威力巨大的炸彈，炸得你遍體鱗傷，慘不忍睹。

有一次，一位叔叔就發生了不該發生的事故。那次，我和爸爸一起到老家去上墳，剛走到公路的上坡處就遇到一位叔叔騎着一輛摩托車飛奔而來，轉瞬間，那輛摩托車就不見了。我心裏想，車騎快了，會出事的，正想着……我們剛走了幾步，就聽見“呯”的一聲，那輛摩托車摔下了山坡，而那位叔叔倒在地上，呻吟着、鮮血直流。這一條寶貴的生命被“冷麪殺手”摧殘着！我真想對那位叔叔說：“叔叔，我們的生命只有一次，騎車不要因爲一時的疏忽而造成終身遺憾，弱小的身軀是不可能與無情的“冷麪殺手”對抗的，鄉村中，崎嶇不平的山路我們應該小心纔對“。於是，我和爸爸趕緊把他送進了醫院，才換回了他那鮮活的生命。

看到叔叔的不幸，我想到了爸爸也有不注意交通安全的時候，有一次，我和爸爸一起去買東西，爸爸嫌走斑馬線路遠，就從十字路口斜穿過去，差點被車撞上，那一刻，我害怕極了，我真想對爸爸說：“爸爸，不要橫穿馬路，要看紅綠燈，看斑馬線，這樣才能保障生命不受到傷害。”

我不僅要對爸爸說，還要對天下所有人說：“人最珍貴的是生命，最重要的是健康。生命屬於我們每一個人，且只有一次，然而瞬間的粗心大意，交通事故的魔爪就會伸向我們鮮活的生命，讓生命的時鐘嘎然而止，永遠消失在宇宙時間的長河裏。”因此，請讓我們牢記：“珍愛生命，平安相隨”。

點評：人的生命只有一次，人世間沒有比生命在寶貴的東西。不管是在路上，還是在車上，都要關注生命。因爲對生命能夠負責的只有自己。小作者以自己親身經歷寫出了自身對生命的獨特感悟。

生命四年級作文 篇6

生命是什麼？生命是雨過天晴的彩虹，生命是感動的一滴淚水，生命是飛蛾求生的慾望，生命還是……。

上完星期六的最後一堂課，我並沒有聽媽媽的話馬上回家，而是拿起網子去捉石斑魚。

我輕輕地走向河邊，哇，數十隻石斑魚在石頭縫間游來游去，彷彿在捉迷藏，我把網子擺好，等獵物上鉤，突然，一隻小魚遊了過來，我以迅雷不及掩耳之勢的速度拉起了網，卻一無所獲，什麼也沒捉着，還濺了一身水，魚兒們早已逃之夭夭了，看來，我得使出殺手鐗了。我捲起褲腿，一見小魚，便兩眼直放綠光，像一隻大餓狼一樣撲了上去，功夫不負有心人，我最後終於捉了一條魚，儘管它十分小，但卻在我手心裏極力掙扎着，橫衝直撞，想逃出我的“五指山”，我十分驚訝，這麼小的一樣生物，竟有如此強大的力量，難道這就是生命的奇蹟？我難以想象，這麼渺小的小魚，求生慾望如此強烈，面對如此強大的人類，也毫不畏懼，可是，不一會兒，我手裏的水流光了，小魚也漸漸地沒了力氣，奄奄一息地躺在我的手心裏。我十分惋惜地把它放在地上，正在我對自己的罪過黯然神傷的時候，令人震驚的事情發生了，只見已經死去的小魚，彷彿爆發出了洪荒之力，使勁地跳躍着，身上的鱗片被石頭刮破了，可它還是艱難地跳着，跳着，終於，憑藉自己的力量。帶着傷痕累累的身體，它回到了小河，回到了家。望着那一圈圈擴大的水波。我似乎明白了，這就是生命的力量。

是啊，大自然不僅給我們帶來了快樂和美麗，也帶來了無窮的知識和啓發。

生命四年級作文 篇7

曾經有人說：“生命不就是能讓自己活下去走嗎？”或者有人說：“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎？”或許有人經歷過的會說：“生命不就是老死或是病死嗎？”但我自從瞭解“林杏子”之後，才得知她對自己的生命是如此的愛惜，不會對自己的生命淺薄。

林杏子，又叫劉俠，可不幸的是她患上了疾病——類風溼關節炎，發病時，全身四肢腫痛。在病牀上，病魔沒有嚇倒她，而是對生活充滿了積極和樂觀。只有書，才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此，她從一個看書人變成了一個寫書人，就這樣就有了文學，就出了名。

在她無法執筆的情況下仍然堅持不懈，寫出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關於生命的書。

她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的慾望，瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上，茁壯生長，的這種堅持的鬥志和意志，她這種堅持不懈的精神值得我們學習。

我們的生命和她的生命對比下，她的生命是如此可貴！讓我們的生命也增添一份光彩，我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單隻屬於自己的生命。

讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇8

無論那一個微小又低賤的生物都有自己生命；無論生命微小或偉大但只有一條；無論你多麼努力挽留但時間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的生命，纔可以讓生命閃閃發亮，活出自己的風采。生命含有什麼？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界裏最偉大，最珍貴的財寶：那一份無法追逐的自信；那一份無比快樂的感情；那一份無比較的堅強……微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應該珍惜我們璀璨的生命。

生命四年級作文 篇9

我常常想，生命是什麼呢？

吃完早飯，我來到菜地裏，看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來，可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來，我可着急了。媽媽見我那麼着急的樣子，笑着對我說：“婧瑩，不用擔心，小辣椒村快活了。”

我奇怪的問：“小辣椒樹不是已經死了嗎？怎麼會復活呢？”媽媽說：“小辣椒樹，只是有一點軟啦，等再過幾天它自然會活過來的了。”聽完媽媽的話，我心裏的一塊沉重的石頭，不由的放了下來。我細心的照料着小辣椒樹，不久小辣椒樹活了過來，它這種死裏逃生的慾望真令我震驚。

小區的花園裏掉進了一粒南瓜子，雖然它的周圍都是磚縫，但是它卻在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈不撓地向上茁壯成長，這一點讓我知道了，生命是要靠自己爭取的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。

雖然生命短暫，但是我們應該讓它變得有所價值。

生命四年級作文 篇10

近幾年，在寧波涌現了許多最美人士，如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時間，又讓我唏噓不已的是“最美司機”——吳彬。

吳斌這位普通得公交司機，在危險降臨的第一時間裏，不顧個人安危，勇敢地保護大家的生命安全，最後不幸倒在了公交車上。在他面臨死神的那一刻，還忍着疼痛，安慰大家冷靜下來，不要慌張，把自己的最後一刻也奉獻在他熱愛的崗位上。

這，不由得讓我聯想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病，作爲護士長的葉欣，衝在前鋒，爲患者吸痰，患者的分泌物還濺了她一身，可她從不皺一絲眉，從不往後退一步……終於那名患者康復出院了，患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

吳彬與葉欣的故事，使我深切地懂得人活在世界上的意義，正如巴金所說的：“我的一生始終保持着這樣一種信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹着生命的崇高和偉大。

吳彬和葉欣的離去是光榮的，他們因爲救他人而倒下的，他們倒在了拯救他人的聖臺上。他們讓世界明白，生命的價值在於無私奉獻，這些可親可敬的愛心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他們用動人的故事譜寫了一首首生命之歌。

我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉，然而，我們可以從小事做起，從最平凡的事情做起，譜寫一首閃亮的生命之歌。