關於四年級學生作文彙編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
大家好！
歡迎各位遊客來到四川的樂山大佛景區觀賞風景。我是潘導遊，現在佇立在我們眼前的就是舉世無雙的千年古佛——樂山大佛。
樂山大佛可是世界上一尊最大的佛像，它身高71米，相當於20層3米高的樓房那麼高。肩膀的寬度是24米，頭的直徑是10米，耳朵有七米長，嘴巴和眼睛的長度是3.3米，眉毛和鼻子的長度是6.5米，它頸高3米，指長8.3米，從膝蓋到腳背有28米，腳的寬度是8.5米，頭上髮髻有1021個。樂山大佛頭部的右方是建於唐代的凌雲寺，也叫大佛寺。寺內有天王殿、大雄殿和藏經樓等三大建築。大佛胸部有一個封閉的藏髒洞，封門石是宋代重建的天寧閣和紀事殘碑。洞裏原則立場裝着廢鐵、破舊鉛皮、磚塊等。我再簡單講講關於四川樂山大佛的故事吧！相傳很久以前，有石匠師徒二人，師父叫許高，徒弟叫石類。師父修建了現在的名勝千佛巖，徒弟修建了樂山大佛。人們都稱樂山大佛：山是一尊佛，佛是一座山。現在請大家看看大佛旁邊的岩石，這種岩石叫紅砂岩，是一種質地疏鬆，容易風化的岩石，樂山大佛就是在這紅砂岩上雕刻而成的。
現在大家可以自由活動了，注意要保護環境，不要亂扔果皮等。
四年級學生作文 篇2
“人有兩作寶，雙手和大腦。雙手會寫字，大腦會思考……”我記得這首歌是在我上小學一年級的時候學過的。它告訴我們人的手與腦就像人的寶貝一樣珍貴，缺一不可。今天，我就講這兩件寶貝中的其中一件：“手”。
我們的生活常常離不開手，有粗糙的手，有溫暖的的手，有靈巧的手，有勤勞的手，當然，也有懶惰的手……而我現在要講的是，我外婆那雙令我難忘的手。
外婆的手，是一雙溫暖的手。小時候，外婆用她那有力的大手把我托起來，我就像是坐飛機一樣，搖來搖去，逗得我哈哈大笑；當我剛剛學走路的時候，外婆總是在我前面拍着手引導着我向前走，直到我一步步走起來。
晚上，外婆總是一邊唱着《搖籃曲》，一邊輕輕地搖着我，還不時用手輕輕拍着我的背，直到我愉快地進入夢鄉；每天，外婆要親自餵我，盼着我早點長大；當我上幼兒園和小學的時候，外婆用她的大手牽着我的小手過馬路，上學去，又用她的手把我接回家。
上學前，外婆總是要幫助我整理衣冠、紅領巾、校徽……外婆用她那一雙溫暖的手關心着我、呵護着我！
外婆的手，是一雙能幹的手。外婆從事的專業是護理和檢驗工作，她協助醫生爲病人打針、吊瓶、做檢驗等。她的靜脈抽血和注射技術水平很高，常常會得到病人家屬和同伴的稱讚。
我生病了，都是外婆親自幫我打針、吊瓶，喂藥……聽媽媽講，外婆年輕時期很會打羊毛衣，能按照圖紙打出各種五顏六色、漂亮的羊毛衣以來……
外婆的手，是一雙勤勞的手。外婆現在已經退休了，在家專職做起家務來。每天，她爲我們買菜、做飯、洗衣服、打掃衛生等，我每次回到家，都會看到外婆把家裏打掃得一塵不染，飯菜做得香甜可口……
有一次，我偶然地發現，外婆原來有力的大手，現在變得很粗糙，有許多褶皺，老繭也佈滿了整個雙手，指甲也磨花了好幾處。想到外婆用她那雙手爲我們所做一切，我不禁一陣心酸！也讓我對外婆肅然起敬！
外婆的雙手見證了她的勤勞、她的靈巧，也凝集着對我的愛，她的這雙手令我難忘。
現在，外婆老了，她的手漸漸變小了。我長大了，我的手漸漸變大了。今後我一定要好好孝敬她老人家，讓她安享晚年。
四年級學生作文 篇3
我總會想起一張照片，那是我從懂事的時候，一張令我愧疚的照片，爲什麼想起那張照片就會愧疚呢？說來話長，如果想知道答案，那就去接下來的文章中找吧！
因爲媽媽對我的學習很嚴厲，我就常常與媽媽作對，有一次媽媽給我做了我最愛吃的紅燒帶魚和牛肉胡蘿蔔餡的餃子，我高興極了，吃飯的時候，奶奶說：“今天我想休息，於是讓媽媽做了，想不到手藝還挺好！”一聽到媽媽做的，我心裏想吃，但是誰讓媽媽平時對我的學習這樣嚴厲，比如我一不小心寫錯了一兩個字，媽媽就讓我每一個字罰寫五十遍，如果寫五十遍又有一點點錯誤，又會另加十遍，如果在學習上有很難的題目不會做，媽媽不會告訴我方法，直到我有一點思路時，也只會教我一步兩步，所以我只能自己費很多時間去弄，可媽媽也會一直等我做好再去睡覺，哼、討厭！所以我吃了一口帶魚就開始雞蛋裏挑骨頭般地說：“不好吃，醬油放太多了，魚刺也這麼多。”於是我又吃了一口餃子，說：“這個也不好吃，牛肉太硬了。”所以我只能吃青菜了，但是我勉強地吃了下去，今天可真慘！
時間像一個沙漏，一晃就過去了，轉眼間到了期末考試，現在媽媽對我要求更嚴了，只允許我每天錯一兩題，我經常抱怨，可媽媽總是說：“期末考試是對平時學的知識進行鞏固，如果你平時的知識都掌握得很好了，那一題都不會錯了，現在可以給你錯一兩題已經很好了，這樣你纔會有進步！”期末考試的成績終於出來了，我四科的總分算出來很高，我的媽媽被老師稱爲負責家長，我這才明白：雖然媽媽對我很嚴，但那時因爲媽媽愛我呀！媽媽：對不起！我不該和您作對，您是一個負責任的好媽媽！
每當我看見照片上媽媽那爲我認真檢查作業的身影，心裏便泛起對媽媽感激之情，同時也感到萬分慚愧，所以我總會想起那張照片：媽媽，我一定會好好學習，再也不會和您作對了！請您原諒我吧！
四年級學生作文 篇4
3月7日，我們的班隊課做了一次水果拼盤，這次水果拼盤真是又有創意又好吃（好吃只是對我而言）。
當比賽開始的時候，每個小組可真是忙得不亦樂乎，有的用小刀割蘋果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……
而我們組先是把一隻橘子的橘皮剝開，把橘囊取出來，之後把另一個橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開，放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個方向。然後把第一次剝好的橘囊放在盤子的外圈，把一個蘋果切成和十分之一大小的蘋果片，再把蘋果片皮朝下地擺放在四周的橘子皮中間，最後把剩餘的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間。可我們總覺的好像缺少了點什麼，對了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對，應該在桂圓下面放一小節香蕉，這樣才能把桂圓托起來，於是我們就照放了……
呀，終於完成了快上交吧！緊張的時刻快到了，只聽同學說，你們組得了第三名！當時那個爽啊！
四年級學生作文 篇5
上週四下午進行第四單元測試，測試結果還算不錯。每次測試後，我都讓學生自己總結一下取得的成績及存在的不足，避免在以後的學習中再出現重複性的錯誤。選擇幾個學生的反思摘錄如下：
高暢：本次測試我得100分+8分。我經過思考得到的經驗是聚精會神地聽老師講課，遵守課堂紀律；課下認真完成老師佈置的作業，不要貪快，俗話說：“欲速則不達！”即使完成了，也是錯題連篇。考試時要認真讀題，仔細做題；做好試卷後，要仔細檢查，做到心中有數！
馮夢陽：我考100分+8分。從這次考試我明白了考試時要認真做題，寫好試卷不要覺得萬事大吉，在那兒玩，要仔細檢查；功夫也要下在平時，寫作業時要認真，做完後要及時檢查，直到保證百分之百正確爲止。
樑皓天：我這次考98分+8分。這次我考出了自己滿意的成績，是因爲我吸取了上次的教訓，認真做題，仔細檢查。但由於我原本寫了正確答案，又拿不準，改了答案，致使100分離我遠去；今後我一定要更認真、更細心，讓100分來到我的.手中。機會永遠留給勤奮的人！
樑欽裕：我這次考97分+8分。之所以考這麼好，是因爲我上課注意聽講，課餘時間及時複習，每次寫好作業仔細檢查，遇到不懂的知識及時問同學和老師，直到自己弄明白爲止。
張地：我這次考98分+8分。這次考試我進步了，因爲每次老師佈置的作業我都認真完成，改掉了上課摸東西及和同桌說話的毛病；以後我要做得更好，考全班第一，讓家長和老師更滿意！
楊晨：我考97分+8分。大概是因爲前天晚上我寫作業不認真，錯了好幾道題，媽媽生氣了，訓了我一頓，大聲說：“你不是不會做，而是做題不認真，以後要認真做題！”考試時我按媽媽的話做了，果然取得了好成績，我真高興！
李佳藝：我這次考80分+8分。成績不理想，都是因爲上課時我走神了，考試時太粗心，沒仔細做題，做好題後沒及時檢查的緣故.
趙長偉:89分+8分.以前我總覺得自己什麼都會了.通過這次考試我明白了,只有虛心學習,上課集中精力聽講,才能考出優異成績!
胡恩浩：我這次考78分+8分。原因是我考試時又沒認真審題，做好試卷後沒仔細檢查，東看看，西望望，試卷發下來給我一個沉重的打擊，可是已晚了！以後我要好好學習，養成認真做題的習慣！
羅文:63分+8分.這次考試我退步了.看到這個分數我出了一身冷汗.天啊!退步了,我沒法控制自己,我覺得應該考80——90分，誰知，如今我的收穫卻是如此的少，我也再努力，但是得不到令我滿意的結果；今後我要總結學習方法，找出差距，爭取下次取得令我滿意的成績。
每次測試後，我都讓學生及時總結。成績好的學生總結好的學習方法，在全班推廣，讓其他學生向他學習；稍微差點的學生從本次考試中得到教訓，找出學習中存在的不足，在以後的學習中及時改正。讓學生認識到上課時要做到認真聽講，善於動腦思考每一個問題；做題時先認真讀題、審題、弄懂題意、確定方法，然後再做，還要養成仔細檢查的習慣，做到心中有數。
俗話說，不能在同一個地方跌倒兩次，就像羅文的媽媽在試卷上的簽字：“認識到自己存在的不足，本身就是一種進步！”希望這些可愛的孩子們在以後的學習中能夠吸取教訓，養成良好地學習習慣，取得更好的成績！
四年級學生作文 篇6
大家都知道，現在的房子有許多缺點：有時候會停電，使正在工作的我們不得不停止工作；有時候家裏的大門太窄，一些大的傢俱或物品無法運回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。
未來的房子。在大門外會有一個微型探測機，它可以探測出室外的溼度，溼度，風度等，然後根據這些信息爲主人提供一個舒適的環境。
在房子外面有一個密碼裝置。這是，房子的主人會通過探測器從房子內部看到你。這時，只有房子的主人下達同意入內的指令纔可以進入房子。
進入房子內部。電燈將自動打開，輕鬆愉快的樂曲也會自動打開。這時你會發現原本在外面看來小小的房子，內部卻非常寬敞。因爲房子的內部其實是一個微空間。這個空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個別墅也裝得下。
繼續向前走，便來到了臥室。這個臥室健在東面，陽光十分充足。再繼續向前走幾步，你會覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會避免什麼東西砸碎了。
我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學習，長大發明出這樣的房子。
四年級學生作文 篇7
“誰言寸草心，報得三春暉。”古往今來，有許多名人才子歌頌母愛的偉大與無私。只有自己親身體會過，纔會懂得母愛既平凡又偉大。我的媽媽特別疼愛我，她做的每一件事都是爲了我好，但有一件事使我印象深刻，並且讓我深深體會到母愛的平凡和偉大。
那一天，我額頭特別燙，整個人都不舒服，媽媽從藥箱裏面拿出體溫計幫我量體溫，一看，燒到了40度，媽媽急忙地幫我穿好衣服，想帶我出門去醫院，可是老天爺好像和我作對一樣，下起了一顆顆豆大的雨點，我失望地說：“這下可怎麼辦？”但是媽媽絲毫沒有被惡劣的天氣干擾，撩起褲腳，一把背起我，“媽媽……我……”還沒等我把話說出來，我已經躺在了媽媽寬大的背上，一絲暖流涌進我的心裏，整個人就變得很舒服，漸漸地我睡着了……
等我醒過來的時候，發現媽媽在用毛巾幫我擦臉，我第一次發現，媽媽的眼睛裏有許多血絲，眼睛旁邊還出現了皺紋，從額頭垂下來的頭髮裏還夾着些白髮，我突然覺得很感動和心酸，想到媽媽不停地照顧我，下雨了還要揹我到醫院看病，我流出了感動的淚水，心想：媽媽對我的好，我要永遠記住，我要好好學習，將來報答母親！
母愛像春天的暖風，吹拂着我的心；母愛像綿綿的細雨，滋潤着我的心田；母愛像冬天的火爐，給我在寒冬中營造暖人的陽光，我愛你，我親愛的媽媽。
四年級學生作文 篇8
看了我的題目，你一定感到很奇怪吧？想知道是什麼嗎？那就接着往下看吧！
去年暑假，小姨送了我一本童話書——《舒克貝塔歷險記》，它是我愛不釋手的書。
那段時間，只要我一有空，我就會坐下來津津有味地看。我迷上了舒克和貝塔。我吃飯看，寫作業時不專心，也想看。有了不良習慣，我的成績也在不知不覺下降，期末總評考試從年級第八名下降到了年級第十七名。媽媽也擔心起我的學習來，建議我給自己安排一個作息表，寫一個計劃書，讓我看書有安排、有計劃，做到學習、看書、休息幾不誤。於是，我按着計劃書來做，學習時專心認真，看書時用心投入，休息玩耍時輕鬆快樂……
以後的日子裏，我一直都很喜歡童話書裏的這兩個小傢伙，喜歡他們的可愛、機智、勇敢，因爲他們帶給了我許多快樂和知識。比如，我在第三十二章上知道了聖誕樹就是冷杉樹；在第六十八章上知道了太空中沒有空氣，所以，人們必須要戴氧氣罩，必須要穿釘子鞋走路，睡覺時要睡在睡袋裏才能保證安全 ……
你現在明白了吧？我的特級廚師，就是我的《舒克貝塔歷險記》。
我真的很喜歡這個特級廚師，因爲他給我做了一頓又一頓盛大的美餐！
