【實用】五年級敘事作文彙編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
我們已經是五年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站着就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因爲我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因爲我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人爲樂，可能就是這個道理吧。
我覺得：幫助別人，快樂自己！
習作採用總分總結構，運用語言、動作、心理活動描寫，描述了我在公交車上爲一位老奶奶讓座的事，突出幫助別人、快樂自己的主題。習作語言自然流暢，條理清晰，是篇較好的習作。
五年級敘事作文 篇2
吾之年紀，正當換牙時期，但因嘴惰，上牙未掉，下牙已出。不得已時，只得尋醫拔牙，不然，下牙既偏出，甚是難看。於是，今日，母便攜兒而出，步行至本縣中醫院而止。
待辦理好一切手續後，母便攜兒上四樓口腔科，進入房間，見一女躺至病牀，醫生在旁診治。吾見狀，對母曰：“吾心中甚是害怕。汝看，吾頭上已汗流不止，能否讓吾排在最後？”。母怒道：“不可！不可！汝看人家小女，乖巧可愛，躺至病牀，一動不動，膽量及勇氣俱佳！汝若如她，必獲贊！醫生亦可心安啊。”抵不住母親連番強攻，吾只好乖乖躺上病牀。醫生走來，問道：“需麻藥否？”。吾連聲答道：“必要！必要！”。醫生裝作走去拿麻藥，回來後，道：“張嘴吾看”。吾只得乖乖張開，不曾想醫生就在我張嘴時，拔下上牙，因無防備懵至一刻，方感醫生醫術高超。
如此拔牙，吾心中原有之懼煙消雲散，且生出一感：此醫生十分敬業，不貪小財。吾既要求打麻藥，她正可賺錢，何樂而不爲呢？此時，吾又生一感：今世上又有幾個醫者能做到如此？可說是寥寥無幾，心下想時，頓感心寒。
望世上能多些好醫生，讓吾和天下所有患者都能安心看病。
今回房後，在燈下所記。
五年級敘事作文 篇3
這天，爸爸送給爺爺一個新的相機，聽說是什麼賓得kx單反相機。整個機身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來的三星數碼相機就送給了我。我現在也有了一個屬於我的的相機了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多麼開心的事啊！
我拿起了相機，對着我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進了照相機裏。我又對着奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進了相機。我還對着老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺的模樣也被收進了相機。我還覺得不過癮，就把相機調到視頻模式，先把魚缸裏的魚自由自在的神情攝了進去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機。
在荷花節的荷花展上，我就是用這部相機拍了很多的荷花美照呢。爺爺說我很會取景，能很好的運用黃金分割構圖，拍的照片都很好看。攝影確實是我的一大喜愛，一有時間我就喜歡拿起相機，這裏拍一拍，那裏照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大對象，她的可愛被我收進了相機，交給爺爺做成視頻，再重新播放出來，就會逗得全家人捧腹大笑，每當這個時候我也樂得前俯後仰。
五年級敘事作文 篇4
盼星星盼月亮，終於盼來了我們期待已久的鬱金香花展。當滿面春風的何老師宣佈要去園博園時，同學樂得呀，恨不得往腳底裝上兩隻熊熊燃燒的火箭，以迅雷不及掩耳之勢到達目的地。
話雖這樣說，但我們還是懷着激動的心情步入公交車，乖乖地坐好，準備去欣賞這煥然一新的園博園了。
一下車，同學們像嘰嘰喳喳的小鳥，蹦蹦跳跳地邁入園博園。首先，映人眼席的是大片大片繽紛的鬱金香，“哇！”女孩子們紛紛掏出心愛的相機，咔嚓咔嚓地拍了起來。在陽光的照射下，各色鬱金香芬芳吐蕊，嬌豔撫媚，美的令人如癡如醉。每種顏色的鬱金香都有一個奇特動聽的名字。烈火般鮮紅的叫“斯巴達克”；黑夜般神祕的叫“夜皇后”；雪白色帶有淺紅色花邊兒的被稱爲“中國女性”……走近一看，嬌嫩的鬱金香有的還處於含苞待放的狀態，朵朵如同一個個睡眼惺忪的小姑娘，正在努力睜開那迷人的大眼睛。一陣微風吹來，她們輕輕搖曳，亭亭玉立，芳香四溢，美麗極了！
我隨着擁擠的人流倆來到了人山人海的廣場上，正巧趕上噴泉開始，便撓有興趣地坐下觀看了起來。中間的噴泉隨着音樂的節奏跳起舞來，時緩時急，時高時低。而外面的那一圈水柱如同衛士似的屹立在那。突然，一首節奏感極強的樂曲響後，溫柔的水柱也開始像個調皮的男孩兒一樣東奔西跑，活躍起來。當樂曲進入高潮時，所有的水柱全部往中間匯聚，猛然噴向高空，彷彿要刺破雲霄。泉水從天上灑落下來，人們紛紛擋住臉部，生怕被那冰涼的水滴給砸中。終於，樂曲聲在噴泉落下後戛然而止。
走着走着，一粒粒閃亮的“金子”吸引了我們。男孩們來不及脫下鞋子，就往那軟綿綿、熱乎乎的沙子中奔去，彷彿海盜發現寶藏般興高采烈。“快看，有城堡！”我順着同學手指的方向望去，果然，一座虛擬的城堡挺立在沙土之中。男孩子們飛快的衝上前去，仔細地打量起周圍來，好像在模仿戰國時期的國家，思考作戰方案，如何將這片區域佔爲己有。我們玩得樂不可支，連鞋裏灌滿沙子都置之度外了。
時間一點一點地流逝，同學們的最後一站是草坪。我們躺在翠綠的草坪上仰望藍天白雲，十分愜意。
美好的時光總是很短暫，一個下午很快就過去了，我們拖着疲憊不堪的身軀，乘坐公交車駛回學校……
這次的園博園的確變化了許多，美麗的鬱金香令我流連忘返，壯觀的噴泉令我嘖嘖讚歎，這屆園博園，連許多外國朋友都稱讚不已，我真爲自己的家鄉而驕傲！到揚中不看園博園，還真不算是好漢！
五年級敘事作文 篇5
“加油！加油！足球隊！進球啊！”在操場上傳來了五（4）班的吶喊聲，是我班在進行班之間的足球比賽。
我們這次應對的事八班，我先上場，是中鋒。隨着一聲令下，比賽開始了。我負責搶球和傳球，應佳駿和金晟毅負責進球。我們剛剛觸球，就見對方跑過來搶球，一伸腳，就把球給搶了來，一腳飛到我們區域。“小胖”盛科燁馬上開了個大腳，球在空中劃過一道完美的弧線飛向對方區域。應佳駿見球來了，馬上接球，繞過後衛，來了個猛烈射門，球完美地飛進了框裏。這驚心動魄的一球，讓我高興地不得了！
到了下半場，潘錦程換下了我。這時比分一比三，我們落後。但是，我們沒有放棄，高喊道：“加油啊！反超啊！”他們似乎領略了我們的話，飛快地跑起來搶球，射門。只見應佳駿擋住了對方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨着我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進球！守門員一擋，可球還是飛進了框內。這驚人的一球，讓我們激動地歡呼起來；這驚人的一球，讓我們得到了反超。我們當時的心情就像歡樂的小鳥。
我們贏了，我們進入了半決賽！真是激動人心的時刻啊！我們互相擊掌，互相歡呼，“樂”了好久，看着那四比三的比分牌，激動地心情久久不能散去。
五年級敘事作文 篇6
書是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見到一束光芒；像在你飢腸轆轆時給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。
一次，媽媽帶我去書店。我推着空空蕩蕩的購物車在書櫃間的.空隙中走來走去。我來到課外書系列的書櫃前，遲遲不肯離開，那兒的書實在太吸引我了！
在琳琅滿目的書櫃前，我情不自禁地將書一本又一本地放入購物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒有閒着，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環畫……
當我無比興奮地將購物車推向母親跟前時，我遲疑了，心想：“平時媽媽不會給我買這麼多的書，這次也會一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問道：“可以買嗎？”因爲害怕，我把要說的話越縮越短。“爲什麼不行？”想不到媽媽連想到沒想就回答道。
我一蹦三尺高，準備結賬時，我快速地清點了我所有拿的書，哇！竟有十三本啊！
我愛書，我愛它的魅力，愛它的所散發出的書香，愛它的一切一切。就像藏克家說的一樣：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”
五年級敘事作文 篇7
每當我趴在窗前的時候，我的眼前就會不由自主的浮現起那驚險一幕，現在想起來都有點後怕。
那是一個萬里無雲的上午，在操場上，我們正在上體育課。過了一會兒，老師讓我們自己去活動。我看見一個同學在玩健身器材，就跟了過去。誰知，那個健身器材有些破損，當時我哪裏知道，只顧在那裏玩。我正在爬天梯時，突然發現拉桿上有一些縫隙，連忙跳了下來。
而在我後面的那個同學，沒有及時下來，就在他抓住拉桿的時候，那拉桿突然斷了半邊，把他嚇得鬆開了手，這下可壞了事了，那個天梯有兩米多高，一下子摔下來，可不得了，輕則破皮，重則骨折。他摔下來的時候，趴在地上動連也動不了。幸好，當時有一些大人在旁邊打了急救電話，把他送到醫院去檢查。結果，老師回來後告訴我們那個同學骨折了。我在心裏暗暗地想：如果當時我沒有跳下來的話，現在躺在醫院裏的就不是他而是我了。
這件事給了我很深的教育：危險就在我們身邊！
五年級敘事作文 篇8
媽媽，您知道嗎？我一直想對您提建議，可又總是說不出口。所以，我想在這裏把我所有的心事都向您說出來。
記得那是一次英語考試，原來我的英語成績是領先於其他同學的，可這一次，我卻考砸了，我只考了84分。在拿到卷子的那一刻，我不禁嚇了一跳，可我隨後轉念又想：我怎麼可能考這麼低呢？一定是他們發錯了吧！我用手揉了揉眼睛，當我睜開眼睛時，我看見了我最不願意看見的事情——我看見試卷上清清楚楚地寫着我的大名，和那慘不忍睹的“84”分。課上，我無心聽老師講課，一直在想這那張試卷。放學後，我垂頭喪氣地往家裏走着，我知道，迎接我的是一場暴風雨。
我的腳剛剛跨進大門，您就劈頭問我：“這次英語考試考了多少分？”
我遲疑了幾秒，吞吞吐吐地回答：“我考了8……4……分。”
“怎麼只考了84分？”您不由分說就拿過我的書包，把卷子掏了出來，並很快找到了打着鮮豔“×”的地方。您看了就開始數落我：
“你看看你，can後用動原、用了does，動詞歸原、like doing……你這些原則都忘了，你能不能不要再粗心大意？”
我聽了這些話，不由得嘀咕起來：“人家最高也就93分嘛！”
您聽了更生氣，說：“93分和84分差了多少？差了9分，你還有理啦！你知不知道，如果在中考或者高考中因爲粗心失分的話，爸爸媽媽要白辛苦工作幾年，你也不一定能上理想的學校！”
我聽了十分難過，淚水在眼眶裏打轉，您何時才能懂我的心啊！
媽媽，別那麼重視分數了，好嗎？您“望女成鳳”的心情我理解，分數是來衡量我們的學習的，但也不是一味的代表着學習，分數，只是代表我們的學習態度和狀態如何呀！請您不要再那麼的重視分數了！
五年級敘事作文 篇9
1、盼望已久的西嶺雪山
2月6日，我終於來到了四年沒有來的西嶺雪山，這是我期盼已久的景點，我盼望看見新的景象，我盼望看見一個冰天雪地的世界，我盼望看見雲霧繚繞、綠樹掩映、雄偉莊嚴的山峯，我盼望滑雪和堆雪人，太多期盼的對象讓我對這一天的來到興奮不已。
這一天，我和爸爸媽媽早早地起了牀，7:00鍾就開始出發了，一路上我看着車窗外，盼望馬上就到達西嶺雪山，終於我們來到了大山中，盤山公路像蛇一樣在山中慢慢爬行着，蠕動着，我恨不得自己能飛，飛到滑雪場。兩個小時後我們終於來到了西嶺雪山腳下。
當我們一家三口坐上纜車，我往下看，情不自禁地說：“這裏也太高了吧。對了，上面的滑雪場上面的雪是人工製造的還是自然形成的？”爸爸說：“是人工製造的。”我們坐了五分鐘的纜車來到了西嶺雪山的半山腰，我們隨着大部隊來到了公共汽車站臺，站臺上擠滿了人。在站臺後面是樹林上面鋪着一些雪，樹林裏有梅花、松樹、銀杏……景色十分漂亮，正在我欣賞風景時，媽媽一把抓住我的衣領，在人羣中穿梭着，當我反應過來我已經上了擁擠不堪的公共汽車。當我們三人下了公共汽車已經是傷筋動骨，但是在我們的眼前是冰天雪地，崇山峻嶺。
2、滑雪270分鐘
我看見周圍都是鋪上冰雪的大山，和遠處的滑雪場拉着爸爸媽媽向滑雪場跑去說：“走吧，我們去滑雪。”但是爸爸還是慢悠悠地走着，我只好急不可耐地跟着他們走，天空中下起了雨夾雪，路上很溼滑，天氣很冷。媽媽說：“山頂上面果然冷得很，我覺得沒有穿夠。”我對爸爸說：“今天我想住在這裏，明天還可以滑雪。”但是爸爸卻回絕了。
不一會兒，我們來到了滑雪場的買票口，爸爸付了押金，媽媽在背後說：“今天太冷了，我不會滑，我不去了。”於是我和爸爸去準備裝備，我穿上了一雙紅色的靴子，領了兩個長150釐米的滑雪板和兩隻銀色的滑雪杖。我興奮地跑向雪地。
雪地上的感覺真好但是四年沒有滑雪了，動作都生疏了許多隻會用滑雪杖來加速，什麼剎車、拐彎就什麼都不會了。爸爸看見我不會滑雪和想滑好雪的衝勁給我請來了一位滑雪教練。他穿着橙色的工作服，戴着一隻墨鏡，向我展示了一會兒他的滑雪技巧，看得我目瞪口呆。然後他用普通話對我說：“走我們坐電梯去。”電梯通往雪坡的最高點，我想像我這樣不會剎車的人，肯定滑下來不是摔個四腳朝天就是狗啃泥但是爲了我能學會滑雪，我按照教練的意見來到了電梯的入口，入口擠滿了人，幸好有教練在後面推着我，不然我肯定就被別人擠到雪坑裏面去了，過了兩分鐘，我終於順利地上了電梯。坐了七分鐘的電梯，我終於來到了坡頂透過霧，若隱若現地看到一座高山，山上鋪滿了雪，兩旁好似也有山峯，只是霧太濃了罷了。我又向下看，先是一點緩坡（差不多15°）越到下面坡越急。教練說：“剎車時要吧滑雪板擺成三角形。”我多練習了幾次，都成功了我十分有信心，滑了下去，有些速度了我就把滑雪板擺成三角形果然速度減了下來，可是沒有停下來，我急了把三角形儘量擺成平角三角形，可是，因爲重心不穩摔了下來。因爲是手先着地，所以手被鋒利的冰塊弄得又冷又疼，這時教練滑了過來，把我扶了起來。我跟着教練往下滑，教練讓我學他的動作。他先加速再減速，再……經過多次這樣的反覆練習，我學會了剎車。回來我又經過了一次練習學會了轉彎。我高興地說：“太好了！我終於學會了滑雪。”教練便離開了。我開始一個人滑雪。
我自信的上了電梯，幾分鐘後我準備往下滑，我衝了下去，我看見在我幾米的地方有一個大約30釐米的雪堆，我毫不客氣的衝了上去，雪花飛濺，滑雪板上、靴子上、褲子上、衣服上到處都有未被融化的冰塊，我用最快的速度在這白茫茫的世界中飛馳着，我聽見冰塊碎片的聲音，聽見人們的笑聲，聽見摔跤的聲音和嘈雜的廣播聲。我想到了廣告裏面那個永闖天涯的人酷而勇敢，想到自己能踏在滑雪板上來幾個前空翻、後空翻。每當我衝破了一個雪堆，我就會想到自己又客服掉了一個困難，一次又一次，我心中充滿了滿足感和成就感，我微笑着順利地從坡上面滑了下來，滑雪板上面積滿了許多雪。我自言自語道：“我滑了下來。”
我帶着欣喜和自信的心情上了電梯，我打算這次從高一點的坡上滑下來，想必是緊張而刺激的吧。我乘着電梯來到了高處。我做好了心理準備拿着滑雪杖奮力地往下面滑，我發現這裏的地形有點複雜，有許多小雪堆，我總是會滑過去把雪堆給弄得支離破碎我才滿足，可是正在我尋找雪堆時，一件意想不到的事情發生了：因爲我在看雪堆，沒有注意到前方又大又硬的雪堆我衝了上去。我措手不及，就摔在了雪堆上面，然後又連人帶“馬”一起滾下雪堆四腳朝天，我自己也忍不住笑了。我吸引住了許多人的目光，我很慚愧，狼狽地從冰地上爬起來，向下面衝去。我自責道：“我這個傻瓜，幹嘛不看路。”我在雪地上面滑雪滑得不亦樂乎，隨着時間的變化天氣越來越不好了大霧籠罩着整個大地，能見度低，天空灰濛濛的。電梯上面漸漸溼滑起來了。我也漸漸對滑雪沒有了興趣，在16:16我走出了滑雪場，滑雪歷時270分鐘（四小時30分鐘），當我穿上自己的鞋子，我感覺不舒服，可能是滑雪鞋穿久了的原因吧。我向爸爸媽媽講述我的滑雪歷程。
3、歸途
在西嶺雪山度過了6個小時的我們，要開始會成都了，先是曲曲折折的山路，又是城市的快速通道，我們過了高速公路上的收費站，車子的速度快了起來一個又一個建築物離我而去，我離西嶺雪山越來越遠了，但是我的心還在那裏，一件又一件滑雪的事情久久地在我的腦海裏迴盪着，我想着我在雲霧繚繞的山中滑雪，十分自由，我盼望再去一次西嶺雪山，可是時間已經過去了，無法再挽回那難忘的時光，我的內心深處有點兒悲傷的感覺。想着想着我就睡着了。這次去西嶺雪山我如願以償，我看見新的滑雪場，雲霧繚繞、綠樹掩映、雄偉莊嚴的山峯，還學會了滑雪。西嶺雪山的確是一個好景點，我希望你也去那兒，會讓你受益匪淺。
