關於四年級學生作文彙編十篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
今天，我和爸爸去圖書館看書。
我們一路踏着歡聲笑語，看着春天的優美景色。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌。你看那高大的白楊，伸開它那巨大的胳膊和春風擁抱在一起，還時不時的打扮打扮自己那翠綠的衣裳。
到了圖書館，我真是的大開眼界，成千上萬本書籍出現在了我的眼前，有文學類、科學類、漫畫類、小說類……
閱讀是人類獲取知識，走向成功的必要途徑。一個人大部分的知識是靠閱讀
得來的，只有小部分的知識是靠親身實踐得來的。只有通過閱讀，人的知識才能廣博，理解力才能深刻。
啊！閱讀書籍是多麼的重要。小夥伴們，快快拿起手中的書本，尋找書中的“寶藏”吧！
四年級學生作文 篇2
在《奮發向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個故事我特別喜歡，這個故事名字叫做——《送小魚回家》。
這個故事講在上海市的建設小學裏有一支紅領巾服務隊，在暑假快樂活動日中，他們開展了“熱愛大自然，美化崇明島”的活動，他們把自己養的小動物放回大自然的事。這些小學生熱愛大自然，愛護動物的行動讓我深受教育。
在現實生活中，有些人爲了自己的利益，不惜一切代價，傷害動物。比如近期新聞報道在非洲有一隻白色的大犀牛，那隻白色大犀牛是世界上唯一的一隻。因爲犀牛的角可以入藥，而且價格很高，而且稀有，有人就想要這隻犀牛的角，就去傷害這隻犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這隻世界上獨一無二的白色犀牛再也起不來了，不只是這隻，其它犀牛的數量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人爲了要它的皮和骨頭拿去賣，不停地去殺害老虎，導致老虎的數量也漸漸減少了。沒有買賣，就沒有殺害”作爲人類，我們應該要保護大自然，保護人類的好朋友——動物，快快行動起來吧！保護大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護動物，杜絕殺戮！
我們要向故事裏的紅領巾服務隊學習，像他們一樣保護大自然，愛護動物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！
四年級學生作文 篇3
20年後會發生什麼呢？20年後的我又是幹什麼的呢……帶着這些問題，我坐上了Q博士的超音速時光機，來到了20xx年。
20年的我已經30歲了，是一名科學家，我熱愛我的工作，我發明了一種機器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發明的機器人吧！
這種機器人隨時可以變換形態。如果你想開車去外地旅行時，你只要按一下機器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個機器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車裏還有音樂、導航、空調、隔音等設備。汽車內部構造跟以前汽車內部差不多，但它主要是靠一個專門吸太陽能的芯片和一個強化型的發動機行駛的`。芯片安裝在車的頂部，可以隨時隨地地吸收陽光並儲存，不管在什麼地方或怎樣的環境，都可以將能量傳給發動機。而發動機又是強化型的，速度每小時可以達到300多千米。汽車尾部釋放出來的是新鮮空氣，對環境沒有污染。
進入車內，你會看見四個按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車將繼續在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車兩側就會長出一對翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍色的按鈕，汽車就會變成潛艇，在海洋中探索奧祕。如果按下黑色的按鈕，汽車就可以自動駕駛了。（四）一班周陳諾
我想這種新型汽車不僅方便交通，而且還美化環境，給人們帶來了便捷，這就是20年後的我爲人們做的最大的貢獻。
四年級學生作文 篇4
一個晴朗的週末早晨，起牀後正要伸伸懶腰做做早操。誰知，好朋友宋政栩旭跑了過來，手上還拿着什麼東西，一問才知道，原來是宋政栩花了5元錢，在一小門口買了一隻小烏龜。哈哈？真是太好玩了。
宋政栩說要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個四（8）班的女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她說不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來，呵呵！”我靈光一閃便計上心來：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場來一場賽跑吧！”我們爭吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見。
我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開始了，我的胖三像離弦的箭一樣衝了出去，跑到離終點還有一米遠的時候，我本以爲胖三會順利到達終點，沒想到胖三卻掉頭跑向了別處。我着急地望着它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的烏龜，龜殼朝地，怎麼都站不起來，我不由地噗嗤一笑，對胖三又充滿了信心。
等我回過神來，纔想到現在是最關鍵的時候，要把兔子捉回來，可我一個人是絕對不行的啊！就慌忙找來爺爺一起捉它，我們費了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨嘆道：“你看看，還是我說對，去李想家就好了。”我只是笑了笑，沒有回答。
龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實有點累人。
四年級學生作文 篇5
一個晴朗的日子，風和日麗，鳥語花香。我們懷着無比興奮的心情，早早地來到了學校，準備參加學校組織的軍訓活動。
下午，隨着廣播裏的一聲令下，我們排着整齊的隊伍，依次來到了操場集合。首先是由軍官進場列隊表演，只見爲首的軍官一聲令下：立正、稍息、齊步走……軍官們邁着整齊的步伐，嘴裏喊着口號：“一二、一二……”見識了軍官們的颯爽英姿，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
不一會，我們班的列隊訓練開始了。按照教官的要求，我們先練立正，站立了沒多久，我的臉上便沁出了豆大的汗珠。這時，一隻小蟲子飛了過來，慢慢悠悠地停在了我的衣服上。我嫌它噁心，乘教官不注意使勁搖晃了一下身體，小蟲子終於飛走了，可教官卻走了過來。他嚴厲地對我說：“作爲一名軍人，任何情況下都要嚴格執行命令，一隻小蟲子算得了什麼？！”我默不作聲，可心裏卻不以爲然。沒過一會，另一隻小飛蟲又飛了過來，這次的它更可惡，競直飛到了我的頭上，感覺真癢啊，我恨不得把它一掌拍死！這時，我想到了教官的話，我要像一名軍人那樣，堅持、再堅持……我一定能成爲一名合格的“軍人”。想到這裏，我便紋絲不動地站着，這一刻，恰好一陣風吹來，小飛蟲被無情地吹走了。過了好久，教官終於想到讓我們坐下來休息了，這時的我已經全身麻木。真沒想到，如此簡單的一個動作，要做好竟如此不易！
一節課的軍訓活動已經落下帷幕，我的心情卻久久不能平靜。雖然我的腳依然很麻，但軍訓讓我體會到了軍人們日常訓練時的艱辛，同時更鍛鍊了我的意志。我喜歡這次軍訓，真希望以後還能參加軍訓活動！
四年級學生作文 篇6
成功，是我們渴望的，因爲獲得它的滋味比蜜還甜，而它在我們經歷挫折時更能散發光彩。
記得有一次，我報了一個音樂興趣班，老師問我們有一個比賽想不想我們要參加，我們很開心都答應了。但是，老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時，我的心頓時加快了速度，因爲這首曲子是二聲部，如果分到低聲部，聲音會被帶走。可是，老師偏偏把我分到了低聲部，我大驚失色，忐忑地開始排練。
隨着音樂響起，我們唱起來了。第一次，我故意壓低了聲音，結果把這首歡樂的歌唱得太沉重，第二次，唱輕了，本以爲會好些，可是被高聲部把聲音帶走了，第三、第四次……，老師終於打破了除歌聲外的沉寂：“低聲部的發音不能重，雖然很難唱，但我相信你們一定能唱好”。我受到了鼓舞，再次努力的唱，努力總結錯音，一次、二次……，當我沉浸在歌中時，忽然發現這次成功了，我的自信頓時翻了倍，用響亮的聲音唱了起來。
日子一天天過去，比賽終於到了，我的心中尤如一隻小鹿亂撞，我轉過頭去，看見老師帶着微笑，我的心也像一塊大石頭般沉下來，臉上洋溢起了笑容。終於到我們了，我坦然走上舞臺，用最甜美的聲音唱起來，身子隨着音樂擺動，在這一次我竟然超常發揮，不但沒錯，還帶動了整個低聲部，讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結束了，我們的團隊被最後念出來——我們是第一！我們歡呼雀躍，開心的大叫，我們成功了！
成功是酸甜苦辣的結合，成功是讓我們激動的事，成功就是這樣美好。
四年級學生作文 篇7
我的爺爺一直生活在農村，走出門，對面小山坡上就是幾個凸起的小丘。記得小時候，爺爺常常會對着滿山坡的綠色笑呵呵地對我說：“你看，我們的小山多美啊！”
可最近幾年，爺爺總會對着那片光禿禿的山坡發愁。
一次，爺爺買了很多小樹苗，拎着一個水桶，說是準備種到對面的小山坡上去。我好奇，也要和爺爺一起上山去，於是，祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進發了。
“開始種樹啦！”爺爺把樹苗一一分好，然後舉起鋤頭開始挖坑。不一會兒，我們就挖了好多小坑呢！我負責把一棵棵樹苗放進對應的坑裏。只見爺爺先把樹苗扶正，再用鋤頭將泥土在小樹苗的根一部，稍微踩一踩樹根一部的土壤，一棵小樹苗剛放好，一邊又倒了，我花了好大的功夫才讓它“聽話”地站直，填土還 是在爺爺的幫助下完成的！再澆上一點水，這樣一棵樹纔算種好了。我也學着爺爺的樣子，好不容易把我們帶來的幾十棵小樹苗終於種完了。小小的身軀挺得直直的，一棵接着一棵，光禿禿的小山坡一下子被點綴得富有生機了。
植樹節那天，下着雨，村裏幹部居然也號召全村種樹，還 鼓勵年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁，可是那天他又帶着我，揹着一大袋小樹苗，扛着一把大鋤頭，向我們的小山坡出發了。一路上，雨水伴着泥濘，很是難走。但我欣喜地看到曾經和爺爺一起種下的那些小樹趕着春的腳步，已經披上了一層淡淡的綠紗。
很快，我們一行人已經滿頭大汗，汗水伴着雨水，爺爺樂呵呵地說：“好啊！我們要一代一代種下去，種出一片綠色的希望來！”
如今，再看看對面的小山坡，儼然是一片“綠色的希望”了。
四年級學生作文 篇8
昨天晚上，我剛朦朧的進入夢鄉，便聽到“砰”的一聲，接着又一聲“哎呀”，隨後燈亮了。我極不情願的睜開一隻眼睛，只見爸爸抱着腳坐在牀邊，大腳拇指指甲縫裏流出了血。媽媽聽到聲音也過來了，急忙拿紫藥水給爸爸擦，便擦邊問：“疼不疼？”爸爸呲牙咧嘴地說：“還用問嗎？”
“你怎麼弄得？”“踢到牀邊的椅子腿兒上。”聽了他們的對話我知道原來是這麼回事：爸爸今晚和朋友在一塊兒喝酒，很晚纔回來，想看看我還好嗎，就急匆匆的走進這個房間，怕把我弄醒也沒敢開燈，結果黑燈瞎火的踢到椅子上。
“椅子怎麼會放在牀邊？”爸爸生氣地問。媽媽說：“孩子睡覺不安生，躺在牀上像練功，常常掉下來，我怕她再掉下來，就放了把椅子在牀邊。誰知你偏偏趕上！”
聽了他們的話，我又高興又委屈。高興的是爸爸媽媽都十分疼愛我，委屈的是我躺在牀上一動沒動卻是罪魁禍首。我摸着爸爸的腳問：“還疼嗎？”“沒事兒，睡吧！”爸爸彈着腳走了。
今天早晨一醒來，我就去看爸爸的腳，太好了，沒腫！不過，白白的腳上有一根紫色的趾頭真是很怪。
哎，這都是愛惹的禍呀！
四年級學生作文 篇9
今天是個烈日炎炎的日子，老師要帶我們去踩蛤喇。
我們走在彩虹橋上，下面就是歡樂河，我們排好隊，一個一個的走下去，岸邊長着青苔，地面很滑，一不小心就會滑倒。我正說着，只聽“啪！”的一聲，王克皓摔得人仰馬翻，屁股上粘滿了一層泥巴，可他好像毫不在意，繼續向河裏衝去。
大家都踮着腳跟兒走到水裏，生怕再摔倒似的。大家相互交流了經驗，踩蛤喇的時候，先要雙腳併攏，在一個地方踏，知道腳下有了感覺，那就一定踩到了。我雙腳踏起來，呀！我踩着一個大花蛤，一個，兩個，三個，四個。。。。。。越來越多了。
有的人走到水深的地方，結果水太深了，沒過了膝蓋，張志鵬一不小心滑到了。惹得同學們開懷大笑。
水裏原來是清的。可是被同學們踩得渾濁了。“呀”快看呀！有人捉着一條小魚，陳美池驚奇的叫起來。我走到水深的地方，突然，有一個東西在我腳下游來游去。我趕緊用手把它捉了起來，“是一條小魚！”我叫了起來。我剛準備把小魚放到盆裏，可是調皮的小魚在我手裏跳來跳去，趁我不注意，一下子逃走了。“哎！”我長長地嘆息了一聲。我們隊裏還沒有一條小魚！我卻讓到手的小魚這樣輕易地跑掉了，真可惜！
時間一分一秒的過去了，結束活動的時間到了。一隊踩了129只，二隊踩了120只，三隊踩了142只。我們戀戀不捨得離開了，我是二隊的，雖然今天我們沒有贏得比賽，但我還是很高興，因爲我今天付出了，我有收穫了。
四年級學生作文 篇10
這週六，我的爸爸還有媽媽一起帶着我去朝陽體育中心的羽毛球館打球，在車上，我興致勃勃的和媽媽聊打羽毛球的一些小技巧，不知不覺中，我們已經到羽毛球館了，這時候已經是晚上了，我往羽毛球館裏面看，哎呀！人相當的多，當時我的心頭一震，會不會沒有位置了呢？
爸爸和媽媽在前臺辦理的時候，辦理員突然說：對不起，先生，現在已經沒有座位了，您現在可以等到9:00的時候再打，或者預約一下明天早上的，明天早上還有座位。爸爸媽媽想明天上午再來，說：等的話得1個多小時，現在才7：30！在這裏等的話簡直就是在浪費時間，我們明天再來吧！真是的，我這個烏鴉嘴，看來我們只能明天再來了！其實，星期日很快就到了，星期日的時候，我和往常一樣，開開心心的在車裏和媽媽聊天，這次，我們很快就到了，我們進入了羽毛球館，哇！好涼快、壯觀啊！
有好多個位置，一共有16個，我門的位置是第14個，開始，我穿着牛仔短褲，覺得很冷，但是，打了一會兒球之後，一點也都不覺得冷了，反而熱了起來，開始，我發球一直打不好，等爸爸把我的發球方式給糾正了以後，我發球發的好多了，再和爸爸或媽媽打，我就可以連續打好幾下了！時間過得飛速，我們打着打着，時間就走了，很快，限制期限到了，我和爸爸媽媽不得不離開場地了，看着爸爸和媽媽還有我滿頭大汗的走出羽毛球館，我還是覺得很好笑呢！
