我的發現四年級作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我的發現四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的發現四年級作文1

星期日上午，我在後院玩兒，突然想起在一個角落裏有許多螞蟻。

這次，我像往常一樣，依舊扒開草叢，等待螞蟻的出現。一分鐘、五分鐘、十分鐘......半個小時過去了，螞蟻仍沒有出現，我很困惑。

我只好找來我們村子裏的“萬事通”來幫我解決問題。於是，我來到他家門口，大聲呼喚着他的名字。他出來了，我向他求救：“我遇到了紅燈，你能幫我解決一下嗎？”他毫不猶豫地答應了，於是，我便把村子裏的好朋友全部召集在一起，向我家後院奔去。

七八個人在我家後院的角落蹲下來，我對他們說：“誰知道這兒的螞蟻去哪兒了？”各種各樣的答案迴響在耳邊，有的說：“應該是嫌家太舊，去別的地方住了！”也有的說：“應該出去玩了，在家裏太悶了，出去散心了吧！”也有想象力豐富的說：“有可能回到自己的老家，和好多年不見的兄弟姐妹聚聚你，吃飯去了吧！”我想，他們說的都有道理，但是，我該聽誰的呢？

這個問題困擾了我好多天，但沒有人給我肯定又科學的答案。這一天，我在家看《昆蟲記》，終於找到了答案，原來，螞蟻可以預知天氣的變化，到了下雨天，天要下雨，空氣中的水蒸氣濃度加大了，被螞蟻觸角的靈敏感受器感受到，從而預知未來的天氣，它們就會把家搬到別的地方，以免被淹沒。所以，快下雨的時候，螞蟻大家族會早早的離開，到別的地方去住。

這件困惑我很多天的難題，終於被我解開了。回到家，我津津有味地講起了我學到的知識，小朋友們都點贊，就連”萬事通”都佩服我。

看來，只有多讀書，才能學到更多的豐富的知識。

我的發現四年級作文2

我十分喜歡螞蟻，因爲我喜歡它們那種團結合作、互相幫助的精神。

一天，我們全家到東臺山爬山，走完一半，我們坐在臺階上休息時，我看見一羣螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對於我來說：螞蟻是渺小的，怎麼可能搬得起一條那麼巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細觀察，原來是一羣螞蟻在搬青蟲，它們的隊伍整齊，大青蟲被它們一步一步地擡着向前走。由於我好奇心十分強，於是，就拿起小樹枝，用樹枝點了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊伍飛快地散開了。過了一會兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞信息，又擺回了原來的陣形，把青蟲擡起來繼續前進。它們的隊伍是多麼的整齊，它們是多麼的團結，沒有一隻螞蟻偷吃，沒有一隻螞蟻掉隊。它們這種團結合作的精神難道不值得我們學習嗎？

我從書中瞭解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當一隻螞蟻找到食物時，就會用觸角將信息傳給另一隻螞蟻，然後它們又會分頭繼續尋找夥伴，不用多久，食物周圍就會出現大量的螞蟻來搬運食物。

小螞蟻身上這種團結合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！

我的發現四年級作文3

上午放學，我肚子有點疼，一到家我問媽媽肚子疼怎麼辦?媽媽說喝鹽水可以讓肚子好一些。聽了媽媽的話，我馬上去倒了一杯鹽水，一不小心把一個雞蛋放進了水杯裏。平時雞蛋應該沉在水底，可是雞蛋沒有沉在水底卻漂在水面，這是爲什麼?我一看時鐘上快到上學的時間了，心裏很着急，馬上拿下雞蛋，把鹽水喝了就上學去了。

下午回家我就在《小試驗》書上找這個試驗，不一會兒我終於找到了，上面寫着：

1、 準備一袋鹽、一個杯子、一個雞蛋、一杯自來水。

2、 再把雞蛋放入裝滿水的杯子裏，然後加鹽。

我學着書上的做法，拿了一袋鹽、一個杯子，裏面裝滿了水和一個雞蛋。

首先我把雞蛋放入杯子裏，雞蛋沉在水底，我往杯子裏一點點加鹽，我加到一定的時候，原來在水底一動不動的雞蛋漫漫的升起來了。這是爲什麼?我仔細地看了文章，上面寫了原因，原來水裏有浮力，可是雞蛋的重量大於水的浮力，雞蛋沉在水底，往水裏加鹽，等於往水裏加浮力，所以雞蛋就浮起來了。然後我又去寫作業 ，晚上，我想起來雞蛋水還沒倒，我又跑去倒水，可是我一看雞蛋又沉在水底了，我想了想應該是這個道里吧，因爲時間長了，雞蛋把水裏的鹽吸收了，雞蛋的重量又大於水的浮力，所以又沉在水底。

原來小小的生活中還有這樣的大學問呢!

我的發現四年級作文4

到底哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？這讓我絞盡腦汁卻無計可施。

清早，媽媽煮雞蛋時，因爲上班要遲到了，所以不小心把熟雞蛋和兩個生雞蛋放混了，媽媽說：“這裏交給你了，你自己分吧，我要遲到了。”這可咋辦啊？我上學也要遲到了。

我趕快拿着雞蛋跑向客廳放在茶几上，拿起一個雞蛋看了看，好像我手裏拿的雞蛋，比其他兩個顏色深，而且我把其中一個雞蛋放在鼻子前一聞，一股臭味鑽進鼻孔，又拿了一個同樣好臭啊！聞最後一個的時候沒有了臭味，難道這個沒有臭味的雞蛋是熟的？但是我還是不敢確定，我拿起三個雞蛋，分別在我的耳邊晃了晃，發現有兩個裏面有水聲，有一個好像被凍住了一點聲音也沒有。這時家裏鴉雀無聲，我的神情嚴肅起來，想：到底是不是這個呢？我又換了一種方法：我開始試着把雞蛋旋轉起來，有一個像陀螺似的飛速旋轉，還有兩個不管我怎麼用力，還是像個醉漢似的晃晃悠悠，沒幾下就停下了。我更加肯定我的猜測是真的。我小心翼翼地磕了磕“熟”雞蛋，拿起一看露出了白色的蛋清，心裏的一塊大石頭，終於落了下來。

可爲什麼轉得快的是熟雞蛋呢？我自言自語道：“要不在網上查一查，說不定會有所收穫。”我飛快地跑到書房開始查起來。原來熟雞蛋裏面是固體，有重心，所以轉得快，而生雞蛋裏面是液體，沒有重心，所以轉得慢。

我擡頭一看，表還有一分鐘，我趕快背起書包衝去學校，我從這件事中體會到，不管遇到什麼事要認真觀察，仔細辨別總會有新的發現。

我的發現四年級作文5

“微笑”這個詞語大家都不陌生，可是在小學的生活裏，我根本就不理解這個詞語的含義，微笑對於小學的我來說，簡直是陌生人。

我記得曾經有一位實習老師寫給我的留言是這樣的：“你看起來是一個很嚴肅的女孩，但是如果真正的瞭解你，你內心是很活潑的，以後呢，希望你每天給自己一個微笑，你笑起來很漂亮的。”直到那時我知道了我不會微笑，所以接下來的每一天我都給自己一個微笑，並且微笑的面對每一個人。但是事情總是出現在平淡而美好的生活中。

成績的落後，老師的批評讓我再也笑不起來。心裏也很不痛快，每天不愛吃飯，還經常發脾氣。

不經意間，看到了這樣一個標題“5.12汶川地震中最美的微笑女孩”這個女孩叫唐沁，他躺在牀上，輸液的管子懸在頭上，他卻忍着劇痛露出了甜甜的微笑。看到這，我才理解了微笑，看到了微笑的美麗。

唐沁的微笑在我臉上是從沒有過的，他的左腿斷了仍然露出堅強的微笑，而我也只不過是一個小小的失誤，就變成這樣，真的不值得。

從此以後，我決定要永遠把微笑掛在臉上，理解了微笑，我才知道微笑原來如此簡單，如此美麗。

當太陽升起的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類最溫暖的微笑。當月亮的第一縷銀輝灑向大時，那是它給人類最柔和的微笑。

讓我們微笑吧！微笑着面對一切挫折，去親身感受微笑的美麗。

我的發現四年級作文6

一天，爸爸媽媽帶我去公園裏玩，我買了一支奶油冰糕邊吃邊玩，一不小心把冰糕的一小塊掉在了地上，我想蹲下去撿起來扔到垃圾箱裏，卻看到了一個奇怪的現象。

我掉冰糕的地方有一個小小的螞蟻洞，洞口附近有一隻螞蟻在那裏爬來爬去好像是在尋找食物。這時它發現了那一小塊冰糕渣就迅速地爬了過來，看樣子他很喜歡吃這種東西，聽老師說螞蟻很愛吃甜的食物呢。

可這隻螞蟻並沒有一直在那裏貪吃而是又返回到洞口轉了一圈，然後又把頭部伸進洞口裏，好像有什麼事情。不一會兒從洞裏又跑出幾隻螞蟻一起來到掉冰糕的地方，又過了一會兒又有很多螞蟻從洞裏爬出來了，不大會兒的功夫陸陸續續來了數不清的小螞蟻，他們爭先恐後地爬到奶糕渣上，我掉的那小塊奶油冰糕好像成了它們舒服的牀啦，它們擠在上邊誰也不想離開。爸爸媽媽說螞蟻們在盡情的享受美味呢！

這時我覺得很奇怪，爲什麼最先發現冰糕的那隻小螞蟻不自己先吃呢，是不是自己體型太小吃不了那麼多呀？它爲什麼很快找到了那麼多朋友？它是如何通知它的夥伴的呀？

爸爸說：螞蟻也有自己傳遞信息的方式，它們還能用觸覺相互交流，它們最大的特點就是有團結友愛的精神。

這個發現使我想到：既然小小的螞蟻都能心甘情願地讓大家分享自己發現的食物，那我們又有什麼不能的呢？

我的發現四年級作文7

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機。生活中，一些平凡的小事，只要留心觀察，就能使人有所感悟，受到啓發。

早晨，陽光明媚。我正走在家鄉的.小路上，忽然發現前面的一棵古樹上，蹲着幾隻小貓。我很緊張，深怕它們從樹上掉下來。突然，一隻麻雀飛了過來，驚着了樹上的小貓，小貓一下子從樹上跳了下來。我很擔心小貓會摔傷，於是趕緊跑了過去。上前一看，小貓都安然無恙，沒有一點受傷的痕跡。我想，這大概是小貓的身體很軟，纔不會受傷吧。

不過，爲了求證，我先後去問了爸爸媽媽，可是他們都不知道。於是，我去查了萬能百度，終於揭開了小貓從樹上跳下來，卻安然無恙的祕密了。

原來，貓是善於攀爬的動物，它的身體內各種器官的平衡機能比其它動物要完善。當貓從高處跳下，身體失去平衡時，它的眼睛就能感覺到，然後通知延腦，延腦及時報告中樞神經，大腦，再往下傳到脊骨骼肌，骨骼肌又以最快的速度引起肌肉的運動，將不平衡的身體恢復到正常位置。這樣，當貓跳下來的時候，它的前肢就已經做好了着地的準備。

再加上貓的腳底有發達的肉墊，柔軟又有彈性。當貓從高處跳下時，肉墊也會幫助它不受到地面的振動而傷害身體。

通過這件事，讓我聯想到了人。貓能夠在落地之前做好準備，而我們又有什麼理由不在做事之前做好充分的準備呢？如果我們人人都能這樣，那麼，這個世界就會多出一份精彩，多出一份美好！

我的發現四年級作文8

俗話說：“春雨貴如油。”可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了雲媽媽的懷抱，雲媽媽一生氣，臉色發青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更豔了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。

夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木 那巨大的葉子上，發出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨後，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。

一場秋雨一場寒，總有這個時候，秋天——金色的季節，收穫的季節，也是在冬天之前的一個季節。這時的雨總帶有一絲絲涼氣，這說明冬天就要來了，小動物知道了，開始準備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……

啊！我發現雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！

我的發現四年級作文9

時間如流水，春天和夏天很快過去了。秋天的一天，我正在樓下玩，忽然一片黃色的樹葉落在我跟前，這讓我的好奇心一下子涌了出來，“爲什麼葉子秋天會變成黃色呢？”從這天開始，這個問題一直困擾着我。

於是我每天都抽出時間來去樓下觀察葉子的變化。春天和夏天的時候，葉子是綠色的，而秋天的葉子有紅色的、黃色的還有的已經變成了深褐色。爲什麼葉子秋天會變成別的顏色呢？這個問題我一直都在心裏想，我還猜測葉子是因爲天冷了才變黃的，是想告訴人們秋天到了……可是我還不敢確定，因爲這只是我的猜測，不一定會是對的。最後我實在忍不住，帶着這個問題去問爸爸，爸爸說：“你爲什麼不自己找答案呢？”“可是我不知道自己的猜測對不對呀？”“那你可以查資料啊！”聽了爸爸的話我頓時眼前一亮，趕快跟好朋友借了一本《十萬個爲什麼》。原來，在一片葉子裏面，有很多種顏色，因爲葉綠素在春天和夏天比較活躍，它的顏色蓋住了其它的顏色，所以春天和夏天時大部分葉子是綠色的。一到秋天，天氣寒冷，葉綠素就沒有其它顏色活躍了，所以葉子就變成了漂亮的黃色或紅色。

我還從書上看到了許多關於葉子的祕密，原來大自然中處處有學問呀！我們還要認真觀察、認真思考，這樣才能發現大自然中的更多祕密。

我的發現四年級作文10

有的人發現螞蟻不會迷路，有的人發現鄉間公路上裝上了路燈，有的人發現小區裏的私家車越來越多……而我卻發現老爸做的菜越來越好吃了！

我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的味來。不信？那就聽我道來。有一次，媽媽不在家，由老爸做飯。開飯時，我嚐了一口他燉的骨頭湯，“哇！太難喝了，怎麼是甜的？”爸爸不信地說：“怎麼可能，難道我連糖和鹽都分不清嗎？”說完自己嚐了一口，“嘿！意外、意外……”他訕訕的笑着。媽媽回來後，我們“嚴肅”地批評了爸爸，決定由媽媽來“監督”爸爸做飯。果然很有進步，不會再錯放作料，只是火候掌握的還不夠，偶爾會燒焦。

今天放學回家，一進門就聞到一股誘人的香味，心想：“媽媽又在給我做什麼好吃的呢？”我急得鞋子都沒穿就跑去廚房，不看不知道，一看嚇一跳——大廚是爸爸。看着我懷疑的眼神，爸爸遞給我一雙筷子，我半信半疑地嚐了一口，嗯！實在太美味了！不僅味道鮮美，而且賣相也不錯哦，真是色香味俱全呀！

我問爸爸怎樣才能進步這麼快？他說：“我認真聽取了你們的意見，沒事時就多看有關烹飪的書籍和電視節目，跟有經驗的人請教，然後自己多練習。”

是呀，只要付出汗水就會取得進步，最終嚐到成功的喜悅。就像愛因斯坦的第三個板凳，雖然它還是有一些醜陋，但比起第一、二隻卻要完美的多。做任何事情時，我們不用擔心自己做不到，只要不斷努力，就一定會成功。

我的發現四年級作文11

上週一，天氣晴朗，萬里無雲。我們一家到迎賓公園去散步。

在公園裏，我躲進了一處小竹林，與爸爸媽媽玩起了捉迷藏。突然，我感到腳底下好像踩到了一個什麼東西，我停下來一看，原來是一條蚯蚓，已經被我踩成兩段了。我纔不管它呢，繼續玩捉迷藏遊戲。過了一會兒，我又停下來觀察那條被我踩斷了的蚯蚓，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來那兩段蚯蚓還活着。爸爸說蚯蚓的生命力很強，那兩段蚯蚓以後會變成兩條蚯蚓。但是我很懷疑這件事。於是，我宣佈遊戲結束，該回家了。我從竹林裏又找了一條完整的蚯蚓，將它帶回家，打算回家做一次實驗。

到了家，我通過查資料，得知蚯蚓是環節動物，身體柔軟，圓而長，環節上有細毛；爬起來非常慢，還喜歡吃泥土。怪不得蚯蚓生長在泥土裏呢！

我開始做實驗了。實驗材料是：一把水果刀、一條蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，將蚯蚓一切兩段，然後放進泥盆裏，再把泥盆放到陽臺上。

過了幾天，我輕輕地扒開泥土，發現那兩段蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓。我欣喜若狂，把我的發現告訴爸爸媽媽。媽媽意味深長地告訴我：“只要你留心觀察，一定會有新的發現，會得到新的知識。”

是啊，媽媽說得對，我以後一定要留心觀察身邊的事物。

我的發現四年級作文12

那次，我做作業時忽然發現書桌上多了一盆植物，葉子的形狀像荷葉，一個個小巧可愛。它叫什麼名字？它是什麼性植物？它有什麼作用？

我跑去問媽媽，可媽媽說：“你爲什麼不去自己觀察呢？”於是，我把這盆植物搬下來，仔細觀察。

這盆植物的葉子是圓的，像硬幣，“它到底叫什麼名字？”“對了！我應該上網查呀！”我打開電腦，把植物的特性輸進百度。哈，原來它叫金錢草。我還驚奇的發現，金錢草和其他植物生長的環境不同，別的植物大多在土裏生長，但，金錢草卻在水裏生長。

在我的精心照顧下，金錢草更加茂盛，葉子有深綠的，嫩綠的，甚至還有一些白色的小骨朵兒。金錢草向人們索要的極少，只需要水和陽光，但它向人們奉獻的卻極多，它可以用來清熱解毒，毒蛇咬傷，跌打損傷……我喜歡金錢草，喜歡它那高尚的品質。

另外，我還發現，金錢草可以死而復生！有一次，我回姥姥家一個星期，忘了臨走前多給它澆點水，何況，我還把它放在外面，這幾天都非常熱，金錢草整天被暴曬，不知怎麼樣了，它會不會……我回來時，果然，金錢草的葉子無力的垂着，許多葉子枯黃了！我把它的黃葉子摘掉，給它澆了許多水，希望奇蹟發生。一個星期後，它竟奇蹟般活過來了！白色的小骨朵兒可愛極了。早晨的時候，我來看金錢草，上面一顆顆露珠滾動着，晶瑩剔透，就像寶石一樣，好看極了！

小小的發現給力我很大的啓發：只要你善於思考，勤於動腦，多多觀察，就能有意想不到的收穫。

我的發現四年級作文13

聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，爲了弄清這個問題，我做了一次試驗。

星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接着，就一動不動了，我以爲它死了，可心想難着書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。並由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產生了，把蚯蚓分成三節，四節或五節呢？於是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然後用A、B、C三個容器分別養起來。三個星期後，挖出土壤，我發現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。爲什麼把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？後來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。這一種器官能使蚯蚓在被分解後再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過幾年、幾十年之後，科學研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會有任何一個殘疾人，我們的生活也將會變得多姿多彩，富有情趣！

我的發現四年級作文14

春天來了，萬物復甦，草木萌芽，這是一年四季中最有活力的一個季節。我想人應該像春天一樣充滿生機、活力。可爲什麼我到了這個季節，下午寫作業時總會犯困呢？

我想着問題，便拿出《十萬個爲什麼》在裏面找答案了。原來，人體內臟的供血量有一個相對穩定的數字。例如一個體重60千克的人，在安靜狀態下，供應腦子的血液數量約爲每分鐘750毫升，供應皮膚的血液數量約爲450毫升。腦部的供血情況是決定人反應能力的主要因素。腦子的血供應量達不到一定的數量，人就容易昏昏欲睡。也就是人的生理機能一時不能適應季節變化。“春困”還與我們的工作、飲食、睡眠、運動等多種因素有關。

春天到了，爲了消除“春困”，我們要積極參加體育鍛煉，比如說慢跑，它就有助於細胞組織得到額外的氧，能促使大腦清醒，游泳能增強身體的耐力，而不增加對關節的負擔；合理安排一日三餐，春季飲食宜清淡，多吃水果蔬菜，少吃油膩的食品，以便腸道的消化吸收，還可適量吃些辛味食物，促進血液循環、興奮大腦中樞；調節作息時間，早睡早起精神好，不要錯過最佳的入眠時機。此時我想到一句古語：李白說得好“春眠不覺曉”，並非莫名其妙,本意就是春天,人常會感到睏倦,一覺睡去，不知不覺天就亮了。看來在生活中多觀察事物、多探索奧祕，也是在學習語文，在積累知識！

我的發現四年級作文15

“我比你高！”“我比你高！”“……”這幾年來，這個聲音一直在我耳旁縈繞。說實話，我實在不服氣，明明我比她高，她卻每天都要跟我比，還非說她高，看看氣死人吧！我覺得她什麼都好，就是太小氣。你看：

我們學校去郊遊，每個人帶的零食一大堆，還帶有汽水之類的東西，可她呢？白開水一壺！我心想：她肯定是捨不得錢！於是，我就故意氣她：“你真是中國的葛朗臺！”她只是笑而不語，弄得我一頭霧水。

再比如，夏天時，大家都買雪糕吃（冰棍五角，雪糕一元）。可她非得等到熱極了才捨得買一根冰棍她。這時，我又笑她：“你也太小氣了吧！”她是笑而不語。

放學後，她對我說：“唉，付曉，咱們今年暑假去廬山玩吧！我自己攢了一千多元錢，應該夠了。你呢？”我沒有回答她的問題，而是說：“奧，原來你平常這麼小氣，不對，這麼節省，都是像攢錢呀！”“對呀，你的錢呢？”“我找我爸爸、媽媽要！”我毫不猶豫地答道，她無奈地笑了笑。

過了幾天，老師對我們說：“四川那邊發生了地震，許多人都無家可歸、妻離子散……”老師話未說完，她突然站起來說：“老師，我捐一千五百元！”

“啊？！”“啊？！”“啊？！”大家都驚呆了，平常這個小氣鬼今天是怎麼了？

下課後，我問她：“你不去夏令營了？”“不去了！以後的時間多的是呢！”她笑着說。我看看她的紅領巾，再看看我的紅領巾，我頓時羞愧地無地自容。我發現了她的美，是的，她比我高，她的身影隨着她的品質越來越高，越來越高……須仰視纔看得見！