【精選】成功四年級作文彙編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成功四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成功四年級作文 篇1
以前我想學煎雞蛋，可是一怕油彈到身體上，二怕弄髒衣服，三怕煎糊了浪費了一隻雞蛋要捱罵。自從我看過報紙的美食欄目後，有了更大的決心，害怕全被我的決心沖走了。報紙上那盤“番茄雞蛋炒飯”太吸引人了，趁無人在家之際我開始了一個“驚天大行動”！
首先，我打開冰箱，取出雞蛋，來到火爐邊，拿起平底鍋，放在爐上，拿起鍋鏟，下了點花生油，油象跳彈牀一樣彈了上來。我馬上往後縮，退到安全位置後終於沒油彈上來了，然後我敲開了雞蛋，蛋白溜到了油上面，像玩滑梯一樣，接着我拿起鏟翻了一下雞蛋，雞蛋變成了半成熟，最後我拿來了冷飯蓋在上面，剁了幾下再炒了會兒，飯不夠幾分鐘就變成了金黃色。就差最關鍵的一個環節了———我往鍋裏下了一點鹽，炒了幾下，把番茄倒在上面，一陣香味撲鼻而來，我把鏟子把雞蛋剁成一塊塊，飯色味雙美的“番茄雞蛋炒飯”就大功告成！
我關了火拿出碗，把飯倒在上面，下了一點香草粉，頓時香味更濃，真讓人“口水直流三千尺”。我迫不及待地拿出勺子，張大嘴巴，把飯送到嘴裏---啊！美味極了！疲勞被拋到九霄雲外，過了會兒媽媽回來了，她試了一下，兩隻眼眯成了直線笑着說：“哇，真好吃，”我多麼開心能成功炒好這個飯。
這是我第一次成功炒飯的經歷，而且通過炒飯，我變大膽了，再也不怕油彈到身上，弄髒衣服，被人罵了……
成功四年級作文 篇2
“一二三四，二二三四，你過來一點，你到後排去……”老師的喊聲再次響起，原來我們正在排練一場舞蹈呢！，那精彩的表演，將要去上臺演出，得要精工細作。
在那個與衆不同的寒假，我將要參加跳舞表演。一大早，我們便開始梳裝打扮，個個美若天仙，宛如一羣美麗的仙人。我穿着色彩紛呈的跳舞衣，站在後臺，託着下巴，閉上眼睛，開始思緒我在舞池裏暢遊的那一刻。
前幾個月，寒風凜冽，北風呼嘯，我和同學們來上舞蹈課。我們都想在舞臺上展現出最好，最完美的一面。老師親切地說：“同學們，下次精彩的表演，要靠你們現在的努力。”我們聽着此話，個個跟着旋律優美的音樂翩翩起舞，演練起來更是認真。
終於等到激動人心的時刻了！我向臺上一看，哇，臺上四溢的燈光時時變換着，時而亮，時而暗，時而黃，時而綠，臺上的小演員也隨着燈光時而輕盈，時而沉重，時而嬌媚，時而可愛，那燈光灼熱而耀眼。我知道，今天，此時次刻，正有無數雙眼睛等待着我們那精彩的節目。
“下面由……。”我一聽到我們節目的名字，頓時，感覺全身的熱血都在沸騰。燈光黑暗了，我們悄悄地，小聲地走到了臺中央，拿好道具，擺好優美的姿勢，燈光豁地開啓，音樂慢悠悠地飄入耳畔，我們都站住臺中間，隨着悠揚而婉轉的音樂，個個像秀麗的小精靈，頭飾在燈光的襯脫下，閃閃發亮。紅撲撲的臉蛋。像個熟透的小蘋果，那細柔的腰枝，伴着節奏左右扭動。原來，在舞臺上的我們是多麼地迷人。我彷彿變成了一個音符，越來越嫵媚，越來越嬌美。
音樂停了，掌聲接連不斷，一浪高過一浪，千萬雙眸子也默默地注視着我們。
啊！一分耕耘，一分收穫。俗話說地好，臺上一分鐘，臺下十年功！我想說：“成功，真好。”
成功四年級作文 篇3
每個人的生活都是豐富多彩的，當我們回首往事時，我們所經歷的酸甜苦辣都會涌上心頭。
那是四年級下學期即將結束的時候，我們坐在教室裏等待老師作本學期的最後安排。同學們有的在交頭接耳地說話，有的在寫早已發下的暑假作業。因爲這是本學期的最後一天，同學們都非常激動，恨不得把想說的話都說完，彷彿這一輩子都不會見面似的。
老師來了，教室裏一下子變得異常安靜。同學們都在等着老師作最後的指示。老師開始分發試卷了，拿到試卷後，同學們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的語數英三門都在八十分以上，遺憾的是科學和品德不太理想。
老師開始讀三好學生和優秀隊員的名單了，教室裏的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳着，誰不希望“三好學生”和“優秀隊員”裏有自己的名字呢？我也不例外，可是我覺得不太可能，因爲每次都沒我的。突然我聽到了自己的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮，回家就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“女兒進步了，這次得了優秀隊員。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時機地提醒我：一分耕耘，一分收穫，在以後的日子裏，只有再接再厲，才能保住“優秀隊員”的稱號。
是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會更努力去做的。
成功四年級作文 篇4
五歲的時侯，經常看見許多大人騎着自行車從我面前飛奔而過，於是也想：何時才能像他們一樣，騎着自己的自行車，自由地奔來奔去呢？我下定決心，一定要學會騎自行車。
我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都樂意我這樣去做，騎自行車的使命，就這樣開始了。當時，我會騎小自行車，可後面還有兩個輪子支撐着車身。爸爸拿起工具，幫我取掉了小輪子。我知道這樣不動肯定會倒的，有些灰心了。但在媽媽的鼓勵下，我找回了信心。
開始學了，我上了車子，小心地坐到座位上，然後用顫抖的聲音說道：“媽媽，千萬別放手，一直……扶着車子哦！”媽媽沒有回答我。我蹬開了，雖然有媽媽扶着，可自行車還是左拐右拐，不過我馬上把它抓緊了。媽媽問我：“可以鬆手了吧？”我點點頭。一開始很平穩，我以爲已經學會了，就放下一隻手，想學一學一隻手騎自行車。“咚”，我摔倒了。媽媽忙過來：“剛開始學怎麼就玩這種動作？”她訓斥我。我又站起來，重新上了車子，向前騎去。騎到頭了，我還不知道怎麼下車子，就試着拐彎。“咚”，我又一次摔倒了。這次摔得更重，一下子便流出了血。我看見了血，哇哇大哭起來。媽媽把我扶了起來：“男子漢，大丈夫，別哭了。”我停止了哭泣，然後又站了起來，帶着傷重新上了車子，媽媽又教我拐彎。我慢慢地認真地把車頭一轉，腳一直動着。 我轉過去了，可新的難題又出現了，由於轉得太慢，一下子又撞在了臺階上。唉！我又倒了，不過，這一次，我又忍着痛上了車子，開始向前進……。
經過幾個小時的練習，我終於成功了。
成功四年級作文 篇5
體驗成功的快樂 快樂是什麼？老師說：“在學習中取得好成績，你就會感到快樂。”爸爸說：“如果一個人在工作中取得成就，或者在事業上取得成功，那就是人生中最大的快樂。”今年暑假，我和爸爸一起製作了一隻蝴蝶風箏，望着這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗到了成功帶給我的快樂。當時我想：“快樂就是辛勤勞動得來的甜美果實。”
我家就在文明廣場旁邊，每逢節假日，廣場南面的草地上總有許多人在放風箏。五顏六色、形態各異的大小風箏，在天空比美，那情景十分壯觀，令人神往。於是，我早就和爸爸約定，這個星期天，我也要放風箏，而且要痛痛快快地放一回。
商店裏有各種精美的風箏。可爸爸說，買現成的沒意思，要自己做一隻。我知道爸爸是要培養我的動手能力，讓我體驗一下成功的快樂。
做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見的，得付出艱苦的.勞動，甚至幾經挫折。做一隻小小的風箏也是如此。那天，我和爸爸設計圖紙，尋找材料，製作安裝，整整忙了半天，可風箏卻怎麼也飛不起來。我們研究了很長時間，請教了行家，才弄清楚原因。原來，我的風箏沒有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來。我精心計算，終於找準了重心，再三調整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風箏飛起來了，線越放越長，我們的風箏也越飛越高，我的心充滿喜悅。可我還來不及歡呼，一陣風吹過，風箏像受傷的小鳥，翻了幾個跟頭，就一頭栽了下來。這一次失敗，是粘在 風箏表面的紙張太薄了，被風一吹，就破了，看來一個小小的細節搞不好，就不可能成功。
第三次，我們的風箏終於飛上了天，我成功了。我歡呼着，歡笑着，像吃了蜜一樣，心裏特別甜。周圍的人也爲我高興，他們仰望着天空中的風箏，欣賞着它那優美的風姿，一起分享我成功的快樂。
小夥伴們，你們是不是也想體驗一下成功的快樂呢？那麼，一定要多動手，勤動腦，愛學習，去創造。只要努力，就一定會成功，相信那時你也會體驗到成功帶來的無窮快樂。
成功四年級作文 篇6
從我記事起，就參加過很多次各種各樣的表演，但有一次表演卻像烙印一樣深深地印在我的心裏，令我久久難以忘懷。
那還是在我上三年級的時候，我們學校舉辦元旦晚會。我們年級出的節目是武術，經過我們在臺下刻苦地排練，終於練成了一支勇猛無敵的武術隊。
盼望着，盼望着，元旦晚會終於到來。晚會正式開始了，第三個節目就是我們的。我坐在臺下，心中不由地打起小鼓來，老是怕因爲自己的一些小毛病會影響到整個節目。
開始表演了，我的心一下子跳到了嗓子眼兒裏，手和腳都變得非常僵硬，好象被捆住一樣。教練在臺下指揮着，大概看出了我的心思，向我投來了鼓勵的目光。這時，我心慢慢的放了下來，不再那麼緊張了，手腳也開始靈活起來。認認真真地開始表演起來。
表演順利地進行着，每個動作每個表情我都做得完美無缺。即使這樣，表演結束後，我們每個隊員的心都像十五隻吊桶打水——七上八下。我坐在凳子上，心中有說不出的緊張，說不出的害怕。我試着把這緊張的心理慢慢平靜下來，可是不管怎樣都不行，我們只好耐心地等待結果。
全部的演出終於結束了，主持人手中拿着一個小信封。“哎，要公佈名次了。”旁邊的一個同學捅了我一下。只見主持人打開信封，大聲宣佈：“本晚會最佳表演獎的獲獎者是三年級的武術隊。”我們全體隊員一下子抱在一起，一起歡呼，一起雀躍……
啊!我終於體會到了“臺下十年功，臺上一分鐘”這句話的含義了!
通過這次表演,我深深地的體會到，做什麼事都要有信心，而且刻苦努力，這樣才能把每一件事都做成功!
成功四年級作文 篇7
本週，對我而言是成功與失敗、歡樂與懊悔交織的一週。喜的是我寫的《混亂的早晨》在《青年時報》發表了，這是我人生第一次公開發表文章，我感到非常自豪。另外，在本週的期中考試中，我的英語考試拿到了A、B卷全滿分的好成績。這些都讓我欣喜萬分，但同時，這些又遠遠抵不上自己在語文、數學期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓深刻。
我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎卷，B卷是能力卷（含基礎卷內容），學生可以根據自己的情況自由選擇。爲了挑戰自己，我四門課全選了B卷。可惜，平時語文成績還不錯的我，這次考試結果卻不甚理想。
先說說語文吧。很多分數失地都不應該。比如，有一道題，要求用“√”標出正確的讀音，我卻用了“O”，結果就是，雖然我都選對了，但是卻不能得分。因爲我沒有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯誤，我之前考試從來沒有發生過，這次不知道怎麼就頭腦一熱，沒有看清楚，但我相信，經過這次的教訓，以後類似錯誤我肯定不會再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯了，最可惜的是其中一題本來做對了，檢查的時候覺得不對又加了一個詞，結果卻是“畫蛇添足”，又扣了4分！這說明我對縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續鞏固練習。語文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩句等內容。整個試卷做下來，我明顯感到自己的知識面不夠廣，尤其有些內容知道卻沒記住，或者記住了，字卻不會寫，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認識到“語文靠積累，積累靠平時，不能臨時抱佛腳”的意義所在。
再來說數學。數學B卷基礎部分，我扣了7分，雖然比平時成績好一點，但是錯的題目都不應該，有一道題，之前單元考試出現過。當時，我就做錯了，但試卷發下來後我是自己訂正對的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點點，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠紮實。數學能力卷部分考查的都是奧數的題目，和語文一樣，很多題目都是看着眼熟，方法大概知道，但是又沒能全部做對。這些題型，奧數課上學過了，可是時間一長，沒有回過頭來複習鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以後一定要好好學習奧數，合理安排時間複習，提高自己的奧數成績。
期中考試已經過去，再多的懊惱也沒有用了，我能做的，就是通過此次考試，找出自己學習上的薄弱點，逐個擊破。同時，總結經驗教訓，好習慣繼續堅持，教訓必須深刻吸取，在以後努力改正，爭取在學習上有着更大的進步。
成功四年級作文 篇8
限制你成功的人是你自己
有人說，我之所以不能成功，是因爲家境不好，還有人說是因爲年紀太大，還有人說是因爲年紀太輕，還有人說是因爲經濟不景氣，還有人說是因爲口才不好，沒有錢，沒有人幫助
李嘉誠小時候家境貧窮，連書都沒錢讀，但他爲什麼能成爲香港富豪呢？
麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了，他老不老？但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店。
當你是哈佛大學二年級的學生時，你會半途放棄學業去開公司嗎？相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說，但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了，他是世界首富。
經濟再不景氣，有沒有成功？口才不好，但成功的人有沒有？沒有本錢但後來成功的人有沒有？如果有，爲什麼他們能，你不能？
其實，你永遠都不會因爲家境不好而不能成功，你也不是因爲太老，你也不是因爲太年輕，真的！一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個藉口，告訴自己無法成功的理由是什麼時，你就真的沒有成功的機會了。因爲連你自己都相信你不能，還有誰會相信你？
當你告訴自己因爲什麼原因自己不可以成功時，你等於在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發揮自己所有的能力。沒有人規定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。爲什麼要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個舉動嗎？
一天到晚只會告訴自己："我不能、我無法、我做不到、好睏難、因爲我太笨，因爲我沒學歷，因爲我剛結婚、因爲我孩子太、因爲我愛人她、—所以我不能成功。"
人生中沒有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。
解放自己，解開把自己綁上的繩子，去大展拳腳，大步向前，你就會發現自己大有可爲。
成功四年級作文 篇9
三星口語考試考完了，我看着不及格的准考證，像個泄了氣的皮球，心裏非常難過。
我垂頭喪氣地回到家裏，一屁股坐在沙發上，把准考證扔在一邊，說：“真難考，下次不考了！” 老爸聽見了，走過來語重心長地對我說：“失敗乃成功之母。只要堅持不懈，總會取得好成績的。 不要泄氣，這一次，我來教你，下次保證你通過！” “真的？太好了！” 我又充滿了信心。接下來，我每天一做完作業，就捧着書，纏着老爸教我。休息日，我放棄了玩的時間，在自己的小房間裏背 單詞，讀短文。
第二次考試時間到了，我胸有成竹地走進考場，並且流利地回答了老師的問題，取得了八過八的優異成績。當老師給我拍照的時候，我真想說：“成功的感覺真好！”
