描寫校園的散文

　　篇一：描寫校園的散文

校園的春景是多麼迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷着校園的美麗。那時，大地將萬物復甦，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿着花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地裏放風箏，若累了，便仰臥在勝於“藍夢”的草坪上，靜靜地望着蔚藍的藍天，絲絲浮雲，似碧海上的白帆，在不停地做着遠行的夢，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種遊戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱着——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼裏，多美麗，多迷人啊！

校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我願意永遠在母校，因爲母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。

　　篇二：描寫校園的散文

在四季輪迴中，多少人，爲看一個夢想，奔跑一生；多少鳥，爲一次遷徙，忍受苦寒；多少辛辛學子，爲一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。纔可以在靜美的校園裏，眺望靜靜的天空，靜賞華美的時光。

每個人的心中都有一個難以忘懷的季節，或春的溫馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的嚴寒。而我則對四季都牽掛，對美好的歲月，不忍心忘記。喜歡仰望星空，繁星點點，心安而過。喜歡漫步校園，眺望遠方，觀察四時鉅變。一片片花瓣，一朵朵的雲彩，拾撿詩意，尋謐溫柔，那些似寶珍貴，似金髮光的生活，是每個人的追求。

偶爾有時間，都會坐在藍藍的天空下，倚靠一棵小樹，望着蒼穹，看雲彩飄逸唯美；望大雁飛來，收穫收穫春的信息。那些激動的風，悄悄落在剛剛變綠的白楊樹上，驚起一陣翩翩飛絮，似畫卷美麗，似夢境迷人。而樹下之人，則是各有變化。或十指相扣，相笑而視；或獨自漫步，朗誦《離騷》；或三人行，互相嬉鬧，談笑風聲，說着昨日的欣喜，聊着未來的遐想。有飛天夢，有歸隱夢，有大濟蒼生，有甘願平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。陽光溫暖着大地，春風拂去塵埃，家在遠方，夢在水邊，遊子在風雨橋上張望，遙遠的故鄉，遙遠的親人，遙遠的夢幻。

天空海闊，一覽無餘。恰如一片深藍色的大海，海上風平浪靜沒有渡口，沒有漁船，只有一個沉默的世界。海鷗，企鵝，海燕還在大海中搜尋夢想，各種島嶼都沒有傳說中的險峻，鬱鬱蔥蔥的古樹，人來人往的嬉鬧。而那些天空下的`山川，古道，濃霧，都不會迷茫人們的視線。

煙雨三月已過，春的腳步漸行漸遠。而走的天空下，行人還是匆匆忙忙，鳥還是去年的模樣，只是櫻花落了多少夜，誰也不知道她的憂愁。如此完美的春天，有誰會願意舍下，可卻，四季輪換，天之常情，而天地間的一個生靈，又情何以堪。

轉眼間，櫻桃長出了新芽，一片片的葉呀，就像一個初生的嬰兒，可愛，蘊含希望，好像世界一切都爲之而生。陽光從葉與葉的縫隙中照划過來，驚嚇一隻正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了幾聲。風來無影去無蹤，從不看別人眼神行事，一山飄過一山，一葉劃過一葉，樹動，紅旗飄飄。一個老教授，七十有幾，靜靜而過，一手拿着一本書籍，一手摸着鬍鬚，輕笑着，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。

天空還是一覽無餘，雲彩掉到地上，青眯野草，春水，裝飾着這依戀的校園。一羣瘋狂的外國人，在田徑場，一個追一個，一個笑一個，在笑聲中，天空中一架飛機飛過，他們唱起歌，可我卻一句也沒聽懂，可能是我要飛得更好吧！

走在校園是一件欣喜之事，只要有空，收拾那顆躁動的心，漫步在校園一角，不爲什麼，不待什麼，也沒有什麼要求，只想走走，只想細細觀賞。一路風景，一樹野花，收入懷中，一路人羣，一隻彩蝶，一笑而過，潛入夢裏。

溜達幾圈，天色依舊，不覺已到窗前，室友從家鄉歸來，滿心歡喜，帶來快樂，帶來驚喜，帶來一方特產。訴求故鄉春天到了，玉米露土而出，家鄉換了新顏。那些櫻桃，吸引更多陌生的遊客，駐足一春，不願離去。室友帶來民間的乾紅薯，還有家的味道，美美的，香香的。還有純天然的老土酒，在笛聲中，散發着香味，說起方言，聞着酒香，獨自享受。

生活多少無意事，只是不想言說。爲了求學，爲了夢想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望着遠方的天空，雲彩飄逸，歲月靜美。而那顆不經世事心，經過春夏秋冬的洗禮，月來月歸的關照，漸漸習慣了多少不捨，天空下，這片鬱鬱蔥蔥的土地，原來如此牽掛。

生活充滿美，只是我們沒有去發現。歲月藏真情，只是我們沒有關注的心。靜靜而過的光陰，劃過靜靜的校園，靜靜的天空美輪美奐。