多彩的校園 - 描寫校園的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的多彩的校園 - 描寫校園的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字1
今天我們學校裏搞了一個活動，有很多項目。有籃球隊、有環保隊、有合唱隊……這些有趣的項目分別在各個班級舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環保隊，老師是吳老師。可吳老師說在五樓教室裏進行。原來是在五樓的教室裏看小鳥的標本。
老師第一個說的是白鷳，老師說古代的大王的王冠上都用白鷳尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個國王不怕困難，能翻山越嶺，歷經千辛萬苦最終得到白鷳的羽毛，其他人都不行。
第二個是綠色的啄木鳥。老師說它最厲害的是它的嘴巴，如果這棵樹是健康的，嘴巴敲出來的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來的聲音會是啪、啪、啪。
第三個是小老鷹。老師說所有的老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說老鷹的翅膀神展開可達2米。
第四個是喜鵲。老師說結婚時喜鵲會叫，寶寶滿月喜鵲也會叫。總之有喜事喜鵲就會叫。
第五個是鴛鴦。老師說鴛鴦一定是一對一對的，它們彼此恩愛。有時如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最後就會哭死了。總之鴛鴦只要找到對象就會永遠在一起直到死。
今天的收穫可真不小啊！學到了這麼多關於鳥的知識，還看到了許多鳥的標本。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字2
“丁鈴鈴！”下午的第三節是體育課。到了操場上，因爲我們這次排隊整齊，很有秩序，於是體育老師就讓我們自由活動。“OV！”同學們像被從籠子放飛的小鳥，奔向操場，盡情地玩耍。“哈，跟我鬥，投靠女生的傢伙！”“你說什麼？”“咋，我說錯了，每天爲女生服務，男生的敗類！”“我打你不行了。”一聽，這不是天天考試從頭錯到尾的餘志超和天天被老師批評的吳夏冰嗎？我一看，正是如此。原來，吳夏冰和餘志超吵架，不，你看，還動起手來。這吵架的原因是：餘志超天天聽女生的話，女生叫他做啥，他就做啥。今天下午，吳夏冰故意惹女生派頭王陳俊琪，陳俊琪就叫餘志超去打吳夏冰，所以，這起事故發生了。餘志超先踢了一下吳夏冰，吳夏冰惹火了，把餘志超一拳打倒在地。餘志超也拉着吳夏冰的腳，吳夏冰也倒下了。吳夏冰用腳踢了餘志超的肚子，餘志超這時感到肚子萬分之疼，但停頓了一會兒，又衝去跟吳夏冰打。吳夏冰又向餘志超踢了一腳，但沒有踢到，餘志超趁機衝上去打了吳夏冰一拳。
後來，吳夏冰和餘志超被體育老師批評了。
最後，我提醒讀者，千千萬萬不要打架，那樣是不好的行爲，也有可能對自己造成傷害。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字3
每個班級裏都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發言說：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人，還可以幫同學們背古詩。”
“雖然我只當過兩次古詩達人，但能和同學們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上。”陳勃屹說。
“雖然我以前不怎麼愛背古詩，但是這次和同學們一起背詩，我感到很開心。”於釗又接着說：“雖然我沒當上古詩達人，但每次古詩達人考我背詩的時候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人。”
侯霄輝說：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務。”
我說：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心裏下定決心，下次一定當上古詩達人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以後可以多舉行一些這樣的活動。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字4
今天我到了學校，以爲來晚了，很緊張。因爲如果遲到了的話，老師會讓我們站在教室前面，但是進了教室，一個人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼着歌，然後他坐在我旁邊的一個座位上，我們一起等着下一個來的人。然後，又一個同學走進了教室。三個人安安靜靜的，再等下一個同學。班長說三個人更沒意思了。突然，第三個同學跑進來，她見只有我們四個人的時候非常的驚訝，因爲她以爲自己遲到了。我們四個人再等後面的人進來。
突然。一個大大的聲音從教室門口傳進了進來，原來是商老師啊，他比第四個同學還驚訝，老師說你們爲什麼不快點讀書！這麼長時間你們就傻乎乎的坐着。我們四個趕緊把語文書拿出來讀。過了一會兒，所有人都來了。我們都大聲地讀書。
這時候，有三個同學高高興興走進來，他們還以爲自己來得太早了，因爲校園門口一個人也沒有。老師讓他們在教室前面站着，批評了他們。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字5
湛藍的天空，悠悠的白雲翩然移動。一天多彩的生活開始了。
來到校園正門，首先映入眼簾的是一幅對聯：天行健，稚子當自強不息；地勢坤，師者以厚德載物。內容氣勢宏偉，奮發向上。
穿過門廊，來到了校園的操場上，碧綠的人工草坪配上棕紅的環形跑道，既養眼又很舒適。操場西邊是蓮韻池。蒼綠的池水蕩起一層層微波，水面漂浮着幾片蓮葉，青綠的蓮葉映襯上幾朵白色的蓮花，偶有幾隻蜻蜓在池面上輕輕點水，真是別有一番風味。水面上方的石板簡易橋，常有半大的孩子蹦跳穿梭。這是一所美麗的學校。
蓮韻池旁邊的一大片草坪上矗立着一座滿身小洞的人造假山，這是孩子們的“祕密基地”。在這裏，你常常可以看見幾個小姑娘坐着談心、說悄悄話，小男孩們在草坪上嬉戲玩耍、追逐打滾，或是男生女生圍在一起竊竊私語，商討着什麼……這是一所有情趣的學校。
上課時間到了，教室裏傳出一陣陣琅琅的讀書聲，看到的是一張張認真上進的臉。悄悄走近辦公室，聽到的是老師們備課的討論聲。放學後的操場上，校運隊的同學們在訓練，他們伴隨着汗水努力地跑、跳，希望可以爲學校爭光。這是一所拼搏的學校。
我愛我的校園！
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字6
一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎麼就不出水了。
他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終於把它修好了。段晨旭把筆修好後就轉過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子後就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”
我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴脣上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫後大笑呢!
此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什麼呢?”
這時李智航也看見了，哈哈大笑着說：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止，段晨旭聽到後急忙說：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸着他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣鬨笑。
“黑臉怪”這時一位同學說，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑着說：“你什麼時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字7
夏姐姐輕盈的腳步漸漸遠去，秋姑娘便迫不及待地趕來了，她還給我們的校園帶來了許多禮物哩！不信，跟我來瞧瞧我們那美麗的校園吧！
剛進入校園，一股香味撲鼻而來。循着香味，我來到了一棵金桂前。婆娑的綠葉襯托着一簇簇小巧玲瓏的桂花，顯得更加迷人。桂花沒有玫瑰那樣豔麗；沒有梅花那樣堅強；也沒有睡蓮那樣純潔，但湊近一聞，她的香味足夠可以迷倒人。站在桂樹下，秋日微風拂過我的臉頰，絲絲醇香隨風而來，讓人心曠神怡。桂花以她那獨特的香味，讓人們去享受，去讚美。
體育館的四周，種着一棵棵楓樹。楓葉紅得鮮豔，紅得高昂，紅得熱烈！遠遠望去，棵棵紅楓像一團團燃燒着的火焰，激情四射；又宛如一抹紅色的雲霞。同學們在紅楓樹下嬉戲玩耍。紅楓葉像一個個小手掌，對着我們熱情地招手，每天歡迎我們來到校園。豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上就要從葉尖上滴下來。火紅的楓葉焐暖了我的心，讓我感受不到一絲秋風的瑟涼……
餐廳前的草地上，小草們追着新潮流，爭相挑染了幾縷黃色頭髮。同學們有的在草地上打滾兒，有的在草地上捉蚱蜢，還有的正在摺紙飛機玩呢。
哦，這多姿多彩的校園，怎不讓我着迷？
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字8
小學生活結束了，我們就要跨入中學的大門；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個起點去拼搏。
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶裏，無法抹去。學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的`母親今後的路還 很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留餘香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是爲人之本。
我要對所有的老師、同學們，乃至這裏的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學! 再見了，我的母校！
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字9
日出東方，天際已經有了朦朧的陽光。校園還是一片寧靜，當晨曦微現時，傳來了一陣陣金屬聲 ——傳達室校工開門的聲音，這時，纔有同學三三兩兩的分別走向三座聖殿——德雅樓、德馨樓、德慧樓。在七點三十分那個時刻，音樂——這就是今天學習生活開始的信號。
在進校的道路兩旁，左邊是碧綠如絲絨班的草地，另一旁而是寬闊的操場，操場在德馨樓的對面，操場四周有小朋友們喜歡的體育機械，每到課餘時間西歐啊朋友們都來玩，有的打乒乓球，有的盪鞦韆，還有的玩單槓……
繼續向西邊行進，就看到了一座寬約2米，長約4米的小湖，湖中央有一座假山，從遠處看，看起來就和真山一樣，湖水更是清澈見底，湖底有許多石塊，近處看，像一個個五顏六色的地燈，裏面還有非常多的小魚兒，正在歡快的遊着，像頑皮的孩子;有的正在吃魚蟲和別人給他灑過的食物;有的不遊也不動，停在那兒，彷彿在思考着什麼。
告別了假山，來到了操場，那裏草非常鬆軟，如同鴨絨一般，在草場的外圈，是一層黑如鍋底的
跑道，後面則是小體育場，那裏的器材更多，就像一個大大的遊樂場。
這就是學習的聖殿，娛樂的天堂
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字10
人們常常抱怨說人生之中最苦的時候，就是讀書的時期。可是我的校園時光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會在教室裏進行早讀，那琅琅的讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨着早讀的結束我們的校園生活就正式開始了。
早讀結束之後，就正式開始上課了。首先我們上的是語文課，語文老師每次都會拿着一本很厚的教科書和那一摞複習資料。然後進入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看着他滔滔不絕地講着。講完之後，就開始打開復習資料給我們佈置作業了。
數學老師，上課非常幽默，他最喜歡將數學知識與笑花結合起來。記得有一次，他給我們講一個算術題。老師爲了方便我們理解，就給我說：“你們這麼想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元。”經過了老師的講解，我們都覺得學數學也不是那麼難。
作者給我們介紹了自己的老師，通過老師的不同態度，來說明校園生活的不同滋味。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字11
我們的校園真是一個色彩斑斕的世界啊！
綠樹、紅花、粉白相間的教學樓、紅色跑道，構成了七彩的校園。
你瞧，學校的林*兩旁開放着五顏六色的花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，多麼引人注目！人在林*上走，就像置身於花海深處。校園裏的木棉花更是茂盛，鮮紅的花朵美麗極了，既像一團火，又像一片霞，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。
當然，鮮花的嬌豔少不了綠葉的襯托。一片片青翠欲滴的葉子就像一塊塊比喻的翡翠，在陽光的沐浴下顯得格外耀眼。
我們的校園不僅植物世界是彩色的，校園的藝術也是彩色的。我們學校的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是海灘畫、請聽話，是彩色的；我們的音樂、舞蹈更是彩色的。那是流動的、五彩的旋律，使你深深的領悟校園彩色的美，校園彩色的涌動和無限的活力。
我們學校的教學樓粉白相間，呈l字型，遠遠看去，既像一本翻開的書，又像一隻展翅欲飛的雄鷹。早上，教學樓裏傳來琅琅的讀書聲，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，似乎在演奏着一首學習之歌，鼓勵着同學們勤奮地學習，不斷地進步。
啊，我們的校園，好一個多姿多彩的世界！
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字12
美麗的事物總是讓人讚不絕口，現在就讓我帶你們去我們學校遊覽一下吧。
一眼望去，有一排長長的推拉門，旁邊有一堵牆，牆上掛着五顏六色的旗子，下面有“寧興北校”四個大字，整體來看是那麼的莊嚴樸實。
走進校園，就看見了一條筆直、寬闊的路，這條路直通向樓梯。走在路中間，往左邊一看，看見了充滿趣味的幼兒園，幼兒園旁邊寫了幾句名言，這是在鼓勵我們要珍惜時間，刻苦學習。
拾階而上，一座座教學樓就會展現在你面前，樓上的玻璃是那麼齊整，窗明几淨。樓門是用玻璃做成的，進入教學樓就會發現長長的樓道，樓道是那麼的乾淨光滑。
當然最美的還是那一排柳樹了，到了春天和夏天，柳樹開花了就會有一大片柳絮朝你飛來，撲在你臉上、身上，就像一朵朵棉花。
啊，我愛你，美麗的校園！你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會永遠記住你。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字13
從幼兒園踏入小學，我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經一年多了。可能有的同學會說：“什麼豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無味的校園生活還差不多！”但是我不這麼認爲，聽我給你說明理由吧！
首先，我們從老師那裏學到了許多新的知識，懂得了許多道理，知識豐富我們的頭腦，知識使我們聰明起來，我們每天在知識的海洋裏遨遊。
我們在這裏學會了動手，自己動手做科學小實驗、自己動手擦玻璃、自己動手打掃教室、自己動手做數學小模型、自己動手做……
我們在校園裏結識了許多新朋友，我們在一起學習，在一起玩耍，在一起勞動。在這個大家庭裏我學會了怎樣關心同學、學會了怎樣分享朋友的快樂、學會了謙讓同學、學會了怎樣理解別人。
我們在操場上和同學們踢足球、跳繩、做遊戲……你看我們跳着、跑着、喊着、叫着、笑着、我們相互追逐、相互打鬧，快樂極了，舒心極了。
你說我們的校園生活是不是豐富多彩？
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字14
我們的校園多姿多彩，栩栩如生，一年四季變化多端。
校園的春天是多彩的。校園裏的荼花有的才展開兩三片花瓣全展開了，露出那讓蜜蜂想採的花蜜；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。我見過清香四溢的桂花，見過榮華富貴的牡丹，卻設看見過校園裏的玉蘭花。校園的玉蘭花真香啊，香得讓你感覺到像在花的世界裏；校園的玉蘭花顏色真好看啊，遠遠望去那白色與雪樣那麼純淨；校園的玉蘭花真多啊，多得數也數不清。
校園的夏天是綠色的。校園裏的一排排茂盛的樹木，猶如一把撐開的巨傘，漏下斑斑點點細碎的目影。同學們累了可以在那樹下乘涼。
校園的秋天是金黃色的。秋姑娘一到，一棵棵桂花樹就盛開，一朵朵桂花飄出人香味，飄向四方讓人聞了沁人心脾。一棵棵銀杏樹的樹葉飄落下來彷彿一隻只蝴蝶飄落下來隨風飄揚，校園裏楓樹的葉子也飄落下來，接一片，看着就像我的手掌掌。
校園的冬天是白色的。到了冬天臘梅開了，冬風一吹，飄落一地，那臘梅粉嫩嫩的飄落的猶如天女下凡。
這就是我多姿多彩的校園。
多彩的校園 - 描寫校園的作文300字15
校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。
每次進入校園，成羣結隊的孩子們一個個臉上洋溢着燦爛的笑容，揹着各式各樣的書包，胸前飄着鮮紅的紅領巾，與升旗臺上的國旗相互照應，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室裏，呼吸着早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在書的世界裏感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做着遊戲，大家的心都在歡跳着。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領我們衝鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團結友善的同學們，一起解決學習中的難題，互相鼓勵、幫助，爲了更好的未來一起奮鬥！
每當站在操場時，四周環繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學了的學生們喜歡去那裏面乘涼，一起寫作業，一起玩遊戲。
六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學們告別，心中不禁依依不捨……
校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不捨的……
