有關賽龍舟三年級作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的賽龍舟三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賽龍舟三年級作文 篇1
糉香郁鬱，龍舟繪彩，鑼鼓響，水波盪，又是一年端午時。——題記
日頭高掛，一陣風吹過，絲絲涼意帶着艾草若有還無的清香。又到了划龍舟的時候。
下午，人們三五成羣來到排湖看龍舟。岸邊人山人海，只見一個小孩，手裏拿着兩個糉子，左擁右擠，被擠在人羣中大氣都不能出。好不容易在人堆裏站穩了腳跟，突然，有個人喊了起來：“划龍舟開始了！”大家不約而同的往右邊望去，只見幾條狹而長的龍舟向這邊駛來。小孩忙解開一個糉子，小嘴抿了一口，糉子甜甜的，帶着一絲清香，脣齒留香。
這時，龍舟已經來到了跟前。小孩定晴一看，龍頭神氣十足，龍身五彩斑斕，描繪着硃紅的線條，宛如一條浮水的蛟龍。再看龍舟上的人們急移船槳，水面揚起無數條波紋，真可謂是千舟競渡！
龍舟上敲鼓的隊友兩槌齊下，“咚咚咚”“咚咚咚”，響聲震耳欲聾。頓時，船上，岸上的人們熱鬧起來，喝彩聲，歡呼聲，鼓聲混成一片。龍舟繼續向前駛去，大家爭先恐後，都想得到頭彩。龍舟上的人們盡是汗如雨下，河岸邊，一片紅旗招展，再看看水面，龍舟駛過之處，盡是“浮萍一道開”。
時間過得很快，龍舟已全部靠近終點，岸上的人們開始緊張起來，人們屏住呼吸，期待最終的成績。划龍舟的人們表情也凝結起來，划動船槳的速度更快了。
結果出來了，勝利了的那一隊歡呼雀躍，輸了的稍有不甘，嘴裏不停的說着：“明年再贏之類的話。”
散場了，不一會，人們就都走了，風把葉子吹的沙沙響。再看湖面，水平如鏡，唯有一輪夕陽映在水中……
賽龍舟三年級作文 篇2
今天，我來寫寫端午節時看划龍舟的事兒吧！
那天天空飄散着星星點點的毛毛細雨，江面透着濃濃的`霧氣，就像天上的仙女爲“屈原投江”蓋上的一層輕紗，如夢如幻。
都說“六月的天，孩子的臉”，其實五月的天也一樣，早上還是豔陽高照呢，到下午又變得霧氣濃濃了。我們來到江邊觀看划龍舟的時候，大約14:00點。
岸邊早已擠滿了人，許多人還踩進了水中。其中甚至有人站在齊腰深的水裏，只露出上半身。我看了，“腳癢”得不行，也想下去踩踩水，可惜我穿的是皮涼鞋，不能下水，否則鞋子進了水是要脫膠的，可又不想打赤腳，因爲水裏不僅有鵝卵石，還夾雜着許多碎石塊，很容易劃傷腳。
我蹲在碼頭的一塊甲板上鬱悶極了。媽媽彷彿知道我的心思，向一位路過的小姐姐借了她的塑料拖鞋，我換好鞋後，迫不及待地下了水。
哇！水裏涼絲絲的，我不禁舒暢地輕吟出聲來。撥開水中的人羣，我擠到了前邊。此時，正好也開始划龍舟了。江面上一共有四條船，我一眼就看中了中央那條有着紅、綠、紫三色的船，我站在了“三色”號這一邊，也在心裏給他加油。
比賽開始不久，三色就被遠遠地甩在了後邊，我只能在心裏乾着急，卻什麼也做不了，我只好攥緊拳頭，咬牙支持三色！
功夫不負有心人，一直落在下風的三色，像是打了雞血一樣，飛快地趕上了代號03的第三艘船，超越了第二艘代號01的船徑直衝向了終點！“第一！歐耶，我喜歡的三色號第一！”我不禁歡呼起來。
比賽完了，我回到了甲板上，懷着感激的心情把鞋還給了小姐姐，和爸爸媽媽回家的途中，我還在想：古代朝廷好生腐敗，要不然屈原也不要被他們逼得投江！一說起“江和船”，我不禁想起了“甲午大海戰”，如果各代朝廷全是清官，個個爲人正直，有謀有略，爲民造福，那被迫遷了馬關條約的恥辱還需要執行嗎？看來，“爲官清廉，愛國愛民”，才能捍衛美好家園。
賽龍舟三年級作文 篇3
端午節來臨前，我們參加了學校組織的級段鬥蛋賽龍舟活動。
活動日的下午一點鐘，我們列隊去學校體育館，後面還跟着家長參賽隊和拉拉隊呢。一路上，同學們精神抖擻，鬥志昂揚，紛紛表示要力拔頭籌，獲得比賽的勝利。
先是鬥蛋。由於我分到的蛋不小心掉到地上摔碎了，老師又給了我一個有裂痕的蛋，上陣不到兩個回合就敗下陣來，心中很是遺憾。不過我們班有5位同學代表班級參加決賽，但不久都紛紛鎩羽而歸。最後，我們班主任藍老師參加老師組的鬥蛋比賽，獲得了冠軍，得到了金牌，大家紛紛爲他歡呼鼓掌。
然後是賽龍舟。我們的龍舟是在岸上跑的，是充氣龍舟，有十隻腳。因爲我們是五個同學一隊，手提着、腳跨着龍舟同心協力，十腳整齊劃一奮力向前奔跑，誰先到終點誰就是冠軍。每班分成八隊，同學七隊，家長爸爸一隊。比賽開始了，伴隨着咚咚的鼓點聲和“加油”聲，大家奮勇爭先，競爭十分激烈。
我是我們班第二組的龍頭隊長，比賽開始後，我一馬當先帶領大家同心協力奮勇往前，在老師和同學們的歡呼聲和震耳欲聾的“加油”呼喊聲中獲得了小組第一名。接着我還帶領我們班第七組女生隊參賽，最終功虧一簣只獲得小組倒數第一名。最後家長爸爸組出場了，我爸爸也參加了，他站在龍尾。你看他們精神抖擻，鬥志昂揚，表示出必勝的信心。在排山倒海的歡呼聲中，我們班的爸爸組終於獲得了家長組的第一名。
比賽結束頒獎開始了。由於我們班各組成績參差不齊，只得了第四名，無緣冠亞軍，冠軍被二（5）班奪走了。
頒獎結束後，我們還帶着激動興奮的心情紛紛回到了教室。
賽龍舟三年級作文 篇4
我國傳統的端午節又到了，那天大家都包糉子吃。而我們家鄉還有吃食餅筒的習俗，在薄薄的一張麪皮上，放上自己喜歡的菜，捲成筒狀，咬在嘴裏，那濃濃的味道真香啊！不過可別光顧着吃啊，端午還有更重要的活動，那就是熱鬧非凡的賽龍舟。
今天，我們來到了玉環經濟開發區的玉環湖邊。這裏已是鼓聲咚咚，號聲不斷，兩岸河堤，人山人海，那邊還有的在嘰嘰喳喳地在討論着誰是勝利者，有的在爲自己喜歡的隊伍在加油。還有些調皮的小男孩，甚至爬到河邊的高樹上，佔據着好位置，居高臨下地往河中眺望。湖中有二隻紅綠的龍舟整裝待發，船隻狹長如梭，船舷一溜硃紅的線條，船前的龍頭威風凜凜，就好像要昂首騰飛。
開始了，兩隻船好像離弦的箭衝了出去。船頭有一隻大鼓，擊鼓之人頭纏一束紅布，赤着膊。打鼓的敲一下，划船的就用力劃一下，激昂的鼓聲中，龍舟在飛快地前進，看那中間兩排的隊員們奮勇揮漿，動作整齊劃一，結實的肌肉順着動作一起一伏，緊張之處，兩隻龍舟齊頭並進，爭先恐後。我是第一次看賽龍舟，精彩中，好像兩隻眼睛都不夠用了。
一會兒，綠隊開始逐漸超過紅隊，岸上紅隊的支持者在焦急地喊加油，這時，紅隊突然加快速度，喊着號子，又超了上來，兩隊各不相讓，在鼓聲吶喊聲中，後來居上的紅隊領先一步，綠隊還是咬緊牙關，緊跟不捨，岸邊的呼聲一陣蓋過一陣，大家的心都快要蹦出來了。
紅隊終究還是贏得比賽，人們都爲他們鼓掌。團結就是力量，好看的賽龍舟體現了團隊齊心協力的重要性。還有那堅持不懈的精神，也是走向成功地關鍵，這就是端午舉辦賽龍舟的目的吧。
賽龍舟三年級作文 篇5
小時候，總聽媽媽給我講屈原因爲楚平王而投汨羅江，從此便有了端午節，我也似懂非懂地知道了：原來端午節是由屈原而產生的。
相傳屈原是一個愛國詩人，投江後，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的屍體，因此有了賽龍舟的習俗；百姓們把飯糰等投入江中，因此有了吃棕子的習俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習俗。
記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說他們就是來看龍舟競賽的，只見不遠處湖面上，停泊着大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴陣以待，不過一會兒就上了各自的龍舟，他們一個個精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開始了，隨着“嘿咻嘿咻”的口號聲。他們有節奏地划起龍舟，這使我不禁想象起了當時百姓們紛紛去打撈屈原時的情景……
這些龍舟一個個身長十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有一個擊鼓手，負責擊鼓，打節奏，以此激勵隊員們，船尾有一個舵手，手上拿着一隻槳，以此來控制方向，中間是船員他們是主要的隊員，就是他們使龍舟前進的。看着這些龍舟，我的心中忽然滑過一個念頭：在《端午寄情》班隊課上，徐州騁說一條龍舟上有20～22人，我眯着眼一數，加上船頭和船尾兩個人，不偏不倚正好22人，我剛數完，龍舟就飛快地駛向遠方，似乎是刻意，準備讓我數的……
雖然端午節已經過去，可是在我的內心深處，還是保留着對端午的無限嚮往和那個我小時候聽過的古老的傳說。
賽龍舟三年級作文 篇6
6月6日端午節上午，我和爸爸一起去西河人行橋看龍舟賽。
到了人行橋，那裏已經人山人海，橋上、河兩岸都擠滿了人。講話聲、議論聲不絕於耳，都在議論誰輸誰贏。我們好不容易找到一個位置，只看見參加比賽的一共有7條龍舟，有紅隊、黃隊、藍隊和青隊。只聽發令槍“砰”的一聲，比賽開始了。龍舟好像離弦之箭衝出起點之後，他們你不讓我，我不讓你，一會兒紅隊領先，一會兒黃隊在前，一會兒藍隊第一，青隊卻總是落後。此時，助威聲、加油聲、划水聲響成一片。在比賽的隊員聽到了助威加油聲，心裏就有我要得第一的念頭，於是，他們越劃越快，爭取第一個衝到終點。劃過西河人行橋後，不知不覺紅隊已經遙遙領先，黃隊也不甘落後，追了上來。最後，紅隊得了第一名，黃隊得了第二名，藍隊得了第三名。
今天的龍舟賽很精彩激烈，我看的很過癮。看了這次龍舟賽，我懂得了只要有信心，就一定能夠獲勝。
