生命三年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的生命三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
生命三年級作文1
媽媽帶我去超市買東西，剛一進超市我就被香噴噴的烤麪包的味道吸引住了。我對媽媽說：“這麼香的麪包一定很好吃，咱們買一個吧！”我們來到麪包房前，看到了一些剛剛烤好的泡芙，媽媽就對一個服務員問道：“這個泡芙多少錢一斤？”服務員阿姨沒有回答，媽媽以爲她沒聽見，就又問了一遍，可是阿姨還是沒有理會我們。媽媽生氣地說：“她是不是不知道價格呀，太不熟悉自己的貨品了。”我看見那個阿姨走回了加工間。
我們挑了幾個泡芙，媽媽讓我去稱重，好巧呀！剛剛那個阿姨正好在爲顧客稱重。我遞給阿姨那包泡芙，瞬間我驚奇地發現，在阿姨衣服的左胸前掛着：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對不起。”的胸卡。我一下子明白了，趕快拎着泡芙走到媽媽面前告訴了她。媽媽也大吃一驚：“剛剛真不應該那樣對待阿姨。”媽媽有些自責了。
此時的我感慨萬分：每個人的出生都是無法改變的，這個阿姨可能生下來就有殘疾。但是她用勞動爲別人創造着美好的生活，同時也使自己的生命充滿光彩，讓自己活得更有意義。我懷着愧疚又看了阿姨一眼，一種敬佩之情油然而生……
老師點評
小作者善於觀察、善於思考，能從聾啞人敢於直面人生，左胸前掛着：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對不起。”的胸卡，站在櫃檯前售貨，感悟到生命的意義。小作者很善於抓住瞬間發生的感人的小事，並把它細緻地記敘下來。本文選材新穎，內容具體，立意較深。
生命三年級作文2
又是一個悶熱的夜晚，在教室裏電扇開到最大，可還是覺得太熱，所以把窗戶也打開。這樣悶熱的晚上，那些蟲子、蚊子就會跑到教室裏來搗亂。當然，今天也不例外！
在電扇周圍撲滿了小蟲子，還有課桌，本子上都有這蟲子，這無疑讓我覺得很煩！四下看看，不僅是我坐在周圍的同學也紛紛發出抱怨聲。就這下，老師發話了：“今天蚊子、蟲子就多了幾顆，就坐不住了啊！這還沒下課呢！”
老師的話讓我不敢再向四周望了，我只能繼續聽老師講課。我一瞥眼，看見我課桌上有一顆很小的白色蟲子，它翻轉着它那弱小的身子，它在撲扇着它那幾乎看不見的翅膀、。
看！它轉過身來了，它在醞釀力量，它在掙扎，它就要飛起來了，它就在這激動人心的時刻它精疲力盡了，它又一次掉到桌子上。過了一會，它又在重複剛剛的動作。
它明知自己力量薄弱，也知自己的生命到了盡頭。可是，它盼望飛翔，希望奇蹟給予它重生，它是多麼熱愛自己的生命啊，這足以讓我對它哪怕只是一隻小小的蟲子產生敬佩！
我們的生命對於這隻小蟲子來說是對麼的長，小蟲子都盼望飛翔，對生命充滿希望，我們又何嘗不能呢？我們應該向它學習，我們應該熱愛生命，珍惜生命，相信我們總會飛翔，去完成小蟲子無法完成的心願！
生命三年級作文3
社會日益在發展，人們的生活水平有很大的提高，但生活安全指數同時也在降低。我們現在是祖國的花朵，將來會是國家的棟樑！我們一定要把安全教育牢記心間！
首先是交通安全。現在路上的車輛越來越多。交通事故頻繁發生，20xx年底，一小學學生放學回家，過馬路被一輛車捲入了車輪下。瞬間與家人陰陽兩隔，父母也隨之精神崩潰，母親也幾乎精神失常。孩子都是父母親人的心頭肉，從此他的家庭會蒙上一層陰影！所以我們一定要謹記上學放學一定要走人行橫道，紅燈停綠燈行，綠燈可以再等，生命不能重來！不在馬路上奔跑打鬧。過馬路時一定要左右看看。
其次是飲食衛生安全。現在的無良商販太多了，先不講什麼地溝油了，就先來講講我們常吃的臭豆腐的製作吧，它完全是用化學原料製成的，如果達不到那個臭味了，再加點大糞。同學們你們還敢吃嗎？爲了我們的身體健康，路邊小攤兒賣的東西不要再吃了，垃圾食品堅決不能買！
第三是消防安全。俗話說水火無情。我們要知道發生火災時打火警電話119，用溼毛巾捂住口鼻，把腰彎到最低，不能坐電梯，一定要走樓梯逃生。
第四就是防溺水安全。儘量不要去小河、湖裏去游泳。如果要去的話，一定有家人陪着，穿着救生衣或帶着救生圈。
還有許多我們要注意的，如校園安全問題，防拐安全問題等，一定要重視呀！生命只有一次，我們一定要珍惜生命，注意安全！
生命三年級作文4
生命只有一次，我們要如何珍惜呢？人的生命很重要，那動物的生命呢？也很重要！
在我很小的時候，我曾經看着那些可愛的男孩兒、女孩兒們在花園裏快樂的玩耍，活像一羣歡樂的小雞。這時，我忽然看見幾個孩子圍在一起，好像有什麼奇怪的事發生。我急忙跑去一看，原來他們拿着樹枝在弄螞蟻，螞蟻們像是急匆匆的在搬家，可是那些孩子們在不停地奪去它們鮮活的生命，我覺得他們太可氣了。如果我們是那羣無路可逃的小生命，又被無情的奪取在世間的美好生活，你會怎樣想呢？第二天，我把這件事告訴了我的朋友，朋友卻說：“你管它們那些小螞蟻幹啥？”說完她就走了。我的心情一直很沉重，難道動物的生命不珍貴嗎？不是的，人和動物要和諧相處，生命是要平等的。
還有一次，我超乎預期的完成作業後，和同學一起走在灑滿陽光的小路上。同學對我說：“你知道嗎？我的一個姐姐把一隻小烏龜埋在了泥土裏，這條小小的生命只是爲了她的尋開心！聽到同學說的話，我頓時聯想到小烏龜在泥土裏拼命掙扎的場景，它一定渴望着主人能救它出去。想着想着我對同學說：“你應該告訴你的'姐姐，她既然決定收養小烏龜，就應該愛護並尊重它的感受，如果她是那隻無力招架的小烏龜，她會怎麼想？”真的，被埋起來是多麼難受啊！
讓我們一起來珍愛生命吧！不管對動物還是人類，都要公平、樂觀、有愛心。讓我們共同創建美好明天，每一個生命都是難得可貴的。我們要愛惜它們，不管它們有多小、多小……只要是生命，都值得我們倍加珍惜和呵護……
生命三年級作文5
每個人都有自己的生命，然而，這個生命並不是讓別人來操縱的，它好比一張白紙，是美術作業，你自己的，你可以張白紙上畫出五彩繽紛的圖畫，也可以把它畫得黑暗，沒有色彩，這由你自己來決定的。，對這張已被你塗抹過的紙，毫無希望，只有絕望，在極度討厭它撕掉它的時侯，你爲不去換角度去想想正等着你交這張畫呢。是多麼希望你交出一張美麗的畫呀，每個人都只有張紙，那麼你願意怎樣對待這張紙呢，生活猶如一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。生命的意義於長短，而在於你對這個生命的看法和態度。所以請你好好對待這張紙，不要輕易地撕掉，每個人都只有這樣的一張白紙，請你好好珍惜與熱愛。不要認爲有些地描繪出這幅畫是上帝恩賜他的，而是他對待這張紙了，而你也可以做，只要你去熱愛與珍惜它，只要你去用這生命對作出，你也可以交出一幅美麗的畫。
說起生命，在每個人的生命旅途中必不可少的景點，成長，其實人生成長過程漫步人生路，在人生的旅途中體驗喜怒哀愁，這條路縱然崎嶇不平，但不要害怕受磨鍊，要經得住風雨考驗，不要計較得失，要學會風中賞，霧裏賞花，朝着和理想勇往直前，要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦，用快樂的心去欣賞身邊美麗的每，越過一座又一座高峯，推遠，良辰美景就在你腳邊。
珍愛生命，快樂成長吧。
生命三年級作文6
我常常靜靜地思考：生命到底是什麼呢?我逐漸感悟到：在學習中，生命就是課本，讓我們吸取知識;在困難時，生命就是護盾，讓我們充滿信心;在高興時，生命就是啦啦隊，爲我喝彩，爲我加油;在我困惑時，生命就是帆船，爲我指引方向……
在我們小區，有一塊芳草地，這些小草美化了社區的環境，又給社區帶來了無限生機。當那春姑娘姍姍來臨，柳樹發芽的時候，春風母親用慈祥的雙手撫摸着大地，小草得到春風的呵護，便破土而出，露出它那可愛的小腦袋，綠綠的、水靈靈的，十分令人喜愛。坐在石椅上，望着那片可愛的小草，看上去十分旺盛。其實它是自己長出來的。不論是在馬路邊，還是在石縫裏，都有它們美麗的足跡;不論是在牆角邊，還是在溝渠裏，都有它們翠綠的身影。它們給我們帶來了春天，帶來了歡樂。這些小草在冷風冷雨中長大，沒有人給它們澆水施肥，沒有人給他們關心愛護，可它不屈向上，茁壯成長。小草雖然沒有鮮花的嬌豔，沒有樹木的高大，卻淨化了空氣，有“野火燒不盡，春風吹又生”的精神。
生命是有限的，是短暫的。但是在短暫的生命中包含着不屈，包含着執著，也包含着偉大，還有……
有人說，生命如一曲歌，那動人的旋律使我陶醉;生命像一幅畫，那旖旎的風光，讓我心儀;生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
生命雖然有限，但是要有它的價值，做出貢獻!
讓生命飛揚!
生命三年級作文7
假期來臨，旅遊是必不可少的項目，可是旅遊途中，卻多了一件令人心煩的事——堵車。
“嘀嘀——”“嘟嘟——”此起彼伏的鳴笛聲響徹了高速公路。不過，過了半個小時左右，聲音又弱了下去，似乎不耐煩的司機們都默認了這個事實，做好等下去的準備了。我百無聊懶地坐在車後座上，零食包裝袋已經堆了一袋子，覺也睡醒了，實在是沒事幹！
我和爸爸媽媽沒話找話，聊了一會兒，忽然，我發現旁邊有一個車道，裏面沒幾輛車，顯得有些空空蕩蕩的。我對爸爸說：“哎，老爸，那兒不是有個車道空着嗎，你怎麼不去呀？”爸爸望了望那個車道，嚴肅地說：“侯俏旭，那是應急通道，不可以去。”我有些迷惑不解，又問：“爲什麼？”爸爸告訴我：“那是給救護車、救火車之類的緊急車輛開的，是一個生命通道。比方說，如果一個地方發生了大事故，救護車開不進去，那人不就有生命危險了嗎”我恍然大悟，不由得點點頭。
這時，又有幾輛車開進了應急通道，它看上去也有些擁擠了。看到這幅場景，有些不知名的感覺爬上了我的心頭，腦海裏浮現了出了這樣的畫面：一輛救護車被堵在了應急通道上，而在不太遙遠的前方，兩輛相撞的汽車的旁邊，一個傷者正趟在地上，痛苦極了，他的生命隨時有可能從這個世界消失。而他的親屬朋友們正圍在他的身邊，焦急地等候着……
看着越來越擁擠的應急通道，我真想打開車窗，我向他們大喊：“請給生命通道留個空！”
生命三年級作文8
我們的一生，得到過多少呵護，那些歡樂的給予，不求回報的撫育，或者是痛苦的注視，無限的嘆息和虔誠的祝福，有的我們感受到了，有的隨着時光的流逝永遠如春風、如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛，它們一點一滴地流到我們生命之中，賦予了生命的莊嚴，生命的壯美，生命的輝煌，生命的蓬勃，生命讓我們充滿敬意。不僅僅因爲它神聖，還因爲它如一隻薄薄的酒杯，經不起輕輕的擠壓。我們的一生其實就是在小心而頑強地照顧着它，讓生活的美麗滿溢其中。於是，當我們聽到它輕輕的破碎聲時，那驚悸與震憾就好似風暴轟鳴於心中。然而，我國社會上數十萬的吸毒者講述了遠離或正在遠離我們生命的故事。
在我們肆意透支着生命追尋歡樂享受的時候，可我們因生活艱辛或不堪重負而踐踏生命的時候，我們想到生命的可貴嗎？我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重複。無數次生命的結合創造了我們之後，我們開始以生長的渴望和對未來的信念蓬勃着人類生命的活力。是的，每一個人都具有這樣重要的意義，這就是生命的神聖。
我在此呼籲家長提高對巨大危害性的認識，高度關注孩子們的精神生活，引導孩子們結交良師益友，希望通過我們共同的努力，爲孩子們的成長鋪一條平安大道，使他們的明天更加美好。
現在就讓我們在心中建立一道堅固的圍牆來抵擋的侵襲，造出一把鋒利的寶劍刺向，將趕開吧。
生命三年級作文9
穿着記者服，舉着牌子，站在潘水南苑門口，我有些緊張，雖然我的身份是“文明勸導員”，但我卻不知道該怎麼做。我默默地觀望，執勤的交警叔叔非常盡責，不時勸導違章的行人。這時，有個現象引起了我的注意，我忍不問交警叔叔：爲什麼12週歲以上的人都要從電瓶車上下來？交警叔叔笑着解答：12週歲以下的人還沒有自己騎車的能力，可是12週歲以上已經有了這個能力。這時，叔叔又阻止了一對行人，當乘坐的阿姨下了電瓶車時，我鼓起勇氣，對阿姨說：“阿姨，請注意安全！”阿姨有些不好意思地向我道了謝。叔叔也向我豎起了大拇指。我既有點難爲情，又有點小得意。不久，有個人騎着車扛着很長的不鏽鋼管，叔叔把他批評了一頓，說他既沒有爲自己的安全考慮，更沒有爲別人的安全着想，這樣的行爲，害人又害己。我覺得叔叔批評得很對。還有一個騎三輪車的，車上坐了兩個人，叔叔問他們是兩個人騎車還是一個人騎車。其中一人自知不對，就乖乖地下車了。每當此時，我就會送出我的文明勸導。讓我開心的是，每個人都會對我說謝謝。
這次活動，收穫很多。我看到了交警叔叔的盡職盡責，看到了我們小記者的點滴努力，也看到了市民們虛心接受錯誤的積極態度。我想，我們每個人都在努力向文明靠近，不久的將來，我們這個城市一定會變得更文明，再也不需要文明勸導了！
生命三年級作文10
在我的記憶中，親情、友情......都是珍貴的，但讓我知道，珍貴的更是生命。你知道嗎？一個小小的生命就能創造出許多東西。
有一天，我正在看電視，我覺得每一個頻道都不適合我的。當我鬱悶時，我突然想到家裏有一個“夥伴”——倉鼠。於是我衝去陽臺，把我的“夥伴”拿進客廳逗它玩。它還是在輪子玩，我覺得還是無聊。突然，廚房裏飄來一陣飯香。我拿着倉鼠，跑到廚房裏，看見電飯煲的出氣口正冒着熱煙，我心裏有一個念頭：把倉鼠放到那個出氣口。說幹就幹，我把倉鼠放到出氣口，只見它跑來躥去，想逃離但又不敢跳下高高的電飯鍋，此時的倉鼠很狼狽，想熱鍋上的螞蟻。我看到後，哈哈大笑。那時的我並不知道自己正在糟蹋一個生命。
第二天，我去拿食物喂倉鼠，可倉鼠不像往常像箭似的衝過來，而是一瘸一拐地走過來。我看到後，把這件事緣由老實向爸爸交代，爸爸把我罵了一頓，罵完後，爸爸安慰我倉鼠過幾天就會痊癒的，我放心極了。
雖然這件事過去很久，但我仍忘不了爸爸說過：“人和動物都是有生命的，它們也會感受到疼痛。”爸爸這句話永遠銘刻在我心中。
我們要知道，自己能生活在世上，是因爲自己的父母親給了自己做人的機會，你必須要珍惜它，做個有用的人，所以最珍貴的是生命。
生命三年級作文11
一天，我正在家裏看電視，突然院子裏傳來一聲巨響，我連忙穿上衣服，往院子裏跑去，一來到院子裏我們驚叫了起來“哇，這是什麼！”原來一顆小流星落在了院子裏。
我把手放到小流星底下，一拿上來手上沾滿了綠色粉末。我把它撒在花兒上，花兒對我說話了：“謝謝你賜予了我生命。”我見了連忙把這種粉末命名爲“生命粉末”並且和小夥伴把這些生命粉末都收了起來，稱了稱足足有三斤呢。
正在這時電視裏傳來一陣外星人的話：“我們宇宙大軍已經快到地球了，我們要毀滅地球。”我聽了說：“就你們還想打敗我，不自量力。”我邊說邊畫了一個超光速飛船和太空衣，往上面撒了點生命粉末。頓時，一座宇宙飛船和兩件太空衣呈現在我的面前，我和小夥伴帶上幾本漫畫書，穿上太空衣出發了。
我們用了1秒鐘的時間就到達了外星人的軍事基地。他們沒把我們放在眼裏，派了一個飛碟來對付我們。我拿起手中的漫畫書，找到哆啦A夢的縮小燈，往上面撒了點生命粉末後把那隻飛碟變得跟杯子一樣大，他們見了，派出了一支全副武裝的精兵隊伍，我連忙打開飛船的激光炮瞄準那支隊伍發射了強力激光，一下就把他們變成了一串。他們見勢不妙，派出所有的兵力來，向我們的飛船發起總攻。我急忙跑到控制檯打開反彈膜，他們所有的能量都反了回去，不攻自破。他們連忙跪地求饒，併發誓以後永遠都不來騷擾地球，我們才放了它們。
生命粉末就這樣用完了，下次我可得多存點。
生命三年級作文12
20xx年3月8日，我一生都不會忘記的日子。因爲，那一天，從小疼我愛我的姥姥永遠地離開了我們。
姥姥是那個特殊的年代裏，屈指可數的知識分子。中考時以優異的成績考進石家莊市一中，又以極高的分數升入了天津大學。那時的人才如金子一般寶貴，特別是像姥姥這樣受過高等教育的青年。年紀輕輕的姥姥就曾出任無線電三廠的廠長，把一個幾百人的廠子管理得井井有條。
姥姥不僅是一位事業有成的知識女性，同時也是一位治家有方的慈母。媽媽曾告訴我，當時她剛剛上班，每月開一千多塊的工資。姥姥怕她亂花，就開玩笑似地規定，如果工資不上交，將來結婚嫁妝自備。於是，舅舅和媽媽總是乖乖地把工資上交。
在我出生之後，姥姥在我眼中就是一位慈祥可親的老人。我從沒有見過姥姥發火，總是一副笑咪咪的樣子。說話時雖帶着北方口音，卻含有南方人的綿軟，很好聽，很溫柔。一頭及耳的白髮和微胖的臉頰，使她看起來像嬰兒一樣可愛。
對於我，真的無法相信，那樣一個優秀、慈祥的老人，會是這樣一個躺在牀上，面色發青，雙眼緊閉的狀態。生命力一點點地從她身上流逝，我們這些愛她的人也束手無策，只能握住她乾枯如柴的手，祈求上天再給她一點時間，給我們一點時間。然而，最終老天失去了耐性，永遠地帶走了她。
六十八年，彈指一揮間。昔日陪伴我的姥姥，永遠地走了，離開得那麼突然。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是生命的更迭，生命的悲涼，生命的無奈。生命帶給人們無盡的歡樂和痛苦，然而正是這種種的苦難，才使得幸福愈加簡單，愈加珍貴，愈加值得回味。
感謝生命帶給我們痛感，它提高了我們感知幸福的能力。
生命三年級作文13
生命像東流的一江春水，她從最高處發源，冰雪是它的前身。他聚集起許多的溪流，合成一股有力的波濤，向前奔流。他曲折的穿過懸崖峭壁，衝倒了層沙積土，避開了路上的絆腳石，快樂勇敢的遊走。一路上享受着他所擁有的一切。就這樣，他遊啊遊，遊啊遊。歷經了千辛萬苦。終於有一天，他遠遠地望見了大海，啊，他已經到了比賽的終點，大海的莊嚴和龐大使他屈服。他一聲不響的投入了大海的懷抱。也許有一天，她再從海上朦朧的雨點中升起，飛回來，再次形成一道江流，再歷經千辛萬苦，再去投入大海的懷抱。
生命像一棵小樹。他在地裏儲存了許多生命力，在春天到來之際，他使勁兒地往上鑽；他來到了地面，看到了許多新奇的事物，他把自己稚嫩的枝葉展開，拼命的吸收陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。也許，大樹會阻止他的成長，不要他吸收陽光，而他青春的生長的力量，終使它能夠在烈日下挺胸擡頭。終於有一天，冬風奶奶染黃了他的枝葉，迫使他的葉子一片一片的落了下來。
她被大地媽媽的寬容屈服了，他一聲不響的落到了大地媽媽的懷裏，沒有不捨，沒有留戀。也許有一天，她在從大地媽媽的懷中掙脫，又長成了一棵小樹，又在雨中吟唱，在風中跳舞。
生命又是什麼呢？是不斷的超越，不斷的完善自己。在茫茫人海中，我們是多麼的渺小。只有這樣，我們纔會找到自信，找到自我。只有在成長的路途中有了這些東西，我們就不怕風颳，不怕雨淋。
最後這句詩就當是文章的結尾：願你生命中有夠多的雲翳，來造成美麗的黃昏！（熱愛生命，愛護生命。做好浩瀚宇宙中之一星。用自己僅有的能力去幫助需要幫助的生命。）
生命三年級作文14
參觀過森林的人可能會說，森林真寧靜啊！好像一切都沒有生命。但是人們走了，森林頃刻間恢復了生機勃勃。
人們一走，螞蟻們在頭領的帶領下小心翼翼的穿過樹區，它們跋山涉水，穿過了縱橫交錯的樹根，最後坐在樹下休息。
與此同時，小蝸牛從“房子”裏探出頭，好奇地打量着這個世界。小蝸牛東觸觸，西走走，不論走到哪裏，它的父母都無微不至地關懷它，讓它自己探明在這個世界的求生法則。
最讓人不注意的是自己腳下的“葉子”——枯葉蝶。人們一走，下面就睜開一雙雙水潤的大眼睛，慢慢的，它的翅膀開始扇動，慢慢騰空，變成一個個翩翩的精靈。
夏天，一個個倒掛在樹枝下的蠶慢慢從殼中出來，身上的殼快速開裂。裂開殼後的蟬翼溼漉漉,皺巴巴的，像是發育不全的殘肢。慢慢的，殼全部裂開了，飛出一隻全身透亮的綠色成蟲。
兩隻雄螳螂正在戰鬥，他們用自己彎似月牙的刀去割對方的刀，刀碰撞擦出的火花，發出叮叮噹噹的聲響，在森林的任何一處，都可以看到聽到。
大胡蜂幼蟲吸吮着一大滴蜂蜜，突然有一小滴蜂蜜掉了下去，一瞬間，從它膀子上凸出了一個碗狀小“喉結”，接住了蜂蜜後，把它吃掉，這一頓飯纔算吃完
……
生活細微的生動很多，在於你有沒有一雙慧眼去發現他們。
生命三年級作文15
人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關注着每一個學生的健康成長。”我們每一個學生就是最大的受益人。
在這裏，我們快樂地成長，我們與夥伴們盡情遊戲，盡情歡笑；在這裏，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河裏的一顆顆金星。時時刻刻伴隨着我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現在，社會飛速地發展，遊戲、網吧如雨後春筍，拔地而起。對於我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業，還不利於我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中，要有一定的心裏承受能力。考試對於學生來說是家常便飯，有時會因爲小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤並及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態去面對生活和學習的各種挑戰，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
