有關初一開學作文（精選51篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初一開學作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開學作文 篇1

今天，是學校裏舉行開學典禮的大日子，大會上，領導們希望我們初一新生在步入中學的大門後，儘快適應生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，擡頭，牆上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看着美麗的梧桐樹在風中搖擺着自己的枝條，看着綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看着看着，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初一學生。一切都彷彿還未準備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業之後，和媽媽來到院子裏，“初一啦，要努力了！”我大聲地喊了出來，把心中所有鬱悶、不安全都釋放了出來，這樣纔像初一學生。

第二天，來到了學校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真地聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別了精彩的電視，我開始努力，認真地過好初一的每一天，我向着自己的夢想堅定地一步一步走着，總會步入成功的大門。

因爲上初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，爲了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有着一份執着，一份勇氣，一份汗水……

初一開學作文 篇2

白駒過隙，又是一年《開學第一課》。

本課以“中華驕傲”爲主題，共分爲字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個篇章。從一開始對甲骨文的認識，一直到最後中巴友誼（中國與巴基斯坦），每一幕都讓我心情澎湃，久久不能寧靜。聆聽着主持人與嘉賓的教誨，我受益匪淺。

節目播完後，課堂裏的一幕幕還是讓我忘不了，仰望無盡的黑夜，星星在衝我狡黠地眨眼。

回味，思索，最難忘許淵衝老先生——一位偉大的九十六歲翻譯家！

這位老先生從事文學翻譯已達60餘年，在翻譯這條文學道路上取得了許多成就，他曾獲得過世界最高獎項之一的“北極光”。

然而，當他來到開學第一課，已經成了一位慈祥的老爺爺。和你想象的一樣，他已滿頭白髮，皺紋清晰地刻在他的臉上，而他，樂觀向上，精神抖擻。雖然他口齒不那麼伶俐了，但他筆耕不輟，每晚要翻譯一頁莎士比亞的作品才肯睡。這位老先生完美詮釋了什麼叫活到老，學到老！他說人生最大的樂趣，就是做喜歡做的事。

許淵衝老爺爺坐在一張椅子上，爲我們翻譯《登鸛雀樓》。他說中國的詩詞有三美：內容美，形式美，音樂美，而《登鸛雀樓》就做到了這一點，他巧妙地組織語言，並告訴我們爲何這樣說，隨後翻譯成英文，一首英文版《登鸛雀樓》就完成了。聽了他給我們上的一課，自己懂得的更多了。這位孜孜不倦的老人在此刻成爲我的榜樣，我要向他學習！

這一節課，感觸頗多，那些受人尊敬、仰慕的人，爲祖國做貢獻的人，都是我們中華民族的驕傲，是我們祖國的花朵的榜樣，我們要學習他們，要成爲像他們一樣的人。

從回憶中走出，天還是深得看不透，天邊彷彿又多了兩顆星星，這兩顆星星讓我想起了許淵衝老先生的眼睛，而他的那段演講，也早已記在了我的腦海裏。

初一開學作文 篇3

已經開學兩天了，我們已經成爲了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是以前那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。母親也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名初中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比以前有進步才行。

初一開學作文 篇4

這個週一就要開學了，我們又要全身心地投入到學習當中，初二這一年是最重要的如果沒有學好的話初三就不好了。所以說我們要好好的學習，不能整天都想着玩了，要加緊學習，不能落下這最重要的一年。

週一的時候我們就要開學了，用大人的話來說就是沒有自由了，不能再玩了。初一的時候我沒有好好學習，初二上學期還可以學一學，一定要抓緊時間，不能再玩電腦了。每天晚上學到分還不過分，以前初一的時候每天晚上8點來中就睡覺了，我不能在每天想着辦法不學習了，每天腦子裏面都是玩的事情。初二了，要抓緊了，否則有可能連高中都考不上，我可不想連高中都考不上，去上職業學校，那樣還不如不上高中，直接回家就行了。

初一的時候英語考110來分的話，在初二的時候不一定能考這麼多，如果不努力學習的話甚至連不及格都有可能；數學我一直以爲很簡單，一學就會了可是我發現數學必須好好學，不然的話很有可能不及格；語文我一直十分喜歡，可是就是考不好，初二一定要學好了。

這三門主課一定要好好學，初二有加了物理聽說物理和數學有很大的關係，學好數學的人物理一定好。加了一門物理課，課程又緊了一些，初二的時候又要會考，這真是一個很重要的學期啊！

開學了，我們一定要好好的學習，不要再每天都無所事事的，每天都不學習。雖然覺得自己學習很好，可是真正跟好同學比的時候發現自己其實什麼也不是，每次考試都徘徊在前十的邊緣上，有時候能進前十，可是有時候就是在的名次上。初二了，我一定要努力的考進前五。初二是關鍵的一年，開始的時候是一些初一的`知識，我一定要好好學習！

開學了

新的學期馬上開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因爲畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些彆扭，這也是人之常情。

新的學期開始後一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關係，在和同學們聊聊天，說說自己在寒假裏遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因爲他坐在板凳上睡着了，手裏還揣着風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

去了之後檢查作業是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現自己的時刻。

開學是我人生中的一大樂事，因爲再也不用呆在家裏，一個人看電視了，可以和同學們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學後我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身於自己心愛的失業了。

在班上我有許多朋友，有一個和我的關係最好，他的名字叫做王國華，因爲相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖着一個沉甸甸的書包來了。我們問他爲啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

我相信在新開始的學期裏我又會有比這一學期更加明顯的進步！

初一開學作文 篇5

初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人;初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射着你。

小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認爲正確的、值得的，按着意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎?漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做爲目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化爲動力，再難，不怕!

說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。

我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成爲一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的。

今天是開學的第三天，而那第一天那份激動的心情讓我久久回味。

開學那天，我早早地起牀了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向學校走去。

一路上，我覺得空氣特別清新，風兒特別涼爽，不一會兒，我就來到了學校，只見同學們大部分都來了，他們正在閒聊着，我見了，也參加了他們的隊伍。這時，老師來了，我們回到自己的座位上，開始上課了，我們認認真真地聽着楊老師講課，不一會兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的“玩友”叫我時，我纔回過神來。

不知不覺，放學了，我只好依依不捨的回家去。

走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛;陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些;方浩呢，還是那頭微微留長的頭髮，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊着，笑着，鬧着，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅遊了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家裏補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。

初一開學作文 篇6

在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和教師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，有很大的學習興趣。在學校裏看不到任何不文明的行爲，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。

與小學相比，初中的學習有一些新的特點：1、知識量大；2、學科內容深，3、綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

初中生每天要學的內容很多，假如不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

可以這樣說，我的初中，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的生活變得靚麗多彩！