我的同學初一作文（精選45篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的同學初一作文，歡迎大家分享。
我的同學初一作文 篇1
她叫凝，是我的同班同學。她擁有一頭烏黑順滑的長髮，常披於肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠向着太陽，透着一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構成了一個如此令人迷醉的她。
“動如脫兔，靜若處子。”這句話用來形容她，便再適合不過了。
她愛動。操場上總是不會少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時常出現她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙槓……這些都是男孩子們最喜歡的運動，可在她那裏——呵呵，雖說不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰說女子不如男？
她喜靜。放學後，她常常喜歡捧一卷詩書端坐於樹蔭下。纖細的手指輕觸書頁的邊緣，而後，微微按住，一掀，書頁便被掀了過去，一同掀起的，還有那斑駁樹影……若無書，學校中心的那片花園便是她的好去處，或坐於石上輕倚樹幹閉眼小憩，或擡頭望天上雲捲雲舒，或輕嗅陽光細碎芳香，或遠眺池中游魚嬉戲，水波盪漾……那時候，遠遠望去，她翱翔於那片寧靜的世界中，恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閒天地，好一份寧靜之心！
小凝便是這樣一個獨特的女生，既愛動，卻又喜靜——動靜分明。
這樣一位獨特的朋友將伴我度過三年的中學時光，我相信，與她相處的日子定會成爲我心中永不磨滅的記憶。
我的同學初一作文 篇2
我有很多同學，但最讓我難以忘懷的是高強。
他戴着一副眼鏡，烏黑的頭髮，大眼睛，大嘴巴。
他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數學問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說：“我不會告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我無奈地應道。
高強很會樂於助人，有一次上科學課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，高強悄悄走到我背後，把硬幣塞在我的口袋裏，我發現口袋鼓鼓的，用手一摸，發現有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經意往後一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心裏不由得涌起感激之情。
高強熱愛看科學讀物，每當放學後，做完作業，便開始看。難怪他的科學成績那麼好，都是勤學苦練讀出來的，真不愧是科學課代表!
高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課後做遊戲時，總會有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。
高強發言積極，每次上科學課發言提問時，總有一隻手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發言都會思考，也難怪他的稱號便是“小博士。”
高強是我的好夥伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發揚自己的優點，改正自己的缺點，取長補短。
怎麼樣?這就是我的好同學。他品學兼優，我要向他學習，爭做好少年。
我的同學初一作文 篇3
嘟，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上。可對面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音信心滿滿的我們敗給了七年級四班。
就在這時，活寶在人羣中站了起來，接過老師的照相機，邊走邊說：我們好歹也是個NO。2，比NO。7好多了，來，站起來照個相吧！那聲音似乎有一些的文理，不太像他口中吐出來的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的劉德龍，他就是每日窮開心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的加菲貓，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家塗上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的岩石上，非常的袖珍。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長得又大又長又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個十分樂觀的人，他的興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把我驕傲三個字掛在嘴邊，不知他爲何驕傲。當成績單發下來的那一刻，我驕傲三字便會停一會兒，他知道（也可能不知道）：他的第一的地位是無人能敵，無可動搖的。過了一會兒，我驕傲三字便又會在他嘴中跳出。（孩子，你這麼頑皮，你家裏人知道嗎？）他這一點，各科老師都相當的生氣，因此的課餘生活幾乎都是過的十分充實的。
還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學。
我的同學初一作文 篇4
轉眼，我已經在新的學校、新的環境學習生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉爲熟悉。
自帶光環的“宋頭”
藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室。“嘿，老樊！”背後傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋昱瑾，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時的一天，宋昱瑾被韓教官選出來領着我們唱歌，其部分原因就是因爲她性格開朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看着自帶光環的她，不由有點羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來到教室裏，柴維翌扭過頭對我說：“樊，你昨天數學卷子那道題弄會了沒？我昨天晚上研究了半天，終於弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。柴維翌有着和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”邴譽坤
老師大聲說道：“我要表揚邴譽坤同學，她的字非常棒……”邴譽坤不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩週時間，她已經和全班同學成爲好朋友了。班裏其他同學誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學各有各的特點，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學習生活不過兩個星期，可我早已經把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七（21）班的同學們，每個人都是NO。1！
我的同學初一作文 篇5
同學是我們最親密的朋友，陪着我們走過一年又一年，陪着我們苦，陪着我們甜，但真摯的友誼永遠不變。
我最好的同學
在班裏，我最好的同學應是荀昶傑了，我們經常叫他“昶姐”。說起來我們很有緣，初一剛來，他就坐在我的左邊，當時我們很合得來，如果你說錯了什麼，他就會開玩笑的來上一句“我鄙視你”，現在他只說“bsbsbsbsbs……”什麼意思?還是鄙視，不過是拽洋文兒，後來他又“會”說了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思?這次高級了，有“三八”，“色波”(色狼)，“死吧”……的意思，真不知他哪來這麼多詞兒，忒聰明瞭!後來換座位，真害怕他會離我而去，不過座位換對了，他換到了我的前面，這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。
我最好的同桌
從初一到現在，我換了很過同桌，我認爲，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時文縐縐的，有着嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉豔，我的加入，使他們原來的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當我有一些問題時，便會向“鐵角組合”求助。
我最好的組長
說起我最好的組長，當屬程玉堯，她爲人大方，和大家很合搭的來，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對我們十分嚴格，以至於所有作業超額完成，在他的領導下，不信你不會進步!
同學是我們人生道路上的潤滑劑，我們要珍惜這份友誼。
我的同學初一作文 篇6
時光轉瞬即逝，昨天似乎還停留在小學，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學的一些同窗，今日想再見怕是不大可能的。
可萬幸的是我和小學最好的朋友——趙俊宇分到了一個班裏，我們又可以做三年同學了。
看到趙俊宇，給人的第一印象就是高，你若仔細觀察他，就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射着光芒，他的嘴角總是向上翹着露着微笑，釋放出熱情的火光。他爲人很開朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點點高傲，這大概就是他的魅力所在吧！
上了初中，趙俊宇當上了我們班的體委，他總是全心全意爲同學們着想，絲毫不計較個人的利益，爲此，全班同學都很敬重他。
記得那天下午，我們正在操場上軍訓，天上驕陽高掛，光芒刺眼。我們當時正面對着太陽訓練，太陽照得我們睜不開眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強忍着。當時學校要求體委和隊伍面對面站着，趙俊宇是揹着太陽的。當他看到同學們被烈日曬的頭昏腦漲時，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：＂全體都有，向後——轉！＂同學們愣了一會兒，緊接着熱烈地鼓起掌來，我熱淚盈眶，我心中不知是什麼滋味。
還有一次那是中學第一次運動會，趙俊宇參加了兩項比賽，但在比賽之餘，他全然沒顧得上自己休息、看比賽，而是在看臺上跑上跑下，幫助老師組織紀律，把現場管理得井井有條，可他自己卻一整天沒得到好好休息，累得筋疲力盡。
有這樣一位爲別人着想，工作又如此認真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業的幸福啊！他的精神非常值得我們學習。
這就是我的同學趙俊宇，不知道你們有沒有喜歡他呢？
我的同學初一作文 篇7
每個人都喜歡發現，因爲發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什麼纔好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接着說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行爲。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學，今後不能你走向何方，我的心裏永遠裝着你—王大衛。我的同學作文300字我的同學作文800字影響我的同學作文
我的同學初一作文 篇8
看到這個題目，你也許會問，爲什麼要用蛋來形容他(她)呢？其實，我也不知道爲什麼？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。
說真的，她還真是個“蛋”呢！只不過她可不會“破殼而出”喲！至於身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩裏生出來的。
一、“可愛蛋。”說實在的，這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質疑的話，那請看下文吧！
就拿她的操技來說吧！那可絕對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴肅了，隨着節奏認真地做起來，我們本以爲她會像個猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學的還不賴呢！畢竟她是祖先猴子的後代，免不了遺傳下來一些“絕技”，做到第五節兩手向裏彎曲時，因沒有受過專業訓練，“楚蛋兒”難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手，該伸直時她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊得意地望着我們，好像在說：“咋樣，我做的還不錯吧！”你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢？
二、“頑皮蛋”。有一天，在學校裏我偶爾遇到這個小頑皮，一下子來了興致！硬纏着她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認真地說：“怎麼，見個面這麼沒禮貌？”她也像陪着我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什麼？”我生氣了，怎麼搞的，能直呼人姓名嗎？正當我就要火冒三丈的時候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！
她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個“蛋”呢？
我的同學初一作文 篇9
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢?我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了，
我的同學作文。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢?我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說：“怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什麼了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友!
我的同學初一作文 篇10
她有着一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨特別惹人愛；她有着一張能說會道的嘴，如果你在很生氣的時候，她的那張小嘴，一張一合的逗你開心，你想不笑都難，目前我並不知道誰沒有被她逗笑過；她長得還特別卡哇伊（自己認爲）。她時而溫柔似水，時而暴躁似虎。在她心情好時，你說什麼，她都會配合着你；當她煩躁時，誰這時和她說話，就是往火坑裏跳。哎，真拿她沒辦法。她說話氣死人不償命。還記得，那次一個同學問她作業是啥，她說：“語文，數學，英語，歷史，生物，地理。”哈哈，你是不是被她的回答雷到了。
哎，真那她沒辦法。她很愛讀書。在學校，只要抽住空，她就鑽到書海中；週末，吃飯時，媽媽叫她吃飯，她總說：“等會等會。”媽媽聽到她的回答，小聲嘟囔到：“讀書有必要向她這樣讀嗎？”耳朵靈的她，恰巧聽到：“非哉非哉”聽到她的話，媽媽寵溺的微微一笑。晚上，她總能看到很晚，也正因如此，導致小小年紀，貌美如花的她就戴上了眼鏡。可是，她仍我行我素。哎，真拿她沒辦法。她很自戀。當有人對她說，你的字寫的真好看，她不會像一般人一樣拒絕讚美，而是說，那是，字如其人。她還常常說：“天生麗質難自棄。”哎，真拿她沒辦法。她很聰明。古今往來，人們都說，男生很聰明，女生很勤奮。但她與常人不同，她很聰明，例如，她數學總是班級第一。“天生聰明，me有什麼辦法捏！”哎，真拿她沒辦法。她會還原魔法哦。你會問他怎麼學的，嘿嘿，她老爸教的，她老爸還原很好，不過你聽過沒“青出於藍勝於藍。”她比她老爸還原的更好。
她每天都會還原一遍，說她她也不停。哎，真拿她沒辦法。嘿嘿，她是誰，你是不是想知道，並且很想認識她啊。她嘛，就是鄙人——何佳茹。
我的同學初一作文 篇11
我是一個剛上初中一年級的學生，我來到這個陌生的學校，心裏有說不出的悲傷，因爲這裏的一切事物都是新的、教學樓是新的、教室是新的、教學是新的，一切的一切都是新的。唉，我多麼的懷戀我當初的學校呀。而這裏卻是一片悲傷，都怪老媽沒事總給我換學校，用一句諺語來說就是吃飽了撐着沒事幹，把我換到這個學校，算了，我忍一忍一學期就過去了，看來我的未來要從這裏開始了。
還好這裏也有一些學生是新來的，其中還有我的老鄉，他叫姜國強，他和我被換到一個寢室，當然我們寢室還有別的同學，他們分別叫項烈熊、盧吉祥。
經過十幾天的相處，我瞭解到他們個自的性格和愛好。
比如姜國強的愛好是笑，不好笑的事他也笑的那麼開心，有時還會惹的我心煩，他的性格是沉默不喜歡說話，可以說是三棍子打不出一個屁來的傢伙。
而項烈熊就是一個喜歡吹牛的傢伙，老是說自己是一個了不起的人，還說將來考清華北大，就他那蓑樣，雖然先前成績比我好，但後來還不是被我給追上了嗎。
還有那個盧吉祥呀，是一個令人討厭的傢伙，老是以爲自己個子高就可以欺負人，不是說的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。
好的就講這麼多了，欲知後事如何、且聽下回分解。
我的同學初一作文 篇12
步入初中兩個月，我認識到一個非常熱愛數學的同學。
她非常喜歡數學，經常去問數學老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數學老師氣炸了。
那一次數學下課，她拿着一道數學問題去問數學老師，題目是這樣的“一個兩位數，十位數字是個位數字的兩倍，將兩個數字對調後得到兩位數比原來的數小36，求這個兩位數”，本來這個是列方程解的，十位數字爲1到9，個位數字也只能是0到4，可她偏說十位數字是10或10以後的數，數學老師剛開始耐心地說，如果十位數字是10，個位數字則是5，則答案爲105，但它求的是兩位數。她一口否決，說個位數字是5，十位數字是10，那不就是15嗎？一番討論後，數學老師的臉紅得像個辣椒似的，嚥了一口口水，繼續解釋道：“那怎麼可能是15呢……”過了一會兒，同學都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉動，有些同學本想替數學老師出口氣，最後悻悻地離開。
還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數學老師說她錯了，她便問爲什麼。數學老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子“我哪裏錯，爲什麼錯？”“沒有爲什麼，就是錯了”數學老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。
雖說她這麼奇葩，不過她那種勤學好問的精神值得我們學習，她就是我的右桌同學。
我的同學初一作文 篇13
簡寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見其人，先聞其聲”。他可真是個獨特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來教室，只見簡寬一會從凳子上跳起來，把頭伸出窗外。一會又從前門出去，從後門進來。左看看，右看看，一會兒跟這個玩，又一會兒跟那個玩。玩得“根本停不下來”。
你也許會問，這個天性好動，愛笑的人，是什麼樣的呢？簡寬同學身高一米八，十分壯實。頭髮披在額頭上，形成一個變形的留海，鼻樑上還架着一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛玩，不愛學習，經常不能按時完成作業。不過他認真起來還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個問題。簡寬發表了自己的見解，但過後有人對簡寬的觀點不太認定，簡寬就開始了自己長篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不苟的說着，聽得同學們都累了。不過，最後證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂於助人和他的細心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧願自己不喝。打掃環境衛生，人數不夠時，他自己自告奮勇去打掃，可真是個熱心腸。同學誰生病了，他也總是第一個衝上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個男孩子，但他的心比針尖還要細呢。我們初二時把書放在一起，每次上課時找不到書，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過一根……
這就是簡寬，一個獨特的人。作爲曾經你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業的習慣，能夠變得更加完美！
我的同學初一作文 篇14
雖然潔同學名字中有一“潔”字，很容易讓人產生她是淑女的錯覺。但她絕非是一淑女，她是一非常“神經質”的女生。
潔同學超愛日本動漫，不僅喜歡看，她還喜歡畫。畫得也還不錯，原來她包書的書皮是買的，後來她改自己做了。用白紙包好書後，再在上面大塗特塗。DIY純手工製品，既經濟，又個性實足！我說你畫得真好看，她十分自戀地回了句，那是當然，俺以後可要靠這吃飯呢！
潔同學特喜歡吃零食，零食吃多了就導至偏食，食堂裏的飯菜，她喜歡的也就那幾樣，沒吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬一哪天營養不良怎麼辦？她還笑眯眯地拿出一塊巧克力〔注：這裏的“巧克力”會跟據不同時間變成“棒棒糖”，“餅乾”什麼的。〕，要不你也嚐嚐？
有時真羨慕潔同學那倍兒棒的身體，十一二月的大冬天，穿兩件單衣服，照樣過冬。我這一身都快穿成“球”了，還三天兩頭鼻涕直流呢！如果一個人可以一隻眼單眼皮一隻眼雙眼皮，那可不可以一隻眼近視一隻眼不近視呢？潔同學左眼嚴重近視，而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時間她看什麼都是一片模糊，原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。
潔同學經常寫一些悲傷的文字拿給我看，從她的字裏行間中我感到她好像並不快樂。也許每個人的內心深處總會藏有很多悲傷，只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。
潔同學，你是一個執着的女生，你有自己美好的夢想，但願不久的將來，你能成爲一出色的動漫家！你要相信，悲傷永遠不會很長。悲傷過了，就會擁有徹頭徹尾的快樂！
我的同學初一作文 篇15
我的男同學小葉，個子高高的，戴着好看的一副眼鏡，他很紳士，他那英俊瀟灑玉樹臨風的外表和他那好學的精神打動了我!
有一天中午正準備放學，老天爺不知爲何大發雷霆。突然下了很大的雨，還雜夾着“隆隆的”雷聲和“呼呼的”風聲。可我又忘帶了傘，有傘的同學都先回家了，沒有傘的同學也被接回家去了，而我的人緣也不怎麼好。再說，我是一個內宿生，家裏人根本不知道我有沒有帶傘，教師和學生宿舍的距離非常遠，直接這樣跑回去，肯定會感冒發燒的，而且還是冬天裏最冷的一天!正當我很無助的時候，正在教室裏溫習的學霸男小葉看見我沒有傘，就拉起我的手說︰“走，我帶你回宿舍。” “嗯!”我點頭說道，他撐起傘拉起我的手正往學生宿舍的方向走去。我一邊走一邊和他聊天時忽然發現他的左邊的肩膀已經溼透了，一會兒過後才知道原來是他把傘幾乎都靠近了我，我問他︰“你爲何要這樣做?”他笑着說︰“因爲你們女孩子體質都比較弱，淋着雨，對你們不好!”我心疼地說道﹕“可是這樣你會着涼的。” 他安慰我說道︰“我不會着涼的，那我們快點回宿舍吧。” 過了一會兒我們回到了宿舍就分開了。
小葉是一個樂於助人的善良人士!
我的同學初一作文 篇16
他個子高高的，眼睛大大的，好像黑色的珍珠閃閃發光。一笑起來，就眯成一條線。可要是惹他生氣，就會瞪得大大的，像牛眼睛一樣，很嚇人。大大的嘴巴能說會道，我經常笑他就是話說多了嘴巴才大。他也不生氣，還笑眯眯的說：“嘴巴大吃東西纔多呢。”這就是我的同學兼同桌——曹銘燁。
雖然他每天笑嘻嘻的，但特別樂於助人。有一次美術課上，我畫好了，準備塗色。一摸書包，水彩筆沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。嘴裏還不停的唸叨：“慘了，水彩筆怎麼沒帶？該怎麼畫呢？”這時，曹銘燁看到了，急忙把水彩筆拿過來說：“彆着急，我和你合用。”我連忙說：“謝謝！”他笑眯眯的說：“不客氣，同學之間，就應該互相幫助嘛。”我點點頭，高興地畫起來。
他特別喜歡看書，被大家稱爲“小書迷”。每到下課，我們就像出籠的小鳥開心的跑出教室玩，只有他默默地捧起書認真的看，沉浸在書的世界裏。每次我到他家玩，也總看到他捧着書在看，家裏的書櫥裏全是書。因爲愛看書，所以他知識很廣泛，有不懂得問題問他，他總會侃侃而談。
這就是我的同學，一個全能型的男孩。人際關係好，愛看書，智商高，大家都喜歡他。
我的同學初一作文 篇17
我們班有一位同學，她叫小淼，她被我們班同學公認爲熱心腸的人。
她有一對忽閃忽閃的大眼睛，還有一對招風耳，顯得特別與衆不同。她的心腸非常善良，善良到什麼程度呢？請你們來看一看吧。
她總是面帶微笑，像個小太陽，散發着溫暖的光芒，她很受我們班的同學和老師歡迎。她對身邊的人非常關心，有一次我生病了，當我病好時來到學校，她就對我東問西問，關心我，我非常感動。
她對小動物也非常親近，因爲她喜歡動物很多，比如小狗小兔，小貓，小鳥……有一次她看到幾個大哥哥在欺負一隻小狗，就上前阻止說小狗也是我們的`朋友，你爲什麼欺負他們呢？我們應該關心照顧它們。那幾個大哥聽了非常羞愧，說我們再也不欺負小動物了，我們知道小動物是我們大家的朋友！
小淼的頭腦也非常靈活。學習成績經常報表，還懂各種課外知識。有一次我的數學題錯了好多，她下課時沒有出去玩，給我講了一遍又一遍錯題，就因爲這一次，我的數學題完全會做了，並且考試優異。
你說我們班的熱心腸是不是非常好呢？
我的同學初一作文 篇18
我有一個同學叫周曉莉。她有時候很無賴，有時候很好。她長着一雙大大的眼睛，大大的眼睛下面長着一個尖尖的小鼻子，鼻子下面長着一個大大的嘴，皮膚有一點黑，但看起來很美麗。
她有時很無賴。
有一次我和肖宇晨、我、周曉莉，還有和我是領居的張賢，我們在玩皮筋，剛開始，我們在手心手背，結果，我和張賢是一家，可是周曉莉和肖宇晨是一家，周曉莉不和肖宇晨玩，想要和我在一起玩，可是不行，我們就開始了，玩了一會兒，我們比她們跳的好，周曉莉就開始耍無賴了，就給我們動筋，可是我就是不讓輸，到了最後，我們忍不住了，我和張賢就不玩了說：“周曉莉你怎麼這麼無賴，我們又沒招惹你，”周曉莉就開始無理取鬧，說：“你們愛玩不玩，反正我早就不想玩了，”我們就個走個的。你們說周曉莉是不是很無賴。
她有時也很好。
有一次我在學校里正在上電腦課，下課了，我出去玩，我和肖宇晨在臺上抱着玩，她拉着我，我還以爲她拉着我，我往後一睡她手一放，我就從臺子上掉了下來，我就哭了起來，周曉莉看見了，把肖宇晨罵了一頓，她就哄我開心，等到我不哭爲止。
我的同學初一作文 篇19
我同學她的名字叫何婧瑄。她有一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子，烏黑的頭髮。她長得很可愛，她愛學習，字寫得非常乾淨、整潔。她是我們班的班長。
有一次，老師說：“這次寫作業看誰能寫得又快又好，誰寫得又快又好她（他）就是作文明星。”我想：這次肯定又是何婧瑄。作文內容老師都抄到黑板上了，教師裏靜悄悄的，只有寫字的沙沙聲。過了一會兒，何婧瑄寫完，交了上去。下課了，老師拿着作文本走了。
第二天早晨，作業本發下來了，就是何婧瑄和其他一些同學的作業本沒發。“難道是有錯題？”我想，不會啊！何婧瑄的學習那麼好，不會的。不一會兒，老師叫何婧瑄和其他同學的名字。我想，老師要幹什麼？奧！我明白了，她一定是作業明星。果然，老師讓她拿着作業本，讓其他同學參觀。下課了，我問何婧瑄：“你的字爲什麼寫得那麼好看呢？”她說：“我是練的，其實有些事你自己可以做好的，就看你自己努力學還是不學，要是你努力了，就可以做到。”
這就是令我敬佩的同學“何婧瑄”。
我的同學初一作文 篇20
班級是個大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個大家庭裏，每天都有新鮮事發生。有時，我們把家長氣得火冒三丈；有時，我們把家長逗得捧腹大笑；有時，我們把家長弄得忐忑不安；有時，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個大家庭經歷了風風雨雨，品嚐過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學。
我們班級有一隻“小綿羊”，你們聽見這個綽號，一定以爲是一個女孩子，其實，他是一個堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實，十分內向，也不太愛說話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學，夏天時早來倒垃圾，冬天時早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評爲我們班的“勤勞星”。
我們班還有一個“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學選出來的。他真名副其實呀，每次下課時，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風趣的語言，就能自編、自導、自演出一臺節目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小瀋陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。
我的同學初一作文 篇21
我的同學叫車言銘，她是我們班的班長，也是我的好朋友。
車言銘留着一個蘑菇頭，整齊而油亮，還隨着她的動作一閃一跳的，遠遠望去，一眼就能在人羣中發現她。她那雙機靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一隻可愛的小貓，發起火來，卻像一隻兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強，曾經獲得過很多的獎項。這都是因爲她特別特別愛看書，在上一個暑假裏她居然看了128本書，成爲我們學校的新記錄。她經常在學校裏向我們講起自己看過的書，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話她都看過了，是楊紅櫻的超級粉絲。
有一次，下課了，車言銘在座位上看一本剛剛纔出的笑貓日記——《櫻花巷的祕密》，我去找她玩，說：“車言銘，我們一起去玩吧！”她卻乾脆地拒絕了我：“不去，我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩，因爲我剛剛學會了一個新遊戲玩法，沒有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒想到，她嫌我打擾她看書了，就衝我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒辦法，只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學車言銘，一個十足的小書迷。
我的同學初一作文 篇22
我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿着一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不捨地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜裏，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關於課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什麼難題都難不倒他。
一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在捲紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在捲紙上了。然後又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！
這就是文良朝，一個獨一無二的同學。
我的同學初一作文 篇23
“爽大爺”是她的外號，聽外號，像個男生，好吧，“爽大爺”可不是男生，她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短髮，很短的那種，很帥，她名字裏有“爽”字，又很像男生，所以，得了一個這樣的外號。
她，是我們班一位普普通通的同學，她的表現極爲平凡，毫不起眼。她，個子不算太高，圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。
她是我之前的同桌，所以，我很瞭解她。
她很負責。
她是我們組的組長，到我們組值日時，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，有的還會偷偷溜走，當她要回家時，看見黑板還沒擦，地也沒有掃乾淨。二話沒說便去擦黑板，然後再去掃地。直到打掃乾淨後，才離開教室，鎖上門。
她很愛讀書。
她有很多書，經常帶些書來看，也經常借書來看。
她很大方。
當我向她借書時，她會毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。
她很愛笑。
每天都是開開心心的。當然，她也會有缺點，她很挑食，不怎麼愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以後能改掉這個缺點，不然，真的會耽誤學習的。
這就是我的同學——小爽，“爽大爺”，她就是這樣一個人，不管怎麼樣，她永遠是我的朋友。
我的同學初一作文 篇24
我有一個好朋友，名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬，林偉鵬是她奶奶帶着，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭髮也很亂亂的，我走路時總是躲着她，但從一件小事中，我明白了她是那麼善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇!怎麼西邊有烏雲，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看錶快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊：“拿傘”!我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學的時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒着雨回家了，我剛走出校門，突然，林偉鵬叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打着回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿着傘頭也不回地走了，第二天，林偉鵬沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得林偉鵬是那麼善良。從此以後，我和林偉鵬就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的同學初一作文 篇25
我己上四年級了，當然認識了許多同學。其中有一爲同學我是我最好的朋友她就是黃怡靜。
黃怡靜是個可愛的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認爲呢！
黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次，學校文藝會演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學從那起她開始忙的不可開交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......
她不但可愛，熱愛音樂還善良。一次老師上課的時候突然有同學流鼻血了，正好剛剛放學，黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血，而我再那裏不知所措看着她那麼關心身邊的同學，我不禁感動的眼淚快出來了。
從那以後我敬佩她，不光大方，可愛，熱愛音樂，善良，而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學，她的所作所爲深深地感動了我，她的名字深深烙在我的心裏......
我的同學初一作文 篇26
開學三個星期了，初中的生活還算習慣，我現在在班裏最認識的應該就是劉康了，我在班上熟悉的第一個人就是他，因爲開學第一天他就坐我後面，而且老師要求的三樣東西他一樣都沒帶，我們就稱他爲“三無同學”。
劉康他特殊瘦，還特殊高，一米八的個子，從遠處看就像一根電線杆立在那裏。別人穿校服都很正常，他穿校服，從肚子到胸口那一塊都是“空心”的，校服跟身子可能離着10釐米遠，感覺一陣風就能把他吹跑。因爲他長得高，所以他腿也特殊長，大腿根就到我肚臍了，真的快要“上天”了。可雖說劉康個子高腿長，但是一看就是個宅男，戴着副眼鏡，面色黃黃的，似乎營養不良。上回體育課跑圈，一開始他跑在最前面，但是沒過多久就捂着肚子走到一邊了。
雖然劉康看起來瘦弱，但是他在課堂上可是特殊的積極，而且回答問題時特殊的輕鬆安閒，說起道理來也是有理有據、頭頭是道，聽起來似乎在給同學講笑話一樣。這一點我就要向他學習，因爲我在回答問題上總是會有些問題，會緊張，組織不好語言。
現在在班裏混熟是很重要的，因爲初中還有三年呢，總不可能三年一句話也不說，一個朋友也沒有吧，反正我是做不到的。
我的同學初一作文 篇27
閃爍的星星，滿天都是小星星。每當聽到這首歌，我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。
菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子，全班都羨慕他。
我們正在吃午飯，突然那首歌響起，“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要。看着你的眼睛，對你微笑。”正在吃午飯的人也成了圍觀者。有些不懂藝術的人說：“你在唱什麼？真是一團糟。”懂歌的人說：“好好聽！”晚飯後，在回教室的路上，菲兒又和溫溫一起唱歌：“我們是天空中的星星，我們在孤獨中旅行。”唱歌到教室後，有人說，菲兒和溫溫唱得這麼好，你爲什麼不去當歌手呢？聲音好聽不能浪費！”“別擔心它不會唱歌給你聽！不會浪費的，”菲爾說，“也就是說，”正文應該說。
“鈴兒響叮噹。”下課後，菲兒還在唱歌。老師進來問：“誰在唱歌，給我站起來。”菲兒突然站起來，半死不活，只看到菲兒說：“老師，我沒睡。”全班頓時鬨堂大笑。老師說：“菲兒，你出去吧。”菲兒臉紅了，走了出去。這就是我。現在你知道了！
我的同學初一作文 篇28
我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因爲我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課。”以上都是我們經常數他的話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這麼壞的傢伙，我現在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現在程錚的手斷了，所以他可以藉此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因爲他總是認爲自己是對的，但後來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的剋星是他。因爲程錚關係不好，他總是被羣毆，所以他總是受傷回家。
我們班的學生真的很有個性。每個人的性格都是披着紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。
我的同學初一作文 篇29
我有一個同學叫儂包青。他有黑色的短髮，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛和一個“空對地導彈發射孔”的鼻子。在我心目中，他可以稱之爲“yoyo mad”。
他愛溜溜球，對它有熱情。他不怕花錢，18塊錢買了個溜溜球炫耀，讓我們羨慕不已。看，它又在玩了！我看到他把溜溜球甩下去，把線繞到溜溜球中間的縫裏，讓球上來再拉，耀眼的“魔術球”招式出現了！然後，他用了“智能旋風”的風格，還擺了很多“姿勢”。過了一會兒，放八步，然後來到一個“金雞獨立”，
不要以爲他只是好玩。他是一個非常喜歡學習的好學生。他的成績很優秀。上課坐直，積極思考，主動發言。他放學回家，做完老師佈置的作業後繼續學習。他的一篇作文在網上發表了，全班都羨慕他。暑假裏，他上了一節作文課，像往常一樣努力學習。每篇作文都按時完成，他寫得最好。他經常被評爲“三好學生”，獲得過很多榮譽，讓我羨慕得要死。
每當新學期開始，他就立即振作起來，努力學習。他經常去書店租很多文化書看。他消息靈通。他說話的時候，很快就會出現一句名言警句，他也懂一些歷史知識。總之，他懂得很多知識。
我以農輕寶爲榜樣。
我的同學初一作文 篇30
不是所有的困難都是無法戰勝的。重要的是你是否有勇氣。
——銘文
我們班有一個人，個子不高，不太擅長運動，學習也算中等。他在體育課上取得了突破。
那是一個晴朗的下午。因爲4月下旬會有一場508的比賽，所以近幾個節日體育課一直在練習。對於我們這些不擅長運動的人來說，可以用“魔鬼訓練”來形容。這次我很幸運，跑進了兩分。而他，出場了。我覺得他這次的成績應該不會比以前差太多。果然，他一開始被別人甩了很遠的距離，但他並沒有灰心，保持了同樣的速度，大大縮短了他和別人的距離。
終於到最後衝刺時間了！他集中力量向前衝去。連老師都被這種爆發力驚呆了，甚至主動爲他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的期待，加快了腳步，但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米，50米，30米.感覺好幾年了。最後他離終點只有不到10米，我的心開始緊張。他能碰到兩點嗎？最後他以一秒之差衝進了關鍵點，得了兩分。我的心也放鬆了，跑去祝賀他。這時，我注意到他的嘴脣已經變得蒼白，呼吸非常急促。看來他是真的拼命跑了！
他是我們班的——周茉。
我的同學初一作文 篇31
我有很多同學，最好的是何若妍。她有優點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。
她有三個優點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，並稱讚了她的功勞。第二，很熱情。當一個同學需要幫助時，她總是伸出一隻溫暖的小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進入書的世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發現她對書的執念至少是三星。
她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學也不理我們。有好幾次，還因爲一些小事而生悶氣，我怎麼能勸她不聽。唉，我幫不了她。
她的特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻梗”走起來像一陣風，很快就消失得無影無蹤。
這是我的同學何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。
我的同學初一作文 篇32
我同學，可能我平時不太注意你，有時候也會吵架。今天，我想告訴你一件你從未想過會從我嘴裏飛出的事…
我記得開學後第四周，德育課上課鈴響了，眼保健操開始了，你還在做作業，誰勸我都沒用。我嚴厲批評了你。你盯着我，繼續埋頭寫作業。我生氣了，輕輕地拿走了你的書。你傲慢地站起來，想把它從我身邊奪走，但我沒有放手。你用了點力，但還是沒用。我嘴角向上彎，嘲諷你。你氣得使勁拉，“嘶——”的封面像落葉一樣掉了下來。沒想到會這樣，我驚呆了。你握緊拳頭，滿臉通紅，看着我氣鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的淚水。你哭了。我當時很愧疚，想跟你說對不起，但是又怕同學老找我麻煩。所以，我固執地說：“誰叫你不要做眼保健操，書被撕了，活該！”回到自己的座位上。
從那天起，一塊大石頭壓在我的心上，我一直想向你解釋，但你不理我，我想向你道歉，但你轉過頭去，我一跟你說話，你就諷刺我.那種感覺真的難以忍受。
同學，請見諒。其實我一直想對你說：對不起！你能原諒我嗎？
我的同學初一作文 篇33
我的同學黃語同頭髮短短的，顯得很精神；一雙炯炯有神的眼睛嵌在了他臉上。他戴着一副藍框眼鏡，表情永遠都是那麼嚴肅。
記得他那時坐在我的前面，並且是班上的體育委員。我和他的關係還不錯。有一次做眼保健操的時候（做操時他會守着我們），我還沉浸在下課的氣氛裏，沒有聽音樂做眼保健操。突然只見他使出“凌波微步”，飛快地朝我跑了過來，又使出“河東獅吼”：“胡大宸！提醒一次（三次會受懲罰）！快做眼操！”我看他那一副模樣，實在忍不住說：“你當了個體育委員好神氣喲！你以爲你有好大本事啊？！”黃語同頭上青筋暴起,說:“提醒兩次！”說完離開了我的座位。我的心裏充滿了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝着他的背影吐舌頭，哪隻他來個“聲東擊西”：裝做不來管我，卻以迅雷不及掩耳之勢轉過頭來，只見他冷笑道：“胡大宸三次！記上黑板！扣分！”我十分不情願的把語文書遞給了他扣分。
但那是我事後一想，覺得還是我錯了，因爲如果每個人都以感情用事，那多不好！黃語同就不是這種人。而且他只是履行自己的職責而已，而我卻違背了規則。
黃語同教會了我公平、公正的對待每一個人。
我的同學初一作文 篇34
我有一個好朋友叫趙。她有一雙像黑色寶石一樣閃亮的眼睛，一雙彎曲的柳眉，一個高高的鼻樑，一張紅色的櫻桃嘴。她既漂亮又可愛。
趙有廣泛的愛好。他喜歡唱歌、跳舞和玩遊戲。他最大的優點是他能寫一篇好作文。我們兩個經常一起看書，課外閱讀是我們最大的樂趣。但也有一個小缺點：膽小如鼠，上課不愛回答問題。如果老師讓她點名回答問題，她的聲音細如蚊子，讓人聽得耳朵像兔子。於是李老師在班上給我們叫了一對寶貝。
我記得當時學校舉行秋季運動會，趙和坐在樹蔭下寫演講稿。這時，陳老師走了過來。趙秦龍抓住我的手，迅速躲在松樹後面，小聲對我說：“噓，什麼也別說，等陳老師離開。”我說：“我感覺像兩隻小老鼠，我遇到了一隻大花貓。”趙聽後哈哈大笑起來。我說：‘一定要改掉上課不回答問題怕老師的毛病，做個勇敢的人。’
趙學習很努力，特別愛看書，所以她是個小書迷。她吃飯的時候總是拿着一本書，媽媽總是搶着拿，她就很不情願的放下了書。
我最喜歡我的朋友。一起上學的時候，給我帶來了很多快樂，讓我每天都過得很精彩。希望我們能變得越來越勇敢，在學習上互相鼓勵，在生活中一起成長。
我的同學初一作文 篇35
我的同學馬漢是回族，她的鼻子很小。在一雙濃密的黑色劍眉下，有一雙炯炯有神的大眼睛，但太黑了。大家都給他起了個外號“馬黑坦”。
“馬黑坦”是我們組的組長。他認真負責，對我們要求很嚴格。我們都有點怕他，偷偷叫他“小先生”。
馬漢每天很早就來到學校，收集整理隊員們的作業，然後開始認真檢查。過了一會兒，他打電話給蘇，告訴他格式不對，要他拿回去重寫；過了一會兒，他打電話給白玉田，讓他改正練習本上的錯別字。看着他的神情，彷彿他真的是老師，我們又氣又無奈。今天他又給我打電話，說我字寫得太潦草，讓我拿回去重寫。我很不服氣地回了他一句：“哼，我練過漢字，文筆肯定比你好。”他一言不發地把練習本交給了我。啊，我驚呆了。他的字寫得好漂亮，整個作業本也很整潔乾淨。我很慚愧，悄悄拿走了作業。
正是因爲我們組有了“小紳士”馬漢，大家才按時交作業，改正了粗心、潦草、錯別字多的陋習。而且我們團的小紅花比其他團都多，這是“小紳士”馬漢的功勞！
我的同學初一作文 篇36
我的前面坐着一個女同學，她叫王小欣，大眼睛，彎彎的眉毛，皮膚像雪一樣白。記得她剛轉來的時候，她不會做操。
我就主動去教她，讓她學着我的樣子跳，我怎麼做她就跟着我怎麼做。從那以後，每天課外活動，我和她一起在前花園練習鍋莊；放學後，我和她也在一起練習鍋莊。就這樣，她跟我學了一個禮拜之後。你猜怎麼着？她的鍋莊跳得反而比我好了。後來，她對我說：“咱們做朋友吧！”快到“六一”兒童節了，老師讓我們自已排練一個節目。經過她的表演，我們班的舞跳的非常好。
星期六和星期天我們要“加班”練舞蹈。“加班”時，同學們都買了自己喜歡吃的東西。讓大家都嘗一嘗。我們把舞練了幾遍後，大家開始吃喝起來，其中有一位同學沒帶吃的，她主動過去把自己的小吃分給了那位同學一些。看得出，她很大方，對同學很關心。可是，讓我想不到的是她要轉到西寧去上學了。
在她臨走時，她含着眼淚對我說：“雖然我們離別了，但我們永遠是最好的朋友。”我們淚流滿面。就這樣，我們分開了，我多想能再見到她呀！
我的同學初一作文 篇37
星期天，老師給我們佈置了一項作業像啄木鳥一樣把街上的錯別字“害蟲”捉出來。我們把這項任務稱爲捉蟲活動。
這不，今天下午，我和同學到大街上轉悠，嘿！你還別說，進來街上的害蟲還真不少！我和同學一起商量：一起捉蟲，找錯別字。
我和同學來到一家商店，這裏推廣電飯煲，如果吃了這裏的飯可以減肥，他們相處一個別出心裁的廣告詞：享受美食。這種廣告詞雖然新穎，但錯讓人留下錯誤的印象，我們記下了這個詞，在筆記上寫上，享瘦美食應該爲享受美食。
我們又來到市場上，許都招牌上寫着十面埋富、財高八斗、騎樂無窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫着衣衣不捨，這猛一看挺妙的，讓人過目不忘，但孩子看了，會使他陷入錯覺，這就是我們小學生寫錯別字的原因。
我們又翻開作業本，嘿！錯字還真多讚頌寫成贊誦，孔子竟然寫成了列子……
通過這次捉蟲活動，我對中華民族的漢字有了新的認識，我希望大家不管是有意的還是無意的，都不要寫錯別字，讓我們的世界變得整潔美麗。
我的同學初一作文 篇38
我的同學唐冰成智慧、活潑、善良、樂於助人。他長着一對濃眉大眼，眼珠子往外突，好像動畫片中的變異人形青蛙怪一樣。雖然長相獨特，但他是一個非常優秀的學生。
唐冰成是我們班級的學習班委，考試經常考全班第一，年年都被評爲“三好生”、“紅花少年”。他的作文構思巧妙，新穎獨特，描摹事物栩栩如生。他的閱讀天分更是了不得，看一眼就能記住，他的知識面很廣，在全縣中小學生課外閱讀比賽中獲得第一名的好成績。他寫的字遒勁有力，不論是誰看了都會豎起大拇指，令人嘖嘖讚歎。
唐冰成不僅成績好，而且還樂於助人。有一次，我們在操場上踢足球，雙方已經踢成了平手。在最後的三秒鐘，我把球傳給他，希望他爲我們隊踢進一球，取得最後的勝利。可誰知他竟然踢了一個烏龍球，把球踢進自己家的球門，我們輸了，爲此我和他大吵了一頓。放學後下了一場傾盆大雨，“今天早上媽媽叫我帶傘，我不停媽媽的話，真後悔。”正在我心中埋怨的時候，只見唐冰成打着傘走過來對我說：“我送你回家。”望着他那真誠的臉，心裏有一股暖流在流淌。我和他一起回家了，我還沒有來得及說聲“謝謝”他就走了。
看着他遠去的背影，我默默地舉起了手，向心中的英雄致敬。
我的同學初一作文 篇39
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自蔥上學那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
在我們班上，有一個坐在第一排，圓圓的臉蛋，炯炯有神的大眼睛上架着一副黑色的框架的眼鏡。特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微往上翹，說起話來非常響亮。知道他是誰了嗎？他就是我們的同學———小同。
他是我們同學中學習的榜樣，他有“四大好”呢！一是學習好，二是品德好，三是人緣好，四是長得好！真可以用“十全十美”這個詞來形容他。
他是一個不管遇到什麼事情總能不慌不忙的處理好，同時也是個處事能力強，樂於助人的男孩。記得有一天，我們班的一個同學因爲身體不適而嘔吐，吐的滿地都是，大家都跑開了，有的捂着鼻子，有的捂着嘴巴，還有的都說出了一些髒話。就在這個時候，小同勇躍而出。他先問那個同學這是怎麼回事，然後他拿出了紙巾和那個同學的水杯，扶着那個同學到廁所間處理乾淨。接着他拿來了拖把把那個同學嘔吐的東西打掃的乾乾淨淨。最後他把這位嘔吐同學的情況告訴了老師。
這就是我們的同學，他是我們學習的好榜樣。誰會不喜歡他呢？
我的同學初一作文 篇40
我和我的這個朋友發生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發生在二年級的一件事，這件事讓我很感動。
二年級，我剛到我現在所讀的這所小學。我剛進這班，人生地不熟的。剛要語文默寫的前一節下課，我發現自己沒帶橡皮，我這下急得像熱鍋上的螞蟻。我問這個借問那個借，可是，同學要麼不借，要麼想借，但沒有備份的。怎麼辦，怎麼辦！馬上就要上課了，就在這時，我的這個朋友走過來，拍了拍我，問我怎麼了？我苦着臉說，我沒帶橡皮。她過身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒後，一塊完整的橡皮變成了兩半了，她微笑着向我走來，走到我面前，笑眯眯地對我說，橡皮借我，只要記得放學還她就行了。她把橡皮塞在我手裏就又回到了座位。
從這事以後，我們做了朋友。我有好事時就會告訴她，成績不好時，她會罵我一頓。其實到後來，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸媽媽給罵了一頓，她的父母很注重細節，給她養成好習慣。如果時光能夠倒流，我真希望回到那時，我帶好橡皮，就不會讓她受苦了。
我的同學初一作文 篇41
我有許許多多的朋友，數都數不清，像天上的星星一樣，有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學校接觸最多的同學是康海航，他有一頭烏黑的頭髮，黑得發亮！頭髮下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛，他的眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴着一副眼鏡，看着就是一個愛學習的同學。
他特別喜歡閱讀，每次上作文課他的作文都寫得非常好，每次都是大作家，因爲他愛閱讀，通過閱讀學到很多知識，我們都以他爲榜樣！他跑步也跑得挺快的，每次只要上課鈴一響，他就會像一陣風一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣，手舞足蹈地跳來跳去。
他很樂於助人，有一次考試前我發現我的筆沒有墨了很着急，康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨，我爲他的行爲點贊並向他學習。
我們每個人都有自己的優點，但也有缺點，康海航的小缺點就是寫字不工整，卷面有些凌亂，每次作業都爲這個原因扣分，實在可惜！每次考試都替他捏一把冷汗，他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧！
這就是我既愛閱讀，又愛助人爲樂、字跡不工整的朋友。我們要學習他的好習慣，幫助他改掉壞習慣，一起學習，共同進步。
我的同學初一作文 篇42
我有一個好朋友，他戴着一副眼鏡，有一個蹋蹋的鼻子。上課時，他不苟言笑。下課時他卻能逗我們捧腹大笑。沒錯，他就是我們班連任兩次班長的——張展浩。
既然可以連任兩次班長，那人品和學習自然沒得說。在上學期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績。有一次數學課上，老師講的題我沒有聽懂，而他彷彿看穿了我。一下課，就問我是不是沒聽懂，我點了點頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個上午的下課玩耍時間來給我講題。
雖然他有很多優點，但人無完人，他的缺點也很明顯，就是太會“騙人”了。有一次上體育課，自由活動的時候，他來找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上，我以爲我把他打傷了，趕緊跑過去。同學這時也圍了上來，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的時候，有一個同學準備去找老師。而張展浩彷彿是怕事情鬧大。“噌”的一下就站了起來，又滿臉笑容地對我們說：“我逗你們玩呢！”
他身上有很多值得我們學習的地方。比如作文很好，很愛讀書。希望他的這些優點，以後也可以成爲他的閃光點。
我的同學初一作文 篇43
我的同學小陳，個子高高的，比我高出了半個頭，長得結結實實。他的臉略有些長，眼睛雖然不是很大，但卻炯炯有神。他總是精神飽滿，充滿活力。
他學習認真，成績好，最大的優點是勇敢，喜歡幫助弱小。有一次，在放學回家的路上，我們看見一個高年級的大同學在欺負一個低年級的小同學。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學說：“欺負弱小，算什麼英雄好漢！”我當時真替他擔心，害怕那個大個子同學會打他。沒想到那個大同學居然慚愧地低下頭走了。
從此以後，我特別佩服他的勇敢，可沒想到他也有膽小的時候。有一次，我和他一起去少年宮上課，他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問：“爲什麼？”他膽怯地指着前面說：“狗！那兒有條狼狗！”我當時覺得很好笑，這麼勇敢的人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面，沒想到又看見一條更大的狗。沒辦法，我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂着胸口，長長地出了口氣說：“我的天啊，總算過來了。”
這就是我的同學小陳，一個既勇敢又膽小的人。
我的同學初一作文 篇44
我有一位好同學，她有一頭棕色的長髮，梳着一個小辮，小辮上卡着一個橙色的蝴蝶結。她有一雙黑溜溜的大眼睛，紅紅的嘴巴，說話時臉上露出一對酒窩。
有一次，老師上作文課，讓我們寫一篇有關童年趣事的作文，我發現前面有一位同學把參考書放在書桌兜裏抄作文，我發現了並沒有過去制止她作文。“叮鈴鈴！”下課了。我的好朋友張欣桐，跑到抄作文那位同學桌前，兩手放在桌上，微微地笑着說：“你只有多讀書，腦袋裏纔有許多好詞，才能寫出好作文。”那位同學沒有說話，低着頭想了一會兒，就把參考書合了起來。
她除了關心同學，還活潑開朗。有一次，下了課，她來撓我，我不怕癢癢。我伸手去撓她，她急忙伸出雙手捉住我的手，還“啊啊”地叫着往後推我，臉上帶着兩個甜甜的酒窩。每天下了課，她就來找我玩，整天無憂無慮，嘴上笑呵呵的，好像從來沒有苦惱似的。
這就是我的同學張欣桐，她不僅有關心同學的好品質，還有活潑開朗的好性格。和她在一起，我每天感到很開心。
我的同學初一作文 篇45
他理着一個平頭，彎彎的眉毛下長着一對水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數學成績特別棒。她就是我們班上的副班長餘曉彤。
餘曉彤是個靦甸的小男生，但對同學可親啦。他關心每一位同學，我喜歡夏天。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，餘曉彤像看出了我的心事，走過來詢問我：“怎麼還不回家？”我帶着哭腔老實對他說：“我忘了帶傘，回不去了。”他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：“你拿着…以…開頭，較有新意。前因後果娓娓道來。我的傘借給你。”說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。
這件事至到今天我也念念不忘，因爲他的熱心，因爲他的忘我，因爲他的表率，都是。
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學都很關心他，大家在他手不方便的時候爲他做了許多事，比如幫他整理課桌對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。整理書包，補習功課，我曾幫他背過書包，唐思怡幫他寫過作業……他總說，謝謝你們，我們則學他的樣子說：“不用謝啦，這點小事是我們應當做的。”說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。
關於我的夥伴餘曉彤的事情還很多，等有機會，我帶你認識一下餘曉彤。
