關於六年級愛的作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的愛作文，希望對大家有所幫助。
六年級愛的作文 篇1
我的奶奶已經63歲了，但還很好學，並且很認真。
一天，奶奶讓我教她英語，我說：“好吧”。
開始了，第一步，我教奶奶讀26個字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說的完成了。第二步，我教奶奶讀音標，奶奶就一個一個，反反覆覆的讀直到讀會。第三步，我把我書上的單詞都寫到紙上，並且還標上了音標，有的還畫上了圖，要求奶奶一個讀5遍，奶奶不一會都讀完了，奶奶說:“還有沒有了”，我說：“今天的學完了，明天再學，但奶奶還是繼續讀，讀到會爲止，要是換成我，早就不學了，奶奶的毅力很大，我要學習。
第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......
1個月後，奶奶的英語學得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
六年級愛的作文 篇2
你擁有什麼？你可能會說，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你並不是一無所有。你應當爲自己擁有的東西而驕傲，而快樂。
我擁有親人無私的愛、擁有老師無私的愛、還擁有鸚鵡無私的愛。我要說的就是鸚鵡對我無私的愛。
她叫“葵葵”。有一身潔白如雪的羽毛；一雙晶瑩如玉的眼睛；一雙堅硬如石的小嘴。她溫順，嘻嘻，她從來不咬人，只會時不時地親吻一下主人的小手。
她很愛乾淨，有一次，我放學回家，和往常一樣和她一起玩鬧。一個“不速之客”來到了我的身上——蟑螂。我平時最怕蟑螂，當我怕得不敢動時，她來了。她使出了鳥兒的天性：捉蟲蟲、蟑螂。那些蟲蟲一下子就被她制服了。她其實不喜歡黑色，平時都很愛乾淨，也不喜歡碰到蟑螂這樣的髒東西。爲了我她連“髒”都不怕了。
她對我絲絲的愛，牢牢地刻在我的心頭——難忘。我會珍惜的。我爲擁有她對我的愛而快樂！
六年級愛的作文 篇3
我的童年是五顏六色的，湛藍是天空給的，碧綠是小草給的，潔白是雲朵給的，而火紅的愛，則是張老師給的。在我的記憶裏，四年級的時光被張老師那火紅的愛佔據了。
我清晰的記得，那一天我的數學考試沒有發揮好，只考了60分，在辦公室裏被數學老師當着所有老師的面給批了一頓。這讓我覺得自己太丟臉了，耐不住性子哭了。直到上語文課時我纔不哭了，但是上着上着課又被語文老師叫出去了。老師問我的組長：“她的數學考試沒考好麼？”“嗯！她只考了60分！”其實我早有心理準備，就知道張老師會問我。“豔妮，你的數學沒考好麼？”我不知道怎麼的居然哭了起來，一邊哭一邊說：“嗯...嗯...”“別哭別哭，只要好好的努力學習，肯吃苦，下一次我們一定能考好！對吧？別哭了，我們現在先上課，啊！有什麼事下課找我說。”我點了點頭，就先上課了......
次日之後，我終於把它等來了，它——就是數學考試！考試時我謹記着書本的內容，一題一題地慢慢做，做完之後我又仔仔細細的檢查了好幾遍，確保沒有錯題。那時我根本不知道張老師就在門外看着我做題，直到考完試完畢出來成績的時候後她才告訴的我。
那次考試我進步了，我竟考了100分！一般我只是考90幾分，只考過十幾次一百，我有點得意忘形了，這時張老師對我說：“你這次考得很好，是100分，但是不要驕傲，記住，謙虛使人進步驕傲使人落後！”“我知道了老師！”......
就是張老師，喚醒了我的潛能，使我從一個被別人認爲是一個傻孩子的人一步一步的走到今天！張老師的話將會使我終身受益無窮！當然張老師也是唯一一個能理解我的人，也就是我的先知。在這裏，老師我想對您說：“謝謝您張老師，我真想叫您一句：“媽媽！”
六年級愛的作文 篇4
生活中，我有很多特點，有時淘氣，有時可愛，有時可是，我最大的特點是愛闖禍，想知道我是怎樣闖禍的嗎？請聽我說！
“唐子軒，你怎麼又把花瓶打碎了！”又聽到了這河東獅吼般的聲音，我撒腿就跑！“你給我站住！站住！你……”“完了，完了，這回可完了，老媽這火爆脾氣又開始爆發了！“我害怕地想。”你給我算算，這個月你一共打碎了幾個花瓶，你，你……“老媽憤怒地咆哮着，叉着腰，指着我。我一聲不吭地站在那裏，臉上寫滿了無奈與懊悔。老媽又說：“你給我算算，算清了再吃飯。”說完，一轉身，老媽忽忽地走了。
我趕緊把花瓶的碎片找來，抱到房間裏，找來膠水，把另一個和它一模一樣的花瓶也給找來，希望照貓畫虎，再粘一個。我邊找邊想，必須快點兒把這個花瓶恢復原樣，天靈靈，地靈靈，神仙保佑，要不就慘了。工具湊齊後，我開始工作了。意想不到的是，被老媽這個順風耳聽到了擠膠水的聲音。老媽把房門“啪”的一聲推開，叫道：“唐子軒，你又在搞什麼東西啊？”糟糕，我一激動，把另一個花瓶也摔到了地上。“你天天在想什麼，打完這個花瓶打那個，還不覺得在家裏垃圾夠多的嗎？這河東獅吼的聲音又響在我的耳邊。我只好無奈的捂住了耳朵。”你把手放開，聽我講。”被這聲音一嚇，我順勢把花瓶的碎片踢了一腳，哎呀，壞了，踢到媽的腳上了！哎呀！媽媽的腳破了，要流血！哎喲！你說說我這是怎麼搞的？
唉！這就是愛闖禍的我。因爲這一點，我經常受到批評，因爲這一點我經常聽到河東獅吼，你是否覺得我也很愛闖禍呢？
六年級愛的作文 篇5
“喂！劉溫馨，你洗澡了嗎？”爸爸嘮叨又再耳邊響起了，聽起來刺耳又難聽。“連這一點小事都做不好，看來你只會吃，不會做事！”爸爸每次這樣說就會讓我非常非常的生氣。
如果我當上爸爸的話，我不會這樣的責罵我的孩子，我會和藹的提醒他。睡覺時，我會溫柔的蓋上柔軟、舒適、暖和的棉被，讓孩子有一個香甜的好夢。早上時，我會輕輕的搖醒他，再泡一杯香甜的巧克力牛奶給他喝，建立濃厚又溫馨的父子感情。
我想小孩生下來就是要給大家疼、給大家愛的，而不是被打、被罵的，所以我不會動不動就對孩子鬼吼鬼叫，更不會去打罵他們，因爲我知道“上樑不正下樑歪”這個道理，萬一我的小孩也有樣學樣，打罵他們小孩，那可是真的會完蛋的呀！因爲當爺爺的我一定會萬分的心疼、難過！
小孩子生下來，本來就很愛玩，我不會像我爸爸一樣老是一直說：“都幾點了？還在玩？趕快去睡覺！”可是他自己都還在下面打電腦，媽媽叫他去洗澡，他都一直說好，但是他依舊坐在那邊不動如山，施展他的“一指神功”！除非媽媽的“獅吼功”發威，否則，老爸肯定又要玩到三更半夜！
記得小時候弟弟有一次偷媽媽的錢去買玩具車，結果被媽媽發現，捱了一頓“竹筍炒肉絲”，弟弟哭得好大聲，媽媽一定非常非常傷心吧！因爲我知道——“打在兒身，痛在娘心”的道理。
我相信當我成爲爸爸媽媽以後，一定非常愛護、疼愛我的小孩，但也不會太寵愛他們，要罵的時候還是要罵一罵，否則將來孩子們長大之後做出一些偷雞摸狗的事情，那可就糟糕了啊！記住，不要太寵自己的小孩，如果太寵愛的話，錯的人是爸爸媽媽自己，可埋怨是“子不成龍，女不成鳳”囉，因爲“子不教，父之過”啊！
六年級愛的作文 篇6
誰都得到過父母的愛，而且還不知得到過多少次！我就在這裏爲大家介紹一次父母對我的關愛吧。
那次，我回家晚了，父母在家裏非常着急，又非常生氣。我回到家後，父親叫我站好，他們先罵了我幾句，然後就打我。我當時非常氣憤，心想：哼，有什麼了不起，就仗着自己是大人！
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，母親一腳把門踹來關着了，我正好不偏不倚，被門壓了個正着。父母連忙把我抱着送往醫院。
到了醫院，我把眼睛慢慢睜開，只見父親和母親在我面前跑來跑去。父親嘴裏嚷嚷道：“怎麼辦呀？到底怎麼辦呀？”
我心裏想：看來父母並不煩我，我當初的想法是錯誤的。母親看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應該打你。你說吧，你要什麼，我就給你買。”
我感動地說：“什麼也不要，我只要你關心我。”
母親親切地說：“乖兒子，我一定會非常關心你！”這時，父親也過來一把把我抱住。
現在我才知道，父親和母親一樣，也愛我！
六年級愛的作文 篇7
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。
一天，母親帶着我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。母親奇怪地說：“怎麼會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預報，所以帶了把傘來。”我們一起撐着傘回家，一路上，母親一直把傘往我這邊推。雨點順着傘沿落到了母親的身上。那是母親沒說什麼。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。母親不時看我們的的眼神好像在告訴我們：母親淋溼不要緊，你們可千萬不能淋溼啊！那是我感受到了母親獻出的愛。
夜晚，我們一家人都進入了夢鄉，只有父親還在抽菸，看電視。我也沒有睡着。父親看見我的手沒有被棉被蓋上，於是就把我的手拿進被窩，那是父親還不知道我閉着一隻眼睛，睜着一直眼睛看着他。這是我在心理默默笑着：我的父親可真是仔細啊，真是關心我。
還有非常多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹裏感覺到我爸媽對我的愛啊？
六年級愛的作文 篇8
有許多種愛，它們代表着不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的'愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動。
其中讓我最難望的是母親的愛。有一天早上，霧蓋住了整個世界，病中的母親讓我穿厚點，帶把雨傘，可我覺得今天不會下雨，只多穿了件衣服，並沒有帶傘。到了中午，斗大的雨點落了下來，我想：“今天一定要成落湯雞了，”我正準備衝進雨中，看見一個熟悉的面孔正朝我跑來，我仔細一看，原來是病中的母親，母親跑到我面前，對我說：“孩子，別凍感冒了，把衣服穿上，把雨傘打上，”我說：“哦，母親，你怎麼跑出來了，您的感冒別加重了，”母親說：“沒事。”
父親對我的愛卻是深沉又嚴厲。小時候，我有一個毛病，就是晚上睡覺被子就會掉到地上，連我自己都不知道。被子掉到底上，我就會感冒。父親知道以後，每天半夜起牀，都要幫我蓋被子。日復一日，毫無怨言。每當我犯錯誤的時候，父親就會嚴厲的批評我。
父母對我的愛，總是激勵着我，克服學習和生活的困難，克服自己的毛病，成爲有用的人才，報答父母，報效祖國。
六年級愛的作文 篇9
父母是孩子最要好的朋友，他們會把最真純的愛獻給孩子，這種愛是無私、無價的。
我生活在一個安穩的家庭中，我覺得父母送給我最好的禮物是“愛”。在近十二年來，我感受到了父母獻給我的的種種愛，這些愛所包含的意義是不同的。比如：上次，我不小心把飯碗打碎了。母親看了，滿臉氣得通紅，批評我說：“你怎麼這麼粗心，下次不能這樣了！”此時，我的心像被沉重的大石頭壓倒一樣難受，豆大的淚珠滾動下來，結結巴巴地說：“對……對不起。”母親見我知錯就改，和顏悅色地說：“沒關係，只要認識到自己的錯誤，並改正就行了。”我心裏那塊大石頭終於放下來了，也停止了哭泣。此時，我感到母親的愛就像那溫柔的聲音。
還有一次，下了一場非常大的雨，我因爲沒帶傘而急得發愁。這時，只見一個人匆匆忙忙的從遠處跑來，走近一看，原來是母親。母親冒着傾盆大雨給我送傘來了。此時，我感到母親的愛就像那雨傘。
父母把愛先給我們，同時，我們也要付出愛。
六年級愛的作文 篇10
愛，如春暉，沐浴着每個人的心靈；愛，如春雨，滋潤着每個人的心田。我們在成長曆程中感受過許多的愛，父母之愛，親人之愛，師生之愛，同學之愛。
在去年的一次期中考試中，我的數學成績考得不大理想，當老師把我的試卷發下來時，我整個人懵了。我記得在考試的前一段時間我都很用功，上課認真聽講記好筆記，記好老師講的每一個知識點，在課堂上有什麼不懂的問題，下課向同學請教。可是爲什麼成績卻總是出人意料！現在，成績發下來了，我陷入了沉思，也在疑惑地看着這份試卷。其實，這份試卷難度並不大，而是我在答卷時太粗心而造成這樣的。
下課後，同學都蜂擁來到我座位上安慰我。我的好朋友更是主動過來給我講解題目，我告訴她們有些題目不明的算法，而她們也不厭其煩地教我怎樣怎樣解決這些難題。由於她們的細心講解，我終於明白了所錯題目的解法。
她們對我真的是無微不至，在我情緒低落時來給我講幾個笑話逗笑我；在我學習上有困難的適合總是來幫助我，與我一起學習，喜怒哀樂一同分享，我們都像是連體嬰兒，在學校，我們有許多美好的時光，有喜、哀、樂、怒，一起共享！
我們在一起有六年的時光了，轉眼間，我們就要分開了，我想象着我們分開時的場景！這份友情，在我的生命裏會難以忘懷，這份同學情，讓人有太多的概慨！
六年級愛的作文 篇11
我的媽媽是一位偉大的母親，她把世上的東西留給了我，卻把艱辛留給自己，多少年來，我一直爲有她這樣的母親而慶幸。
記得那是一個初冬的早晨，那會我正靠在沙發上悠閒的看課外書，而媽媽則在一旁默默地收拾東西準備去上班。這時我對媽媽說：“媽媽，今天你別去上班了，你看你呀！昨天回來腳不知痛成什麼樣子，今天傷還沒好就想着去上班，不行，我不允許你去上班。媽，你不能爲了賺錢連自己的身體也不要了吧？”媽媽聽了笑了笑回答：“我這一切還不是爲了兒子你嗎？”“額。可是媽媽。”“好了我的兒”媽媽說“我決定今天要去上班了”說完便跨出了家門。
從媽媽出門的那一刻起，我明白了媽媽爲了讓我生活條件好一些寧可自己受苦也不讓我跟你一起受苦。自古以來，古人有許多詩句是歌頌母愛是偉大的，孟郊《遊子吟》裏的：“慈母手中線，遊子身上衣。”也是歌頌母愛的偉大。
十年來，我一直在愛的陽光下過着舒適的生活，而您則在一旁默默付出，這十年來是你靠那勤勞的雙手將我帶大，媽媽我非常感激您給了我這麼舒適的生活。我想在這裏對您說一聲：媽媽，我愛您。
六年級愛的作文 篇12
愛是一條清涼的泉水，愛是一棵龐大而茂盛的樹，愛是一隻偉大的雄鷹，愛是東昇的太陽，愛是暖暖的棉襖，呵護着我們，哺育着我們……
母愛像一個大海，讓我們在海水中游玩。我的母親，清晨，想我送來一杯熱熱的牛奶；我的母親，中午端上一盤香香的飯菜，晚上送來一句“晚安”的話語……我，在我的母親。
在平時的生活中，她給了我兩份愛，因爲爸爸經常不在家，只有母親，爲家操勞。我的母親，總會被家裏的煩心事而煩惱，總會被家裏的家務事而疲憊。
在我的學習生活中，遇到不會的題，母親彎下身來給我講解。遇到煩惱事，母親幫我打開快樂的天窗。
母親每天都很累，我要幫她分擔點家務，也要獲取自理的能力。管好自己的衣物，不要讓它們“滿天飛”。
父愛就像一座沉重的山石，讓我們在上面感受：雲的潔白，天的自然……
我的父親平時不在家，但他一直無微不至的關心我，認認真真的教育我。前幾天，他給我買了《弟子規》讓我去懂得怎樣孝敬，怎樣學會懂禮貌，偶爾會打個電話：問問我和媽媽在幹什麼？吃飯了嗎？作業寫完了嗎？今天都學了哪些知識？……
天冷了，天熱了，該換衣服的時候，爸爸會帶我去買衣服，買鞋子。
我的母親，像一個天使姐姐，帶着自己的精靈寶寶，感受快樂，學習知識。
我的父親，像一個雄鷹，帶着我和媽媽在蔚藍的天空中，自由飛翔。
愛是一種準備，愛是一種扶持，愛是一種支持，愛是一種資助。
我親愛的爸爸媽媽：我愛你們，一直到永遠！
六年級愛的作文 篇13
生活總會發生許許多多的事。或許在那些多得堪比繁星的事中，有令人失落無比的糟糕事，當然，更會有讓人覺得溫暖人心的好事情。前幾年的一件事，讓我記憶猶新，歷歷在目。
那是在我大約六七歲時的一個下午，雷轟隆隆地響個不停，細白的閃電就像一把刀，不時把又黑又厚的夜幕劃開一個口子來。雨大得像一顆顆黃豆，下得如同被潑灑下來的水那樣急。風呼呼地吹，像刀子一樣地刮在臉上。這樣的情景令我又慌又急，我早上出門忘了帶傘，這下真糟了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我不住地在心裏祈禱着：爸爸媽媽快來啊！可是，時間一點點流逝了，媽媽她們卻一點來的跡像也沒有。我猶豫地看了看鐘，再看看有所減小的雨勢，終於衝了出去。誰知道天爺爺卻和我開了個大玩笑，我剛跑出去沒多久，雨就又下起來了，看樣子，是要越下越大了。必急的我又緊張起來了，沒看清路就跑了起來，拌倒了，把膝蓋給摔破了。我被雨水給淋溼了，膝蓋上紅紅的鮮血流出，傷口和邊緣雜夾着泥水等，整個人狼狽極了！我委屈地哭了起來。這時，一個漂亮的姐姐撐着傘走過來，給我擋雨，安慰我別哭。她幫我處理好傷口，並把我送回了家。一路上，她都對我很好，還告訴了我她的名字，她說她叫方蘋。
把我送回家後，她轉身回家了。望着她遠去的背影，一股暖流在我身上涌動。
六年級愛的作文 篇14
我的生活中有一種愛，在我炎熱時給我涼爽、在我寒冷時給我溫暖，有一種愛在我迷茫時給我引指引方向、在我困惑時給我解惑，有一種愛……她還是世上最偉大、最無私、最高尚而且還是無論我走到哪裏也甩不掉的愛，那就是媽媽的愛——母愛！
在容易生病的春天，當我不小心生病時，媽媽就會連飯都顧不上吃以最快的速度把我送到醫院，給我看病、抓藥，回到家後還要爲我煎藥、做飯、洗衣，但她從不叫一聲苦、說一聲累，媽媽的愛多像那蜜糖一樣；在炎熱的夏天，媽媽總是早早地起牀，把小涼牀搬到院子裏，再把我抱到牀上，讓我在自然的清涼中能夠休息的更好，如果有蚊子或小蟲她還拿着扇子爲我驅趕蚊蟲，汗水溼了衣服也沒有停下，一直到我醒來，媽媽的愛多象那一縷清風；在碩果累累的金秋時節，不論水果價錢多貴，我總能吃上各地的時新水果，這些水果總是媽媽從市上賣回後洗好，放在我一眼就能看到的地方，媽媽的愛多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每當雨雪天媽媽撐着一把傘，這把傘總是把我完全遮擋住，雨雪卻毫不留情的打溼了媽媽半邊的衣服，但媽媽爲了我似乎並沒感覺到自己，媽媽的愛多麼象那冬日的一縷陽光。
在我學校生活遇到困難時，媽媽給我以幫助，在我學習中遇到失敗時給我以鼓勵，媽媽的愛隨處可見，無處不在。這就是世界上最偉大的愛——媽媽的愛。在這裏我很想對媽媽說：“我愛你，媽媽！媽媽，你辛苦了！”
六年級愛的作文 篇15
愛是沙漠的一股溫泉，愛是小草的一滴雨水，愛是天空的一片白雲，愛是第一個伸出援手的人。世界上都有愛，只要你細心去觀察，就會感到愛的力量是多麼的偉大。
記得寒假的一天，我和爸爸乘摩托車去買年貨，這麼冷的天，街上的人很少，也只有兩三個下班的年輕人，匆匆忙忙地跑回家，有的人沒戴手套，手變成了胡蘿蔔，也有的人沒戴圍巾，脖子也凍得通紅，儘管我有戴手套，可脖子沒戴圍巾，風還是颳得我通紅。我坐在摩托車上，抱怨不跟爸爸來，就不會這麼冷了，爸爸好像看出我的心思，心疼地對我說：“你在這家酒店門前等我，我馬上回來。”於是爸爸騎着摩托車走了。
我站在酒店門口，風把地上的雪吹到我身上，就像跟人們作對一樣，這時酒店的門突然開了，出來一位阿姨，她看見我，對我說：“孩子，你怎麼站在這兒啊？快進來暖暖身子吧！”於是她把我推進了酒店，哇！這酒店裏的人真多啊，還有空調。我在這裏站了一會兒，爸爸回來了，他找不到我，就喊我的名字，我聽後，剛要出去，那爲阿姨拉着我的手，把她脖子上的圍巾摘下來，圍在我脖子上，我走出酒店，心裏暖暖的，爸爸看見我，疑惑地問：“你脖子上的圍巾哪來的？”。我說：“是酒店的阿姨送給我的。”爸爸說：“還不趕快謝謝阿姨。”我進了酒店謝了阿姨，然後和爸爸回家。
這條圍巾，我還留着它，每當看着它，我就想起那位阿姨，我想：“等我長大了，有能力了，一定要向那位阿姨那樣，爲社會服務，貢獻自己的愛心。
六年級愛的作文 篇16
在我們的生活中，處處都擁有愛啊，人們因爲有了愛而感到幸福和快樂，這個社會也因爲有了愛才多了一份色彩!
愛!這個字對於所有人來說並不陌生，愛在生活中隨處可見，人們的愛心是愛，親人的關愛是愛，同學之間和諧相處也是愛。愛的確是一樣美好的東西，但是愛有時候也要講究尺度和方式。
我記得我無意間在書上看過這樣的兩個故事……第一個是有一個正在讀初一的學生，他的成績不是很好，只能排在全班30名左右，當他第一次考試懷着失落的心情把成績單交到父母手中的時候，父母二話不說就火冒三丈地拿起衣架就打他，口中還一直罵他考得太差不用心學習!他爲此感到很傷心，從此以後放棄了學習，哪怕他知道會被罵，他甚至還想離家出走!他的父母打他其實也是希望他可以考好希望他努力學習。
可是對於一個孩子來說那太過分，父母本來是愛孩子的，可是對於孩子來說卻是傷害!第二個也是同樣的一個初一成績不太好的男孩，可是當他把成績單交到父母手中時，父母卻和前面那個男孩的父母有着截然不同的反應。這個男孩的父母叫男孩坐到沙發上，然後平靜的問他爲什麼考的不好，男孩也如實回答了自己平時並不用功。男孩的父母並沒有責罵他，而是告訴了他一個又一個的道理，告訴他應該爲了自己的前途而努力，父母管他也是爲了他好。男孩明白了很多，他明白了父母的良苦用心，於是發奮圖強努力學習，成績在一天天的提高。
兩個故事，同樣都是父母對孩子的愛，但是結果卻天差地別!這就告訴了我們：愛雖然是好的，但是如果不懂得把握尺度不懂得講究方式那也會變成壞的。
我們應該有愛，這個社會也應該有愛，但最重要的還是要講究方法把握尺度，讓愛只帶給人們幸福快樂!總而言之就是——要愛，更要會愛!
六年級愛的作文 篇17
愛，一個博大的字眼，小至一粒小小的種子，大到整個宇宙太空，無不有愛的存在。
愛是情感的流露，情感是愛的昇華，無愛就不會產生感情，無情愛就是一個謊言，所以說愛情是一個整體，絕不能分開。
一對小鳥掛在枝頭，一會兒翩翩起舞，眉來眼去；一會兒嘰嘰喳喳，唱個不停；樹枝搖搖擺擺，爲他們伴舞，樹葉刷刷拉拉爲他們伴奏，在風和日麗，藍天白雲的陪襯下，奏出了一首愛的旋律、情的樂章。
愛使高山永不褪色，愛使江河源遠流長，愛給大地鋪上綠毯，愛給人們帶來希望。
愛是你和我，用心交織的生活，愛是你的手，把我的傷痛撫摸，愛是用我的心，傾聽你的憂傷歡樂，這世界我來了，任憑風暴漩渦……
愛是家的港灣，愛是生命的源泉，有愛才有家，有家纔有你，有你纔有我……
一粒小小的種子紮在肥沃的土地裏，生根發芽，最後長成參天大樹。給人們撐起一把涼傘，美化家園。這是愛的結晶。
長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時無論何地，心中一樣親。我愛我家，我更愛祖國。
瞧！一隻老母雞帶着一羣小雞正在院中覓食。突然一雙稚嫩的小手伸向一隻小雞被老母雞狠狠地啄了一口。小孩兒一下子撲到母親的懷抱裏哇哇直哭，“媽媽。我疼。”媽媽一邊撫摸着兒子的小手，一邊告訴兒子“你是媽媽的寶貝，媽媽疼你，保護你；小雞和你一樣，也需要它媽媽的呵護呀。看見了嗎？那羣小雞都被你嚇得躲到它媽媽的羽翼底下了。再看看它媽媽那尖銳的目光，生怕你抓走了它的寶貝。”
這就是母親對孩子的愛。她是世界上最偉大的愛。
心口呀莫要這麼厲害的跳，灰塵呀莫把我的眼睛擋住了，手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上，幾回迴夢裏回藍田，雙手摟定秦嶺山，千聲萬聲呼喚你，母親藍田就在這裏。羊羔羔吃奶眼望着媽，小米飯餵養我長大，白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過灞河來，滿心話兒登時說不出來，一頭撲在親人懷。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人，親人見了親人面，雙眼的眼淚眼眶裏轉，
這是兒子對母親的愛，對家鄉的情。
愛太博大了，我說也說不完，道也道不盡，千言萬語，萬語千言說不盡我對人間的情，道不完我對大地的愛。讓我們人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
六年級愛的作文 篇18
愛。詮釋着最終的幸福，同時也包容着最初的痛苦。
——題記
“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間”，歌聲依舊縈繞在我的耳際，靠在車窗旁，望着窗外的藍天白雲，我的腦海已涌現出一幅幅精彩紛呈、催人淚下的感人畫面。
小翠是一名品學兼優的中學生。她總是用一顆熾熱的心去關愛身邊的每一個人，用一顆善良的心去寬恕每一個人。在她戴着花環的同時，她卻一個人獨自默默地忍受無數的痛苦、眼下了無盡的淚水。她有一個非常勢力的後母，從不會給予她什麼，甚至連小翠想稱護她一聲“媽媽”的權利都被剝奪了。每天，小翠都有一大堆家務活在等着她，並且不能有絲毫的怠慢，否則面臨的將會是後母的嚴厲訓斥及破口大罵。讓我更不能忍受的是後母強制性的家務活霸佔了小翠所有的課餘學習時間，長期超負荷的勞動使小翠身心疲憊，身體每況愈下，以至於時常暈倒。
當我對劇中的後母滿腹怨恨的時候，小翠的愛與寬容讓我爲之震撼，淚流滿面。
小翠竟然對她後母的行爲予以諒解、予以寬容。即使使她飽受痛苦與折磨之後，他終於用愛的力量融化了後母那顆冰凍已久的心。最初所有的痛苦都在最終的幸福的結局中悄然消失了，剩下了只有《愛的奉獻》。
愛，就像一片浩瀚無垠的海，容納風、容納雨、容納醜陋、也容納美麗。一切的過錯在愛的面前都顯得微不足道，很渺小很渺小。
與小翠相比，我的生活幸福多了，有親身父母的疼愛，有聽起來最最舒服的“小公主”的呢稱。可我卻生在福中不知福，總喜歡撒小脾氣，有時候甚至意氣用事，對父母的教育聽而不聞，還嫌他們太羅嗦。而小翠呢——一個享受不到母愛的可憐的孩子，小小年紀就要承擔如此繁瑣的家務活，而且沒有一句安慰的話陪伴她左右。但她還是任勞任怨，一如既往地“扮演”好女兒的角色。
我付出了什麼？她付出了什麼？我得到了什麼？她又得到了什麼？
我沒有付出一路汗水卻擁有滿路的鮮花；她付出了全部的汗水，得到的只有後母的唾罵。但愛的力量是偉大的，它令人無法抗拒，小翠的愛最終贏得了後母的心，雖然一路辛苦，但她毫不在乎，一頭栽進幸福的河牀。
我們這一代的“小皇帝”“小公主”太多太多，但爲父母爲家庭奉獻的愛又實在太少太少。我們應該覺醒了，人與人之間的愛是永恆的，只有你付出了多少愛，纔會收穫相等的甚至更多的愛。
愛的旅途可能充滿荊棘，一路坎坷，但因爲我們有愛，所以不怕愛的挑戰。愛，它詮釋着最終的幸福，同時也包容着最初的痛苦。
朋友們，讓我們一起吟唱“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間”！
六年級愛的作文 篇19
今天，老師給我們佈置了一個特殊的作業：凝視着媽媽或爸爸的眼睛，深情地對她或他說一句“我愛您”。當聽到這個作業時，我心想：不會吧，這也太肉麻了吧。
回到家，我在門口喊了一聲：“媽媽。”生怕老媽在家，見沒人回答我可高興了，回到房間拉出作業來做，邊做心中邊想：等到我寫完作業，再和媽媽說吧。寫好作業，媽媽已經回來了，我在房間走來走去，還情不自禁地說：“到底該怎麼辦呀。”媽媽聽到後說：“兒子，怎麼了，作業不會寫嗎?”我結結巴巴地說：“不…不…不是。”經過一番考慮，我走到客廳，想說又不敢說。心中像有隻小鹿在到處亂撞。我想：我都十二歲了，怎麼能說得出“媽媽，我愛您”這麼肉麻的話呢。但是我又想：不行，這是老師佈置的作業，而且這也是一直隱藏在我心中很久的話。我決定要說出來，可我剛說了一個“媽”，便被打斷了，媽媽關切地說：“兒子，今天在學校怎麼樣?”我裝作淡定地說：“還行吧。”我打算重說，但怎麼也說不出來，不知爲什麼一聽到媽媽的聲音我的勇氣便沒有了。這時我想起了一件事。
幾天前，爸爸不在家，只有我跟媽媽兩個人吃飯，那天媽媽燒了爸爸買的蝦，我吃了一個，味道好極了，便津津有味地吃着，媽媽則不停地把蝦往我碗裏夾。再看看媽媽的碗一隻蝦也沒有，我對媽媽說：“媽媽，你也吃蝦呀，味道好極了!”媽媽說：“不用了，我吃蝦過敏，你吃。”我信以爲真，便把嚇全吃了，一隻不留。到了晚上九點多爸爸回來了，他一進門就問：“老婆，你吃蝦了嗎?那可是你的最愛呀!”媽媽笑了笑，這時我才知道媽媽原來是因爲要把好的給我吃纔不吃嚇的。
想到這裏，我情不自禁地說：“媽媽，我愛您!”媽媽摟住我感動地說：“兒子，我也愛你。”隨後便親了一下我的額頭，這時爸爸打來電話說：“我馬上到家了。”媽媽走到廚房端菜。看着媽媽忙碌的身影，我哭了。
媽媽，我永遠愛您。等我長大以後，我一定好好報答您。
六年級愛的作文 篇20
這世上有一種愛，偉大而平凡，這種愛是無私而偉大的愛，它的純真與甜美滋養着我茁壯成長。
今天這個故事我想從那一盤紅燒肉講起：小的時候從我記事起，我就記得我愛吃肉，但從不吃肥肉，蔬菜更是一點不吃。媽媽總是對我說：“不要挑食，要不然就不會長高了。”但我那時不懂事根本聽不進去，還是自顧自的挑着瘦肉吃。後來有一次，去小姨家，小姨爲了招待我們做了一大盤紅燒肉，那肉看着就好吃，但是有肥肉，我還是從心底裏不想吃，但是小姨熱情的給我夾了一塊放在碗裏說：“兮兮快吃！可好吃了，小姨特地爲你做的。”就在我滿心不情願的吃下第一塊肉時，竟然發現小姨說的是真的，太好吃了，有點甜甜的，肥肉一點也不膩，一連吃了好幾塊，還奇蹟般的吃了一大碗米飯。
從小姨家回來以後，我們家的餐桌上就多了一道菜——紅燒肉。原本挑食有點營養不良的我，被媽媽燒的紅燒肉養的白白胖胖，我喜歡吃紅燒肉達到了百吃不膩的狀態，我覺得媽媽燒的紅燒肉是這世界最好吃的東西。
一天中午，當我還在心心念念想着中午吃紅燒肉的時候，爸爸告訴我：“今天中午咱們吃速凍餃子好不好？”我馬上就不願意了，任性地說：“媽媽都答應我了，今天吃紅燒肉，我纔不吃什麼餃子呢！”爸爸還是耐心的哄我，跟我商量，但我絲毫不退讓。爸爸生氣了：“你怎麼這麼不懂事啊！少吃一頓能怎麼了！”我瞬間被爸爸的樣子嚇哭了，我頓時淚如雨下，媽媽聽了從屋裏走了出來說：“別怪孩子，她只是愛吃而已。”後來，我終於如願吃到紅燒肉，飽飽的吃了一頓。但媽媽卻沒有吃飯，做完飯直接走回了屋裏。我忙跑到屋裏，看到媽媽正在吃藥，這才知道媽媽生病了，我的淚瞬間流了下來：“媽媽，對不起，是我太任性了。都怪我，讓您生病了。”媽媽轉身摸摸我的頭說：“沒事的，媽媽吃過藥的時候睡一覺歇一會病就好了，媽媽沒事，寶貝女兒。”聽完媽媽說的話，我淚如雨下，心中滿是後悔內疚。
一盤紅燒肉融着媽媽對我無限的愛，甜是媽媽對我的期盼，酸是媽媽對我的要求；瘦肉是媽媽在我身上傾注的希望，肥肉則是媽媽對我無微不至的關懷。直到現在，我再也沒有挑食，我也永遠忘不了那一盤紅燒肉的味道，我知道那是愛的味道。
六年級愛的作文 篇21
無論是誰，在這短暫的一生中，都會有大大小小的收穫。
老師也許會對我說：“你收穫了無窮的知識”；父母可能會對我說：“你收穫了獨自面對艱難困苦時的勇氣”；朋友可能會對我說：“你收穫了無數連錢都買不到的友誼”……
但我認爲，我收穫了滿滿的愛，是這些愛讓我的生活充滿了幸福，讓我變得堅強，讓我變得開心。
父母的愛是最溫暖的。那一晚，我受了涼，在夜裏發起了高燒，父母連忙幫着我測體溫，吃退燒藥，做降溫的一系列措施，可我就是不知道體會父母的辛苦，都到凌晨三四點了，還是一直高燒不退。這下可使父母慌了神無奈之下，只好決定帶着我去醫院。爸爸抱着我，媽媽在後面跟着，神情緊張，聽到我喊了一聲冷的時候，媽媽連忙把他的外套脫下來，披在我身上，頓時我一點冷都感受不到了。
當我醒來的時候，天已經完全亮了，媽媽大概回家去了吧，畢竟家中還一團糟，爸爸也已經靠在牀邊睡着了。我擡頭看了看牀頭，還掛着吊瓶，那時我才反應過來，自己還在輸液，想起前一天晚上的經過，我頓時明白父母有多麼的愛我。
老師的愛是含蓄的。一次期中考試，我的成績糟糕透了，名次也掉了好幾個，我的心情很不好。那天下午，我也沒有去吃飯，一會兒同學對我說：“班主任叫你呢！”我如五雷轟頂般崩潰，這麼快就要受批評了，“我怎麼這麼倒黴呢！”
到了老師房間，老師問我：“你考的怎麼樣？”我垂頭喪氣的說：“不好，”老師又問：“你爲什麼不吃飯呢？是不是因爲沒考好？”我低着頭，一聲不吭。
老師這下語重心長的對我說：“學習，你不可以死記硬背，有時候這個方法可以，但有時候是不可取的。像語文，政治你可以背，但剩下的科目，你要通過理解，將他們分解開，進而轉化爲自己的東西。例如，學習地理，你要學會看圖，知道圖中所給是什麼東西學習歷史，你要記住歷史事件以及發生的時間意義可以將他們串聯起來……
雖然雖然老師說的我都懂，但還是特別感謝老師說的話，他的每一句話都透露着對我的愛。
朋友的愛是純潔的，在那次考試失利的時候，我特別傷心，是我的一些朋友每天安慰我，鼓勵我，讓我的心情變得好起來，一點一點變得開朗起來。在我不開心的時候，可以隨時找他傾訴，給我安慰，給我關懷。
這個世界是充滿愛的，只要我們可以用自己的愛心去感受，去體會，你就不會感到孤獨寂寞，我亦是如此。
六年級愛的作文 篇22
一滴水，能滋潤別人乾涸的心田；一束陽光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌謠，能喚醒別人罪惡的靈魂；一個動作，能溫暖別人受傷的心靈……
正當晌午之時，家家戶戶都開心地吃午飯了，只有我家的氣氛非常的沉重。在我們家，有這樣一個規矩：必須在規定的時間內完成作業。這不，由於我做事拖拖拉拉，上午的作業還沒有完成，就迎來了媽媽的責罵：“怎麼搞的，這一點點作業都沒做完，你是不是不打算吃午飯了？”媽媽氣憤地走出了房間，朝着門外的外婆說道：“媽，我們先吃，不等她了！”
門“砰”的一聲被無情地關上了，只留下了可憐巴巴的我。望着媽媽離開的背影，不爭氣的眼淚從我的眼角滑落了下來，連肚子也開始唱起“空城計”來了，我迅速地擦乾眼淚，從書堆裏抽出作業本，拿起筆，快速地做了起來。時間一分一秒過去了，作業終於完成了，我收拾完書本，一蹦一跳地跑出了房間。
餐桌前已不見媽媽和外婆的身影，外婆正舒舒服服地躺在沙發上看電視，媽媽則在廚房洗碗，餐桌上沒有給我準備的飯菜。頓時，委屈的眼淚奪眶而出。聽到哭聲的外婆立馬走了過來，她從廚房裏端來了盤子，裏面有我愛吃的菜，“傻丫頭，我們給你留了飯菜呢，快吃吧！”我接過盤子，狼吞虎嚥地吃了起來，突然發現另一個盤子裏有我最愛吃的蝦，還擺着愛心的圖案。我好奇地看向外婆，只見她笑着朝媽媽眨着眼睛，我立刻明白了，原來這些蝦是媽媽爲我準備的，感動的眼淚又不由自主地流了下來。
愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁衆取寵的行動，只有在生活的點點滴滴中你能感受到的，那樣樸實的愛。
六年級愛的作文 篇23
愛分爲兩種，一種是大愛，一種便是小愛，這是最偉大的愛。
小愛是家裏的愛，是戀愛，更是祖孫愛。小時候我有一個好朋友叫艾小梅，那天她匆匆忙忙到劉詩昆去學琴，練了整整一個上午，可火辣的太陽公公卻不休息，地面冒着強烈的熱氣。這時小梅爺爺來接小梅手裏還拿着個冰涼的梨，小梅看了看梨對爺爺說：爺爺這個梨好酸！爺爺將信將疑的說：這是真的嗎？我嚐嚐，說完咬了一口梨說：這明明是甜的呀！小梅眉飛色舞的說：我與爺爺不分離、不分梨！
大愛則是仁愛，是默默無聞、不圖回報的愛。我有一個大學生表姐王玥影，她的工作是志願者，這是一個微不足道的工作，卻是她的夢想，她夢寐以求的工作，我問她爲什麼，她卻說：爲大家服務是快樂的，若用自己有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去是光榮的！每次我問她她都是這樣回答我的，他每天的工作就是在幫找不到路的旅客找到正確的道路，爲別人服務……
德·亞米契斯用自己的作品講述了，在一個四年級男生安利柯他的所見所聞，有俠義之舉、有品學兼優、有助人爲樂、還有堅強不休……那平凡的事例讓我們用心去感受愛，才發現愛是無處不在的，每一個小細節都充滿了愛！我們應該學習雷鋒叔叔助人爲樂，幫助他人，將這美好的品質一代又一代的傳下去！
六年級愛的作文 篇24
別人都說，母愛如水，剛柔相濟，緩緩流淌。但我認爲，父愛如水，它是深深流進兒女心底的愛的源泉。父愛如水，輕柔地撫摸着我受傷的心。
一個早晨，壞天氣引領着壞心情注入人們的心中，詮釋了這個早晨註定的不美好。爸爸做了兩份花生蓮藕湯粉，當他吃得津津有味時，卻看我躊躇不決，始終不動筷子，便說：“快吃啦，還要去上學呢。”我膽怯地說：“我不想吃花生和蓮藕，它們一點也不好吃。”爸爸心平氣和地說：“再做一份也來不及了，快吃吧，不吃花生和蓮藕就好啦。”我耍起了小孩子脾氣：“不吃就是不吃，米粉已經被花生和蓮藕污染了，就不吃！”我和爸爸槓上了。終於，爸爸耐不住性子，怒目圓睜地瞅着我，把我罵了一頓。我號啕大哭，背上書包，自己跑去了學校。上午的四節課，肚子一直在“咕咕”叫，四肢也沒有力氣。放午學了，陽光格外刺眼，和我的心情唱起了反調。終於回到家了，鋪子里人們濟濟一堂，天助我也，我像做賊一樣從人們的背後溜上樓。走到飯廳時，我的心震撼了：飯桌上放着一碗雞湯麪，還騰着縷縷熱氣。心想：看來爸爸算準了我的回家時間，特地給我做的，知道我最好這口。眼睛裏一絲灼熱，我每品嚐一口，溫暖都深深地流淌在心間，愛的滋味都濃濃的洋溢在嘴裏。
爸爸精心準備的麪條撫平了我心田的創傷，還讓我感受到含蓄的父愛，那濃濃的滋味，至今還洋溢在我的嘴裏，溫暖我的心間。
六年級愛的作文 篇25
“愛”，人們常把這個字放在兒女情長上去降低這個字的價值。“愛”，人們常用它去形容愛情，似乎沒有多少個人去用另一種語言或方式去談論他，可是愛這個字的價值不僅只有這些，還有更多。
是摯愛。就像一位老先生奮鬥一生爲着自己心中的那份光，把自己的生命給了自己畢生摯愛的事業，然後去另一個世界繼續傳承他的那份愛。
是慈愛，就像作家蕭紅的祖父一樣，給他無限溫和的慈愛。蕭紅的祖父坐在菜園子裏的長椅上，旁邊年幼的蕭紅踢壞了爺爺，剛種好的小白菜，爺爺只是笑笑沒有去責怪，這是爺爺對蕭紅的慈愛。
是疼愛。父母親每天厲聲批評和訓斥我們，祈願我們在將來的日子裏不爲當初後悔，好好讀書，走好這唯一的出路，望我們有一天能金榜題名，踏馬而歸。
是熱愛。我們都執着於自己的初始，堅守着自己的信念，追逐着自己的夢想，爲自己的熱愛奔赴山海，爲自己的熱愛衝向刀尖，爲自己的熱愛去追逐光，去追逐夢，成爲自己最想成爲的那個人。
愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；愛是一陣和煦的風吹去塑雪紛飛，帶來春光無限。
愛可以是任何事物，永遠不要把它指定擱在一個詞彙上。
要問我的愛是什麼？我可以告訴你，我的愛是奮不顧身，追求自己的熱愛。
