關於六年級敘事作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六年級敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
今天萬里無雲，是個好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴着陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學校，看見大家都在討論着什麼，一打聽，原來今天要發昨天考的試卷！我的心爲之一震，天哪！昨天我沒有複習，考的一定糟極了！我的心隨着我的頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好啊！
老師進教室了，試卷發下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心裏一驚，63分，他也沒複習！我手裏緊緊抓着那張試卷，不住的發抖。我下定決心，掀開一角，一個鮮紅的五字刺眼的望着我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴裏不住的念着："怎麼辦，怎麼辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎麼辦？最後，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看着這分數，嚇得差點昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心裏想着，如果爸媽知道了會不會捱打？今天聽老師講，爸媽小時候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會不會也這樣呢？我的眼前彷彿出現了爸爸那嚴肅的面龐，彷彿看見爸爸拿着一塊釘着釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學後，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉着頭，像是爲我傷心，難過。
今天真不是個好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會有一陣暴風雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……
六年級敘事作文 篇2
我最喜歡這個網站，這裏有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。
每天寫完作業我都要來到這裏發表作文，我覺得這裏好自由，平時不敢寫的作文在這裏可以發表;我覺得這裏好開闊，平時不敢用的方法在這裏可以應用;我覺得這裏好安靜，沒有人因爲你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這裏。
這裏有和平的競爭，寫作技術決定着你的命運，自己發表的每一篇作文都隱含着自己的一份願望，我們飛快的按動着鍵盤，讓夢想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。
這裏有我真正的天堂，我愛寫作文，我愛這裏，有些不能自拔，因爲這裏有我的天堂，有細心寬容的老師，有這麼多可愛的同學，我實在不能遠離這裏。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成爲這裏的一員該多好啊？
可美中總有不足，老師請您接受。這裏是自由之都，是的，可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對是“點”，可我實在太在乎那一絲視線，請周老師幫我們把紅線換爲透明線，讓我們的視野更開闊。
可能是沉迷，大概是迷戀，不管什麼，我愛作文，我愛這裏，這纔是我的舞臺，這纔是我。
六年級敘事作文 篇3
老師發下來一張打預防針的告家長書，好多同學拿到以後交頭接耳，臉上還有害怕的表情。誰不怕打針呢？我也怕啊！
回家後，爸爸媽媽一致同意，我三翻兩次的苦苦請求爸媽別同意，我最後還是以失敗告終，想着明天要打針，醫生拿着閃閃發光的針紮在我的左胳膊上，有人疼的哇哇大哭，有人想落荒而逃，可就是逃不過一聲尖銳的目光，我就徹夜難眠。
“丁零零”下午第一節課上課了，這是同學們最喜歡的微機課，剛走到哦微機室門口時，有兩個女生過來說：“六（2）班去打針！”同學們一聽，上微機課的興趣一鬨而散，大家只好往小劇場走去。大家排成一長條隊伍，這時我看見有些人本來是排在前面，卻一個勁兒往後面最後一個位置跑。於是，我也想後讓了五個位子，可我又一想：打晚了就上不了多長的微機課了。我便往前插了幾個位置。輪到我打了，只見身穿白大褂 的醫生拿着一個針筒。看着閃閃發光的針尖，使我增加了恐懼，我不敢望，便閉上了眼睛。“好了。”醫生說。我睜開眼往微機室走去，我邊走邊想：原來打針並不疼呀，只是像被蚊子叮了一下而已，我居然會怕成那樣，我可真是沒用啊
通過這件事，我明白了：做什麼事都要去嘗試一下，比如打針，你認爲很疼，其實，事實剛好相反，所以我們要不管什麼事都要先嚐試一下。
六年級敘事作文 篇4
昨天，我、阿姨、沈易等一共八人一起去富陽的沈易舅舅家去郊遊。
上午，我們到一個葡萄園摘葡萄。看着一串串晶瑩透亮的綠葡萄，我的口水都快流下來了。我迫不及待地拿起一把剪刀，拎着一個裝葡萄的箱子採了起來。不一會兒功夫，幾箱“戰國”就堆在我身邊，真得意啊！
摘完葡萄去吃飯的時候，我發現店門口就是一個大魚塘，哈哈，這回可以釣魚啦！在我的再三央求下，阿姨終於答應了我的要求。
三口兩口扒完午飯，我就跑到魚塘邊，拿起釣魚竿，當起了悠閒的“小漁翁”。要知道釣魚可是我的拿手本領呀！你瞧，先輕輕取一小團麪粉當魚餌，把它搓成小球裝在魚鉤上，然後拎起魚鉤往前一甩，準備工作就做好啦！接下來，就只需要拿着魚竿靜靜的坐在魚塘邊等魚兒上鉤了。不過，你可別以爲這是一件很輕鬆的事呦！你的手拿着竹竿子，必須要保持不動才行，如果魚竿老是晃來晃去，膽小的魚兒就會被嚇跑的。高手出馬，自然手到擒來。我沒下鉤一會兒魚兒就上鉤了！這時你可別着急，要把魚線收收放放，等到魚的力氣用光了，再把魚拎上來。更令我高興的是，過了半個小時，我們就釣到了一條大草魚，足有五十釐米長呢！
摘葡萄、釣魚、吃農家飯，今天的郊遊真是收穫滿滿的啊！
六年級敘事作文 篇5
我仰頭靜靜地看着那蔚藍的無邊蒼穹，入了迷。這可真美！我幾乎沉入了其中。可是，煩躁的心情又將我從這欣賞中拉了出來。我頹喪地低下了頭。我到底，該怎麼辦？
那天，終於又上體育課了。我坐在操場的一旁，看着正在與別人打籃球的他，微笑着。彷彿世界只剩下我和他。突然，熟悉的身影因爲投籃時沒看準，手抓了空。便從摔了下來，大概是潛意識地，他把手擋住了頭。然而，可想而知，他的手受傷了。我猛地站起來，離開了操場。
因爲是在同一個託教，晚上我也能遇見他。
“給。”他坐在了座位上，正認真地寫着作業，聽到我的聲音後，擡起了頭。看着我把手拿着的止血貼，給他遞過去。
“這是什麼？”他問。
“止血貼。你今天打球時摔跤了，一定很疼。我給你買的。”我如實彙報。
“沒想到，你還挺關心我的嘛。”他笑了笑，說。但還是領下了。
他好笑地看着手中的止血貼，笑着搖了搖頭。我不能理解這是什麼意思，便回到自己的座位上，填寫家庭作業。
幾天後。
託教，教室裏的人都走了。只剩下了我跟他，我們都在複習着，迎接着小考的到來。
“如果我說我喜歡你，你會相信嗎？”是我先打破了沉默。
他沒有說話，繼續地看着他手中的書。就在我以爲他不準備回答時，卻聽到了他的聲音：“如果我說我有喜歡的人了，你會相信嗎？”
我愣住了，呆了幾秒後，答道：“哦。”
不想，他卻笑出了聲，說：“我在問你話，你哦什麼？”
“我......”
還沒說完，便聽到了託教老師的叫喊：“王莉雯。你的家長來了！”
“我回家了，再見。”慌忙地收拾好東西，我匆匆地走出了教室。
終於，小考完畢了。放暑假的第二天，Q上。突然蹦出了他的頭像。心跳瞬間加速了，他會對我說些什麼呢？
“我喜歡你。”當看完這句話時，我就僵住了。他確定他沒有打錯字？
“...我是王莉雯。”
“我知道啊。如果不是你，我纔不會說出這樣的話呢。”我又愣了。這，什麼可能？
“爲什麼？”我問。
“因爲我喜歡王莉雯啊。”
“可是那天，我跟你說喜歡你的時候。你說，你喜歡上別人了。”
“有嗎？沒有。我只是問你相不相信我有喜歡的人了而已。其實那個人就是你啊。可是剛好你要回家了。我就沒說。”
“真的嗎？”
“Ofcourse。我媽媽沒教我怎麼騙人。”
隨後，我們的談話變得親密了很多。我什麼都跟他說，他有什麼不順心的也會跟我聊聊。我們之間變得就像真的情侶一樣，無話不談。
可好景不長，因爲最近的心情太好，不禁被一個朋友發現了。問我怎麼了，我就一五一十地告訴了他。他比我大很多，我以爲他會理解我的心情。卻沒想到，他不但不贊同，還說：
你們還小，還不知道什麼纔是真正的喜歡。看到好看的就說喜歡，不好看的就說不喜歡。所以，這並不是發自內心的喜歡，只是說說而已的。
我變得不知所措起來，便去問他。
“你對我的喜歡是發自內心的喜歡嗎？”
“當然。怎麼了？”
“我跟一個朋友說了我們的事。”
“所以？”
我把我朋友的話跟他說了一遍。
“那我們該怎麼辦？”他問我。
“你想要怎麼辦？”我反問道。
“那我還可以喜歡你嗎？”
“不知道。”
我把電腦關上了。向天空仰望着...我該怎麼辦？不，我們該怎麼辦？
六年級敘事作文 篇6
朋友是什麼？在我小的時候，我認爲朋友是可以依靠的。在現在，我依然認爲朋友是可以依靠的，但是，就在今天。我改變了這個看法。
就在這個時候我的朋友，呵，應該說是背叛者，我被孤立了。她們瞞着我一個天大的祕密，我不知道，不知道。今天我得知她們是在說自己喜歡的人，在1班，我和1班的人猜測，她們就以爲我說出了祕密，我當時一肚子的火：你們眼瞎是吧，你們連祕密都沒告訴窩，我怎麼會知道，我靠。我把想要脫口而出的髒話藏在了心裏，又不想解釋這是的原因，我知道這樣只會讓誤會更深。有人說：解釋就是掩飾，沒有必要解釋你沒做過的事。因此我和她們絕交了。
第一次的懷疑在這裏產生了。
第二天，有個男生在那些女的書上寫着她們喜歡的人，她們便以爲是我寫在上面的，來找我理論，我當時心裏好委屈，好委屈，可是無法傾訴，我知道，這已經是我的最大底線了，我已經無法忍下去了，她們聚在一起眼神一直探在我這邊，裏面包含着不屑、鄙視、和憎恨。我好委屈，當場就趴在桌上哭了起來。
這是第二次的懷疑，她們沒有把我當朋友。
我受夠了，她們沒有把我當朋友，我和她們絕交，在當時的情況下，我真的好想一巴掌送給她們，讓她們清醒清醒，可是，我又忍下來了。我好後悔，自己真的好沒用。她們爲了一個新來的.女生，而拋棄了我。
這使我不再相信友誼，背叛的起點，我發過去和她們絕交，她們回了一句話：老早就和你絕交了。我真的好傻好傻。但是有人和我說，你就是你，你是爲你而活，過好每一天，去追逐自己的夢想吧！
六年級敘事作文 篇7
我們的學校是一間綠色品牌學校，並且綠化美麗大方，富有藝術性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達到95%以上。我們的學校在20xx年還被評爲“梅州市美麗校園”。
我們的校園之所以這麼美麗，是因爲全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。
記得有一次，全校師生進行了一次大型勞動，其中我們六(1)班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學各分成一隊，男同學在前操場的圍牆種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然後就提水澆花，個個都幹得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學則在後操場種小樹苗，幹得並不比男生差。種好小樹苗後，春風一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機勃勃的景象呈現在我們的眼前。雖然我們幹得有些累，但還是很開心。
同時，我們學校還請專家到校爲我們講授關於植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。
爲了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護環境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中！
六年級敘事作文 篇8
俗話說：“又是一年春來到，千家萬戶齊歡笑”。新年的腳步跟着春天姍姍而來，在一年的瘋玩瘋鬧中，在一年的辛苦學習中，在時光飛逝中，馬上就要過年了。下面就讓我爲大家說說我們家充滿幸福的年味。
每個人家過年都有不一樣的風味。每當過年的前幾天，媽媽都會把家中所有的東西洗一遍，媽媽告訴我這叫“一塵不染”，希望來年的生活圓圓滿滿，沒有一點“污塵”；在過年的時候，姥姥就會炸麻花、生豆芽，麻花一圈纏着一圈，寓意着我們的生活一年一年平平安安；奶奶便會帶領着媽媽、大娘包上一盤盤餃子，餃子是中華民族特有的食物，每到重要的節日全家人都會圍坐在一起吃餃子，中國新年吃餃子代表吉祥和團圓，餃子的形狀像元寶，所以有招財進寶的意義。
過年時無數的事情都在吸引着我，這其中最讓我興奮的就是壘旺火和買炮了。過年壘旺火壘得越高越好，誰家的旺火燒得最旺，誰家來年的生活就會最興旺。燃燒起來的旺火就像一隻只飛舞着的巨龍騰飛在空中，寓意着每一家都可以像那飛在空中的火苗，紅紅火火，來年旺盛。燃放煙花爆竹就會成爲新年中的又一種樂趣，古人說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖如屠蘇”。在爆竹聲中我們又長大了一歲，我們不應該天真無邪，而該變得成熟穩重。在大年初一，我們就可以給長輩拜年，要壓歲錢，這就是過年我最開心的時候。
現在離過年還有三天，讓我們靜靜地等待敲響新年的鐘聲，等待新年的到來！
因爲我相信明年又是快樂的一年，又會發生不同的樂趣。
