精選高二寫景作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的高二寫景作文9篇，歡迎大家分享。

高二寫景作文 篇1

天已經大亮了，我困難的睜開了雙眼，懶散的瞄了下四周。

大家都還處在迷糊狀態，沒有立馬清醒的感覺，小田直接在那裏打呼嚕，那睡相更加讓人覺得特別的無語。滿屋子都是啤酒罐子，垃圾食品的殘骸，被丟的到處是，KTV機不知被誰貼心的調成了靜音，一個不怎麼認識的男明星在那裏，傾情的唱着啞歌。

我使勁得搖了搖腦袋，終於感覺有了稍微的意識，漸漸有了昨夜的片斷回憶。

原來，昨天我們一下考場，便班級聚會，完後邀了幾個同窗兄弟，來到了這個KTV，我們開心的買了很多東西，包括長輩平日裏，三申五令禁止的啤酒。

大家顯得異常的興奮，一個個高舉啤酒罐，嘴裏在吶喊：讓我們爲過去的高考乾杯！大家不約而同的把啤酒罐碰在了一起，發出了劇烈的響聲，隨後便是我們痛飲後的歡笑聲。

小劉在那裏放肆的歌唱着，那個嗓門讓人歎爲觀止，往日不放歌，今日得以一展歌喉，立馬震驚四座，尤其是在如此情景下，越發的感覺很有情感，也瞬間帶動了我們的情緒，跟着他唱和起來，一首“朋友”，大家含淚高歌完畢。

心情久久難以平復，看看雜亂的零食，盡情歌唱的兄弟，我的眼角泛起了淚光，今夜我可以放肆的做回自己想做的了。

我換了個姿勢，又重新沉沉的進入了夢鄉，我想昨夜的狂歡，這輩子都會銘記於心。

高二寫景作文 篇2

天空微暗，空氣微涼。此刻，整個世界都像極了一幅歷史的舊畫卷。這般天氣本不宜出門遊賞，可站在何園門口，天與景，人與物卻極爲巧妙的融合在了一起。風拂着柳樹的髮絲，似乎在轉動着時間的輪軸，帶着我們回到那沉澱着歷史滄桑的過去。

＂倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。＂剛踏上已泛着青綠色的石磚路面，擡頭便望見那樹藤掩映下幾個不明顯，卻極爲清秀的幾個字字——寄嘯山莊。沒有老北京皇家園林的磅礴，卻多了幾分江南的似水柔情。四周的植物與假山巧妙融合在一起，恰似一天工之物，真可謂巧奪天工。

入園，穿着旗袍的導遊在前面領着，本是想跟着聽聽，卻是人多聲雜，什麼也沒聽到，那便自己走着吧，有時也不必事事都知曉，看着那景，便能想到那人、那事了。我很享受這種時空交錯的感覺，彼時此地，也曾盡是繁華，如今卻落了一地，多了些些滄桑。

園子不算大，卻也佈局複雜。我不辨東西，便跟着大部隊繞上了二樓。腳下木質的樓梯上鋪着泛黃的地毯，可曾想，這當年或許也是鮮紅般如血般富麗堂皇。二樓分佈着主人何芷舠和小姐的臥房，究竟是哪位小姐我沒有去了解，只是看着那牆上的黑白照片卻也美的驚人。書房，臥室，琴房所有傢俱佈置都還如當初，西式的窗簾，吊燈，壁爐即便在當今看來，也是極爲洋氣的。

此刻，我站在樓上，望的見樓下人影憧憧，紅色的燈籠依舊掛在長廊的兩側，可人，早已不是當初。除了對那曾經有過的繁華懷着無限讚歎，此時心中更添了一分物是人非的悲涼。

帶着五味雜陳的心情，我走進了位於南面的片石山房，既名曰山房，定是以山出了名的，園中一處人造“月亮”的景色甚是奇特。光線穿過湖石上天然形成的圓形孔洞，穿入水中，形成了水裏亮汪汪的一輪明月。左手邊的長廊上配有方鏡，這便是水中月鏡中畫。鏡花水月，別有一番情致。

到此，何園便也遊了大概，春日還稍遠，園中只開了點點紅花，冬意仍在，便平添了幾分蒼涼，卻也多了些歷史的韻味。至於這園子背後的人，那本是歷史，也非我遊園的目的，如今只從何園上上下下看來，與其稱其何園，倒不如＂寄嘯山莊＂更顯主人志節。

歷史終將隨着時間沉澱，過去的事永遠無法改變，走到門口，我又想起陶潛的那兩句詩，於是，也漸漸明白了這園子所存在的意義。

倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。

高二寫景作文 篇3

那一歲，陌路相識；那一季，春水望斷；那一日，時光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。

錯落別緻，樓亭相望寂傳深

足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿着光滑的假山拾級而上，迂曲迴轉。向右，“近月”亭獨駐，在山巔，越牆脊，彷如清夜對月，月如銀絲照流臺，俯仰間，與初至的“風揚”亭交相輝印，對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍牆，下至拐角。向左，一入聲灝讀書樓。一把方椅，一方桌，一表家訓闢蹊徑，何家人無須強求，只道實事求是，量力而行。這樣的標準警示後人自謙、自愛、自重。風未息，飄搖的枝葉作響，純淨中彷彿有朗朗的讀書聲，跨越緩緩的長流，在耳邊迴響。

造化精巧，水月相生意映明

跨進古樸小園，額書“片石山房”，爲石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側廳，素雅藏妙。北牆一扇窗，翠竹白石，儼然成畫。窗前一樹墩，刻有棋盤，楚江分明；廳內中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側邊一宣室，自是學書處。格局設置巧妙，琴棋書畫竟一應俱全，古色古香，當真是濃厚的一筆。最奇不過後院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來之筆，可嘆綺麗。夜半時，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構思，只是於池邊廊牆上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨特勝景。

莊重舒朗，山竹相對氣環清

穿過瓶形門，矮身走過半月門。青石板道，狹小而意蘊深藏。眯起眼，盡頭的陽光有些明媚。天地彷彿瞬間廣闊，一舍穩立，宏大莊重，玻璃透亮。這裏作爲何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥鬱繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩而不失活力的光景。彷彿遠離塵囂，自在飛花。

庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景緻連結成片，綿延無盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學習的主體。透過百葉窗，她們賞那戲臺喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。

庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景緻連結成片，綿延無盡的幽遠給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時期的中國，局勢動盪，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創辦私立大學，爲中國近代化發展做出了傑出貢獻。

何園，或許並不僅僅只是旅遊景區，它代表的還有一個家族的榮衰，是一個時代的縮影。何家老少，在這裏演繹着他們的人生故事！

那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車來人往；那一刻，對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過，我只是靜靜遠視，我只是靜靜細聽，哪兒來的戲劇鑼鼓？哪兒來的水月清漣？竟是恍然如夢。

高二寫景作文 篇4

那是六月份的天氣，記不得具體的時限了，只知道那時的天氣很熱。吃過午飯，我光着腳丫朝着門外走去，只求這火熱的天氣能找到一處陰涼的去所。驕陽似火，火辣辣的照着大地，時不時的冒發出蒸汽。這陰涼的去處，也就只有不遠處的林子路數得上了。踏着火熱熱的水泥路，已然感覺不到疼痛了，步行了大約二十分鐘，到達了目的地，天氣熱的讓人身體發燙，這個時候大多數的人應該都呆在家裏吧，睡覺或是看電視。林子路窄窄的，兩邊樹木鬱鬱蔥蔥，看不到人影的所在，不時的吹來陣陣涼風，抖得樹木沙沙作響，令我好生寒磣。

步行數十分鐘後，來到小橋旁，流水潺潺，樹葉飄落，滴答滴答，這火熱的天氣，竟然還可以清晰的看到一個女孩坐在橋的另一邊，我站在橋的這一邊，望眼過去，女孩剛好舉目回首，四眼相交之中，我望向她的臉，看上去十六歲左右，穿着粉紅色的短袖，白色的短褲，扎着小馬辮，光着小腳丫拍打着岸邊的水，我撤回了視線，蹲坐了下來，也拍打着岸邊的水，偶爾有微風吹來，樹葉瑟瑟發抖，驚起一羣白鶴，忽的一聲，飛上了高空。

火熱的天氣壓得我喘不過氣來，突地，忽狂風大作，樹木被風吹着抖得更加瘋狂了，風過雨及，竟下起了豆一般的大雨，我馬上爬了起來，望向橋的一邊，女孩早已不知去向，怕是已經去避雨了吧。雨越下越大，我已然不想躲雨了，彎曲的髮絲被雨打得無力的垂直了下來，遮住了眼前的視線，擡頭仰望，無力向天，我把頭深深地垂落了下來，看着雨水滴落在河裏，漣起一陣陣的漣漪，然後散去，然後又有，最後全部散去，一次次的聚集到最後的.全部失去。我把手藏在褲兜裏，垂着頭，慢悠悠的在這雨中行走着。出來林子路，來到大馬路，路上車子徑馳而過，看不到任何的行人，我低着頭前行着，希望能儘早的走完這條很近但又很遠的旅途。

高二寫景作文 篇5

無論是生命的行途還是終止，都會有一株蘭花爲你開放。在甜蜜中悄無聲息地逝去。

一直以來，我都認爲蘭花是反覆無常的，一面是秀麗女子的蘭花指，另一面是一淡雅自居的君子，隨着歲月沉澱，方知，原來是我誤會了她。

第一次見她盛開，似乎很突然。前一夜含苞欲放，第二天的清晨，在亮晶晶的露水的襯托下，便已綻放，她開的無暇而潔白。像九天仙子一般，楚楚動人。雖沒有沒有空谷幽蘭的高貴典雅，卻有小家碧玉的秀美。頓時一種欣喜涌上心頭。那幾朵白嫩的花兒，就像要把心頭最溫暖的地方佔得滿滿當當。

當初春的第一縷陽光灑在她的身上，我的心好似有填不完的滿足。一眼又一眼，每一次，都告誡自己這是最後的一次啓首觀望。可繼而又忍不住轉過頭，沉浸於她的潔白美麗。正上課的老師察覺到我的異樣，於是我便被罰到教室後排與那醉人的蘭花站在一起。不經意間，蹉跎了一個盛夏。

臨近期末，我開始沉於複習之中。生活中少了她的倩影，一絲不安在心中紮根。於是很快蔓延開了。一日飯後，一株孤零零的蘭草放在陽臺上。我滿懷喜悅地過去。卻看到了她潔白的身軀已經落在泥盆中泛黃，她死去多時了。

心底滿滿的悔恨，那深埋於心裏的倩影。靜默無言，淡雅的一縷清香仍似停留在空中，不願散去。她可是在等待那個照顧她一生的人。

我望着她的屍體，久久地不願離開。生命中最美的花朵凋零了，我的心情也開始凋零。心頭有一絲悲慟在婉轉中流動。

我剪下蘭的一支分株，移植在家裏，希望她可以重新佔據我的世界。然而家裏的蘭草一天天成長，學校裏的她自此再也沒有開過。心中的失望一天天的積累，終化成無望。於是我開始更多地關注家中的蘭花，希望她能盛開出心愛的白蘭。經過我幾天地澆灌，她變抽出了幾條嫩葉。於是我越發的急迫，越發的欣喜。期待着，生命中的蘭花第二次開放。

姑姑家的表妹來玩，笑着地對我說：“哥，我幫你把草拔了。”心中一驚，急忙衝到陽臺，卻發現蘭柔弱的葉片被硬生生地扯開，只剩下一根蘭莖，光禿禿的立在那，無聲無言。

我心開始垂淚，一種憤懣涌上心頭，可卻無力說什麼。

失望與哀傷溢滿心頭，那抹嫩白，那片淡雅的清香，都化作虛無，化作一個在世間徘徊的幽魂。

一朵白蘭，留以我嫩白，嬌小的心境，她在我心底盛開，又在我心底凋零。

不知生命中的那朵蘭花是否還在，是否盛開。

高二寫景作文 篇6

濛濛的細雨下個不停，我在鄉間的小路上，雨水混着眼淚落在我的臉頰，只覺得臉上溼漉漉的，流進嘴裏鹹鹹的。

雨停了，擡頭望去，面前是一片大自然美麗的結晶：許多美麗的蝴蝶在空中快樂的嬉戲着，有三五成羣的，有單飛的，五彩繽紛，簡直堪稱人間仙界，令人流連。我不由自主的走到它們中間，我欣喜着，頓時忘記了剛纔的不悅。

生命原來如此美麗。我給這個地方取了一個很美的名字—蝴蝶谷。我好似融入了蝶陣，變成了一隻蝴蝶，在陽光下自由地嬉戲，任由時間劃過……

直到日落，我纔想起這時候家人可能都在找我。一個人慪氣跑出來，雖然說是受了委屈，但好像太過沖動。我邁着小步，戀戀不捨的離開，但仍舊有幾隻蝴蝶跟在我身後，我簡直有點飄飄欲仙的感覺，這是多麼美妙的一次體驗啊!

我再次遭遇了“災難”時，又想起了那個被我稱作“蝴蝶谷”的地方。憑藉大腦中依稀的記憶，我走向了那令我神往的蝴蝶谷。剛到中途，天空又不經意間下起了小雨，心底隱約有些不安。那美麗的地方就在眼前，不安變成了現實，昔日那蝴蝶翻飛的蝴蝶谷不知去向。不知何時，已有幾臺大型推土機正在不辭勞苦的工作着，新翻出的泥土顏色是那麼的醒目!

不見了搖曳的狗尾草，不見了盛開的野菊花，更不見了令我魂牽夢縈的美麗蝴蝶!我的心隨即在這荒涼的景色中沉澱，心跳彷彿也在這一刻停止了，我痛苦的蹲下，抱着自己的頭胡亂的抓着頭髮。我突然想起了上次蝴蝶飛舞的情景。我飛奔在小路上，眼睛不停地搜索着蝴蝶的蹤跡，希望能和它們再次相遇……

離家越來越近，我仍舊沒有看到一隻蝴蝶，我氣惱，我哭泣，但終究沒有用。望着這個鋼筋水泥築成的世界，我知道，這片土地已沒有了蝴蝶，人們的生活從此將少了一種絢麗的色彩……

貪婪的人們啊，大自然是我們最好的朋友。過度的揮霍和索取只會摔碎最初的美好，喪失生命的依託……

高二寫景作文 篇7

昨夜夢見與你並肩走過一條很長很長的路。夢裏走得太深，醒來時心焦力促。時下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強行封印已久的角落，

因我說過，我不願做個留戀的人。因我聽說，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時你我於雨中奔跑，

以爲只要互相併肩，便可穿越成長，並且不相信時光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高爲由，漸行漸遠成了字正腔圓的口號。

你可知，我已告別了向周圍申訴求告的無知年生，有時盯住閃光的夢想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經意流過，

一扭頭，

卻看不到它。

哪像我們當年，

一扭頭，

便可看到彼此的天下。

今日晨，我望着綿長的一季春雨，

不知所言。

空望着剛抽芽的一柳，雨中微曳，

安恬不亂地像一句古老的情話，

靜靜擱置在無人知曉的歲月深處。

我還是願意回憶的，

尤其是那些美好的。

你也一樣，是吧？

高二寫景作文 篇8

今日，清明。我與妹妹在回家掛青的路上，車子穿梭在窄長蜿蜒的柏油馬路上，潔淨的馬路兩邊，綠樹遮陰，雜草如茵，百花竟綻。看到這光景，我心中的不快被欣喜代替。於是我拿出紙筆，將此美景記述，因爲我真不知，如不如此，我那被驚豔的心，會哪般的惋惜，不捨。

不似櫻花漫天飛舞般悽美，不似梨花燦爛般絢麗，但卻在不經意間驚鴻於心。梧桐花落，可我並不感到悲傷。——題記

車子在一座小院門口停下，我貪婪的呼吸着混着泥土味和花香的空氣，微風拂過臉頰，我閉着眼靜靜的感受着這祥和。緩緩的睜開眼，我看到了滿地金黃的油菜花，我嗅到了那一簾刺花散發出的濃郁香味，我聽到了扁竹蘭在風中搖曳的聲響，但我並沒有走向他們，而是轉向走到沒有綠葉與花相映的梧桐。

梧桐花落，並不像櫻花梨花那般。櫻花梨花落，是一片花瓣一片花瓣的在微風中飄灑，而梧桐不然，而是整朵花連同柄一起，在風中急速旋轉而下，彷彿對樹沒有一絲留戀。花，有的直直的插在綠茵上，成了點綴；有的側身平躺在柏油路上，像一羣貪玩的孩子；有的恰好落到一叢葉子細長的草的中央，從遠處看去，彷彿是一株蘭蕙；其中有一朵，恰好落到離地最近的樹叉上，朝着我調皮的笑；也有的被忽來的一陣急風，吹到附近的蜘蛛網上，孤零零的一朵。

我坐在高一階的田埂上，看微風拂過，梧桐花落。我想，若櫻花飄落時在風中的翻繞，是她飛舞的纖姿，那麼梧桐花落時的急速旋轉，則是他輕快地舞步；若對着旭日綻放的絢麗，是梨花燦爛的笑顏，那麼，迎着冷風開放的梧桐血色，則是他不屈的臉頰。迎着風，不惜臉蛋被吹得皸紅，不怕舞步被攪得凌亂，面對挫折，依然笑靨如花。

彎下腰，捻起一朵細細觀賞，他血紅的莖柄上，細細的插着五片水滴狀的花瓣，花瓣中間有幾個略帶微黃還看得見花粉的血色紅蕊。蕊芯的顏色由蕊根到蕊尖逐漸變淺，襯着花瓣的紋路；而花瓣也因着蕊芯的顏色，從柄端到瓣尾逐漸變淺，但卻又不能說是變淺，因爲他只不過是因爲瓣尾的紋路多而血色只有某些紋路有而造成的錯覺罷了，總之，我想就算是扎特金在此，也未必能將他精細的紋路佈局和顏色變化雕刻得清楚，而他的美，也絕不是我的隻言片語可以表現得出的。

不知不覺已臨近下午，清明時雨如約姍姍而來。細雨，微風，梧桐，花落，此情此景，讓我不禁想起了漱玉的：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”漱玉當時無盡的哀傷與淒涼，我想我是領悟不了了。因爲即使如今我面對着的是與她一樣的風景，但我卻感受不到一絲絲的傷感，那花落時的決絕，讓我更多的是忘記了煩惱，和更爲迅速的斬斷愁緒，我是新時代的梧桐花人。同情同景，故人已逝，昔日如煙，面對美好的未來，我決定和梧桐一起，去迎接滿樹的桐子。

我坐在梧桐花下的桌上，用我不太懂得寫作的筆尖，表達着因被驚鴻而擾亂的心思。我用潦草的字跡在白紙上飛快的記述着這一刻的心情，因爲我怕那用來形容他美的詞句，在下一秒會被他的沒變得無言……

不經意間，看到一隻松鼠在密林叢中的梧桐樹上跳過，彷彿也拜倒在梧桐花的血色羅裙下，我會心一笑，從桌上拾起我隨手拈來的那朵梧桐，把他輕輕放在草叢裏，同他的姊妹們一起。】

高二寫景作文 篇9

花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鑽出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了？當然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在於春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復甦時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

哇，你看，雨後，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把雲朵染成了彩霞；那鮮豔的花朵經過春雨的洗禮後，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗後，此時變得更加生機勃勃了。

你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅豔豔的，彷彿是那人們在春季裏燃燒着的青春，燃燒着的激情火焰，是如此耀眼，彷彿是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更彷彿是孩子們那童真的心。

在春天裏那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那麼自然，充滿着勃勃生機。

在春天裏，微風使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人溫暖，木棉花更使人內心的激情迸發……

在春天裏，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑着追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛鍊，使它再次煥發年輕的氣息……

啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季裏的美好回憶仍然保留着。