[精華]實用的二年級作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天，我們學校舉行了校運會。

下午，同學們興高采烈地搬着凳子來到操場上觀看運動會。看，運動員們身着豔麗的運動服，雄糾糾、氣昂昂地來到了運動會賽場上。那些啦啦隊也爲班級吶喊助威，運動員聽到小朋友的加油聲，使出全身的力量去爭奪第一名。

其中，我也是運動員，參加60米賽跑，只聽見廣播裏傳出了這樣的'聲音：“請三年級女子99年60米跑的同學到運動場上。”我自己聽了就飛快地跑到賽場的跑道上。此時，我的心怦怦直跳，雙腿有些發顫，隨着老師的一聲槍響，我就像箭一般地飛了出去，只聽見耳邊傳來了陣陣加油聲，我使勁地跑呀跑，後來，我終於獲的了第二名。

下午開始頒獎了，聽見廣播裏傳出了我的名字，我激動地一蹦三尺高，我飛快地跑到升旗臺上，老師爲我們獲獎者頒了獎，我戴着銀光閃閃的獎牌，心裏萬分激動。

二年級作文 篇2

我上二年級了，以前的小書桌對我來說有點小了，我已經長大了，爸爸買了一個嶄新的多功能書桌，我非常喜歡。

我的小書桌是白色的，藍色包圍着白色，像藍天白雲一樣，小書桌共有兩層，上面放着三個好夥伴陪着我。

第一個好夥伴是白色的，它的`個子高高的，和長頸鹿差不多，有好幾個眼睛。晚上我看不見的時候，可以幫我照亮，它就是我的好夥伴——檯燈。

第二個好夥伴是天藍色的，是我最喜歡的顏色。它長着兩隻大耳朵，身體圓溜溜的，有三個寶寶在圓溜溜的肚皮上跑來跑去，提醒我不要拖拉時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當我困的時候，它會滴答滴答的提醒：“白一晨，白一晨，快點寫作業。”它就是我的好夥伴——小鬧鐘。

第三個好夥伴穿着五顏六色的衣服，胖胖的，像一個小肥豬，每次我寫完作業時都很累，只要看一下胖胖的小肥豬，就能看見全世界，中國就像只金雞昂首在太平洋邊，那是我的祖國，我很愛它，它就是我的好夥伴——地球儀。

我還有一個心愛的玩具，它就是隱形轟炸機，這就是我的理想——當飛行員，在空中像老鷹一樣自由翱翔，展翅高飛。

有了它們的陪伴，我的學習進步了很多，以後要更加努力，認真學習，遇到困難不能半途而廢，要對自己有信心，堅持不懈，就能到達勝利的彼岸。

二年級作文 篇3

音樂和文字一樣，是我精神生活的一部分。音樂是長了翅膀的文字，文字是有抑揚頓挫的音樂。

我愛聽音樂。每當我上網時，我就打開音樂，邊聽邊玩兒或邊聽邊查看資料。我喜歡饒雪漫的那句話：喜歡的歌，靜靜地聽；喜歡的人，遠遠地看。

我的音樂收藏裏有貝多芬、約翰·施特勞斯、莫扎特、舒曼、舒伯特、比才、勃拉姆斯、門德爾鬆、柴科夫斯基、德沃夏克、車爾尼、德彪西、理查德·克萊德曼等經典音樂作品，當然也有流行歌曲，我特別喜歡七朵組合和周杰倫的歌曲，我可以說還是周杰倫的鐵桿粉絲呢。每當我沉浸在輕盈而靈動的音樂裏，一種穿透人心靈的魅力，琴瑟相鳴，帶我飛翔於空靈清淨的世界。音樂本身只要能觸動聽衆的聽覺神經、開啓聽者的想象，這種感動就已無遠弗屆了。

我不會忘記聽鋼琴曲《眼淚》時我的熱淚盈眶，聽鋼琴曲《天空之城》給我的夢幻之感，聽名曲《梁祝》那感同身受的如泣如訴的輓歌，聽周杰倫的歌曲所感覺到的現代的青春律動。音樂是人類的共同語言，美妙的音樂是人類的共同財富。印度大詩人泰戈爾說：“不要嘗試填滿生命中的空白，因爲那音樂正在空白處。”音樂無國界，只要感動就好！音樂是人類最生動的語言，音樂是自然最美麗的'聲音，音樂是天體最動人的吶喊，音樂是宇宙萬物生靈飛揚的靈魂。

彈了幾年的鋼琴使我體會到：由鋼琴演奏出來的音樂，有輕巧的，有歡快的，有悲傷的，有沉痛的等多種主題，每種主題風格不同、節奏不同，演奏時除了對技巧的要求外，還要求演奏者要用心靈去演繹。如果演奏者十分投入，把情感融入到音樂之中，那聽者聽到的音樂便是能夠打動人心的；如果演奏者只是用雙手去彈奏，把音樂視爲身外之物，那麼聽者聽到的音樂就是乾巴巴的。如果演奏者沒有用心靈去彈奏，那TA就算彈得再好，TA彈出的音樂也是沒有生命的，就連彈奏出來的音色也大不一樣。

彈了幾年的鋼琴，使我也算明白了一些鋼琴和音樂之間那微妙的關係。簡單地說，只要是樂器，就能發出一種獨特特質的聲音，但那並不一定是音樂；深刻地說，如果沒有音樂，樂器就成了無源之水，無本之木。正如老子在《道德經》中所言：“道生之，德畜之，物形之，器成之。”音樂賦予了樂器的靈魂，樂器又使音樂得以豐富完美的表達。

彈了幾年的鋼琴，使我漸漸明白了自己彈鋼琴的目的是什麼。我彈鋼琴的目的並不一定要當什麼鋼琴家，鋼琴家是極少數極具天賦又勤奮異常的人。我彈鋼琴的目的是陶冶自己，提高自己對音樂的理解力和鑑賞力。在優美的旋律中靜心，棲心，聽風之語，感悟生命的真諦，擁有一份屬於自己的蔚藍天空。動感的節奏敲打你的耳鼓，呼應着你的心靈，有了韻律相伴，我們的生命也就多了份音樂之美！

我是多麼慶幸自己學習了一種樂器啊，要不然，我就有可能永遠不會體會到音樂的真諦，也不會體會到鋼琴——這樂器之王的美妙。

二年級作文 篇4

今天，我坐在二伯的車裏正往水庫出發。

一到水庫我就向水庫跑去。我在水庫裏看到了胭脂魚、草魚和中華鱘魚。我看着看着卻看不見地伯，於是，我找呀找，終於找到了二伯，原來他在捉魚。我輕聲地說：“二伯，我能一起下來捉魚嗎？”二伯很快就答應了。我下來後，就開始瘋狂地捉魚。漸漸地，我捉得魚的數量也越來越多了。

我捉到九十七條的時候，我就看到了最後四條，於是，我向一條老魚走過去。這條老魚剛想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋頭苦幹起來。我走了幾步，就看見了一條魚。於是就撲了過去促住了它。第二條魚呢，也倒是有辦法的`。我拿起了藍色魚網，讓它放鬆放鬆。於是我撲了過去，促住了它。第三條魚非常聰明，不管我怎麼耍它，它就不上網。這個時候，我裝作促不住它，失望地向岸邊走去。我突然轉過身來撲向它，它還沒回過神來，就被我抓住扔到了“運魚車”裏。

坐到二伯的車上準備回家的時候，我在想：這是一個多麼美好快樂的日子啊！

二年級作文 篇5

這幾天酷暑難當，最舒適的地方就是游泳池了吧。可是我還不會游泳，那就趕緊去學吧。

我們換好泳衣，戴好泳鏡，我就迫不及待地跳進了水中。啊，真涼快！我深深地吸了一口氣，把頭埋到水中，讓身體浮在水面上。這是去年張叔叔教我的游泳基本功。

這時媽媽發現了一個熟悉的身影，原來是我們學校的體育老師也在游泳，這下我可找到一個免費的教練了。老師先讓我深深地吸一口氣憋住，抓住我的一隻手，讓我浮在水面上，我輕而易舉地做到了。老師就教我學仰泳，老手用手托住我的頭，讓我平躺在水面上，身體真個放鬆，雙腳輕輕地擺動。我閉上眼睛，覺得自己就像是一條美人魚，正擺動着漂亮的`尾巴浮在水面上呢。一不小心，身體不平衡了，不過沒關係，我記得老師的話，只要雙腳輕輕往下一站，身體就能撲通一下直立起來。

不知不覺學了一個小時，老師說我學得還不錯，接着該學打腿了，先把腿繃直，然後用腳尖拍打水面，一定要連續不斷地拍打，而且不能慢下來，否則身體很快就會沉下去。老師扶着我練習了一次，沒想到在中途他已經放手，我自己游到了游泳池的另一頭。

不知不覺幾個小時過去了，我們約好下次要學蛙泳了。

二年級作文 篇6

我的英語老師她有烏黑的長頭髮，一雙亮晶晶的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴經常帶着甜甜的笑。平時我們看見老師了，就走上前去對老師說：“老師您好!”老師也會彎下腰，帶着笑，甜甜地對我們說：“同學們好!”

可是，有一次小美在衛生間裏忽然看見了老師在整理假髮，咦?老師的長髮怎麼變成了短髮，像男生一樣。小美突然間明白了，原來老師的.長髮是假髮呀，小美爲自己的重大發現而沾沾自喜。但是她即使知道了老師的祕密，她也會爲老師保守祕密的。

無論是長頭髮還是短頭髮，我都會喜歡我的老師。