實用的二年級作文【精華5篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

奶奶是我們家裏的高級廚師，她做的菜都非常的好吃。比如我最愛的炒西葫蘆、紅燒魚、洋蔥炒土豆、香菇燉肉、西紅柿炒雞蛋等等。

上個星期天，我上午剛做完作業，看見奶奶朝廚房走去準備做午鈑。我就連忙跑進去說：“奶奶我寫完作業了，今天您可以教我做好吃的嗎？”奶奶笑咪咪地說：“可以啊，小寶貝兒，不過你要答應奶奶要小心喲！”我點點頭。“那我來教你做西紅柿炒雞蛋如何？”“好啊，好啊”

我從冰箱裏挑了兩個又大又圓的鴨蛋，先輕輕的在碗邊一敲，等蛋殼開了個小口後，蛋黃和蛋清就像兩個孩子一樣快樂地跑到了碗裏去了。再拿了雙筷子用力的打起蛋來，原來分開的兩個寶寶，瞬間就成了連體嬰兒混在了一起，真是太奇妙了。這時邊上的奶奶也切好了西紅柿了，接下來就要開始炒了。先在鍋裏倒點油，等油鍋開始熱起來的時候，把切好的'西紅柿倒入鍋中，一下子就噼裏啪啦油開始不安分的到處亂竄，我嚇的往後退了幾步。等西紅柿稍有點熟了，再把蛋倒入鍋中，用鈔子把蛋和西紅柿混合炒在一起，不一會兒美味的西紅柿炒西蛋就做好了！

雖然出鍋時蛋有點焦，西紅柿也還不是很熟，但奶奶還是表揚了我：“寶寶真棒，可以成爲奶奶的小幫廚了。”聽了這句話我的心像吃了蜜一樣的甜。

二年級作文 篇2

《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的'道理。對我的學習有着很大促進和啓發。

這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的意見，有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。

讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試纔會知道結果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。

二年級作文 篇3

九月十五日星期一，初三（8）班召開了《我與文明有約》的主題班會。班會課氣氛熱烈，全班同學受益匪淺。

班會課由第二小組集體策劃，胡安寧、趙陳銘軒、陳蘊怡主持。班會剛開始，主持人用一個引人深思的故事《中國人去國外博物館大聲喧譁》引出了本次班會的話題——文明。接着一個耐人尋味故事《因小失大的年輕人》吸引了同學們的眼球。這篇故事裏的'年輕人因爲一個不文明的舉動而失去了自己的工作，他的經歷讓同學們認識到文明的重要，文明在每一個細節裏。主持人又給同學們展示了八個華人在國外不文明的場景。看到這些令人汗顏的場景，同學們都沉默了。在自由發言階段，針對以上的內容，同學們紛紛發言，表示要做一個文明的中學生，文明從現在做起，從身邊做起，從細節做起。

最後，全班學生一起學習了“中學生行爲舉止底線規範”，朗讀了“中學生文明公約”並鄭重簽署了文明承諾卡，集體承諾“作爲南京外國語學校仙林分校的一名中學生，要做到：規範自己的言行舉止，堅決守住做人底線，主動踐行文明公約，努力成爲一名有教養的積極進取的中學生！”

本次班會在班主任李老師的組織下有序進行。班會課雖然結束了，但文明的種子已經播撒在了八班的土地上，相信不久的將來，文明之風會吹遍南外仙林分校的校園的每一個角落。

二年級作文 篇4

今天，我和許多同學們來到福利院看望孤兒們。我們用義賣的錢給他們買了禮物，有積木、毛毛熊、芭比娃娃等。阿姨領我們進去，把禮物給了那些孩子們，他們搶着要娃娃的時候，好可愛哦 ！

二年級作文 篇5

今天下午的第一節課，整個天都黑了，還有陣陣雷聲。那時在上語文課，老師在講評作文，我心不在焉地看着窗外：樹被風吹得搖起來，風咆哮着，黃豆大的雨滴落在樹葉上。靠着窗邊的同學都紛紛關窗，這時，風連忙擠進來，讓我們感受到“寒風刺骨”的感覺。

突然，老師發現同學們的注意力都在外面的世界時，大聲說道：“既然你們那麼喜歡看外面，那今天就寫一篇日記吧！”我們恍然大悟，邊搖頭邊大喊着不要。但老師說這是個非常好的機會，而且可以去操場上觀察。

同學們拿老師沒辦法，只好跑出課室去觀察。站在走廊，我看得更清楚了：操場上滴滴答答地下着雨，學校的大王椰子樹在微微搖晃，清涼的'風撲面而來。看看學校外面：商鋪門前站滿了沒帶傘的行人，撐着傘的人則小心翼翼的行走。再回到學校裏頭：走廊和樓梯的燈都亮了，可還是覺得很昏暗。

我和同學們都觀察完了，回到課室裏只覺得悶熱。我們都不想再回課室了，只想在走廊上感受涼爽的風。但那只是幻想，現實中還是要上課的。