【精華】實用的二年級作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

春天到了，天上的太陽曬得我暖洋洋的，春風從耳旁軟過，就像媽媽的手撫摸着我們。爲了給祖國添綠，朱軍和爸爸打算去郊外植樹，對就這麼決定。

這天陽光明媚，是植樹的好季節，朱軍扛着樹苗，爸爸右手拿着鐵鍬，左手提着水桶去郊外植樹。爸爸先用鐵鍬挖了一個深深的坑，再把樹苗放進去，然後用鐵鍬把土填回去，朱軍把土踩實。最後，澆了兩桶水，快瞧，小樹苗立的筆直，像一名解放軍戰士。

日子一天天地過去了，朱軍喜笑顏開地看小樹，忽然他眼珠一轉，想：我可以跟小樹比比誰長的快呀!於是他用小刀在樹上刻了一個記號，這個記號被爸爸發現了，他對朱軍語重心長說：朱軍，小樹也是有生命的.，你用刀在小樹上刻它會很疼的，你看它都哭了。朱軍臉紅了，低下了頭，對小樹說：對不起。

爲了保護小樹，朱軍在樹上掛了一個牌子，牌子上寫着：請愛護小樹。又澆了一桶水，邊澆邊多栽樹，風沙住，要想富多栽樹。

一年過去了，朱軍來比個子，驚奇的發現，咦，我長矮了。

二年級作文 篇2

星期五下午，我在家裏準備上學的時候，突然一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接着一串悶雷。我被嚇得魂飛魄散，我大步流星地趕去學校，怕被雨淋着。

到了教室，此時已經是霧濛濛。濛濛的'霧中夾着銅錢大的雨點。雨水流過玻璃像上帝在玻璃上寫字。雨水順着玻璃往下流，落到地上，積起了一個個水窪。教學樓幾乎被濛濛的霧所掩蓋，只能看到淡淡的輪廓。同學們都不約而同地趴在窗戶上，觀賞着霧濛濛的雨。雨停了，我聞到了泥土的氣息，聞到了花朵的香味，感覺空氣特別清新。

這場雨讓我領悟到了大自然的神奇。

二年級作文 篇3

“回首‘十二五’，輝煌成就終成過往；放眼‘十三五’，光明新篇即將開啓。”五年，只是時間長河中的小小滴，但卻足以讓我們向中華民族偉大復興的中國夢前進了大步。我跟隨着《築夢路上》這本小書走近中國的築夢舞臺，走近智慧的浙江人。

都說“創新是引領發展的第動力”，創新始終是發展的關鍵詞。那就讓我們同來見證，夢想正在照亮現實。現在，高鐵已然成爲了出門的“必備品”。回家探親、參加活動、出門旅遊都會乘坐它。從20xx年我國第條設計時速350千米的高速鐵路開通運營，至20xx年底，不到8年的'時間，中國高鐵已從東部沿海到中西部欠發達地區全面鋪開。營運里程已超過1.9萬千米，居世界第位！目前，我國高速列車全世界最多、種類最全、運營經驗最豐富。而高鐵每小時300千米的速度更是成爲了世界高鐵的樣板。高鐵還 成爲“超級貨幣”，給我國帶來了“高鐵換大米”等實實在在的利益。

我也領會到過高鐵的“神速”。G20峯會期間，我和爸爸媽媽起去了六朝古都——南京遊玩。來去都是乘坐高鐵，本來以爲要在車上花費不少時間，結果從杭州到南京只用了個半小時左右。因此，我們家又多了遊賞個景點的時間。國慶期間去寧波，更是隻花了50分鐘。

除了高鐵改變中國之外，還 有我國大力推動的物質文明和精神文明比翼齊飛，促進“口袋”“腦袋”起富裕、“全局盤棋”都在改變中國。還 有“青蒿素之母”屠呦呦、第個外籍“最美浙江人”——來自印度的尼拉傑帕瓦尼、“掏糞廠長”王光明這些人也在改變中國，使中國更加的美麗。

我們中學生，做不到獲得諾貝爾獎爲國爭光，也建設不了高鐵造福人們，可是我們可以向行知中學直照顧患病同學的四名“小虎隊”成員學習，盡我們所能，做些幫助同學的事情。我作爲我校“小先生自治會”主席團的成員之，更應該多多幫助同學，幫助有需要的人們。儘管有時的幫助很渺小，很微不足道，但卻會讓每個受到幫助的人如沐春風。我們將要繼承和弘揚陶行知先生“愛滿天下”的精神，積極地投身到志願服務中去。在班主任吳老師的帶領下，我們全班同學都結對四川省昭覺縣民族中學初二（2）、（7）班的同齡夥伴們，爲他們送去溫暖，送去幫助生活的愛心捐款。

在未來的生活道路上，我要懷揣着幸福之淚折射出的中國夢，融入和投身到祖國的建設中去。在築夢的道路上，不斷前進！

二年級作文 篇4

森林裏住着小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運動，小猴卻什麼也不會，於是，他決定學一樣本領。

他來到小熊家，向小熊學習吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到後來，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，後來就不去了。過了幾天，小猴開始跟小兔學習書法。因爲小猴是個活潑好動的.孩子，他覺得學書法既單調又枯燥無味，並且要學習很長時間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過了幾天，小猴又開始跟小馬學運動。可是學運動很累，每天要跑步、跳高、跳遠、游泳等，並且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，後來就不去了。

不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂家，小馬成了運動冠軍。而小猴還是什麼也不會，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習慣，從此以後勤學苦練，成了一個爬樹高手。其他小動物都紛紛向他祝賀。以後，森林裏的小動物相互學習，日子過得更加紅火了。

二年級作文 篇5

今天，是我們最值得留戀的一天。我們在K590次列車上，對這次出行進行了全程的回憶和憧景。

我在四川養了好好——小狗，大白和小白——兩隻白鴨子。這幾天，我們出去玩，我們去摘桔子，我們去找鴨子，我們去找小狗，這些都是我們最高興的事情。讓我印象最深的是好好，總跑到雞圈裏，時時還在雞圈裏睡覺呢！每次吃飯好好都會在我身邊靜靜地坐着，等着它的美味，每次我吃到最美味，我都會給好好吃。每天早晨，總是我最先把好好抱出來，每當我去二姑家倉買拿東西，好好都會搖尾巴，左蹦右跳，可開心了，你可知道爲什麼嗎？因爲好好看我來了，知道有好吃的.吃了。我出門，回來找不到好好，它總會在二樓陽臺曬太陽，很會享受哦！那傢伙把我笑的！！

我的心願，盼望二姑、四姑在自己的家、自己生活的地方能看到雪。我盼望能早點回四川，越早越好！我也想自己在重慶買一套豪華的房子和一臺奔馳，也在安嶽買一套房子。也盼望二姑、四姑能在哈爾濱、重慶買一套房子。

二年級作文 篇6

我是個調皮的孩子。我寫作業的時候總不細心，老是被爸爸批評，我還很生氣。我心裏想我以後要把粗心的壞毛病改掉，我還要做個學習認真聽講的`好孩子。不讓爸爸再批評我了，而是表揚我。我還要做個讓他爸爸媽媽感到高興的孩子。

爸爸媽媽，我愛你們。

二年級作文 篇7

一天山羊爺爺的腳受了傷，請小豬和小狗幫忙把小推車送給山羊奶奶。

小豬和小狗高興的答應了，於是他們倆便推車着小推車走了。他們在半路上遇到了樓梯上不去了，擋住了他們的'去路。這下可把他們倆急壞了。“怎麼辦呀!”他們倆你看我我看你。小豬說：“我們不能就這樣幹看着 我們要想辦法才行。"是呀?可是我們要怎麼辦了。”他們左想想右想想，就在這時小豬想到了一個辦法。小豬說：你在前面擡推車頭，去在後面擡 我們把推車擡過去。“於是他們倆就擡起了推車，可以推車太重了，沒走多遠他們支持不住了。小狗說：“這個辦法行不通。唉!有了我們用這塊大木頭，把它放在樓梯上面，讓推車從木板上走。這樣肯定行。於是他們倆合力把推車推了過去。小豬和小狗高興極了。

小豬和小狗成功完成了山羊爺爺交給他們的任務。

二年級作文 篇8

滋潤是一種讓乾燥的事物重新獲得水潤的方式。生活當中處處可能存在滋潤的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤的心。

在教育方面，孩子是需要大人們激勵與鼓勵的`。一個開明的教育者往往知道在恰當的時候給予孩子激勵，使得他們擁有足夠的自信面對困難。

衆所周知，激勵能夠激發一個人的上進心、鬥志，能夠很有效地促進一個人成才。激勵給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤。想象一下，孩子的心本來是乾燥的，顯得沒有什麼生機。可是一句激勵的話，突然間彷彿清泉一樣灌溉在乾燥的天地裏，天地一下子變得生機盎然了。

有了自信的孩子纔會發現自己的存在是這麼具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時地爲孩子提供一個施展才華的舞臺，那麼他們就會給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵孩子需要建立在用心關愛的基礎上。真正點燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關愛。只有愛能夠滋潤心田，有人說一切的教育方法，歸根結底還是教育者對孩子的熱愛。

當孩子能夠感受到大人們的關愛，孩子也會奮發向上。因此，愛是滋潤萬物的源泉。

二年級作文 篇9

我有一個上海朋友，他姓戴，我們都喊他小戴。小戴很可愛的`。

他總是用特別好玩的語氣說：“嚇死寶寶了”，或者他在跟我們敘述事情的時候，總是一本正經的樣子說“是這樣子的…”，這些聽起來都非常有意思。

小戴很喜歡玩恐龍玩具，不管在車上還是在水裏，他都隨時帶着恐龍，形影不離。

和小戴一起玩，會給我帶來很多樂趣。我很喜歡有這樣一個朋友。

二年級作文 篇10

我媽媽長着一張微瘦而慈祥的臉，總是笑嘻嘻的，好像永遠不會發脾氣。天熱時，媽媽會把烏黑髮亮的短髮紮起來，就像兔子尾巴一樣。她在師大印刷廠上班。

我的`媽媽最勤勞，每天我起來就看到桌子上香噴噴的早點，就已經知道媽媽起來了。那天我放學回家，累得像一棵枯萎的小樹苗一樣倒在牀上。我忽聽廚房裏傳來“叮叮噹噹”的聲音，以爲是老鼠，過去一看，哦！原來是媽媽在給我做好吃的。媽媽真勤勞啊！

這就是我的媽媽，一個關心我、愛護我的媽媽，一個勤勞、善良的媽媽。她對我付出了那麼多，我長大以後一定會好好報達她。媽媽，您辛苦了！我愛您！