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人生初二作文(15篇)

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在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的人生初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生初二作文(15篇)

人生初二作文1

沉默。周圍的環境一片寂靜,突然我的抽泣聲打破了寂靜,我坐在沙發上眼淚不停的掉。父母都緊鎖着眉,時不時摸摸我的頭安慰我。那是一個哭聲與安慰話語相雜的夜晚。

在一個烈日炎炎的日子裏,我迎來了我夢寐以求的初中的錄取考試。回想起考試時,我緊張得手腳都在顫抖,不停地深呼吸也不奏效。我坐在電腦前,耳機裏傳出的聲音似乎有一層薄膜,含糊不清的傳進我的耳朵。

我很懊悔,也很傷心,懊悔我自己不爭氣,遺憾自己進不了這所學校。

父母語重心長的對我說:“寶貝啊,在其他學校也會有開心事兒的,也會有新的收穫,不用過於傷感對不對?”

他們的話語在我耳邊迴響。我多想回到那一天啊!如果回到那一天,我會調整好我的心態,以平常心去考試,我定能考上,在那裏學習小語種的日子,是我想要的未來。也就是那一天。我的人生出現了分岔路口。

之後我就踏上了這條本以爲“不盡人意”的岔路。但在我上的初中,我遇見了新的小夥伴,參與了各色活動,碰到了獨特的老師。預備的一節勞技課是搭多米諾骨牌。很笨拙的我總是給隊友添亂。在剛開始的時候,我的手肘一彎曲,就能聽到“嘩啦,嘩啦”的聲音——一長串骨牌倒了下去。我咬住了下嘴脣,呆呆地站着沉思如何解決這個問題,我的大腦一片混亂,眼神中流露出焦急的神情。我十分自責,不僅沒有幫上小組的忙還拖慢了進度。我的小夥伴馬上跑過來幫我修復,不僅沒有怪罪我,還給我臺階下。“小組長,你幫忙設計吧,這可是最難得喔。”她的臉龐掛着汗珠,但他對我露出一抹輕鬆的微笑,但她的臉龐和鬢角的髮梢分明掛着汗珠。

我頭一次感到來這所學校真好,能交到如此替我着想且友好的小夥伴。

想出各種勞技項目的是我的班主任。她除了教我們數學以外,會準備各種遊戲、班會等。她像是我們班的“大姐”,帶領我們獲得了許多獎項。我感覺自己身處學校最幸福的班。

如果回到那一天,我一定會像原本一樣,讓該發生的發生,不會刻意改變我的人生軌跡,也不會刻意玩會什麼。不同的人生都會有遺憾,但我所收穫的早已大於遺憾了。人生畢竟沒有如果,我們不能改變過去,但我們應當珍惜當下。

人生初二作文2

人活着,便是在賽跑,只有速度和方向。然而,許多人都忘了,人生的這場賽跑,是一場長跑啊。人生的這條跑道,何其漫長,何其曲折啊。

當今社會,生存競爭壓力日益增大,人們的生活節奏也愈發地快了起來。馬路上,是匆匆行過的汽車;走廊上,是手提公文包匆匆穿過的行人;快餐店裏,是對着筆記本電腦狼吞虎嚥的顧客……這些鏡頭,對於各界的精英階層來說,早已融入了他們的日常生活與工作中。那麼,如此的拼命,他們得到了什麼?幸福麼?我不是精英,自然也無從揣度精英是否幸福。但是,有這樣一份資料:據調查,精英階層因在激烈的生存競爭中過度緊張和勞累,導致平均壽命低於普通人。我想,緊張勞累到消耗生命的人,必然是不幸福的吧。

那麼,他們這樣消耗生命的,快速的奔跑,爲的是什麼?成功麼?當然,作爲各界的精英,他們的確是成功的。不過,他們的這種事業上的成功又有什麼意義呢?的確,它給他們帶來了金錢地位。可這些東西,在他們失去生命後,還有什麼意義,他們又不會像周瑜那樣,哪怕英年早逝,也能在史書上留下濃墨一筆。他們以生命爲代價換來的成功算什麼啊。我想,風一般的男子,大多會像風一般吹過,了無痕跡。

人生,是一場山地馬拉松,用百米衝刺的速度來跑山地馬拉松,其結果可想而知了。

人生的這場賽跑,除了速度和方向,還有耐力,生命的耐力。

我們要把速度放下來,慢點慢點再慢點,這樣,你不僅耐力上去了,還可能比別人走得更快。

太過追求極速,難免搞得心急吃不了熱豆腐,還會把嘴給燙傷。“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧”,南朝宋文帝劉義隆急於獲取古人封狼居胥的功績,結果草率出兵,兵敗南退。再看他想效仿對象——漢武帝。漢朝自建國以來便一直受匈奴騷擾,可歷代漢朝皇帝知道自己國力虛弱,根本無力與匈奴展開戰事,便一面求和,一面恢復國力,到漢武帝時漢朝國力已十分強盛,再加上漢武帝的雄才大略,衛青、霍去病的充分準備纔有了封狼居胥的典故啊。

在坑窪的山地,悠悠而行,也許比風馳電掣更快一點。

人生是一場山地馬拉松,慢點慢點再慢點,才能跑得更快,更遠,才能感受到奔跑的幸福喜悅。

人生初二作文3

午後,坐在桌前,手旁便是薄薄的幾張練字紙,和一張臨摹的字帖。

轉頭,紙簍中,是一層已被揉成團的練字紙,默默積蓄着呼之欲出的壓抑。

我拿起筆,卻又終於悄悄放下。我已經用了那麼多的練習紙,可仍然還有那麼多細節上的小毛病。不是那一橫太長,就是捺得過於用力,墨水已經在紙上暈開,還有就是寫錯字的硬傷。

擡頭,窗外,天空格外陰暗。

本想着就把原先寫的一張一交了罷,可看着已被水筆磨紅的指尖,又不甘心自己的努力就這樣白費。萬事開頭難。我就只是安慰自己,心中,卻是掩蓋不了的急躁和無奈。兩種全然不同的聲音,在腦中爭執不休。

良久,我還是緩緩握住水筆——只是因爲,不想就此草草放棄;只是因爲,還想再放手一搏。

我鄭重地寫上名字,懷着試一試的心態,長吁一口氣,調整好坐姿,一種莫名的緊張涌上心頭。畢竟是老師佈置的唯一作業,我怎麼能不認真對待?

很神聖的,我竟逐漸緩下急促的呼吸,開始專心致志地觀察和模仿,字帖上的字型和筆畫。

我慢慢落下第一筆,不敢太快完成,擔心會因爲速度太快,而沒有體現筆畫的輕重;也不敢太慢,怕會舊戲重演,再次成爲敗筆。一筆一劃是此刻最準確的狀態。

這次,儘管也有些小小的頓筆失誤,但只因有了信心與決心,我不是暴躁地換紙重來,而是越挫越勇,只是向前。我還是絲毫不敢怠慢,但看着一個個愈來愈自然的方塊字,我的眉頭開始稍稍舒展,也寫得越發得心應手。

不知不覺之間,最後一個句號悄然點上,即使仍有不足,但我經歷過那專注,我盡了最大的努力,如此,足矣。

目光再次落到那張臨摹的的字帖,我意識到,一筆一劃,放鬆心態才能寫好每一個字。而那些看似遠在天邊的目標,只要努力,一步一個腳印地踏實走去,便總有到達的那一天。

心,忽地舒展到說不出的大。

遠遠地,天空雲捲雲舒。

人生初二作文4

唐宋元明清,有多少英雄豪傑在歲月中消亡,回憶過去,時間過得是多麼的匆匆。

小時候。我們盼望長大,想着總有一天能夠得到“自由”,總想着時間能過得快些,擺脫父母的約束。但是,在我們一天天長大時,又覺得時間是多麼的快,又想使時間停下來,享受這段時光。時間不等人。 一天天過去,回憶過去,童年就像夢一般,來的快,去的也快,好像在昨天。 還依稀記着在幼兒園,和小夥伴們一起玩耍,那時候,是玩得多麼快樂。沒有作業,沒有太多的紀律,沒有成績的約束。好像在樂園裏一樣。

轉眼間,幼兒園時光結束了,我們在離開幼兒園的一刻,還是那麼的高興,一點也沒有思念,心裏似乎還想着:終於可以上小學了,自己也長大了一大截。

在邁入小學校門的那一刻,心裏是多麼的興奮。

在小學,我們總覺着作業讓我們頭疼,但是,還必須要做,老師在我們的眼裏,有時成了魔鬼,在逼着我們做作業。

每當考試時,會更加緊張。

這時,是多麼的懷念幼兒園的時光,真希望時間能夠倒流。

多麼的盼望,放暑假、寒假,盼望着能夠好好的玩一玩。但是,複習作業又是那麼的繁多。

終於盼到了暑假,但是,作業又給我們戴上了一把枷鎖。把我們靠住。

現在有盼望能快點離開小學,盼望着小學畢業的那一個暑假。

這一天終於來到了,但是,分別又讓我們覺得捨不得,捨不得老師,捨不得同學,捨不得母校。

沒作業的暑假似乎過得真快。

跨入初中校門,又覺得一切是那麼的陌生。

很快,我們就熟悉了新學校,新老師,新同學。可是現在的作業,更是多,有背的,又有寫的,紀律也變得更多。這時,又想回到小學。

有一天,我明白,人生如夢,每一天,我們都要倍加珍惜,現在做作業,是爲了長大後做準備,現在的生活,是多麼的美好,衣食不用愁初中,住宿不用憂。

小時的時光,像夢,像一個十分美好而又十分短暫的夢。

現在的生活,難道也是長大後做的一個夢嗎?

人生初二作文5

問20xx年最火的電視劇是什麼?自然要數《甄嬛傳》了,而主演孫儷也接受了一次採訪。

在談話中,孫儷表示:“好作品是需要時間磨的,作品在創作過程中不能太過着急。人的能量就像一罐糖,一輩子就這麼一罐,如果着急把它吃完,那以後就沒糖吃了。”

孫儷說自己喜歡一切雨靜有關的事物,自己與時間呆一會兒了,然後思考。她就是這樣,不急,不爭。

說真的,有時我覺得,慢也是一種享受。

雙休日的下午,我正着急地趕作業。數學作業裏,各種各樣的字母,線段和三角形塞滿了腦子。

“這條線等於這條線,那麼——不對不對!”我煩躁地搖頭,鉛筆在一個只有拇指大小的圖形上方搖來晃去,十分鐘過去了,圖形早已被糟蹋得慘不忍睹,但我只寫了一個“解”,其他的,什麼都沒有。

我的腦子早已是混亂一片,我用力一擡頭,好不容易纔把大腦從題海中抽了出來。深吸了一口氣,剛纔的頭腦風暴把我折磨得快要崩潰,用力將作業甩到一邊,我帶上耳機,找了個最舒服的姿勢坐在靠背椅上,開始享受古典樂。

耳邊,想起那悠揚的樂曲,平淡而靜謐,那些天文數字總算被有節奏的音調趕走了,剩下的,只是很優美而動聽的旋律。

心漸漸平靜了,指尖輕彈,古箏的聲音點進了我的心扉,就像那盪漾的一片片的漣漪,一點點的飄散開來,直到完全平靜。不經意間,手也跟着打起了拍子,輕輕搖頭晃腦,我忽然樂了。這個世界的速度隨着古箏的速度漸漸放慢,匆匆趕路的行人也變慢了,他們在散步,同時又享受着身邊的風景。小溪呢,也是慢了,我還能清楚地聽到汩汩流水聲。

慢,慢,還是慢。

一曲終了,我睜開眼,喧鬧地聲音又傳入耳畔,我不禁皺眉,又是匆匆。

在這個匆匆的社會,“慢”這個很客觀的字不知不覺就帶上了一絲貶義。彷彿只有快纔好,纔是最合適的。可我們似乎忘了,有很多風景,只有放慢速度,才能欣賞到;有很多樂趣,只有放慢速度,才能體會到。

人生的糖,的確需要慢慢吃,才能細細品嚐出其中的美好滋味。

人生初二作文6

你聽,那緩緩飛過的蝴蝶在歌唱,她正驚歎於花朵的芬芳;那潺潺流過的溪水在嬉笑,她正訴說生活的美妙;那破土而出的小草在吶喊,她正在歌頌生命的力量。

陽光灑進我的房間,耳畔響起了鬧人的車鳴聲。我揉了揉惺忪的睡眼,無奈地從牀上爬起。每日清晨,一睜開眼,迎接我的便是這個喧囂的城市。它總是對我說:“加油啊!大步地朝着你的夢想邁進,你一定會成功的!”每想到此,總會精神抖擻,卻也常常感嘆:我什麼時候才能在沿途的美景中停駐,流連一番呢?在這浮華喧囂的城市,聽到的聲音總是讓我永不停息地向前奔跑,殊不知,我渴望那一份寧靜。

當我陷入沉思時,耳邊的陣陣感嘆令我驚醒。我四處張望卻一無所獲。當我感到奇怪時,一陣芬香撲鼻。原來聲音的主人就在我身旁,在衆多雜草之中,一朵潔白的花兀自盛開。它似一個妙齡女子,亭亭玉立,我不禁駐足觀望。它驚於我的停留,也許沒有人會注意到它吧,除了我,那些嚮往着攀登成功之頂的人們又有誰會給它幾分關注呢?於是,一見到我,它便開始講述它的一生,我不禁陶醉其中。噓,安靜點,我在聽一朵花的傳奇。

夜幕降臨,天空籠上一層黑麪紗。而我走過那條小路,欲要再睹芳容,卻不見其蹤影。但那個驚豔的故事卻久久不能忘懷。零落成泥碾作塵,只有香如故。

我心中的失望彌散開來,卻也嘆於記憶扉頁裏又多了一份美麗。我獨自走在灑滿月光的路上,卻聽到遠處隱隱約約傳來響聲。我擡頭仰望,思索着這聲音也許源於月亮之中。

道旁旗子飄揚着,綿綿細雨斜斜地插在風中。那是玉兔在搗藥嗎?抑或是吳剛伐桂的聲音?我覺得那應該是嫦娥的訴說吧。她彷彿在哀嘆月宮中的寒冷淒涼,她在講述着她的故事。空中的小雨滴也許是她後悔的淚吧。陣陣寒風吹過,我也不禁加快了步伐。傾聽讓我懂得,在追逐更高更遠的目標時,莫忘了初心。

我時常因走到人生的岔路口而感到迷茫無助,當看到試卷上一個個鮮紅的叉時我總想放棄。但我傾聽的故事總在腦海中浮現,我開始傾聽自己的聲音。終於,我走到了一個陽光明媚,花兒錯落成詩的地方。

傾聽它們的聲音,讓我在紛擾的環境中找到一份驚豔;在繁雜的世界中獲得寧靜;在迷茫的路口找到方向。

噓!安靜點,我在傾聽。

人生初二作文7

幸福是什麼?我曾苦苦的尋找過答案,當我仰望藍天時,我明白了,寬廣自由就是幸福,在人生的路上幸福無處不在,只要我們好好珍惜認真把握。

時常會有人抱怨自己找不到幸福,其實,幸福就像空氣,雖然無色無味,但是時時陪伴着我們。母親的一句叮嚀是幸福,父親的一個微笑是幸福,朋友的一句安慰是幸福,陌生人的一聲寒暄也是幸福,它沒有絲毫的修飾,沒有任何的裝點,有的只是無數的平平淡淡。

有這樣一個故事,小狗問她媽媽:“幸福在哪裏?”她媽媽說:“幸福就是你的尾巴。”於是小狗就不停地追自己的尾巴,卻怎麼也追不到,於是她又問她媽媽:“爲什麼我總是追不上我的幸福呢?”她媽媽說:“你不需要追,你只要在人生路上擡頭向前走,幸福就會跟着你。”幸福其實就在我們的身邊。

我曾在一個黃昏,見到一對七十多歲的老夫婦,他們手牽着手,說着話,彼此微笑着、這個畫面一直在我腦海中閃現,像一幅絕美的風景揮之不去。我被他們深深感動了他們的微笑就是對幸福最好的詮釋,因爲他們明白要把握現實中的幸福。我想他們已經手牽着手走過人生的風風雨雨,走過人生的每一個幸福。

獨自一人也能有幸福的感覺。一個人獨處時寧靜的時光要好好把握。你坐在沙發上看一本自己喜歡的書,陽光照耀在你的身上,暖洋洋的,你爲書中的主人公快樂或悲傷;或是在黃昏下,在街道上漫步,看着身邊的車水馬龍,彷彿自己是一個靈魂;抑或是在屋子裏聽着歌,沉醉其中,這些事上多麼愜意啊!在自己的生活中尋找一片屬於自己的寧靜的天空,也是一種幸福。

我認爲,多爲別人做一些事也是一種幸福。每當看到路上行乞的人,捧着破碗的瑟瑟發抖的身影,我常常會感到心酸,於是便放幾個硬幣在他們的碗中,這樣我也會感到十分幸福。

在人生路上,多一些給予,纔會感到更加幸福充實。

人生初二作文8

我平時最愛做的事,就是看書。書籍,對我而言,我不能缺少它,它是我一生成功的鑰匙。

媽媽曾告訴我,我從小就和書結下了不解之緣。小時滿一歲,到姐姐家玩,趁着大人們不注意,就拿着姐姐最愛看的《寓言童話》,看不懂,竟撒了書,塞到嘴裏吃,儘管吃不出啥來,不理媽媽,硬是吞了下去。姐姐絕望地盯着表面一頁的頁碼“15”,一撒手就給了我。但我不再吃書了。到了三歲,媽媽要教我寫字,我寫不出來,就在方格里信筆亂畫,在媽媽眼裏,似字非字了,但眼睛亮亮的,認爲我會讀書,就買了一大通識字卡片,教我讀,我還可以把讀的記下來,用鉛筆一字一畫地默出來,看到媽媽欣喜若狂,就總看一些童話,然後照着寫。慢慢的,我會的字越多,我越愛看書。

長大能自己乘車,媽媽就讓我自己到書店去看書,看着看着,忘了回家,媽媽來了,還差點拉不走。

隨着年級的升高,我的成績不怎麼樣,媽媽很着急,免去我一大部分的看書時間。我咋能受得了?於早,我就等到老媽去上班,然後把藏在書包已久的書全搬出來,接着就痛痛快快地看到媽媽下班回家。端着空白的作業本等着“暴風雨”來臨。我已經習慣這事了。

古人說:“讀書是件苦差事。”這話一點也錯不了。我看書看得眼痠澀,後來覺得前面有些模糊,嚇得媽媽禁止我看書。我開始是有些怕,但到後來我是照看不誤的,媽媽忍不住阻止也得忍着。

看書有時我認爲很費時間的。每當看書時,我就想,要是既能一邊看書,又能一邊做作業,那該多好!因爲我很愛看偵探小說,一句話最少想一小時,最多想上一天;但我認爲這費時間的事可以讓我的語言豐富,得到快樂。

愛看書的朋友們,你們都知道一天不看書是什麼滋味,心裏驀然感到空空,好像被誰招了魂,神志不清。我很認可,書能成爲我生命的主柱;我看書能豐富我的知識,我可以講得滔滔不絕;我看書能提高我語言的表達能力,我可心說話在顯得同風趣點;我看書能增加我寫作的技竅;我可以把作文寫的構思更浸透。書籍是我一生成功的鑰匙,我不能缺少它。

書籍就像人的生命一樣。

書似人生。

人生初二作文9

每個人的心中都有一個金色的夢,爲了這個夢,有人會一馬平川,一路狂奔至終點;有人會因路旁的美麗景色而停下前進的腳步,欣賞那不屬於自己的景色;也有人會遇到一個又一個的攔路虎,一片又一片的荊棘,跌倒了再爬起來,即使遍體鱗傷也在所不惜……

路旁美麗的風景誘惑着許多人停下腳步,暴風驟雨閃電雷鳴讓許多人寸步難移,多次尋找卻至今未果的打擊消磨了許多人的信心,有多少人在人生的旅途中迷失了方向,迷失了自己,我願做一隻揹着重重殼的蝸牛,一步一步地尋找心中的夢想。我知道路邊的風景再美麗,也不屬於我,再大的風再大的浪也無法淹沒我堅持到底的心。

站在歷史的枝頭,我看到“性本愛丘山”而“不爲五斗米折腰”的陶淵明。他追尋“採菊東籬下,悠然見南山“的清閒生活,脫下官服,拾起鋤頭,只爲實現自己的理想生活。流過茅屋的小溪是他的所愛,屋後蒼翠的樹木是他的所思。

站在歷史的枝頭,我看到岳陽樓上的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的范仲淹。爲了救國救民,不畏險阻,推行“慶曆新政”。洞庭湖上習習涼風是他飄渺的思緒,岳陽樓上那幅對聯是他憂國憂民的感慨。

站在歷史的枝頭,我看到許多不平凡的人生,它們一次又一次地震撼我的心靈。人生的旅途並不是一帆風順的,時間的長河裏時不時會激起朵朵浪花,我們只有堅定心中的信念,才能勇往直前地駛向成功的彼岸。

當我們奔波在人生旅途中,要相信,風雨過後會有鷗飛魚翔的水天一色;走過荊棘,會有佈滿鮮花的康莊大道;登上頂峯,腳下是風淡雲清的空濛山色。

當我們奔波在人生旅途中,要相信,自己是一顆太陽,我們會象太陽一樣衝破漫長黑夜的束縛,迎接嶄新的一天,我們會走過寒冷的冬天,來到溫暖的春天。

任時間流逝,世事變遷,我們仍然走在屬於自己的軌道上,接受一個個的挑戰,創造一個個的奇蹟,把人生的旅途變成一次快樂的遠行。一路上歡聲笑語,灑下我們年輕的汗水,收穫累累果實。

人生初二作文10

泰戈爾“只有經歷地獄般的磨鍊,才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”人只有有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣,和挑戰自我、挑戰極限的魄力,才能創造不平凡的一生。

在中國悠久的歷史中,有一位史學家,他不畏強權,爲李陵辯護,大義直言。在身體禁錮牢籠,精神遭受屈辱時,仍不氣餒,忍辱負重,立志著書。他將挑戰當作樂趣,將困難化作動力,嘔心瀝血,最終完成了被稱爲“史家之絕唱,無韻之離騷”的鉅著《史記》。

他,司馬遷,挑戰的勝利者。他一生爲《史記》而生,把自己的靈魂埋進了書中,藏進了字裏行間。他那種不可阻擋決心,不可切斷的恆心,也讓他的名字流芳百世。

在戰爭中,英雄們紛紛站起,有的用槍桿子消滅的敵人,捍衛國土。有的另闢蹊徑,爲人民伸張正義。魯迅出生在富貴人家,不用受世人之苦,可他卻洞察百姓疾苦,一直願爲守護人民而戰鬥。他本想救死扶傷,成爲一名醫生。而在異國他鄉留學時,發現中國人真正需要救治的是思想。他毅然棄醫從文,決定用筆桿子喚醒同胞。這無疑是個巨大的挑戰。可他將挑戰當作樂趣,目光犀利穿過黑暗,嘴角浸潤着血跡的蔑視和諷刺,他在彷徨,他在吶喊,他用筆桿兒作刀槍,面對幾千年的封建王朝,面對紛繁複雜的軍閥混戰,他在沉默中爆發,驚醒沉睡中的魂魄。

他最終成爲刺穿黑暗的利劍,成爲文學界的不朽豐碑。

現如今,隨着社會的變化和發達,勇於挑戰的精英更是數不勝數。有爲抨擊日本罪行而奔走的王選,有超越國界、堅守正義的尾山宏;有用腳彈鋼琴的達人劉偉,有用小雞腿打球的尼克胡哲;有浸潤在藥草間鑽研的屠呦呦,有堅守在火藥刀鋒上微雕的徐立平……挑戰的路上,平凡的人創造了偉業,殘缺的生命詮釋了完美的內涵。

一隻蠶生活在雪白的繭裏,任憑無盡的絲纏繞、束縛。假如不懂得挑戰,破繭而出,蛻變成蝶,就會死在狹小的窩。假若人生中沒有了挑戰,那生活對人們來說,該是怎樣的一種煎熬啊!人生如山,艱難險阻,只有大智大勇的登山者腳下才有路;人生如海,浩瀚無際,只有英勇無畏的航海家前方纔有岸;人生如空,變化多端,只有執着進取的飛行員眼前纔有航線。精彩人生在險峯因爲挑戰,人生纔有意義。

人生初二作文11

蓮,是夏日中靈動的一抹色彩,是集水的靈氣和花的豔麗的美麗物種。蓮是樸素的,是平凡的,是淡雅的`,是高潔的。它雖然沒有牡丹的高貴,沒有曇花因短暫而使人留戀的稀珍;沒有梅花的堅強,沒有菊花的淡泊,但它有着一種讓人無法抗拒的美麗。

蓮有好脾氣,不管人們叫它何種名字,它都欣然接受。有人叫它蓮,有人喊它荷,有人稱它芙蓉,它都笑臉相迎,不驕躁,不任性。這也許是它出生在水中,水叫會它溫和的緣故。蓮特有的嬌柔,還給人特別的清新。孟浩然在夏日南亭裏懷念辛大時感受着“荷風送香氣”的清爽閒適;杜甫漫步林溪間,醉心於“點溪荷葉疊青錢”的初夏景色。王昌齡把它和美麗的少女聯繫在一起,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”,美麗的採蓮少女在田田荷葉,亭亭的荷花叢中若隱若現,荷葉與裙偶然中成了一色,而少女的面龐則似出水芙蓉般嬌嫩清亮;蓮的氣息映襯了少女的美麗,少女的活力也使蓮變得生動豐富起來。

蓮雖嬌嫩,卻並不軟弱。周敦頤告訴我們,“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。”蓮美麗,但不妖媚;蓮柔弱,但不屈服;蓮不高貴,但懂得自愛。這便是蓮的秉性,使人不禁驚歎於它把柔與剛結合得如此完美。

蓮是奉獻的。清代的李漁說,蓮之花可目,蓮之香可鼻,蓮之實可口,蓮之敗葉可用,“芙蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五穀之實而不有其名,兼百花之長而各去其短,種植之利有大於此者乎?”平凡樸素的蓮,就是這樣把自己的一切都奉獻給了人們。

“紅衣落盡諸蓮愁”,夏日的蓮到了秋冬就凋謝盡了,生命雖然短暫,但美麗永存人間。人們不僅不會忘記它的風姿,它的柔,它的剛,它的給予;而且還會從它的身上吸取精神的養料,塑造自己的美麗,擁有蓮一般的人生。

人生初二作文12

我站在十字路口,看着這人來人往的街道,聽着喧鬧的車鳴聲……他們都只是過客,而我冷眼旁觀着這一切。

許多人都從我身邊匆匆經過,但很少會因爲我而停留,那怕停留了也只是一時。最終陪我走完全程的只能是我自己,因爲他們都只是過客或配角而已,而主角自始至終只有一個我而已。所以人們都渴望永恆,想一直擁有一些事或人。但現實是殘忍的,你終會失去且一無所有。時光是把雙刃劍,一不小心就會灰飛煙滅不留一絲痕跡。就像朱自清說的一樣,“我赤裸裸的來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去”所以,纔有了珍惜一詞罷!

過客走了,分離來了;美好的時光走了,苦苦的思愁來了。

一次又一次的分離漸漸地使人麻木,因爲那道疤好了又有了新的傷,怎麼也沒辦法使它再回到最初那樣了。

每來一位過客,就都留些情,傷一次心,流一次淚也不是爲了什麼,只是仍未習慣分離罷了。習慣真是個可怕的東西!所以我不喜歡他,也不喜歡相遇,因爲分離總是緊跟其後。怎麼甩都甩不丟這個討人厭的尾巴。

我之前一直認爲那些人都是我人生這場大戲中的配角,沒想到他們只是三三兩兩的過客而已。隨時都有可能來,也隨時都會走,誰也沒有和誰規定好,就沒有任何徵兆地悄無聲息地離開了。有的還是永遠地走了,可能是因爲他一個人走得太遠太遠了,他忘了回來的路怎麼走,或是沒有人陪他一起,他就一直回不來了吧!

真是可憐的過客啊!但主角也很悲寂啊!

面對着他們這種過客,只能眼睜睜地看着他們越走越遠,想伸手將他們拉回來,卻發現與他們之間早就相差了許多,只能看着他們一點一點地走遠。那種痛不似普通的痛,身體並無大礙,可不知道爲什麼胸口好痛好痛,就好像什麼在一點一點地破碎着。

過客的存在就是這樣讓作爲主角的我痛不欲生卻無法沒有他們。沒了他們,我人生這場戲裏除了我什麼都沒有,只留我孤零零一人在那兒。

他們爲什麼會離開的那麼瀟灑呢?因爲,他們只是過客。

人生初二作文13

在英國一個偏遠的農村,有位小女孩叫瑪格麗特,她成績很好,但個子很矮,她爸爸告訴她,以後不管她在哪兒,永遠都只能坐第一排。

第一排永遠都是受講話人直視的地方,小瑪格麗特有些恐懼,但迫於父親的壓力,她只能遵照。漸漸的,她喜歡上了前排的位子,坐在前排,直視講話者,讓人有了心靈的交流,前排的位置子讓她有了積極的人生態度。上了大學之後,她不再那麼矮了,但她堅持坐在了第一排。

有了“第一排”的精神,她敢闖了,她直面那些所謂的“偉人”而面不改色,她可以以最近的距離與演講者進行心靈的溝通,無論做什麼事,她永遠都要當第一個,她一直銘記父親的訓示,永遠只坐第一排。

後來,她步入政壇,從此平步青雲,她的全名叫瑪格麗特·薩貝爾,被人們意稱“鐵娘子”,創造了英國史上連任三屆首相的奇蹟。

永遠只坐第一排,這是一種習慣,更是一種人生的態度,積極進取,最後成就了人生的高度,每次都坐前排,體現了積極進攻的決心,體現了誓要成功的意志。

著名的F1方程式賽車手舒馬赫,很小就第一次參加賽車大賽,取得了第二名的好成績,賽後,舒馬赫向母親報告這個喜訊。

沒想到母親陰着臉,對他說:“你輸了,沒有第一,有什麼值得高興的。”

舒馬赫辯解道:“我第一次參加比賽,就拿了第二名,只差一個車位了,挺不錯啊!”

母親對舒馬赫說了一句話他終身記住的話:“他能拿第一,你爲什麼不可以?你比他差在哪兒了?比賽中,只有兩種人,第一名和失敗者。你就是失敗者,記住你沒有理由不奪冠!”

舒馬赫被震驚了,他沒有理由不奪冠!每次比賽,他的車速都被開到最大,毫無停留,彎道不減速,中途不停車,舒馬赫爲了第一的夢想拼盡全力,他知道,賽場上只有兩種人,第一名和失敗者,而他堅決不做第二種。

舒馬赫是最偉大的賽車手,他創造了F1賽車的奪冠奇蹟,是世界紀錄的保持者,因爲他絕不是失敗者!

永坐人生的前排,這是永遠的人生哲理,也是成功的基石。只有不甘落後,敢於人先,纔有可能收穫人生的果實。讓永坐人生的前排成爲領航者,成爲一種習慣。永坐人生的前排,換句話說就是讓優秀成爲習慣,當習慣於永坐人生的前排,就定能收穫人生的成功。

人生初二作文14

人生的道路也就是從出生地出發,越走越遠。一出生便是自己,由此開始的人生就是要讓自己與種種異己的一切打交道。打交道的結果可能喪失自己,也可能在一個更高的層面上把自己找回。

——《山居筆記·小引》

暮色四合,喧譁的一切復於平靜。靜靜的夜裏,最好莫過於讀書了。一盞孤燈,一杯濃茶,擺上餘秋雨的《山居筆記》,細細品味起來。

落筆如行雲流水,舒捲之間靈性激濺,有博雅的文化內涵,筆端飽蘸着深切的民族憂患意識,字裏行間充盈着越邁千年的睿智哲思。餘秋雨把知性融入感性,舉重若輕,衣袂飄然走過他的《山居筆記》。

在我看來,餘秋雨先生是個一有廣博學問二有深刻思想三有宏大視野四有規範人性的人,因此他纔有能力起到並不亞於影視明星的社會效應,爲學人贏得尊嚴,爲文化人獨創一個品牌,並且不丟失學者的性質及風範。他的見識,同魯迅的深刻、巴金的真摯、李敖的膽魄一樣,給我注入了不可缺少的思想文化營養,是當代作家和學者中給我啓示較多的一位。

在《山居筆記》中,我看到了一種全新的視角。餘秋雨用全新的文字描繪了歷史的暗角,讓我收穫不少。餘秋雨最佩服的古人是蘇東坡,在《山居筆記·蘇東坡突圍》中,我看到了蘇東坡被貶黃州的無奈與絶望,疲倦與狼狽,對《記承天寺夜遊》的理解也更深了一些。

世人敬佩餘秋雨先生的爲文,我卻更加敬佩他的爲人。他的文章當然寫得好,但這樣的文章或許有人也能寫得出來;他的人格風範,我環視四周,卻無人能及。我敬佩他的第一方面,是他爲了親身考察人類古文明的廢墟,居然以五十多歲的年齡貼地穿行數萬公里世界上最危險貧困的地區,天天向全球華人直播一路感受;我敬佩他的第二方面,就是他面對十年無端圍攻的高貴態度。在受到"批餘派"批判的時候,他很少爲自己辯護。餘傑寫出《餘秋雨,你爲何不懺悔?》,他反而心平氣和地與餘傑在四川對話,這種風度實在難尋。

“以平常態,做普通人,是最有滋味的人生。”這是餘秋雨《燈下回信》中的一句話,這大概是他的最大願望吧!

人生,其實也是一種苦難旅行。

人生初二作文15

人生的味道就像調味瓶一樣。有酸,有甜,有苦,既有辣。

我記得我的人生中最先品嚐到的是苦的滋味。小時候,我學走路,跌跌撞撞的,爸爸和媽媽每次只是在一旁鼓勵我,並不扶我起來,所以我一個人經常是摔得膝蓋破了,褲子也爛了,但是下一次他們還只是等我一個人慢慢的爬起來,並不扶我。我學自行車時,別人的父母總是怕孩子摔着,給自行車的兩邊安裝上兩個小輪子還不至,還要在後面扶着孩子的坐包,生怕他們摔着了。而我的父母呢,既不給我安裝小輪子,也不扶我,只是在一旁看着我騎車,所以我學自行車的時候,經常是摔的鼻青臉腫的。

甜,是人生的味道中我最喜歡的味道。讀小學時,考試經常拿到一百分,每次拿到一百分,我總是興沖沖的跑回家去,想當初,我跑一百米的時候還沒有跑得這麼快過。每一次,我還沒進家門,媽媽總是未見其人先聞其聲啊!童年的時光總是那樣的甜蜜,甜蜜到我只想一輩子的活在童年的世界中。那樣,我就可以永遠都躲在爸爸媽媽的溫暖懷抱中,不用去面對外面的風雨,外面世界的殘酷,外面世界的心酸。

酸,是我在上初中後常常品嚐到的味道。上初中後,我的成績直線下降,從小學時期的優等生退步成現在的中等生。現實的世界總是那麼殘酷,那麼無情。父母對我的期望,從最當初希望我考到九十分到現在只要求我考到及格就好。我也曾經努力學習,好好回報他們,但現在的我已經無能爲力了,上初中後的競爭太大,我的壓力也太大了。分數,成了我一個不願訴說的傷痛。初中的心酸實在是太多了,多到我不想去訴說。

辣,代表了我火辣辣的生活及火辣辣的友誼。我有兩個從小玩到大的朋友,我們的友誼就像那辣辣的辣椒,雖然聞起來沒有味道,摸起來也沒有什麼不同尋常的,但吃起來卻是辣辣的,我們的友誼雖平淡無奇,但卻像辣椒永遠不會失去辣味,一樣存在我的心中。我的生活雖然在別人眼裏是那樣的平淡無奇,但在我自己看來,我的生活就像辣椒那樣紅紅火火的。

人生的味道包含着酸甜苦辣,人不可能只品嚐一種味道,只品嚐一種味道的人生是不完整的。

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