青春初二作文(彙編15篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春初二作文，希望對大家有所幫助。
青春初二作文1
那一天，我的心中前所未有的苦澀，我不能忘記，也無法自拔，是它，我的白白……
一張雪白的牀單上，躺着它那潔白的身軀，它虛弱的喘着氣，“汪汪”，它看着我，叫喚着，幾顆晶瑩的淚珠從它的眼角中流了出來，哦！看它那無助的眼神，我就這麼看着它，抱着它，不說話，直到它的眼睛再也不會睜開……
我雙目無神，腿腳發軟，就這樣走下去，走下去。恍然間，我的腦海中又浮現出第一次見到它的情景。“好可愛！”五歲那年我看到了一隻白色的比熊，那是爸爸給我買的，我給它取名叫“白白”。剛開始，它聽不懂我講話，整天總是瞎叫，要不然就是趴在我身上睡大覺，短短几個月後，就變成了“胖小白”，是媽媽叫的，當然，我和爸爸也在後來的日子裏叫順了口。可“胖小白”呢？它可就不樂意了，它那哀怨的小眼神告訴我：我還是喜歡“白白”。於是，胖嘟嘟的它開始運動了，每天在我放學回來時，它都會叼着小皮球來找我玩，久而久之，它也就變回“白白”了。
嗯，說起白白，我還想到一個好玩的事情，樓下王爺爺家養了一隻黑色的小笨狗，也是萌萌噠！記得有一次，我帶白白去散步，出門遇見了拉拉，後來，我就驚奇的發現，白白不見了！我焦急的尋找，在一處草坪上，看見它正“追求”拉拉呢！嘿嘿，原來是讓丘比特射中了心呀！可誰知，它晚上竟還“死皮賴臉”地賴在拉拉的狗窩裏。爲此，我的內心獨白是這樣的：白白，你這樣拋棄你的主人真的好嗎？
我的青春是有味道的，但這一份苦澀着實濃烈……
青春初二作文2
悠悠的聲音飄入耳畔：“青春的風鈴叩開心扉，青春的笛子吹動了心，淡淡的花香在空中隨風散發，而我的夢想一直在人生的路上等待着它開花的一刻……”
我的夢想伴我成長……
因爲懷揣着夢想，我們曾第一次獨自摸索；因爲夢想，我們曾第一次在暢想中翱翔；因爲夢想，我們曾第一次委屈失望的流淚難過。青春夢想，不是狂熱，不是狂想，更不是狂爲，而是心靈裏最初的那點渴望。
夢想像遠在天邊的繁星，迷離耀眼。我獨愛那份迷離可見的光芒，憑着這份摯愛，我曾在那枯燥無味的學習生活中尋得了少有的樂趣。我愛上了每一天不同的收穫，如同採蘑菇的小姑娘對着每天的收穫開心雀躍。
夢想像牽引美好的繩索，年少的我們有着最最純粹的簡單，我們時而悲觀，時而樂觀，時而平靜，時而亢奮，我們心的得失在臉上一覽無餘。也讓我們曾在迷茫中獨自徘徊，如同置身迷霧尋不得出口，是夢想的繩索牽了我們的手最終走出絕望。
夢想像心中種下的種子，破土發芽，迎接着風吹雨打。我知道不經歷風雨見不得彩虹；我知道不經歷一番寒徹骨，聞不到梅花撲鼻香；我亦知道上好的寶劍需得千磨萬煉出利鋒。當經歷了痛苦與磨難之後，收穫的則是春天的溫暖，長大的成熟。
啊！我知道了，有個女孩曾爲一個繁華的夢想堅持。啊！我知道了，夢想的路上沒有平途，會有坎坷，只有經歷了坎坷，纔有最後的輝煌。
在我們共同的青春道路上，我們需要堅持，只有堅持，才能變得成熟，只有成熟，才能不讓青春荒蕪。讓我們敞開翅膀，向青春的天堂，自由自在的飛翔……
青春初二作文3
青春，這個詞對我們來說不陌生，但是，它不會永遠不陌生的，因爲人人都知道，它遲早會流走的，因爲時間在流逝。因爲青春會流逝，所以我們才更應該去珍惜它。其實，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。
一個人的青春是用什麼也換不回來的，人的青春，可以說是人生最精彩的時段了，在那時，你會接觸到很多，因爲在青春的時段裏，你會感到世界既是陌生的，又是很豐富多彩的，這個時候，你不知道下一步是什麼，你只知道去嘗試，嘗試就會有結果，這個結果有兩種――令你滿意的和令你失望的，但只要結果一過，你就不會再去想它了，你也不應該去想它了――前面的路不短，留給以後的大腦吧。但是，就是因爲不去怕結果，就會使你不知道什麼是對什麼是錯，什麼是應該做的，什麼是不應該做的。這樣，很多事情又會重扳，可這時的你卻不會感到單調，而是感到親切。青春是很短暫的，因爲在青春期，你總是覺得時間太少太少。但這段短暫的時間裏，又是很美麗、很奇特的。因爲，這個時候，看到的東西都是新的，這個時段的人確實也需要接觸很多新的東西，這時，人最想做的就是創新，因爲只有創新才能滿足自身所想，但是，有時既使創新也不可能滿足――青春時的願望太大了。在短暫的青春裏，人需要的是活力，和中年不同，他們更需要一顆被放飛的心，而這顆心正是時代前進的主要的力量，因爲那可能就是人類最終的需求。青春不容浪費，因爲浪費過的青春不完美；青春不容單調。
因爲單調的青春不精彩；青春不容束縛，因爲束縛過的青春不理想；青春不用摘抄，因爲摘抄過的青春不屬於我！珍惜好青春的人，那就是完美的人，其實，青春時的錯誤，是以後成功的基礎。如果青春時感覺不到那時的快樂，到以後再明白，那就太晚了。
青春初二作文4
不知不覺中又入春了，春景是唯美的，春韻是迷人的，又一年的春，帶來我又一個青春的遐想。
這天傍晚像往常一樣獨自漫步在離家不遠處的小石路上，和往常一樣周圍還是大片大片的綠，只是這一天天氣灰濛濛的，天空不像平常那樣的蔚藍。內心是百感交集，想起了那年的春，那年的城，那年的我們。
那時，我們都還不太懂事，一起談論着自己的未來，一起遐想着自己的青春、自己的年華。那個春天，是懵懂的，是溫馨的，也是最無憂無慮的。
那個城裏有一個小鎮，鎮裏有所學校，載滿了許多回憶。還記得那時，我們很愜意地坐在操場的綠地上，手拉着手，背靠着背，望着藍天，撫着大地，暢想自己的青春年華。那時的春，因爲無慮，所以溫暖；那時的春，在遐想中變得別具韻味。
那時的人，臉上都是笑容，小小的教室裏卻非常溫馨，春風飄進了每個人的心裏，帶着淡淡的清新、絲絲的香韻。
雨絲打斷了回憶的思緒，這天也吹着春風，散着春雨。只是，人已經不似從前了，沒了以前的那份稚氣而多了一絲成熟，也不可能再像從前那樣無憂無慮，因爲現在，我們需要更多的是努力，而不再是幻想。我們終究長大了，明白了青春需要遐想，但現實卻需要力量，需要付出，纔會有真正的收穫。
雨大了，沖刷着回憶。思緒拉回到現實，在春韻中再次遐想着青春，生命的瀟灑在於我們的選擇，我們的青春、夢想需要由我們自己選擇，在這個不會平坦的泥濘路上我們唯有學會感悟、學會覺察，才明白時光偷走的不是我們的歲月，而是青春夢想。
春光依舊，春韻依存，那卑微的小草都可以爲了自己的選擇頑強成長，我們又怎能不爲自己的理想而奮不顧身呢？
夜色拉下了序幕，我們依舊在仰望着同一片天空，追求着自己的追求，遐想着各自的青春。
青春初二作文5
青春是有限的，而智慧是無限的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基
青春是什麼？是勇敢、是擔當、是奮鬥，也是一個人生命中最寶貴的時光。在我看來，韶華易逝，何不借着青春年少奮力拼搏一把，也不辜負青春少年一場。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首袁枚的《苔》也許在詩詞中籍籍無名，卻在《經典詠流傳》這個舞臺上綻放着屬於它的光芒。這首詩被支教老師樑俊與孩子們用歌的方式唱了出來，是無數人禁不住潸然淚下。是因爲這首歌太好聽了嗎？並不是，是因爲孩子們發奮讀書，想走出大山的夢想而令人感嘆。正如樑俊所說：“我們即使擁有的不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長那樣用心學習積極向上；即使不引人矚目，也無人厚愛，也要儘自己所有的能量去拼搏去開放。
我常感嘆青春，爲何它總是如白駒過隙，流逝飛快。兩年前步入中學的場景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的考場。我一直在抱怨爲何每天的生活都是枯燥無味，如今學業加重，作業也增多，總是挑燈夜戰，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽課，作業也都悉數完成，成績確是毫不見漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽到這首歌后，確實發現這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒有一顆上進之心，又怎麼可以“青春恰自來”呢？
世間萬事也都是如此，只要有着一顆永不放棄的奮鬥之心，什麼事不可以勇攀高峯呢？
青春初二作文6
鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。
提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運不點自通，黑白不留自有，彷彿一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉大局之靈。我沉醉於其中，好像在打醉拳，形式交叉錯雜，有法而不零亂，柔剛兼併，美而不華。我醉在其行，行於其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說着生機；似龍鱗鳳爪，釋放着霸氣；猶樓檐閣宇，展現着漢隸的那種古色古香。我細細地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。
落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚頓挫，凝練宏厚，頗有氣勢。橫，剛強如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點，微妙如眼，畫龍點睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結晶，每一畫，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受着它的包容之美；折筆，我享受着它的堅毅之神；頓筆，我思考着它的厚重之意。我細細地品悟，青春，如書楷體，堅強剛正。
行筆，遊墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或實，徜徉於王羲之的魅力之中。飄若浮雲，驕若驚龍，古若虯枝，自由中不失規矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚，眼中彷彿出現了書聖在春和景明之時與好友吟詩做賦的情景，舉杯放歌，聖手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實，像皚皚白雪，觸動了我的心，觸動了我的青春年華。我細細地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。
墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。
青春初二作文7
青春是一種財富，更是一種姿態；但是一條河流，更是一種風度；在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金。青春的魅力，可以讓枯枝長出鮮果，讓沙漠佈滿森林。現在的我們――正值青春。
放了一段長假，我對爸爸媽媽說“我想自己去闖闖外面的世界。”爸爸媽媽都很驚訝，也難怪他們驚訝，我從小就沒有離開過父母，更別說離開他們自己去那麼危險的世界了。
“媽媽你不是說過青春是勇敢獨立張揚嗎？我都已經14歲了，我要好好享受我的青春世界。相信我吧，這次旅行一定是我最難忘的青春生活了！”看見母親遲疑的面孔後我着急的說道。“好吧。”媽媽看着我那自信的面孔說道。
第一次獨自遠行，看着周圍來來往往的陌生人和陌生的道路，我的心裏泛起了漣漪：這是我第一次獨立遠行，也是我擁有了青春世界的開始。
在這一個星期的遠行中，我體會到了許多磨難，可是我都挺下來了。因爲我的青春壯志凌雲、朝氣蓬勃，在遇到問題的時候，我會積極的想辦法去解決。
於是，我有了豐富的收穫。我懂得怎樣照顧自己，懂得怎樣合理的安排時間，也懂得了怎樣與人溝通，更懂得了怎樣花最少的錢看最美的風景。我把一個星期的錢省下來，給媽媽買了漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，也爲自己買了一本旅遊書。雖然給爸爸媽媽買的東西很便宜，但是卻是我的一片心意，我也相信爸爸媽媽會懂得我的心意的。
在我正青春的時候，我明白了，青春的我們都在各自的領域裏體會着青春的快樂，綻放着青春的美麗，詮釋着恆古不變的真諦――有追求有奮鬥纔是青春！
青春初二作文8
我，是一隻平凡又不起眼的蝸牛。
山巔之上，我安然地倚在一塊岩石旁，望着遠方的天際。瑰麗的晚霞渲染了整片蒼穹，清涼的晚風拂過臉龐，帶來遠方的花香。
就這樣眯着眼，接收那殘陽射來的縷縷餘暉，靜謐安詳。
倏忽間，彷彿從遠方傳來巨響，愈來愈近。“轟”一聲炸雷般，山岩崩塌，巨石滾落，塵土被騰起，裹挾到空，塵靄瀰漫。正有倦意的我，面對這猝不及防的災難，突如其來的山洪，慌亂中將身子蜷進那看似堅硬實際薄如蟬翼的殼中……
我隨着泥漿向山下衝去，山石嶙峋，撞擊着我的堅殼；泥漿如汪，充斥着我的全身。翻滾，旋轉，騰飛，我隨波逐流，任其肆意凌虐。
不知何時，天色已黯然。我忍着渾身的刺痛緩緩起身，才發覺自己已落入谷底。四圍的山像巨人一般矗立在面前，刺破雲霄，將這山谷包圍得像一口井。我望着那小小的一片夜空，不覺間，有些失落，有些悽慘。我多想再登上山巔，去看那日出日落，雲捲雲舒，去經歷那春華秋實，狂風暴雨。可是，我真的能夠做到嗎？
日子一天天過去，身上的傷口也漸漸癒合，每日在這谷底，望着那狹小的天空，登上山巔的願望卻越來越遠。
終於有一天，我壓抑不住內心的念頭，邁着緩慢的步伐，沿着山道，向上攀登。
重巖疊嶂，山石嶙峋，泥濘坑窪，荊棘深潭。我託着沉重的殼，一步一步堅實地向上爬。披星戴月，一路前行，不忘初心，方得始終。
我看過春華秋實，只爲一顆初心；我經歷狂風暴雨，卻淡然看待浮雲；我就這樣邁着無悔的步伐，走向山疊。縱然已是垂垂老矣！
當我登上山頂的那一刻，望着天際緩緩出現的一抹魚肚白。再回望登山的路，不覺長嘆——
“這纔是青春啊！”
青春初二作文9
酸、甜、苦、辣衝擊味蕾，喜、怒、哀、樂匯聚心中，最愛的大食會卻沒了往日的歡笑。
忽然擡頭，發現今天天很藍，沒有風，陽光一如既往的爬上了窗邊，心底卻無盡悲涼。
原來是個告別的日子。
面對同學們精心準備的美食，一張口，回味的卻是記憶：初見時的稚氣，試探時的小心翼翼，靠近時的雀喜，彼此瞭解後的默契，一點，一點，蔓延……
過往的點點滴滴像洶涌的浪，不經意衝破了記憶深處那扇敏感的門，一發竟不可收拾。
我們曾那麼固執，爲了一次比賽，責怪，爭吵，用最笨拙的方式來表達心中的班級榮譽感。
我們也曾自責，難過，面對不理想的成績，與之抗爭又無奈嘆氣。
還記得嗎？那些割成兩半的橡皮，一起共用的圓規，黑板上不會解的難題，留着淚與汗的百米跑道……
很多事情在時間的打磨下，慢慢地，顯露的是十八班的模樣。
因爲天氣很好，因爲天氣不好，我們一起度過的每一天，都很美好。
因爲時間是兩年，地點是十八班，人物是我們，再瑣碎平常的事都是限量版。
天下沒有不散的筵席，把食物和淚水一口一口嚥下，臉上綻開的卻是微笑。我們笑着離開，笑着走過那條熟悉的走廊。往下看，不經意發現樓下草叢裏，無名的'小花開得正盛，像同學們笑臉的模樣，像我們青春的模樣。
無需難過，無需哀傷，因爲我們的故事不老，我們的青春不散。
我們以夢爲馬，不負韶華，我們拼盡全力，無畏前行，哪怕天寒地凍，路遠馬亡。
願我們的生活，以花開啓，以華落幕。
青春初二作文10
牽手，在校園的大柳樹下輕聲吟唱；奔跑，在紅色的塑膠跑道上進行着這場友誼之賽。青春盛宴中的我們懵懵懂懂，卻在這個大大的句號中印下了這個屬於我們的記憶。
那一年，草長初春，她轉學而來。臉上帶着幾分羞澀，嘴角揚着一個小小的酒窩，站在班門口向裏探望。我無意間扭頭，卻對上了她的目光，悄悄抿嘴一笑。兒時的想法，美好而簡單，從筆盒中拿出一支從未用過的淡紫色鉛筆，思量片刻，便贈於這青春生涯中的第一個朋友。她又是一笑，從書包裏拿出一把糖果，對我說：“謝謝你的禮物，初次見面，請多關照。”她的聲音清脆動聽，糖果的味道也甜絲絲的。
那一年，花開半夏。她與我已成爲形影不離的好夥伴。運動會上，伴着槍聲響起，我飛也似地跑了出去，卻在快到終點是摔倒，眼望後面的人超前跑去，我努力站起，跑向終點，名次已不盡人意。她立刻跑來沒有說話，只是緊緊的握着我的手，一股暖流淌入我心間，她輕聲說：“沒關係，你已經很棒了。”我輕輕擁住她，她淺淺一笑，露出兩個小酒窩。友誼的味道暖洋洋的。
那一年，雪落冬末，她與我漫步在校園的草地上。看着雪花輕輕搖晃着身子飄落大地，裝點着美麗的校園。看着操場上同學們開心的嬉笑，我倆卻沒有玩雪的興致。她悠悠地說：“馬上我們便畢業了，以後就再也見不到了。”隨後又拿出那支淡紫色的筆，笑了笑，說：“看，我一直留着。”在這個離別的季節，雪花落入我的掌心，離別的味道涼絲絲的。
青春常在，友誼永存，從小種下的那棵青澀之花，終在這青春年華中綻放光彩。
青春初二作文11
每個人的青春都是一首歌，叮叮咚咚，各不相同，在這期間，有高潮，也有低音。演唱之前，我們充滿新奇與希望，但當落幕之時，我們又能否肯定的說我亦不後悔呢？
十五六歲的我們，正是花季，如今生活只分兩拍，學習和休息。每天我們在黑暗中起牀，開始刻苦學習，到晚上披着月光休息，這也許很枯燥，卻是多麼的單純。我們可以專心致志地做着自己該做的事，遇到問題還可以向老師請教，和同學交流，想一想，人這一生能有多長時間能這麼簡單地生活呢？我們的青春，是單純的，是簡單的。
可這之間也不免出現挫折。學習上遇到問題，比如一道題搞不明白，平時小測成績不理想，這些都可能讓我們心中煩惱。再加上同學之間激烈的競爭，嚴峻的升學，誰能沒有煩惱呢？可是不要灰心，不要着急，在憂鬱的日子裏，我們需要平靜。那些學習與生活中的問題，不過是我們成功的催化劑，只要我們能用平和的心對待，認真地總結教訓，那麼只要你相信，快樂的日子遲早會來臨。我們的青春，充滿煩惱與問題，但也存在希望、信心與勇氣。
青春裏的我們，也是多愁善感的。閒暇之餘，陶醉於各色文字中。流連於黛玉的顰顰嫋嫋，弱柳扶風，爲她那一腔詩情動容；感慨那金戈鐵馬的生活，敬佩諸葛亮的才能與膽識，看他統領兵甲三國；爲納蘭容若所動情，品他的《飲水詞》，感受它當時只道是尋常的舞臺與淡然，在這之中，我們對生活有了更多的認識。體會了分離的痛苦與思念的味道：我們的青春，是充滿詩情畫意的。
我們的青春，就是一首歌，並不在於他的旋律，而在於演唱者面對着前途的風浪、仍手拉手肩並肩大步向前走的那種信心、勇氣。在青春這條路上，我們簡單生活着，喜則淡然、悲則泰然。這樣、等我們到了花甲古稀之年，再輕輕吟唱那首歌，纔會驚喜地發現他是多麼的動人心絃！我們也不會爲曾經青春裏做過的事而後悔，更會讓再聽到這首歌的人，從中有所感悟，讚歎道：你的青春是無悔的。
青春初二作文12
窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨裏的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕後面，我看到我16歲的雨季。
16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得溼淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進，我們最終會被淹沒在雨水裏，到時再怎麼掙扎也來不及了!
16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活裏，我們會遇到許許多多的不如意，於是好多的不開心被壓抑在心裏，當我們心裏所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨後的天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕鬆，於是，我們又帶着新的心情在16歲的青春裏“闖關”。
16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對於我們而言皆屬於初出茅廬，也許因爲好奇，可又因什麼都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心裏滿懷着的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認爲我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕後面看那隱隱約約的畫面，倒不如衝到雨幕前看個究竟。
對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。
可對於16歲，我有着更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。
16歲的人生只有一次，在往後的時光裏我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲裏的一切都是那麼美好!”
青春初二作文13
風，輕輕吹過，吹來了泥土的芬芳，吹走了煩人的思緒，也吹來了屬於我們的青春……
空氣被太陽鍍成金色，微微涼風吹不去我們內心的激動與澎湃的激情。挽着媽媽，踏進格外熟悉的綠茵操場，心中多了一股涌動的青春，“青春儀式”在陣陣微風的吹拂與優美音樂的背景下，正式拉開了帷幕！
良師伴我行
莊嚴的國歌聲後，韓校長的一番諄諄教誨點亮我們青春的道路，推動我們青春的船隻。語重心長的話語讓我不禁回望自己的成長道路，多少次因老師的指點迷津而走出困境；多少次因老師的暖心一笑而信心倍增；多少次因老師的言傳身教而收穫成功……僅十分鐘的講話，卻讓我們熱血沸騰。
感恩老師，成長路上伴我行，有你，青春更美！
益友催奮進
伴着衆人羨慕而又欽佩的目光，左晗踏上舞臺中心，從容淡定地用溫和的語調講述三個她年輕奮鬥的故事。她從清華校園走出，卻不帶半點驕傲而自傲，而是格外謙虛地與我們分享學習經驗。她的努力，在此刻或許只是輕描淡寫的一句話，但我知道，在這背後，她一定付出了常人難以想象的努力與拼搏，也正是這股子不服輸的刻苦勁兒，讓她收穫瞭如今的成就！
她的經歷如一本教科書，讓我領略，讓我敬佩，更讓我受益匪淺。感謝左晗學姐，讓我找到自己的夢想，揚帆起航！
父母寄深情
當媽媽緩緩走到我身旁，將信封遞給我時，我才意識到她已經陪伴我整整十四年了。打開信封讀着媽媽的暖心寄語，我的視線漸漸模糊。恍惚間，我又看到兒時蹣跚走路時你小心地攙扶；舞蹈比賽時臺下你揮動的雙手；出黑板報時你幫我打下手而忙碌的身影……生活中的點點滴滴，都是你無私的給予！
感恩父母，用愛築起我的生命，陪我走向美好青春！
十四歲的青春，是一場美好的旅行，或許沿途有美麗的風景，或許途中有路石的阻擋，可我堅信，這場美好的旅行在未來的回憶裏會變得溫暖而又彌足珍貴！
青春初二作文14
我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。我們呼朋喚友的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們瀟瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢的路上，聽，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚澎湃的青春歲月。青春儀式上，父母與子女互換信件，字字句句，飽含期盼，點點滴滴，飽含真情。不知何時，笑着笑着就笑出了眼淚，哭着哭着就貼近了心房。那天陽光很暖，春意盎然，我分明看見母親在我遠行的路上凝視着我，那目光恰似三月春風對碧水的溫柔，恰似春日暖陽對嫩柳的輝映。盈盈似水的目光下，我給予了母親一個大大的擁抱。她的眉角有了細細的皺紋，皮膚也變得蠟黃鬆馳，雙鬢也被時光染得微白。原來時光迢迢，母親也會隨着我的長大而衰老。迎着溫和的光線，兩顆心緊密地相擁。我學會收斂起身上扎人的刺，感謝這最深情的告白。
年少氣盛的我們，企盼着自己成爲一隻有着凌雲之志、王者之風、奮勇搏擊於蒼穹的雄鷹。我們正高唱着激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽——“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變；想做的夢，從不怕別人看見，在這裏我都能實現。”步入青春的這一天，我們暗暗地將小小的夢聚攏、旋轉、切割、重合，組成一個璀璨的玻璃球，折射出道道對未來的憧憬、嚮往，譜寫成一曲萌動的青春幻想曲、高歌着。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。”伴隨着這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無忌憚地放聲歌唱着青春盛歌，這是汗與淚交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌，只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲！
青春初二作文15
如果說，我的童年是在爸爸的歌聲中度過的；那，我正如花兒一般綻放的青春呢？
遠處的朝陽，一點點的變淡，逐漸消失於我的視線。一片枯葉飄落在頭上，輕輕地搖搖頭，便隨風落下了。卻不知何時被孤獨的影子塞滿了心間。
別人說，青春是叛逆的，是熱血沸騰的。可我認爲，青春，就是索然無味的一場夢；醒時，除了被淚水打溼的睡枕，一切如常。
移動腳步來到小溪邊，溪水很清，很靜。水裏有一隻小孩遊戲的紙船。船裏有兩個紙人兒，其中一個紙人兒上歪歪扭扭的寫着“乘客”。另一個小人兒上的字已被打溼。我想，他大概就是擺渡人吧。
青春也有擺渡人嗎？是有的吧。那我的青春，由誰來擺渡呢？完全不瞭解自己的父母？只會傳授知識的老師？那些所謂的真摯的朋友？林間散步，一遍遍問自己。
四周皆很安靜，咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微擡頭，看見一個年過花甲的老人。她劇烈地咳嗽着，沒有注意到我的視線。我凝視着老人離開的背影，陷入了沉思。
突然想到鹿晗所唱的“有人說，青春太短，有感覺就要揮霍”。時光匆匆，每個人身上總會有歲月留下的傷痕，無人能與它抗衡。
腳底的落葉發出“嚓嚓”的聲響，視線向下移去，只有散落一地的枯葉。它們的生命已經結束，敗給了時間。它們的青春是怎樣的呢？高高在上的掛在枝頭，然後被時間摧殘而死亡？
我不再去想，躺在柔軟的草地上，做屬於我的那一場青春的夢。
青春是一條很長很長，但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船，船上有一位蒙面的擺渡人。而，那位擺渡人的名字，叫時光。
