大瀑布的葬禮教案鑑賞列表
![《大瀑布的葬禮》教案]()
- 《大瀑布的葬禮》教案
- 教學目標：1、讀準帶拼音的7個生字，理解“咆哮、滔滔不絕、紛至沓來、昔日、形容枯槁”等詞語意思。2、能有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3、理解含義深刻的句子，體會塞特凱達斯瀑布曾經的雄偉壯觀與現在的奄奄一息......
![《大瀑布的葬禮》六年級語文教案]()
- 《大瀑布的葬禮》六年級語文教案
- 一、審題質疑教師板書“葬禮”二字，問：誰能談談對“葬禮”的理解？生1：表達對死者的懷念。生2：追悼會（教師把課題補充完整，請學生讀課題。）師：我讀了課題，腦海裏出現了一連串的問號？你們有什麼疑問嗎？生1：爲什麼要舉行這麼一個葬禮？......
![《大瀑布的葬禮》教案設計]()
- 《大瀑布的葬禮》教案設計
- 今天，小編爲您介紹的是《大瀑布的葬禮》教案設計，這篇文章主要是讓學生理解塞特凱達斯大瀑布的帶給人們驕傲和快樂的原因及造成現在景象變化的原因，提高學生保護環境的責任感。一、談話導入，瞭解地理。1、出示地圖，介紹地......
![六年級語文《大瀑布的葬禮》教案大綱]()
- 六年級語文《大瀑布的葬禮》教案大綱
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題爲大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕......
![六年級語文《大瀑布的葬禮》教案]()
- 六年級語文《大瀑布的葬禮》教案
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題爲大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕......
![《大瀑布的葬禮》讀後感]()
- 《大瀑布的葬禮》讀後感
- 《大瀑布的葬禮》讀後感品味完一本名著後，相信大家增長不少見聞吧，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《大瀑布的葬禮》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《大瀑布的葬禮》讀後感......
![《大瀑布的葬禮》語文教學反思]()
- 《大瀑布的葬禮》語文教學反思
- 新課改強調關注學生的情感、態度、價值觀。語文課具有積澱深厚的人文魅力。可以說我們透過語言文字可以感性的認識到什麼是創造；什麼是智慧；什麼是高科技；什麼是高尚的人格。可以說語文是最貼近學生心靈實際和情感世界的......
![大瀑布的葬禮教學設計]()
- 大瀑布的葬禮教學設計
- 教學目標：1．認識本課的5個生字。2．有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3．理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題爲大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無......
![人教版六年級《大瀑布的葬禮》教案]()
- 人教版六年級《大瀑布的葬禮》教案
- 《大瀑布的葬禮》本文以爲瀑布舉行葬禮的形式來告誡人們要愛護好我們僅存的自然資源。下面是其教案，歡迎參考：一、教學目標：①正確流利有感情地朗讀課文，瞭解課文內容②抓住重點詞句，理解課文內容，感受瀑布原來的雄偉氣勢和......
![六年級語文教案《大瀑布的葬禮》]()
- 六年級語文教案《大瀑布的葬禮》
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的六年級語文教案《大瀑布的葬禮》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級語......
![大瀑布的葬禮教案]()
- 大瀑布的葬禮教案
- 教學目標：1.認識本課的5個生字。2.有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3.理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學重難點：把握課文內容，明白菲格雷特總統爲大瀑布舉行葬禮的目的和意義，激......
![六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案]()
- 六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案
- 《大瀑布的葬禮》是原人教課標版小學語文六年級上冊第四單元第14課的課文，那麼大家知道六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案要如何寫呢?下面來看看!教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理......
![五年上冊《大瀑布的葬禮》教案]()
- 五年上冊《大瀑布的葬禮》教案
- 教學目標：1.讀準帶拼音的7個生字，理解“咆哮、滔滔不絕、紛至沓來、昔日、形容枯槁”等詞語意思。2.能有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3.理解含義深刻的句子，體會塞特凱達斯瀑布曾經的雄偉壯觀與現在的奄奄一息，並......
![人教《大瀑布的葬禮》教學設計]()
- 人教《大瀑布的葬禮》教學設計
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、導入1、教師：大家請看，今天老師帶來了什麼？（花圈）今天，老師就要......
![讀《大瀑布的葬禮》有感]()
- 讀《大瀑布的葬禮》有感
- 昨日，聽了小兵校長的《大瀑布的葬禮》一課，真正地感受到名師的風采。小兵校長的課，質樸，紮實，學生上得高興，老師聽得入迷。有幾個方面給我留下了深刻的印象。1、善於指導學生用適當的方法進行學習，如在學生交流文章主要內容......
![大瀑布的葬禮讀後感]()
- 大瀑布的葬禮讀後感
- 當品味完一本著作後，相信你會有不少感想吧，爲此需要好好認真地寫讀後感。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大瀑布的葬禮讀後感，希望對大家有所幫助。大瀑布的葬禮讀後感1近日，我懷着沉重的心情，讀了一篇名......
![人教版六年級《大瀑布的葬禮》教案大綱]()
- 人教版六年級《大瀑布的葬禮》教案大綱
- 《大瀑布的葬禮》本文以爲瀑布舉行葬禮的形式來告誡人們要愛護好我們僅存的自然資源。下面是其教案，歡迎參考：一、教學目標：①正確流利有感情地朗讀課文，瞭解課文內容②抓住重點詞句，理解課文內容，感受瀑布原來的雄偉氣勢和......
![大瀑布的葬禮演講稿]()
- 大瀑布的葬禮演講稿
- 大瀑布的葬禮演講稿女士們先生們：大家好！今天，我們和來自世界各地的生態學、環境學專家教授聚集在這裏，爲即將離我們而去的塞特凱達斯瀑布舉行葬禮，作爲巴西的總統，我的心情十分沉痛！我們的塞特凱達斯瀑布曾經是世界上流量最......
![大瀑布的葬禮教學設計大綱]()
- 大瀑布的葬禮教學設計大綱
- 教學目標：1．認識本課的5個生字。2．有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3．理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題爲大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無......
![六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案大綱]()
- 六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案大綱
- 《大瀑布的葬禮》是原人教課標版小學語文六年級上冊第四單元第14課的課文，那麼大家知道六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案要如何寫呢?下面來看看!教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理......
![大瀑布的葬禮]()
- 大瀑布的葬禮
- 1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。當時的巴西總統菲格雷特穿着黑色禮服，親自主持了這個特殊的葬禮。這個葬禮是爲一條瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的。事情是這樣的。在拉丁美洲的巴......
![《大瀑布的葬禮》六年級語文教案大綱]()
- 《大瀑布的葬禮》六年級語文教案大綱
- 一、審題質疑教師板書“葬禮”二字，問：誰能談談對“葬禮”的理解？生1：表達對死者的懷念。生2：追悼會（教師把課題補充完整，請學生讀課題。）師：我讀了課題，腦海裏出現了一連串的問號？你們有什麼疑問嗎？生1：爲什麼要舉行這麼一個葬禮？......
![《大瀑布葬禮》說課]()
- 《大瀑布葬禮》說課
- 第一部分說教材教材簡析《大瀑布的葬禮》一文講述了巴西總統親自爲一條曾經是世界上流量最大，而今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故事，涉及到保護生態平衡，愛護我們生存的地球這一世界性的問題，表達了作者對人類環......
![《大瀑布的葬禮》教學案例及評析]()
- 《大瀑布的葬禮》教學案例及評析
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題爲大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕......
![《大瀑布的葬禮》教案設計大綱]()
- 《大瀑布的葬禮》教案設計大綱
- 今天，小編爲您介紹的是《大瀑布的葬禮》教案設計，這篇文章主要是讓學生理解塞特凱達斯大瀑布的帶給人們驕傲和快樂的原因及造成現在景象變化的原因，提高學生保護環境的責任感。一、談話導入，瞭解地理。1、出示地圖，介紹地......
