人教版六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案

《大瀑布的葬禮》主要講述了塞特凱達斯大瀑布發生變化前後的不同景象，以及這一舉世聞名的大瀑布是怎樣被葬送的原因，說明保護環境、保護生態平衡已是人類生存所面臨的大事。下面是小編分享的課文《大瀑布的葬禮》教案，一起來看一下吧。

教學目的：

1、本課生字，積累好詞佳句，注重朗讀訓練。

2、瞭解大瀑布變化前後的不同景象及變化原因。

3、瞭解大瀑布葬禮情況的重要意義，培養學生的環抱意識。

教學重難點：

理解大瀑布悲劇的原因及其重大意義。

教學準備：

1、查閱有關大瀑布的資料

2、查閱身邊自然環境被破壞的資料

教學時數：一課時

教學過程：

一、導入，揭題。

教師首先從“葬禮”入手，質疑，解疑，再補充板書課題。

二、教師範讀全文，學生標出自然段序號，並找出爲“大瀑布舉行葬禮“的部分。

三、知道學習“葬禮”一部分（10—13自然段）

學生輕生齊讀這幾段文字，弄明白以下問題：

（1）那些人爲瀑布舉行了葬禮？

（2）他們怎樣舉行葬禮的？

（3）舉行葬禮的目的何在？

四、指導學習“大瀑布變化前後的景象及變化原因”。

過度語：大瀑布淪落到爲它舉行葬禮的這步田地，此時此刻，你還想了解哪些問題。（生答後，教師梳理以下問題。）

（1）昔日的大瀑布是怎樣的狀況？遊客此的態度呢？

（2）如今的大瀑布又發生了怎樣的變化？遊客此的態度呢？

（3）大瀑布發生這樣大的變化的原因呢？

1、學生帶着以上的問題自主學習課文相關部分

2、教師檢查學生學習效果

（1）找好詞，欣賞佳句，理解內容。

（2）教師指導訓練朗讀（讀出驚奇，驕傲的語氣和悲傷惋惜的語氣）

五、討論深化，滲透德育目標

這場隆重而盛大的葬禮結束了，同學們，如果當時你參加了這次活動，你會想些什麼？說些什麼？（請同學們討論或書寫），抽生彙報。

六、教師總結，結束全文

七、課外拓展延伸

請你上網查閱資料：瞭解今天的塞特凱達斯瀑布的狀況。