勺子筷子一家親教案鑑賞列表
![玩筷子的幼兒園教案大綱]()
- 玩筷子的幼兒園教案大綱
- 活動目標：１、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，並進行分類。２、在遊戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，並會分享食物。３、激發幼兒使用筷子的樂趣。活動準備：１、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。２、四種......
![筷子·碗·勺子]()
- 筷子·碗·勺子
- 長久以來，筷子和勺子一直是好朋友，因爲它們都是用木頭做的，而和它們同居的是一隻驕傲自大的碗，它常常吹噓自己。一天晚上，主人把它們洗乾淨放進了廚櫃，那隻驕傲的碗就說起話來：“你們看主人多愛護我呀！剛纔，我還躺在主人手裏呢......
![一次性筷子]()
- 一次性筷子
- 本週一，我們召開了一次辯論會。辯論會的題目是：一次性用品的利大於弊，還是弊大於利？一開始，老師讓我們拿出自己查的材料，並開始小組討論。老師一聲令下後，頓時，班裏人聲鼎沸。在我們組，李欣悅略微思考後，對我們說：“我覺得，一次性......
![小議“一次性筷子”]()
- 小議“一次性筷子”
- 小議“一次性筷子”中國人使用筷子是再尋常不過的事了，但是誰也沒想到，到了21世紀筷子竟然會引發環境問題，很值得人們去關注。現在，你還在使用一次性筷子嗎？一次性筷子的好處是方便、衛生。這也是日本人發明一次性筷子的初......
![筷子幼兒園教案]()
- 筷子幼兒園教案
- 作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的筷子幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：通過看、摸、玩筷子讓......
![筷子·碗·勺子範例]()
- 筷子·碗·勺子範例
- 長久以來，筷子和勺子一直是好朋友，因爲它們都是用木頭做的，而和它們同居的是一隻驕傲自大的碗，它常常吹噓自己。一天晚上，主人把它們洗乾淨放進了廚櫃，那隻驕傲的碗就說起話來：“你們看主人多愛護我呀！剛纔，我還躺在主人手裏呢......
![使用筷子幼兒園教案]()
- 使用筷子幼兒園教案
- 活動目標1、瞭解筷子的形狀和用途，知道筷子是中國人的發明創造，是中國文化的體現。2、掌握正確使用筷子的方法。3、鍛鍊手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性，知道多活動手指有益健康。4、嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動......
![筷子·碗·勺子大綱]()
- 筷子·碗·勺子大綱
- 長久以來，筷子和勺子一直是好朋友，因爲它們都是用木頭做的，而和它們同居的是一隻驕傲自大的碗，它常常吹噓自己。一天晚上，主人把它們洗乾淨放進了廚櫃，那隻驕傲的碗就說起話來：“你們看主人多愛護我呀！剛纔，我還躺在主人手裏呢......
![筷子和勺子範例]()
- 筷子和勺子範例
- 一天，筷子得意洋洋地對勺子說：“你呀，是不是隻是一個裝飾品呀？”勺子聽了，怒氣衝衝地對筷子說：“怎麼，想比賽嗎？我隨時奉陪！”筷子誇下海口說：“你有什麼？我一定會讓你輸得心服口服的。”“比就比！”勺子毫不示弱。於是它倆展開了......
![筷子和勺子大綱]()
- 筷子和勺子大綱
- 一天，筷子得意洋洋地對勺子說：“你呀，是不是隻是一個裝飾品呀？”勺子聽了，怒氣衝衝地對筷子說：“怎麼，想比賽嗎？我隨時奉陪！”筷子誇下海口說：“你有什麼？我一定會讓你輸得心服口服的。”“比就比！”勺子毫不示弱。於是它倆展開了......
![一根筷子容易折，一把筷子硬如鐵。 諺語大全]()
- 一根筷子容易折，一把筷子硬如鐵。 諺語大全
- 一根筷子容易折，一把筷子硬如鐵。......
![分勺子]()
- 分勺子
- 中午，音樂課上完，回到教室裏吃飯。其他同學都議論起來：“沒有勺子怎麼吃飯？”這時，我眼睛一亮看見教師正在拆裝勺子的塑料袋，馬上跑了過去，想第一個拿到勺子，順便幫我的同桌也拿一個。老師看見我站在旁邊，就讓我來分勺子。我先......
![使用筷子幼兒園教案大綱]()
- 使用筷子幼兒園教案大綱
- 活動目標1、瞭解筷子的形狀和用途，知道筷子是中國人的發明創造，是中國文化的體現。2、掌握正確使用筷子的方法。3、鍛鍊手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性，知道多活動手指有益健康。4、嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動......
![幼兒園筷子教案]()
- 幼兒園筷子教案
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園筷子教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園筷......
![吃筷子]()
- 吃筷子
- 小時候，家裏人吃飯，都用筷子。因爲那時我還小，還不會使筷子，所以還不知道那是什麼。每當吃飯的時候，看見他們都用筷子，就認爲那是一種很好吃的東西，不想給我吃。我又吵又鬧，終於拿到了夢寐以求的筷子。我拿到筷子以後，舔了一口......
![（）（）筷子（）（）（），（）（）筷子（）（）斷。]()
- （）（）筷子（）（）（），（）（）筷子（）（）斷。
- 十雙筷子抱成團,一支筷子脆易斷.一雙筷子脆易斷,十雙筷子抱成團喂！題目看清沒有？一支筷子易折斷一把筷子難折斷哈哈一支筷子易掰斷,一把筷子難掰斷好像作過?一支筷子易折斷，一捆筷子不易斷一根筷子容易斷，十根筷子很難斷......
![玩筷子的幼兒園教案]()
- 玩筷子的幼兒園教案
- 活動目標：１、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，並進行分類。２、在遊戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，並會分享食物。３、激發幼兒使用筷子的樂趣。活動準備：１、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。２、四種......
![筷子兄弟（父親）改編]()
- 筷子兄弟（父親）改編
- 小時候，總是找您要買這個買那個···卻從來沒有說過一聲謝謝你！我那一生中最要強的爸爸啊！直到現在還不知道我能爲你做些什麼！小時候，您出去打工，總是裝作一副很輕鬆的樣子。我出去送送您！您總是微笑着對我說：“沒事，回去吧！”......
![幼兒園大班《筷子舞》教案]()
- 幼兒園大班《筷子舞》教案
- 活動目標：1、在熟悉樂曲的基礎上，初步學跳雙圈集體"筷子舞"。2、通過使用道具，嘗試探索"筷子舞"的舞蹈動作。3、表現舞蹈歡快、熱烈的情緒。4、能大膽表現歌曲的內容、情感。5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表......
![筷子]()
- 筷子
- 我們家有3雙筷子，爸爸媽媽和我的。只有來了客人，才從櫥櫃裏拿出備用筷子。媽媽注意衛生，3雙筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深藍色的是爸爸的；紅色的是媽媽的。我長大了，已經好多年沒有感受媽媽筷子的味覺了。昨天晚飯的......
![筷子和勺子]()
- 筷子和勺子
- 一天，筷子得意洋洋地對勺子說：“你呀，是不是隻是一個裝飾品呀？”勺子聽了，怒氣衝衝地對筷子說：“怎麼，想比賽嗎？我隨時奉陪！”筷子誇下海口說：“你有什麼？我一定會讓你輸得心服口服的。”“比就比！”勺子毫不示弱。於是它倆展開了......
![《筷子舞》幼兒園大班教案]()
- 《筷子舞》幼兒園大班教案
- 作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《筷子舞》幼兒園大班教案，歡迎大家分享。《筷子舞》幼兒園大班教案1活......
![幼兒園小班《筷子夾物》教案]()
- 幼兒園小班《筷子夾物》教案
- 活動目標：1.鍛鍊孩子的手的精細動作和手眼協調能力。2.體驗集體遊戲、比賽的快樂。3.發展幼兒的動手筷子夾物的能力。4.通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：兩雙筷子，四個塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自......
![筷子和勺子三年級優秀作文示例]()
- 筷子和勺子三年級優秀作文示例
- 星期一的.早晨，在我家的廚房裏，筷子和勺子發生了一點爭執。筷子挺胸擡頭地走到勺子面前，驕傲的說：“我的功勞比你大，所以你以後得管我叫大哥。”勺子神氣地說：“咱們家小主人吃美食的時候，最喜歡用我，所以我應該是老大。”它......
![筷子和勺子三年級優秀作文]()
- 筷子和勺子三年級優秀作文
- 星期一的早晨，在我家的廚房裏，筷子和勺子發生了一點爭執。筷子挺胸擡頭地走到勺子面前，驕傲的說：“我的功勞比你大，所以你以後得管我叫大哥。”勺子神氣地說：“咱們家小主人吃美食的時候，最喜歡用我，所以我應該是老大。”它們......
