筷子舞教案鑑賞列表
![筷子和勺子]()
- 筷子和勺子
- 一天，筷子得意洋洋地對勺子說：“你呀，是不是隻是一個裝飾品呀？”勺子聽了，怒氣衝衝地對筷子說：“怎麼，想比賽嗎？我隨時奉陪！”筷子誇下海口說：“你有什麼？我一定會讓你輸得心服口服的。”“比就比！”勺子毫不示弱。於是它倆展開了......
![筷子示例]()
- 筷子示例
- 在三千多年就誕生了，這個小東西有不小的學問。筷子大多數是用竹子，木頭做的，可是容易長毛，發黴。所以，我家用的是不鏽鋼筷子。這個筷子是上面是方的，下面是圓的，全身是銀色，顯得很美麗。我是一名學生，習慣用筆，所以用三隻手指拿......
![漂亮的筷子幼兒園中班的教案]()
- 漂亮的筷子幼兒園中班的教案
- 設計意圖：我們大班的孩子午餐時使用筷子，多數孩子對筷子產生了好奇心，孩子的興趣給了我靈感，中國生態環境第一縣--慶元，素有“竹木之鄉”的美稱，是全國最大的筷子生產基地。作爲園本教材開發的一塊內容，設計本活動。活動目標......
![使用筷子幼兒園教案大綱]()
- 使用筷子幼兒園教案大綱
- 活動目標1、瞭解筷子的形狀和用途，知道筷子是中國人的發明創造，是中國文化的體現。2、掌握正確使用筷子的方法。3、鍛鍊手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性，知道多活動手指有益健康。4、嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動......
![《筷子舞》幼兒園大班教案]()
- 《筷子舞》幼兒園大班教案
- 作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《筷子舞》幼兒園大班教案，歡迎大家分享。《筷子舞》幼兒園大班教案1活......
![筷子範例]()
- 筷子範例
- 張志宏的爸爸因急性腸炎住院，在去往醫院的途中接到一個電話是爸爸的一個老朋友魏紅名的打來的說自己因爲工廠破產急需6萬元，問他可不可幫他一下。張志宏深思了一下說我先看看我爸爸，等下再回復他。張志宏坐在他爸爸的旁......
![玩筷子的幼兒園教案大綱]()
- 玩筷子的幼兒園教案大綱
- 活動目標：１、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，並進行分類。２、在遊戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，並會分享食物。３、激發幼兒使用筷子的樂趣。活動準備：１、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。２、四種......
![使用筷子幼兒園教案]()
- 使用筷子幼兒園教案
- 活動目標1、瞭解筷子的形狀和用途，知道筷子是中國人的發明創造，是中國文化的體現。2、掌握正確使用筷子的方法。3、鍛鍊手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性，知道多活動手指有益健康。4、嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動......
![幼兒園大班《筷子舞》教案大綱]()
- 幼兒園大班《筷子舞》教案大綱
- 活動目標：1、在熟悉樂曲的基礎上，初步學跳雙圈集體"筷子舞"。2、通過使用道具，嘗試探索"筷子舞"的舞蹈動作。3、表現舞蹈歡快、熱烈的情緒。4、能大膽表現歌曲的內容、情感。5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表......
![幼兒園筷子教案]()
- 幼兒園筷子教案
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園筷子教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園筷......
![吃筷子]()
- 吃筷子
- 小時候，家裏人吃飯，都用筷子。因爲那時我還小，還不會使筷子，所以還不知道那是什麼。每當吃飯的時候，看見他們都用筷子，就認爲那是一種很好吃的東西，不想給我吃。我又吵又鬧，終於拿到了夢寐以求的筷子。我拿到筷子以後，舔了一口......
![幼兒園大班《筷子舞》教案]()
- 幼兒園大班《筷子舞》教案
- 活動目標：1、在熟悉樂曲的基礎上，初步學跳雙圈集體"筷子舞"。2、通過使用道具，嘗試探索"筷子舞"的舞蹈動作。3、表現舞蹈歡快、熱烈的情緒。4、能大膽表現歌曲的內容、情感。5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表......
![（）（）筷子（）（）（），（）（）筷子（）（）斷。]()
- （）（）筷子（）（）（），（）（）筷子（）（）斷。
- 十雙筷子抱成團,一支筷子脆易斷.一雙筷子脆易斷,十雙筷子抱成團喂！題目看清沒有？一支筷子易折斷一把筷子難折斷哈哈一支筷子易掰斷,一把筷子難掰斷好像作過?一支筷子易折斷，一捆筷子不易斷一根筷子容易斷，十根筷子很難斷......
![筷子斷了]()
- 筷子斷了
- 口渴了，我想泡杯糖茶喝。於是，我在杯裏放入白糖，衝入開水，用筷子攪拌。怎麼回事？筷子好像折成了兩截，真是奇怪！我連忙把筷子從杯中拿了出來，一瞧，筷子還是原來的筷子。爲什麼會這樣呢？我帶着問題去請教媽媽。媽媽風趣地說：“我鬥......
![幼兒園小班《筷子夾物》教案]()
- 幼兒園小班《筷子夾物》教案
- 活動目標：1.鍛鍊孩子的手的精細動作和手眼協調能力。2.體驗集體遊戲、比賽的快樂。3.發展幼兒的動手筷子夾物的能力。4.通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：兩雙筷子，四個塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自......
![幼兒園大班社會教案《認識筷子》]()
- 幼兒園大班社會教案《認識筷子》
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班社會教案《認識筷子》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
![三年級上冊《筷子的傳說》教案]()
- 三年級上冊《筷子的傳說》教案
- 教學目標1、繼續學習給生字確定部首，初步學會用部首查字法查字典，學會本課生字13個，區別“魚”與“漁”、“兩”與“倆”的用法;理解新詞19個。2、會按“誰生活在什麼地方”的句式寫句子;知道頓號在句子中的作用。3、能......
![幼兒園大班音樂教案《筷子舞》]()
- 幼兒園大班音樂教案《筷子舞》
- 作爲一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案《筷子舞》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園大班音樂教案《筷子舞》1一、活......
![筷子大綱]()
- 筷子大綱
- 筷子，是中國人的一大發明。據說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的佔40%，用筷子的佔30%，用刀叉的也佔30%。中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過最初並不叫“筷”。在先秦文獻中把筷子稱爲“箸”或。隋朝時期，筷子又......
![玩筷子的幼兒園教案]()
- 玩筷子的幼兒園教案
- 活動目標：１、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，並進行分類。２、在遊戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，並會分享食物。３、激發幼兒使用筷子的樂趣。活動準備：１、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。２、四種......
![筷子幼兒園教案]()
- 筷子幼兒園教案
- 作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的筷子幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：通過看、摸、玩筷子讓......
![筷子]()
- 筷子
- 我們家有3雙筷子，爸爸媽媽和我的。只有來了客人，才從櫥櫃裏拿出備用筷子。媽媽注意衛生，3雙筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深藍色的是爸爸的；紅色的是媽媽的。我長大了，已經好多年沒有感受媽媽筷子的味覺了。昨天晚飯的......
![筷子神功]()
- 筷子神功
- 星期六，我們上了一節別開生面的作文課。首先，老師對我們說：“同學們，今天我們來玩筷子夾乒乓球接力賽好不好哇？”老師的話音剛落，整個教室就開始沸騰起來。老師見同學們興致勃勃，說好遊戲規則後，就開始玩遊戲了。首先，老師把我......
![幼兒園小班《筷子夾物》教案大綱]()
- 幼兒園小班《筷子夾物》教案大綱
- 活動目標：1.鍛鍊孩子的手的精細動作和手眼協調能力。2.體驗集體遊戲、比賽的快樂。3.發展幼兒的動手筷子夾物的能力。4.通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：兩雙筷子，四個塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自......
![筷子·碗·勺子]()
- 筷子·碗·勺子
- 長久以來，筷子和勺子一直是好朋友，因爲它們都是用木頭做的，而和它們同居的是一隻驕傲自大的碗，它常常吹噓自己。一天晚上，主人把它們洗乾淨放進了廚櫃，那隻驕傲的碗就說起話來：“你們看主人多愛護我呀！剛纔，我還躺在主人手裏呢......
