綜合性學習教案鑑賞列表
![綜合性學習《怎樣蒐集資料》活動教案]()
- 綜合性學習《怎樣蒐集資料》活動教案
- 活動目標1、加強對蒐集資料的認識，培養學生蒐集資料的良好習慣讓學生了解並掌握利用圖書館、互聯網等蒐集資料的方法2、提高學生口頭交際表達能力和寫作能力3、整合蒐集的材料，根據收集資料的內容，寫一篇文章【活動準備......
![記一次綜合性學習]()
- 記一次綜合性學習
- 我的座右銘人們都說：虛心使人進步，驕傲使人落後。我一開始對這句話將信將疑，心想：只要努力了，驕傲又怎麼能使我落後呢？可是通過一件小事，我不得不承認這句話是很有道理的，也使我對這句話有了更深一層的理解。這件事發生在前不......
![綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案設計]()
- 綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案設計
- 綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案設計教學目標1.通過蒐集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能蒐集並按一定標準給詩歌分類。2.能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3.通過朗誦詩歌、......
![綜合性學習活動日記]()
- 綜合性學習活動日記
- 週五的時候，老師佈置了一項綜合性學習活動，讓我們去到自行車店去採訪記錄店主，並問問關於自己主題的問題。我和許信哲在我和許信哲在星期天的這天來到番禺廣場的自行車店進行調查。我們先到了一個自行車鋪，我們走進去，然後......
![《第六單元綜合性學習之詩海拾貝》教案]()
- 《第六單元綜合性學習之詩海拾貝》教案
- 《詩經·采薇》《春夜喜雨》一、教學目標：1.閱讀詩歌，大體把握詩意。2.想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3.養成自主、合作的學習品質和習慣。4.培養學生再造想像、創新思維的能力。二、教學重難點：想象詩歌描述的情境......
![綜合性學習《腳踏一方土》教案]()
- 綜合性學習《腳踏一方土》教案
- 活動目標①瞭解有關土地的神話傳說、文藝作品、成語典故等信息，認識到土地在人民生活中的舉足輕重的地位。②瞭解土地侵佔、土地浪費、土地荒漠化、水土流失等信息，認識土地資源的現有狀況，增強環境保護意識。③利用圖書......
![關於《語文綜合性學習》教學反思]()
- 關於《語文綜合性學習》教學反思
- 當我們開始這次綜合性學習的時候，學生已經在小學學習了六年，並且即將離開小學，開始新的生活。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，互相激勵，繼續前進。“語文綜合性學習”一切均是從語文學科......
![綜合性學習《雨的訴說》教學設計]()
- 綜合性學習《雨的訴說》教學設計
- 第一單元雨的訴說第一部分導航我是快樂而沉靜的雨。我從天空飄落，伴着我歡快的足音，花草盪漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴......
![綜合性學習《最喜歡的電視節目》教案]()
- 綜合性學習《最喜歡的電視節目》教案
- 教學目標1.知識目標使學生能夠清楚地表達自己的觀點。2.能力目標引導、點撥學生說完整的話，表達清楚自己的觀點。3.情感目標引導學生看一些有益電視節目。教學重難點引導、點撥學生說完整的話，表達清楚自己的觀點。教學......
![初一綜合性學習《這就是我》教案]()
- 初一綜合性學習《這就是我》教案
- 一、活動目標①正確認識自我，展現自我風采，樹立信心，增進同學之間的相互瞭解。②用普通話口齒清楚地介紹自己，發言時態度大方。能根據不同情況隨機應變。③在口語交際的基礎上完成作文《這就是我》，併力求寫出個性。二、活......
![《語文綜合性學習》教學反思大綱]()
- 《語文綜合性學習》教學反思大綱
- 作爲一名人民老師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《語文綜合性學習》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《語文綜合性學習》教學反思......
![《語文綜合性學習》的教學反思]()
- 《語文綜合性學習》的教學反思
- 當我們開始這次綜合性學習的時候，學生已經在小學學習了六年，並且即將離開小學，開始新的生活。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，互相激勵，繼續前進。“語文綜合性學習”一切均是從語文學科......
![綜合性學習《感受自然》教案（七年級上冊）]()
- 綜合性學習《感受自然》教案（七年級上冊）
- 教學目標：知識技能1、學會觀察，能抓住景物的特徵，通過聯想想像，加深對自然的理解。2、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流，積累。3、初步學會在細緻觀察的基礎上，模仿掌握寫景的方法，具體的描寫四季景物。過程、方法觀察、積......
![語文綜合性學習的教學反思]()
- 語文綜合性學習的教學反思
- 當我們開始這次綜合性學習的時候，學生已經在小學學習了六年，並且即將離開小學，開始新的生活。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，互相激勵，繼續前進。“語文綜合性學習”一切均是從語文學科......
![綜合性學習：少年正是讀書時優秀教案]()
- 綜合性學習：少年正是讀書時優秀教案
- 綜合性學習：少年正是讀書時教案一.有關讀書的典故你知道它們與誰有關嗎?頭懸樑、錐刺股------------(孫敬、蘇秦)囊螢映雪-------------------(車胤、孫康)鑿壁偷光-------------------(匡衡)韋編三絕----------------......
![初一下語文綜合性學習練習題答案？]()
- 初一下語文綜合性學習練習題答案？
- 1、活動二：評選文明學生活動活動三：我是文明使者單車巡遊活動2、(1)講究秩序，文明就餐(2)輕聲禮讓，素質盡顯(2)愛護校園環境，愛護自己形象3、目前，我們的'城市正在熱火朝天地建設文明城市。作爲一個小市民，我們有義務爲創文......
![綜臺性學習《腳踏一方土》教案]()
- 綜臺性學習《腳踏一方土》教案
- 一、活動目標1.通過此次活動，使學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，既瞭解現實層面上的土地，瞭解它的歷史和現狀，又瞭解文化意義上的土地，看看土地在文學作品和人的文化心理中有什麼特別的含義。2.通過......
![語文下冊綜合性學習教學反思]()
- 語文下冊綜合性學習教學反思
- 本次“綜合性學習寫作口語交際”活動體現了語文學科的實踐性、工具性的特點。學生以自主與合作相結合的方式蒐集信息，整理資料，實地採訪，進行思考與探究，增加了學生的實踐機會，培養了語文交際能力。同時，通過生動豐富的資料......
![綜合性學習《三八節的祝福》教案]()
- 綜合性學習《三八節的祝福》教案
- 教學目標：1.激發學生活動的興趣和熱愛母親的思想感情。2.學會製作賀卡，提高學生綜合運用語文、美術等學科知識的能力。3.培養學生自主探究、協作學習的精神，使學生體驗到合作與成功的喜悅。教學準備：每個學生準備好卡紙、......
![《語文綜合性學習》教學反思]()
- 《語文綜合性學習》教學反思
- 《語文綜合性學習》教學反思作爲一名人民老師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《語文綜合性學習》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......
![綜合性學習]()
- 綜合性學習
- 通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們會自己寫詩歌，因爲是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裏，我們可以放飛自己的......
![綜合性學習大綱]()
- 綜合性學習大綱
- 通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們會自己寫詩歌，因爲是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裏，我們可以放飛自己的......
![小學一年級語文教案——《綜合性學習：小小體育窗》教案]()
- 小學一年級語文教案——《綜合性學習：小小體育窗》教案
- 教學目標：1．讓學生在辦展覽、學解說的過程中學習獲取信息、處理信息、發佈信息，提高語文綜合能力。2．培養學生合作學習的意識和能力，感受合作學習的快樂。3．激發學生關心體育事業、熱愛體育活動的情感。教學重點、難點：“辦......
![《翠鳥》綜合性學習練習題]()
- 《翠鳥》綜合性學習練習題
- 《翠鳥》綜合性學習３、第一組，“鳴聲清脆”比“叫聲清脆”更合適，雖然“鳴聲”和“叫聲”都可以指鳥叫，但是前者更準確，同時還含有感情色彩。“愛貼着水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準確、生動地體現出翠鳥動作輕盈、迅......
![《語文綜合性學習》語文教學反思]()
- 《語文綜合性學習》語文教學反思
- 當我們開始這次綜合性學習的時候，學生已經在小學學習了六年，並且即將離開小學，開始新的生活。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，互相激勵，繼續前進。“語文綜合性學習”一切均是從語文學科......
