綜合性學習：少年正是讀書時優秀教案
綜合性學習：少年正是讀書時教案
一.有關讀書的典故
你知道它們與誰有關嗎?
頭懸樑、錐刺股 ------------(孫敬、蘇秦 )
囊螢映雪-------------------(車胤、孫康)
鑿壁偷光-------------------(匡衡 )
韋編三絕-------------------(孔子 )
程門立雪-------------------(楊時)
(一)懸樑刺股:發音：xuán liáng cì gǔ。釋義:形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
東漢·班固《漢書》：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，爲了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用“懸樑刺股”來表示刻苦學習的精神。
(二)車胤囊螢/孫康映雪
1.車胤囊螢我國晉代有個清貧好學的車胤，從小愛讀書，但他家裏很窮，點不起燈，於是，他就用很薄的紗布，做了個小口袋，把螢火蟲捉來放在裏面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。
2.晉代孫康因爲家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非常可惜，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫裏鑽進來，原來是大雪映出來的，他起身對着亮光看起書來。經過他夜夜刻苦努力終於成爲飽學之士。
(三)鑿壁偷光
晉朝人孫康從小喜歡讀書，貧窮。爲了維持生計家人不得不在白天都幹活，孫康年紀小，但是不例外。白天沒有時間，晚上家裏沒有燈不能讀書。孫康問父親：“爲什麼別人家裏有油燈，而我們沒有呢?”父親回答說：“油燈很貴，咱們要買油燈全家都要餓肚子。”小孫康很懂事，從此就不再提此事。 讀的書都是借的，又很講信譽，到時間一定要還，常常因爲沒有時間看書而發愁。他曾經嘗試在月光下讀書，但是太暗，眼睛疲勞。 有一年冬天，下大雪。月光皎潔。他忽然發現，書上的字在雪地裏看得很清楚，孫康非常高興，忙坐雪地裏看書，坐累了就躺在雪地裏，映着雪的反射光線讀書。此後，每遇到下雪，孫康不顧嚴寒，躺在雪地裏讀書，時間長了手腳都長滿凍瘡，但是通過這種方法他讀了很多的書。最後官拜御史大夫。許多人知道這個故事之後，感動得淚流滿面。
(四)韋編三絕
1.韋編三絕，出於《史記·孔子世家》的典故，原爲孔子爲讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡，現用於比喻讀書勤奮。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反覆覆把《易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容，不知翻開來又捲回去地閱讀了多少遍。通常認爲，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。“
(五)程門立雪
程門立雪： 舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，爲了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃雲密佈。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
二.名人讀書的故事
1.黃侃誤把墨汁當小菜1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了!”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼?
2.曹禺真讀書假洗澡抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在家屬的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆裏，一手拿着書看，另一隻手拿着毛巾在有意無意地拍水。
3.愛迪生以書爲枕大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽爲“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那麼多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。”
三.名人讀書名言
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹
立身以立學爲先，立學以讀書爲本。——歐陽修
讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
讀書百遍，其義自見。——《三國志》
奇文共欣賞，疑義相與析。—— 陶淵明
書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮[三國]
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
籍是培植智慧的工具。——誇美紹斯
一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
四.讀書方法舉隅
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
五.我思我問
1.我喜歡看什麼書?
2.我平時看過什麼書?
3.我看書時動筆作批註、寫讀書筆記嗎?
4.對於圖畫閱讀與文本閱讀，我喜歡哪一個?
5.我的閱讀目標是怎樣的?
6.電子閱讀有何利弊?
六、教師寄語
