求小學語文期末怎麼複習作文100字

1、要制定一個切實可行的複習計劃。千萬不要鬍子眉毛一把抓。

2、一定要回到課本，不要只是做題，離了課本，我的經驗是考試前最後幾天，一定把課本在從頭與學生捋一遍，找到知識點，溫故而知新。

3、把課本上的知識分類，比如生字，詞語，句子，理解段，背誦默寫等，按計劃分組複習。

4、把學生分組，按照不同要求進行不同層次的複習，這樣就避免了效率損失。5、要自己有計劃印製複習試卷，不要抱着購買資料不放。

6、要抓住重點。

小學語文知識點多，可以歸類成三部分：基礎知識、閱讀、習作及口語交際。

第一，基礎知識：以拼音、字、詞、句的複習爲主。

(1)拼音：能運用拼讀音節的辦法，讀拼音寫詞語或句子;整體認讀音節;大小寫字母(查字典的方法體現)。重點練習“看拼音寫字、寫詞”。

(2)字：理解字義;辨析學過的同音字、形近字、多音字;兩種查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、義，重在培養學生查字典的能力及理解多義字的能力。

(3)詞：正確讀寫學過的詞語，包括聽寫或看拼音寫詞語。這部分內容以課後題和語文園地中出現的詞語訓練的類型進行歸類複習。詞語的複習要強調詞語的理解和運用，並注意積累。通過複習，進一步掌握理解詞語的方法，提高運用詞語的能力(如：造句)。

(4)句：以積累爲主。包括課內外古詩、名言警句、對聯、諺語等的積累;詩歌和名篇作者的積累。以本冊學習園地中出現的讀讀背背、讀讀記記及其拓展爲主要複習內容。同時複習句式的轉變，病句的方面的內容。

(5)標點符號：常用的標點符號(以本年級段應該掌握的標點符號爲重點，還有一些重點課文中的標點符號的使用)

(6)最新的小學語文期末複習方法：修辭手法：複習常用的'修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、誇張等。

第二，閱讀：包括按課文內容填空、課內閱讀和課外閱讀。

(1)按課文內容填空。包括本冊書中要求背誦的篇目(也包括背誦自己喜歡的部分，這部分的背誦建議學生背優美片段，不要只背最短的內容。)

(2)閱讀。閱讀能力的培養在於平時的教學中形成，複習只能是一個加強、提升的過程。所以複習的重點不是放在怎麼讀，而是放在怎麼審題、怎麼解題的方法上。如：在做閱讀題時先要求學生把短文讀一遍，大體知道短文講了什麼內容，再讀讀短文後面的習題，帶着這些問題把短文再讀兩遍，然後再動筆答題。在答題時要注意格式：問答題要寫答，回答問題要完整。在做每一道題時，要求學生審清楚題目要我們做什麼?怎麼做?

第三、習作：以方法爲主而不應以寫爲主。

首先複習如何審作文題目。拿到一個作文題目至少讀三遍：一讀想想這次習作讓我們寫什麼?二讀看看有哪些具體要求?(可用線畫出並標1、2、3)三讀看有沒有遺漏的要求。

其次是對本冊教材中的每篇習作進行認真分析、總結，列出簡單提綱，指導學生在遇到這一類習作時知道從何處入手去想、去寫。

習作和閱讀的複習也可放在複習開始，這樣對後面的閱讀、習作的複習起一定的指導作用。