求小學語文排列句子專項習題

　　排列句子順序練習。

關於排列順序幾點要點和步驟：(1)先按照給出的順序讀一讀。(2)在讀中明確該文講的是一件什麼事。(3)找出有代表性的詞語，明確該句在文中的位置。(4)試排順序，按排好的順序多讀，直到滿意爲止。

1.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。

()不知什麼時候，天漸漸變陰。

()張大爺真是又累又高興。

()傍晚，天空烏雲密佈，眼看就要下雨了。

()當他剛把最後一袋運到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕快把場上的麥子一袋袋裝起來往家裏運送。

()張大爺在場上曬了許多麥子。

2.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。

()有一天，小鳥生病了。

()“聽說你們生病了，”貓說，“請讓我進來吧，我給你們治病。”

()貓的鄰居是一羣小鳥，它們住在籠子裏。

()小鳥們正想開門，一眼看見它的那幾根鬍子，認出它是自己的敵人。

()貓聽說了，就戴上眼鏡，穿上外衣，把自己打扮成醫生的樣子，到小鳥家去敲門。

()小鳥趕快回答說：“不!謝謝你，我們都很好……我們現在的情況，要比打開門請你進來好多了。”

3.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。

()我從同學家裏移來幾棵指甲花栽在花園裏。天天澆水，盼望它早點開花。

()我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了!

()它亭亭玉立，枝葉蓬勃，給花園增添了無限的生機。

()我家屋前有一個小小的花園。

()一天清晨，我剛躍出屋門，就看見花園裏的綠葉叢中出現了點點殷紅。

()過了半個月，指甲花長得有一尺多高了。

4.把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。

()到了河邊，他拿出一些糠，用水拌溼了，用釣魚杆比一比遠近，才把糠投下去。

()我閒着沒事，就跟着阿成去釣魚。

()過了一會兒，這兒一條，那兒一條，魚兒貼着水面，鑽出一張張小嘴，水面上冒出一串串泡泡。

()一個星期天，晚霞染紅了天空。

()糠漸漸散開了，慢慢往下沉。

5.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()他在上小學時就顯示出了非凡的數學才能。

()全班同學都驚住了，老師也驚住了。

()卡爾.高斯是一位著名的數學家。

()沒等老師說完話，小高斯就說出答案：5050。

()有一次，老師叫同學算一道題：1+2+3+4+……+100=?

6.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()撓了幾次後，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴裏，吃它胃裏嘔出來的食物。

()企鵝島上的小企鵝十分可愛。

()果然，我看到有的小企鵝追着企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

()它們渾身是茸毛，走起路來一搖一擺的，可有趣啦!

()高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴裏的食物。

7.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()小英子想：外婆喜歡花，讓我摘一朵最好看的花兒送給她。

()小英子在山坡上走着，看見路邊有許多美麗的花兒。

()外婆的生日快到了，媽媽叫小英子送一籃子水果去。

()小英子拎着水果，向山北走去。

()來到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花兒送給了外婆。

8.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上畫一條線。

()等船下沉到畫線的地方，再把石頭卸下來。

()先把大象趕到一艘大船上。

()再把象趕上岸，往船上裝石頭。

()稱一稱卸下來的石頭有多重，大象就有多重。

9.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()手帕浸溼後沉到水底。

()搓了一會兒，肥皂泡沫就多了起來。

()我將手帕再放到水裏搖，不一會兒就洗乾淨了。

()我打來一盆涼水，把手帕放進水裏。

()我把洗好的手帕晾在竹竿上。

()我把手帕撈上來擠掉一些水，打上肥皂。

10.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂着荷葉玩，很受啓發。

()魯班一心想爲人們做個既擋風雨又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()後來，魯班終於想出好辦法，造出現在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧着丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就好了。”

()於是，他照着荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上牛皮，做了起來……

11.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()不幾天，就長出了小苗苗。

()今天早上，媽媽對我說：“你種的花生開花了!”

()我忙跑到陽臺上去看。

()我在陽臺上種了一些花生。

()啊!花生苗真的開花啦!金黃色的小花開在花生苗的下部，真好看!

12.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

()到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。

()在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

()到了夏天，白楊樹的枝葉長得鬱鬱蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、遊戲，它像一把大陽傘似的，爲我們遮擋強烈的太陽光。

()白楊樹的主幹和支幹都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現在已有三、四層樓那麼高了。

()到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨着秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，彷彿昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一羣黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。

()挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨着我們一起成長。我愛它們。

13.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()富翁十分驚奇地問：“你是怎麼知道的?”

()有一次，富翁遇見了馬克.吐溫，問到：“作家先生，你猜我哪隻眼睛是假的?”

()這隻假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。

()馬克.吐溫笑着說：“這很容易，因爲你這隻眼裏沒有一點點慈悲，所以我斷定是假的。”

()美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一隻假眼。

()馬克.吐溫端詳了一番，指着他的左眼說：“這只是假的。

14.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生着小刺。

()端午節過後，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進嘴裏，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。

15.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。

()不久，布穀鳥也來了。

()冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。

()立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。

()於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。

()再過兩個月，燕子翩然歸來。

()北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。

()到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

16.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()據加利福尼亞大學研究人員估計，使用汽油和柴油，每年都導致3萬名美國人死亡。

()這是一種棕黃色的煙霧，它導致人體失調，視力較低，並腐蝕建築物和紀念碑，使農作物減產，至少是中歐大量森林枯萎的部分原因。

()也許更嚴重的是綜合作用，衆所周知的例子是光化學霧。

()普通使用汽車所造成的最可怕的影響，可能還不在於耗盡燃燒，而在於它大規模地危害人的健康和破壞自然環境。

()汽車、卡車、公共汽車實際上是造成所有空氣污染(特別是城市中空氣污染)的主要根源，也是引起酸雨和全球溫度上升的'主要因素。

17.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號，並註明依據。

()五名運動員像五顆出膛的子彈向前衝去。

()過了一會兒，我們班的王海落在後面了。

()在掌聲中，王海終於獲得了100米決賽的冠軍。

()這時，我們拼命喊：“王海加油!王海加油!”

()“砰”的一聲，發令槍響了。

　　小學語文句子排序練習題附答案

1( )

( )碧溪河從村前流過.

( )村後是一望無際的桑園.

( )我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉的小村莊.

( )河裏一羣小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵水花.

( )春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋.

2( )

( )一些不知名的小花,長在綠草中,像藍天上綴着的星星.

( )小花園在教室的左邊,長八米,寬四米.

( )花園裏四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯.

( )它緊靠短牆,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短牆圍起來.

( )花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆裏,構成了一個個圖案.

( )到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,託着紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花

兒,美麗極了!

3( )

( )地上的水越來越多.

( )雨落在對面的屋頂的瓦片上.

( )像一層薄煙罩在屋頂上.

( )漸漸地連成了一條線.

( )濺起一朵朵水花.

( )雨水順着房檐流下來.

( )匯合成一條條小溪.

( )開始像斷了線的珠子.

4( )

( )王紅同學真值得我們學習.

( )今天,老天爺一直緊繃着臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的.

( )就在這個時候,我看見一個女同學飛快地朝操場奔去.

( )天突然下起雨來.

( )啊!那是三年級(4)班的王紅.

( )下午放學的時候,同學們背起書包正準備回家.

( )原來,她是冒雨去降國旗的.

( )紅領巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗.

5( )

( )我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤.

( )忽然,浮標一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了.

( )星期天早晨,我和小明扛着魚竿到郊外去釣魚.

( )淺紅色的浮標漂在水面上.

( )我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃着,喊着：“我們釣着魚了!”

6( )

( )他正想坐下時,管理員對他說：“先生,請你不要坐在這裏,這裏是馬克思的座位.”

( )管理員笑着說：“是的,很多年來,他每天都到這裏來讀書.”

( )那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”

( )話剛說完,馬克思果然跨進門來了.

( )一天清早,倫敦大英博物館裏,有位讀者看見有個座位空着,便走了過來.

7( )

( )我連忙站起來讓老爺爺坐.

( )我剛坐下,一位老爺爺提着籃子上了車.

( )星期日,我坐汽車去奶奶家.

( )老爺爺微笑着說：“謝謝,你真是個好孩子.”

( )上車後,我找到一個座位.

( )我說：“不用謝,這是我應該做的.”

8( )

( )我說了聲：“謝謝奶奶.”就把壓歲錢交給爸爸,留着給我交學費.

( )奶奶說：“這孩子到底長了一歲,懂事多了.”

( )奶奶樂呵呵地從懷裏掏出一個紅包,說是給我的壓歲錢.

( )屋子裏充滿了歡聲笑語.

( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長壽.

9( )

( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴裏含着裏兩個核桃.

( )身上穿着大翻領西裝和藍色直筒褲.

( )我的“小頑童”真逗人喜愛.

( )腳穿一雙特大號皮鞋.

( )眉毛下兩隻眼睛,彷彿在轉動.

( )他頭上戴着一頂紅白相間的西瓜帽.

10( )

( )找到字典“部首目錄”那頁.從2畫中找到“訁”,看看後面的頁碼.

( )老師讓我們用部首查字法查出“誠”字.

( )再數一數除去部首還有6畫.

( )我翻到有“訁”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據頁碼就可以查到“誠”字.

( )我先確定“誠”的部首是“訁”,共2畫.

11( )

( )金蘋第一個跳.

( )她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過去.

( )今天體育課是練習跳“山羊”.

( )然後深吸一口氣,快步向前跑去.

( )只見她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下.

12( )

( )我問爸爸爲什麼倒着貼.

( )春節到了,爸爸拿着一張“福”字倒貼在門上.

( )我邊看邊想,突然,一拍腦門說：“是不是‘福到了’?”

( )爸爸說：“你自己想想是什麼意思?”

( )爸爸聽了,豎起大拇指說：“你真聰明!”

13( )

( )然後,她學着媽媽的樣子,擰開水龍頭.

( )她把每一隻碗和盤子的裏裏外外都洗得乾乾淨淨.

( )先洗筷子,再洗碗和盤子.

( )吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池裏.

( )最後,她把碗和盤子裏的水控幹,放進碗櫥裏.

14( )

( )當時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注.

( )原來他也在一旁暗暗地認字啊!

( )媽媽教了幾遍以後,要我從卡片裏找出“伯”字來.

( )記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字.

( )我還沒找到,弟弟已經伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了.

15( )

( )作文果然有了進步.

( )自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊.

( )以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考.

( )此後,我就試着用自己的話寫真實的故事.

( )老師在我的作文後面批着：“不真實,要用自己的話寫真實的故事.”

　　答案：1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)

5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)

9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)

13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4) 15(5-2-1-4-3)