語文小學三年級上冊單元專項練習題

一、字詞演練廳。(共20分)

1.讀拼音，寫詞語。(5分)

2.照樣子，寫詞語。(12分)

例：溼漉漉

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例：熱淚滾滾

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例：飄飄悠悠

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3.在括號裏填上恰當的關聯詞語。(3分)

(1)要是能做個()能遮太陽，()能擋雨的東西，該多好啊!

(2)水滴說：“我()是給你洗澡()是替你搔癢，我是想把你滴穿。”

(3)()他的表演活靈活現，()人們都叫他“活武松”。

二、句子訓練營。(共17分)

1.按要求寫句子。(9分)

(1)太陽像個大火輪。(仿寫比喻句)

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(2)我還從來沒有聽說過水能把石頭滴穿。(換種說法意思不變)

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(3)武松是一個英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下!(改爲反問句)

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2.修改病句。(8分)

(1)六一聯歡會上，同學們玩得興致勃勃、開開心心。

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(2)一到節假日，寬敞的南京路上人流如潮。

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(3)銅鑼灣是香港三大鬧市口。

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(4)老師對我們很嚴格的要求。

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三、知識鏈接站。(9分)

1.默寫古詩。

楓橋夜泊

______代張繼

________________，________________。

________________，________________。

2.把下列歇後語的'後半部分補充完整。

(1)孫悟空七十二變——________________

(2)早開的紅梅——________________

(3)小蔥拌豆腐——________________

(4)打破沙鍋——________________

四、閱讀升級庫。(共29分)

(一)

一隻巨大的雄獅咆哮着衝進了鬥獸場。安德洛斯絕望地閉上了眼睛。但出人意料的是，獅子見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來。安德洛斯覺得獅子在用舌頭舔自己，睜開眼睛一看，啊，原來就是山洞裏的那隻獅子!他激動地摟住獅子，止不住的熱淚滾滾而下。

觀衆席上爆發出震天動地的歡呼聲，人們紛紛要求釋放安德洛斯。皇帝也終於被這種場面感動了，他下令釋放了安德洛斯和獅子。

1.根據選文內容理解下列詞語。(4分)

咆哮：____________出人意料：____________

2.在鬥獸場，獅子和安德洛斯有哪些變化?爲什麼會有這些變化?(4分)

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3.皇帝爲什麼下令釋放了安德洛斯和獅子?(2分)

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4.“他激動地摟住獅子，止不住的熱淚滾滾而下。”此刻他在想些什麼?(2分)

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5.人與動物是朋友，你是否也被安德洛斯和獅子之間的友誼感動了呢?你決定怎樣以實際行動去保護動物呢?(4分)

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(二)猴子和漁夫

一隻猴子坐在一棵大樹上，看見幾個漁夫正在河邊撒網捕魚。猴子細心地留意着漁夫的動作。不一會兒，漁夫回家吃午飯了，猴子便急忙從樹上下來，學着漁夫的樣子撒起網來。誰知道猴子卻把自己罩在了裏面，而且越纏越緊，幾乎把它憋死。猴子惱怒地抱怨道：“我根本對捕魚一竊不通，我爲什麼要去管這種閒事呢?”

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

急忙——()惱怒一一()細心——()

2.根據意思，從文中找出相應的詞語。(2分)

(1)心中不滿，數說別人不對;埋怨。()

(2)比喻一點也不懂。()

3.用自己的話說說，猴子爲什麼要留意漁夫的動作?(2分)

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4.“我根本對捕魚一竊不通，我爲什麼要去管這種閒事呢?”此刻猴子明白了什麼?(3分)

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5.你有沒有過像文中的猴子一樣做傻事的經歷呢?這是爲什麼呢?(3分)

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　五、習作百花園。(25分)

看圖，編一個童話故事。